Que_es_la_literatura_2022-_Santa_Union (1)

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Colegio La Santa Unión de los SS.CC 
5to. Año Cs. Naturales 
Prof. Laura Giecco 
 
 
 
¿Qué es la literatura? ¿Podemos estudiar literatura? 
Todos los fragmentos que siguen, corresponden a distintas definiciones de Literatura y 
modos de caracterizarla que proponen los manuales de estudio. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Acerca de la literatura 
 ¿Qué es la literatura? Vladimir Nabokov, el autor de Lolita, dijo: “La literatura no nació el día 
que un chico llegó corriendo del valle Neandertal gritando el lobo, el lobo, con un enorme lobo 
gris pisándole los talones; la literatura nació el día que un chico llegó gritando el lobo, el lobo, 
sin que le persiguiera ningún lobo. […] La literatura es invención. La ficción es ficción. Calificar 
un relato de historia verídica es un insulto al arte y a la verdad. Todo gran escritor es un gran 
embaucador”. 
 Cuando intentamos definir la literatura nos encontramos con una diversidad de sentidos 
abordables desde distintos ámbitos: escritura, arte, cultura. 
 Pero la literatura surgió mucho antes que la escritura. Desde tiempos remotos, el hombre creó 
historias vinculadas al origen de la Naturaleza y del Cosmos. Los relatos míticos fueron 
transmitidos y reelaborados de una generación a otra en forma oral. 
 Durante la Edad Media, trovadores y juglares, acompañados de instrumentos musicales, 
recorrían extensos territorios transmitiendo al pueblo las hazañas de heroicos caballeros. 
 La literatura acompañó la historia de la humanidad junto a otras manifestaciones artísticas, 
como la pintura, la escultura y la música; pero se diferencia de éstas por el medio que utiliza: la 
palabra. 
 El lenguaje de la literatura se caracteriza por ser connotativo, es decir, las palabras adquieren 
significados subjetivos, personales y, a la vez, permite el uso de todos los registros de la 
lengua; desde los más coloquiales hasta los más formales y en todas sus variedades 
dialectales ya que es en la propia creación donde cobran sentido. 
 La función del arte en la sociedad varía de una cultura a otra, y aun dentro de una misma 
comunidad existen diferentes criterios. Sin embargo, podemos reconocer en las obras literarias 
una intencionalidad estética (un modo de crear belleza a través de la palabra) por la que se 
expresan distintas maneras de ver el mundo. 
Avedaño; Mancini; Manrique; Moro; Perrone; Pescara. (2006). Lengua y Literatura. Serie 
Perspectivas. Buenos Aires: Santillana. 
Colegio La Santa Unión de los SS.CC 
5to. Año Cs. Naturales 
Prof. Laura Giecco 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Se abre la discusión sobre la literatura 
 La pregunta acerca de qué es la literatura ha intentado responderse desde distintas 
reflexiones y miradas. Es posible que uno de los textos más tempranos que haya indagado este 
problema sea la Poética del filósofo griego Aristóteles (383 a.C.- 322 a.C.). Si bien la noción de 
literatura en el siglo IV a.C. no existía, Aristóteles sí se detiene en una característica central de 
este tipo de textos: su carácter ficcional. 
 Para el filósofo griego, la ficción se sostiene en el arte como imitación de acciones humanas. 
Así, el rasgo ficcional de la literatura tiene la condición de ser verosímil, es decir, creíble. Los 
textos literarios imitan la realidad de modo verosímil. Pero ¿cómo se puede dar cuenta de la 
poesía o del género fantástico desde esta antigua aproximación? Quizás convenga adelantarse 
en el tiempo hasta una mirada más cercana de lo que nosotros llamamos literatura. 
La obra literaria y sus procedimientos 
 Hacia la década de 1920, la teoría literaria, disciplina que estudia lo literario y sus elementos, 
recibe un aire de renovación con el surgimiento de una corriente conocida como formalismo 
ruso. Los investigadores de este movimiento discutieron con dos antiguos modos de leer los 
textos literarios: por un lado, el modo biografista, que vincula la trama de la obra con la vida del 
autor; y por otro lado, el modo subjetivo, esto es, una mirada sin fundamentos, arbitraria. 
Autores como Víctor Shklovski y Iuri Tinianov explicaron la literatura desde un análisis 
inmanente, a partir de los siguientes conceptos: 
 El extrañamiento: en su artículo “El arte como artificio”, Shklovski señala que, ante el 
automatismo de la vida cotidiana (todo se ve igual, perdemos percepción), el arte 
propone un extrañamiento. Así, un texto literario, sea realista o fantástico, novela o 
poesía, libera el modo típico de percibir la realidad y revela otra faceta de esta. Los 
procedimientos formales son, justamente, aquellos recursos que le permiten a la 
literatura desautomatizar la percepción adormecida. 
 La función: en su ensayo “Sobre la evolución literaria”, Tinianov sostiene que la obra 
literaria debe analizarse como un sistema. Aquello que organiza las partes de ese 
sistema se llama función constructiva. Dicha función explica cómo entran en relación el 
tema y el estilo, el ritmo y la sintaxis de una obra. Así, la literatura se caracteriza por una 
función constructiva, y la teoría literaria debe intentar comprender cómo se construye 
cada sistema-obra a partir de la relación entre sus distintas partes. 
 
Romina Sampayo. (2016). Literatura. Voces realistas, fantásticas y de ciencia ficción. 
Buenos Aires: Mandioca. 
 
