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INFORMÁTICA – FCE-UNJu 
LICENCIATURA EN ADMINISTRACIÓN 
 
 
Unidad I 
Evolución de 
Procesamiento de 
Datos 
 
INFORMÁTICA – FCE-UNJu 
LICENCIATURA EN ADMINISTRACIÓN 
 
 
 
 
 
UNIDAD I 
 
EVOLUCION DEL PROCESAMIENTO DE DATOS 
 
Informática Definición y Origen del término 1 
Dato, Proceso e Información 2 
Hardware 3 
Software 3 
Programa 3 
Unidades de Medidas empleadas en la Informática 4 
Qué son las TIC´s 6 
Sociedad de la Información 7 
Sociedad del Conocimiento 7 
 Alfabetismo Digital 8 
 Analfabetismo Digital 8 
Otros conceptos asociados a la SI y a la SC 9 
Brecha Digital 9 
Vejez Digital 10 
 Amnesia Digital 11 
Ciudadano Digital 11 
La Computadora 12 
Concepto gramatical 12 
 Funciones de una computadora 13 
 Clasificación de las computadoras 13 
 Por su fuente de energía 13 
 Según su aplicación 14 
 Según su tamaño 14 
 Según su portabilidad 16 
 Otros dispositivos portátiles 20 
Tecnología ponible (weareabletechnology) 21 
 
ANEXO DE LECTURA COMPLEMENTARIA 
Generaciones de las Computadoras 
 Marco Histórico General de las Computadoras 
 Robótica 
 Domótica 
Drone 
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Cátedra: INFORMÁTICA – LA - FCE 
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INFORMÁTICA 
Definición y Origen del término INFORMÁTICA 
A lo largo de la historia el hombre ha necesitado transmitir y tratar información de 
forma continua. Aún están en el recuerdo las señales de humo y los destellos con 
espejos que fueron utilizados hace ya bastantes años, y más recientemente los 
mensajes transmitidos a través de cables utilizando el código Morse o la propia voz 
por medio del teléfono. La humanidad no ha parado de crear máquinas y métodos 
para procesar la información. Con este fin surge la Informática, como una ciencia 
encargada del estudio y desarrollo de estas máquinas y métodos. 
Según el Diccionario de la Real Academia el término Informática 
es el " conjunto de conocimientos científicos y técnicas que hacen 
posible el tratamiento automático de la información por medio de 
ordenadores”. 
Es decir, la Informática es la ciencia que estudia el tratamiento 
automático de la información en computadoras, dispositivos 
electrónicos y sistemas informáticos. 
La Informática nace de la idea de ayudar al hombre en aquellos trabajos rutinarios y 
repetitivos, generalmente de cálculo y de gestión, donde es frecuente la repetición de 
tareas. La idea es que una máquina puede realizarlos mejor, aunque siempre bajo la 
supervisión del hombre. 
El término INFORMÁTICA apareció en Alemania en 1957 uniendo las palabras 
information y automatik. En los países anglosajones se utiliza la frase Ciencia de las 
Computadoras (ComputerScience- para designar tanto al estudio científico como al 
aplicado). 
Mas definiciones… 
 Disciplina que estudia la obtención de información por medios automáticos. 
 Es el estudio para definir relaciones entre el equipamiento, los datos y los 
programas necesarios para configurar sistemas de información en medios 
automáticos. 
 Es la disciplina que tiene por objeto de estudio los procesos que se ejercen sobre 
los datos, como generación, obtención, registro, depuración, concentración, 
filtrado, ordenamiento, validación, codificación, almacenamiento, integración, 
cálculo, acceso, recuperación, visualización, interpretación, análisis y difusión. 
 Es la ciencia del tratamiento automático mediante máquinas y racional (está 
controlado mediante ordenes que siguen el razonamiento humano) de la 
información. 
La informática se ocupa entre otros de los siguientes temas: 
 El desarrollo de nuevas máquinas (computadoras y periféricos). 
 El desarrollo de nuevos métodos de trabajo (sistemas operativos) 
 El desarrollo de nuevas aplicaciones informáticas (software o programas) 
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DATO, INFORMACIÓN Y PROCESO 
Dato e información son dos términos que suelen confundirse. 
DATO 
 Es el elemento primario de la información conformado por 
símbolos (números, letras, dibujos, señas, gestos) que 
reunidos pueden cobrar significación. Solo o aislado el dato 
no posee relevancia inmediata, pero utilizado en las 
premisas de un razonamiento puede llevarnos a una 
conclusión. Surgen de la observación o la experiencia. 
 
