Emergencia diabetica

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Plan de clase
	Escuela/Universidad/Instituto/empresa/filial:
	Aula Filial Saavedra
	Instructor(a):
	Rios Gustavo David
	Curso:
	Primeros Auxilios 30Hs.
	Período:
	Año 2023
	Horario:
	6 Sábados de 14Hs a 19Hs.
	N° de Unidad:
	Clase 4 (1 tema de 40Min hora cátedra)
Didáctica: Alteraciones de la Glucemia: “Aunque no lo crean, necesitamos Azúcar”
	Contenido:
	
- ¿Cómo se reconocer una alteración de la glucemia?
- Que acciones debo realizar ante una persona que sufre una Alteración de la glucemia.
	Objetivo:
	
Que los participantes logren con la dinámica poder identificar una situación por alteración de la glucemia y puedan actuar de la mejor manera y seguros para controlarlas.
 
	Competencias a desarrollar:
	
- Discusión entre los participantes de los distintos grupos, para diferenciar una emergencia diabética de un desmayo o sensación de descompensación.
-Reconocer cuales son las mejores acciones a realizar en caso de una emergencia diabética y que elementos dulces utilizar. 
	Actividades:
	
-En grupos de 3 personas o más dependiendo la cantidad de participantes, se repartirán casos que contengan una emergencia diabética junto a otros de convulsiones, Desmayo o sensación de descompensación y otras emergencia, donde los dicentes deberán reconocer cual es un caso de alteración de la glucemia y que acción clave deben realizar sumado al punto de buenas practica explicando por qué eligieron ese acto.
	Recursos didácticos:
	
Pizarrón, fibrones al agua, hojas de papel, lápices o lapiceras
	Estrategias de la dinámica:
	
- Observar si la información facilitada es entendida por los participantes del curso para poder actuar en la situación que corresponda
	Ejemplo de caso de emergencia diabética:
	
- Muy temprano en la escuela.
En el aula de una escuela secundaria, una compañera de grado se levanta de su silla para ir al baño, es muy temprano, el día está fresco, recién arranca la clase. En el camino pierde la conciencia y cae al piso. Este episodio dura no más de 2 minutos. Al recuperar la conciencia presenta un estado de decaimiento general. Cuando le consulta qué pasó señala haber sentido un mareo al levantarse. Su compañera le hace referencia que salió muy apurada de su casa, no haciendo tiempo a desayunar.
¿Qué cree que le ocurrió a su compañera? ¿Es necesario llamar al sistema público de emergencias? ¿Se podría haber prevenido la situación?
	Otros casos a utilizar:
	- Día de cobro.
 A principios de mes en un banco durante el transcurso de la mañana, una gran cantidad de adultos mayores, se encuentran esperando en la vereda la apertura del mismo a las 10 hs.
 Afuera la temperatura elevada y con poca corriente de aire hace la espera más incómoda, mientras que dentro del banco la temperatura es baja dado que esta el ambiente climatizado.
 En un determinado momento un grupo de personas comienza a formar un círculo alrededor de un señor que cayó al piso. Nota que esta pálido, sudoroso y un poco abrigado.
Ud. Que está presente, ¿Que haría?
- La oficina.
 En la Empresa qué Ud. trabaja, en su oficina había personal de mantenimiento, haciendo trabajos de electricidad, reemplazando cables e instalando lámparas Led, Ud. sale de su oficina para ir hasta la Gerencia, cuando vuelve regresando a su oficina, escucha un fuerte ruido extraño qué proviene de su oficina, cuando llega encuentra al electricista tirado en el piso boca abajo, cables por debajo de su cuerpo, las lámparas rotas, herramientas y escalera en el piso.
¿Cómo cree que debería proceder?