 
Colegio La Santa Unión de los SS.CC 
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De enunciados y géneros discursivos 
 El crítico Mijaíl Bajtín fue contemporáneo de los formalistas rusos. En su texto “El problema de 
los géneros discursivos”, reflexiona sobre cómo se organizan los textos, orales o escritos, que 
los seres humanos utilizamos para comunicarnos. Para ello, parte de la noción de enunciado 
como la unidad real de comunicación discursiva. Un enunciado puede ser una palabra o un 
texto, no interesa su extensión, interesa que sea conclusivo y expresivo. 
 Ahora bien, según Bajtín los enunciados pueden organizarse en conjuntos relativamente 
estables, regidos por normas y acuerdos socioculturales. A esos conjuntos se los denomina 
géneros discursivos. Un género, entonces, es un grupo de enunciados o de textos que 
comparten características definidas como tema, estilo y estructura. En la literatura, los géneros 
funcionan de modo similar. Por ejemplo: la novela romántica agrupa a todas las obras 
comparten temas como el amor, la infidelidad, los celos, la pasión; que presentan un estilo 
sentimental; que son más extensos que un relato. 
Romina Sampayo. (2016). Literatura. Voces realistas, fantásticas y de ciencia ficción. 
Buenos Aires: Mandioca. 
 
 
El canon literario 
 De origen griego, el término canon remite al concepto de norma se ha utilizado para pensar 
cómo ordenar la serie literaria: cuáles son las obras imprescindibles, cuáles son los libros que 
resistirán el paso del tiempo. Como toda norma, el canon incluye un grupo de textos y excluye 
otros. En este sentido, a lo largo de la historia, los teóricos y críticos literarios han discutido 
cómo debe estar conformado el canon literario o cómo podría modificarse. 
Los distintos tipos de canon 
 Por un lado, existe el canon oficial, es decir, aquel que representa a toda una sociedad y que 
se origina en ámbitos como el escolar, el periodístico, el académico. Por otro lado, existe el 
canon crítico, que se va conformando a partir de las polémicas y lecturas del ámbito 
intelectual. Por último, se puede considerar el llamado canon clásico, que está constituido por 
una lista selecta de obras que se siguen leyendo con interés desde hace siglos. 
 
Romina Sampayo. (2016). Literatura. Voces realistas, fantásticas y de ciencia ficción. 
Buenos Aires: Mandioca. 
 
 
Colegio La Santa Unión de los SS.CC 
5to. Año Cs.Naturales 
Prof. Laura Giecco 
 
 
 
 
¿Qué es la literatura? 
 La literatura, en tanto forma de creación humana, no está exenta de las transformaciones 
históricas y sociales que vive la humanidad. A lo largo de la historia y desde los primeros relatos 
orales, la idea de literatura y la certeza sobre qué textos podían considerarse literarios se fueron 
modificando. 
 Hoy en día, cuando nos preguntamos qué características comparten los textos a los que 
llamamos literatura, posiblemente pensemos en autores, en personajes, en un uso particular del 
lenguaje, en ficción. Pero estas nociones no siempre sirvieron para definir a un texto como 
literario. 
 La función que cumple la literatura en la sociedad se transformó tanto como la sociedad 
misma a lo largo de los siglos. Por ejemplo, en su momento hubo relatos que cumplían 
funciones didácticas, como explicar los momentos de la siembra y la cosecha; hoy esa función 
la cumple principalmente el discurso científico. 
 Así, en un principio, el relato estaba asociado a transmitir conocimientos sobre el mundo o a 
propiciar la unidad identitaria de un pueblo. Eran relatos anónimos y patrimonio de cada pueblo; 
luego, con el advenimiento de la Modernidad, se instaló la noción de autor. 
 Diversos factores, entonces, influyen en la idea de literatura que tenemos. Hoy podemos 
pensar en la masificación de la alfabetización, las instituciones educativas y el mercado 
editorial, entre otros. 
 
Géneros y subgéneros literarios 
 Para interpretar las características de los diferentes textos y los posibles vínculos entre ellos, 
podemos considerar la noción de género literario. En un texto del siglo IV a.C., el filósofo 
griego Aristóteles había establecido tres grandes géneros literarios: el épico (textos que 
relataban las hazañas de grandes héroes), el lírico (textos organizados en versos y 
acompañados por música) y el dramático (textos que se pensaban para ser representados ante 
un público). 
 Si bien esta clasificación fue muy productiva, a partir de la Modernidad y la creación autoral, 
los textos literarios fueron rompiendo sus propios límites. Así, los textos poéticos, propios del 
género lírico, no necesariamente, están escritos en verso; los textos teatrales se diversificaron 
(obras de teatro, películas, intervenciones escénicas en espacios públicos), y la narrativa actual 
(donde incluimos los textos que pertenecían al género épico) hoy consta de múltiples géneros o 
subgéneros, como los relatos fantásticos, realistas, policiales o de ciencia ficción. 
Leer literatura 
 Mientras más literatura leamos, más sistematizaremos nuestra manera de comprenderla y, 
sobre todo, de disfrutarla. Incorporar categorías propias de la literatura puede parecer una tarea 
ardua, pero es reflexionando sobre las características de los relatos, poemas u obras teatrales 
que nos formamos como lectores y podemos encontrar más fácilmente aquellos que nos resulta 
placentero en un texto. 
Macarena Quiroga; Laura Sólimo; Guadalupe Tavella. (2018). Lengua y literatura 3. Serie 
llaves. Buenos Aires: Mandioca. 
 
 
 
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