 Datos es un punto de partida para obtener conocimientos. Se usan y son muy 
valorados en todos los campos, pero sobre todo en Informática. Aislados no tienen 
ninguna significación, pero procesados abren un mundo de posibilidades en el 
campo científico y cultural en general. 
 
INFORMACIÓN 
 Es el resultado de datos organizados en una forma útil para las personas que la 
reciben. 
 Datos que se han recolectado y procesado de manera significativa. 
 Es un conjunto organizado de datos procesados, que constituyen un mensaje que 
cambia el estado de conocimiento del sujeto o sistema que recibe dicho mensaje. 
 Es el producto final del procesamiento de datos. 
La computadora se utiliza para procesar en forma automática y a gran velocidad esos 
datos. Como resultado del procesamiento de esos datos se obtiene la información 
deseada, la cual será útil en la toma de decisiones. 
 
PROCESAMIENTO DE DATOS (DATA PROCESSING) 
La acción de "procesar" se relaciona con el acto de modificar o transformar algo de su 
estado original a uno nuevo. 
Es la Técnica que consiste en la recolección de los datos primarios de entrada, que 
son evaluados y ordenados, para obtener información útil, que luego serán analizados 
por el usuario final, para que pueda tomar las decisiones o realizar las acciones que 
estime conveniente. 
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Las ETAPAS BÁSICAS del procesamiento de datos son: 
 Entrada o alimentación, 
 Clasificación, 
 Proceso, 
 Archivo, 
 Salida o emisión, y 
 Control 
 
 
HARDWARE (tangible, duro) 
 Son los elementos físicos que comprenden un sistema de computación. 
 Es toda aquella parte de una computadora que se puede ver y tocar, 
armar y desarmar. 
 Todo el conjunto de dispositivos físicos que hacen posible el 
funcionamiento de un computador 
 Abarca a todos los componentes eléctricos y mecánicos que permiten 
llevar a cabo en una computadora el almacenamiento y el 
procesamiento de la información 
 
El Hardware por sí mismo es incapaz de llevar adelante Procesos Informáticos sin la 
acción conjunta de Programas creados por el Hombre. 
 
SOFTWARE (intangible, blando) 
 Es el soporte lógico de las computadoras. 
 Los programas que se usan para dirigir las funciones de un sistema 
de computación. 
El Software por sí mismo es incapaz de llevar adelante Procesos 
Informáticos sin la acción conjunta con el Hardware creado por el 
Hombre. 
PROGRAMA 
Conjunto de instrucciones de computación estructuradas y ordenadas de manera tal, 
que, cuando se ejecutan, hacen que una 
computadora realice una función particular. 
Sin ellos, el computador es una máquina 
inútil. 
 
 
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UNIDADES DE MEDIDA EMPLEADAS EN INFORMATICA 
Podemos agrupar estas medidas en tres grupos: Almacenamiento, Procesamiento y 
Transmisión de datos. 
ALMACENAMIENTO: 
Denominamos Almacenamiento a la capacidad de guardar información de un 
elemento de nuestro PC. 
La unidad básica en Informática es el bit. Un bit o BinaryDigit es un dígito en 
sistema binario (0 o 1) con el que se forma toda la información. 
Para poder almacenar una información más detallada se emplea como unidad 
básica elbyte u octeto, que es un conjunto de 8 bits. Con esto podemos 
representar hasta un total de 256 combinaciones diferentes por cada byte. 
 
UnidadesInformáticas 
Unidad Base Bit Bytes 
Byte 8 bits 
Kilobyte (Kb) 1024 bytes 
Megabyte (Mb) 1024 Kb 1.048.576 bytes 
Gigabyte (Gb) 1024 Mb 1.073.471.824 bytes 
Terabyte (Tb) 1024 Gb 1.024.000.000.000bytes 
Petabyte (Pb) 1024 Tb 1.125.899.906.842.624 bytes 
Exabyte (Eb) 1024 Pb 1.152.921.504.606.846.976 bytes 
Zettabyte (Zb) 1024 Eb 1.180.591.620.717.411.303.424 bytes 
Yottabyte (Yb) 1024 Zb 1.208.925.819.614.629.174.706.176 bytes 
Brontobyte (Bb) 1024 Yb 1.237.940.039.285.380.274.899.124.224 bytes 
Geopbyte (Geb) 1024 Bb 
1.267.650.600.228.229.401.496.703.205.376 
bytes 
 
Ejemplo: Disco duro 500 Gb 
 
PROCESAMIENTO FRECUENCIA DE TRANSMISIÓN: 
La velocidad de procesamiento de un procesador se mide en megahercios. 
Un megahercio es igual a un millón de hercios. 
Un hercio (o herzio o herz) es una unidad de frecuencia que equivale a un ciclo 
o repetición de un evento por segundo. Esto significa que un procesador que 
trabaje a una velocidad de 500 megahercios es capaz de repetir 500 millones 
de ciclos por segundo. 
En la actualidad, dada la gran velocidad de los procesadores, la unidad más 
frecuente es el gigahercio, que corresponde a 1.000 millones de hercios por 
segundo. 
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Estas unidades de medida se utilizan también para medir la frecuencia de 
comunicación entre los diferentes elementos del ordenador. 
Ejemplo: Procesador Intel 3.7 Ghz 
 
 
 Memoria RAM: 4 Gb 
 Versión del Procesador Core i5 
 Velocidad del Procesador 3.3 GHz 
 Capacidad Disco Rígido1TB 
 
VELOCIDAD TRANSMISIÓN DE DATOS: 
En el caso de definir las velocidades de transmisión se suele usar como base 
el bit, y más concretamente el bit por segundo, o bps 
Los más utilizados sin el Kilobit, Megabit y Gigabit, siempre expresado en el 
término por segundo (ps). 
Las abreviaturas se diferencian de los términos de almacenamiento en que se 
expresan con b minúscula. 
Estas abreviaturas son: 
Kbps.- = 1.000 bits por segundo. 
Mbps.- = 1.000 Kbits por segundo. 
Gbps.- = 1.000 Mbits por segundo. 
 
Hoy las distintas compañías están ofreciendo planes de hasta 300 Mbps 
 
Ejemplo: Internet por cable: 30 Mbps 
 
 
Velocidad de 
subida 512 Kbps. 
 
 
 
 
Velocidad de 
subida 512 Kbps 
 
 
 
Velocidad de 
subida 1 Mbps. 
 
 
 
Velocidad de 
subida 1 Mbps 
 
 
 
Velocidad de 
subida 1 Mbps. 
 
 
 
 
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¿QUÉ SON LAS TIC? 
Las Tecnologías de la Información y la Comunicación 
(TIC) son todos aquellos recursos, herramientas y programas 
que se utilizan para procesar, administrar y compartir la 
información mediante diversos soportes tecnológicos, tales 
como: computadoras, teléfonos móviles, televisores, 
reproductores portátiles de audio y video o consolas de juego. 
Actualmente el papel de las TIC en la sociedad es muy importante porque ofrecen 
muchos servicios como: correo electrónico, búsqueda de información, banca online, 
descarga de música y cine, comercio electrónico, etc. Por esta razón las TIC han 
incursionado fácilmente en diversos ámbitos de la vida, entre ellos, el de la educación. 
Se podría definir las TICs como el resultado de poner en interacción la informática 
y las telecomunicaciones con el fin de mejorar el procesamiento, 
almacenamiento y transmisión de la información. Consiguiendo de esta manera 
mejorar el nivel de nuestras comunicaciones, creando nuevas formas de 
comunicación más rápida y de mayor calidad. Mejoras que reducen costos y 
tiempo, de aplicación tanto al mundo de los negocios como a la vida misma. 
Proporcionándonos una mayor comodidad y contribuyendo así a mejorar nuestra 
calidad de vida a la vez que se aboga por el medio ambiente. 
 
Las TIC conforman el conjunto de recursos necesarios para manipular la información y 
particularmente los computadores, programas informáticos y redes necesarias para 
convertirla, almacenarla, administrarla, transmitirla y encontrarla. 
 
¿Para qué nos sirven las TIC? 
 Fácil acceso a la información en cualquier formato y de manera fácil y 
rápida. 
 Inmaterialidad. La digitalización nos permite disponer de información 
inmaterial, para almacenar grandes cantidades en pequeños soportes o 
acceder a información ubicada en dispositivos lejanos. 
 Instantaneidad. Podemos conseguir información y comunicarnos 
instantáneamente a pesar de encontrarnos a kilómetros de la fuente 
original. 
 Interactividad. Las nuevas TIC se caracterizan por permitir la comunicación 
bidireccional, entre personas o grupos sin importar donde se encuentren. 
Esta comunicación se realiza a través de páginas web, correo electrónico, 
foros, mensajería instantánea, videoconferencias, blogs o wikis entre otros 
sistemas. 
 Automatización de tareas. Las TIC han facilitado muchos aspectos de la 
vida de las personas gracias a esta característica. Con la automatización de 
tareas podemos, por ejemplo, programar actividades que realizaran 
automáticamente los ordenadores con total seguridad y efectividad. 
 
 
 
 
 
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¿Qué aportan las TICs a la empresa? 
 
Distinguimos tres niveles: 
 Primero: a nivel de información. Reduce costos y mejora el uso y la 
transmisión de la misma (gestión de documentos). 
 Segundo: nivel de estructura de la empresa. Mejora la comunicación y 
relaciones personales de los trabajadores. 
 Tercero:a nivel comercial. Extensión del mercado (comercio electrónico), 
disminución de costos logísticos, facilita la retroalimentación (feedback) con 
los clientes y mejora la imagen de marca. 
 
LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN 
La sociedad de la información hace referencia a la creciente 
capacidad tecnológica para almacenar cada vez más información y 
hacerla circular cada vez más rápidamente y con mayor capacidad de 
difusión. 
La sociedad de la información es vista como la sucesora de 
la sociedad industrial. 
El factor diferencial que introduce la SI es que cada persona u organización no solo 
dispone de sus propios almacenes de conocimiento, sino que tiene también una 
capacidad casi ilimitada para acceder a la información generada por los demás y el 
potencial para convertirse el mismo en un generador de información para otros. 
Lo peculiar de la Sociedad de la Información es precisamente el carácter general e 
ilimitado que en ella tiene el acceso a la información. 
La expresión Sociedad de la información designa una forma nueva de organización 
de la economía y la sociedad. 
 
Indicadores de crecimiento de la Sociedad de la Información 
 
Los siguientes son algunos de los indicadores que determinan el crecimiento de la 
Sociedad de la Información: 
 Número de líneas de telefonía fijas instaladas 
 Número de banda ancha instaladas (relacionados al indicador anterior) 
 Número de líneas de telefonía móvil habilitadas 
 Número de dominios registrados (ejemplo .ar) 
 Etc. 
 
 
 
LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO 
La sociedad del conocimiento se refiere a la apropiación crítica y selectiva de 
la información protagonizada por ciudadanos que saben qué quieren y como 
aprovechar la información, y por ende saben de qué pueden y deben prescindir. 
 
 
 
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Alfabetismo Digital 
“Alfabetismo digital también conocido como alfabetización digital y 
alfabetización multimedia es la habilidad para localizar, organizar, 
entender, evaluar y analizar información utilizando tecnología 
digital. Implica tanto el conocimiento de cómo trabaja la alta 
tecnología de hoy día como la comprensión de cómo puede ser 
utilizada. Las personas digitalmente alfabetizados pueden comunicarse y trabajar más 
eficientemente especialmente con aquellos que poseen los mismos conocimientos y 
habilidades.” 
 
Analfabetismo Digitalo Tecnológico 
Según José M. Guardia, "el analfabetismo digital es el término que se 
ha acuñado para referir la imposibilidad de acceder al conocimiento a 
través de medios electrónicos por no saber utilizar el instrumento". 
 
Los factores que más contribuyen al analfabetismo informático son la situación 
económica, el nivel de escolaridad y la edad de las personas. 
 
Se puede establecer dos divisiones de "analfabetismo digital o tecnológico": 
 Pleno o absoluto: es aquella persona que ignora por completo el manejo de 
una computadora o un equipo. También se pueden incluir en esta categoría a 
aquellas personas que se resisten a aprender un sistema (tecnofobia). 
 Relativo o funcional: se consideran a aquellas personas que utilizan 
rudimentariamente una computadora o un equipo, es decir, sus funciones 
básicas, o bien, se puede hacer una extensión a una situación particular: 
personas que aprendieron a manejar un viejo sistema y que por carecer de 
práctica no pueden comprender los nuevos adelantos, o las que por distintos 
motivos (miedos, inseguridades, etc.) abandonaron sus estudios. 
 
A partir de lo anterior, se pueden enunciar algunas de sus características: 
 Tiene una estrecha relación con un proceso de aprendizaje en particular: el uso 
de una computadora, por ejemplo. 
 Puede darse en clases sociales diferentes, sin distinción de edades: 
empresarios, profesionales, empleados, etc. 
 Se relaciona directamente con el ámbito laboral, debido a que en todos los 
órdenes del mercado se implementan recursos tecnológicos de avanzada, 
principalmente, en el ámbito de la informática. 
 Otras de las características, muy relacionada con la anterior, es su 
retroactividad, es decir, quien no es un "analfabeto tecnológico" hoy, puede 
serlo mañana. Esto se hace evidente por dos razones: 
 La primera es que el "analfabetismo tecnológico" puede permanecer en 
estado latente durante años, y surge de pronto cuando ocurre un cambio en 
el entorno social. Este es el caso más típico. Sucede cuando los directores 
de una mediana empresa deciden incorporar tecnología para abaratar 
costos o modernizar su producción, acceder a un sistema de ventas 
automatizado, o cambiar el perfil administrativo por otro más sofisticado. 
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Requerirá que el personal deba capacitarse para el manejo de distintos 
equipos, a fin de satisfacer la nueva demanda. 
 El segundo aspecto a tener en cuenta es que la tecnología se incrementa 
vertiginosamente hacia nuevos enfoques, multiplicando sus componentes y 
elementos, lo cual se hace necesario que la persona tenga una capacitación 
permanente para que no exista un desfasaje entre aquello que sabe y los 
nuevos cambios que experimenta, haciendo posible que esta brecha se 
encuentre cercano a ser un "analfabeto tecnológico" relativo o funcional. 
 Es autoincremental, es decir que el desconocimiento de las funciones más 
elementales impide que se comprenda las avanzadas. 
 
Estos indicios establecen un nuevo orden operativo, así como también una toma de 
conciencia del problema, que no se reduce a la ignorancia de una de sus partes, lo 
cual puede resolverse fácilmente con un nuevo aprendizaje, sino con la incorporación 
de las nuevas tecnologías, a fin de reverla como una problemática de base. 
Las consecuencias de este nuevo fenómeno son variadas y concretas; en realidad, la 
mayoría de sus efectos no se pueden pronosticar, sino que se infieren: profesionales 
recién recibidos que no saben manejar una computadora; directivos que ven peligrar 
su carrera por no adaptarse a los cambios, hasta no saber aprovechar las nuevas 
tecnologías que se van imponiendo en la vida cotidiana: Cajeros automáticos, 
telefonía celular, sistemas de alarmas con terminales, equipos domésticos 
sofisticados, etc. 
Sin embargo, los cambios tecnológicos van alterando progresivamente el orden 
establecido, irrumpen vorazmente hasta convertirse en un factor de mayor alcance 
que hace notar sus diferencias entre regiones y países. A este ritmo de cambios, la 
disponibilidad de mano de obra calificada en tecnologías de la información, en lo 
futuro, puede llegar a ser un dato estadístico que refleje la evolución de la economía. 
 
 
OTROS CONCEPTOS ASOCIADOS A LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN Y 
DEL CONOCIMIENTO 
 
Brecha digital 
Se define como la separación que existe entre las personas (comunidades, estados, 
países…) que utilizan las Tecnologías de Información y Comunicación TIC) como una 
parte rutinaria de su vida diaria y aquellas que no tienen acceso a las mismas o que 
aunque las tengan no saben cómo utilizarlas. 
 
Brecha digital hace referencia a la diferencia socioeconómica 
entre aquellas comunidades que tienen accesibilidad a Internet 
y aquellas que no, aunque tales desigualdades también se 
pueden referir a todas las nuevas tecnologías de la información 
y la comunicación (TIC), como el computador personal, la 
telefonía móvil, la banda ancha y otros dispositivos. 
 
 
 
 
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Algunas de las ventajas de acceder a las nuevas tecnologías son: 
 Acceso a Internet, al conocimiento y a millones de oportunidades. 
 Comunicarse mediante redes sociales y el entorno social media. 
 Teletrabajo, darse a conocer a nuevos clientes y las ventajas del comercio 
electrónico. 
 Conocimiento de la informática y los periféricos que le rodea para facilitar las tareas 
diarias. 
 Acceso a las Redes de comunicaciones. 
 Comprar o vender en cualquier lugar del mundo. 
 Tele asistencia o video vigilancia. 
 Domótica e informática en el hogar para la accesibilidad de personas 
discapacitadas o ancianos. 
 Disfrutar de los equipos multimedia de imagen y sonido para el hogar. 
 Aprovechar todos los recursos para la educación. 
 
¿Cuáles son las consecuencias de estar excluido del mundo digital? 
No tener acceso a la tecnología implica estar en una situación de desigualdad: 
desigualdad de oportunidades ante las demandas del mercado laboral actual, 
desigualdad en el acceso a la información y a los bienes culturales. 
 
Vejez Digital 
Podría decirse que para los usuarios del celular, la vejez empieza a 
los 36. 
Una investigación realizada por la consultora Gfk muestra que a partir 
de esa edad comienza a disminuir el conocimiento y el uso de los 
servicios del celular vinculados a Internet. Al parecer, los menores de 
36 usan los smartphones como minicomputadoras, y los mayores, 
sólo como teléfonos. 
El estudio, realizado a nivel nacional, indagó el conocimiento y los 
hábitos de uso de servicios como mensajería instantánea, 
geolocalización, redes sociales y banca móvil, desde el celular. Y 
encontró que existe una fuerte diferenciación en el uso de los distintos 
servicios según la edad de los usuarios. 
Los adolescentes (hasta los 21 años) utilizan más los servicios de valor agregado en 
comparación con el resto, especialmente redes sociales y juegos. El e-mail desde el 
celular tiene mayor uso en edades intermedias (31 a 35 años) y las descargas de 
música e imágenes y los servicios de geolocalización son más utilizados por quienes 
tienen de 26 a 35. Mientras que a partir de los 36 años el conocimiento y el uso de los 
servicios móviles relacionados con Internet, disminuye. 
La encuesta de Gfk fue hecha para Claro Argentina. Desde Movistar, en tanto, afirman 
tener datos en el mismo sentido. “Los consumos se van diferenciando según la rango 
etario, a medida que decrece la edad de los usuarios se sustituye el SMS por el chat, 
las comunicaciones orales por las escritas y los e-mails por las comunicaciones en las 
redes sociales”, dicen desde la operadora de Telefónica. Y agregan que en los que 
tienen de 14 a 24 años se destaca el consumo de servicios adicionales. 
Enrique Carrier, consultor especializado en nuevas tecnologías, plantea una división 
menos tajante.Para él, la gran diferencia se da entre los de menos de 30 y los de más 
de 50: “El de los que tienen de 30 a 50 es un grupo heterogéneo, con gente que tuvo 
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aproximación a la tecnología desde joven y otra que se encontró con ella tal vez 
ingresando a la vida laboral o más tarde”, explica. 
Por su parte, a Marcelo De Vincenzi, decano de la Facultad de Tecnología Informática 
de la Universidad Abierta Interamericana, no le extraña que los mayores conozcan 
menos los nuevas funciones del celular, pero más que a partir de los 36 años él estima 
que esto se profundiza a los 40 o 45. 
Como obstáculos para una fluida interacción con las pantallas pequeñas, De Vincenzi 
menciona algunas cuestiones físicas como la falta de visión perfecta después de los 
40. 
 
Amnesia Digital 
Está claro que las nuevas tecnologías han mejorado 
nuestra calidad de vida enormemente. En nuestro día a día, 
ya no necesitamos recordar ni siquiera un simple número 
de teléfono o un email. Simplemente lo guardamos en 
nuestro dispositivo y él se encarga de asociarlo con mil y 
una aplicaciones que posteriormente utilizaremos. Ya no 
hay necesidad de recordar. 
Esta dependencia tecnológica que evita el esfuerzo de memorizar los datos más 
comunes nos lleva a lo que comúnmente se ha dado en llamar “amnesia digital”, esto 
es, la experiencia de olvidar la información inmediatamente al confiarla a un 
dispositivo digital para que esta la recuerde por nosotros. Este simple gesto que 
convierte a nuestro smartphone o dispositivo similar en una extensión de nuestro 
cerebro, afecta a personas de todas las edades. 
¿Para qué memorizar una información si nuestro teléfono lo hace por nosotros? Un 
reciente estudio de la empresa de seguridad con sede en Moscú KasperskyLab con 
6.000 personas, reveló que más de la mitad de los usuarios de dispositivos 
móviles en Estados Unidos y Europa eran incapaces de recordar los números 
de teléfonos de sus amigos y vecinos; un 44% ni siquiera podía recordar los 
números de sus familiares. Además, el 79,5% de los europeos encuestados admitió 
que usa internet como un libro de referencia universal. 
“Los dispositivos conectados enriquecen nuestras vidas, pero también han provocado 
el nacimiento de la Amnesia Digital. Tenemos que entender las consecuencias que 
provoca a largo plazo y adaptar la forma en la que recordamos y protegemos 
esos recuerdos. Los números de teléfono de las personas que más nos importan 
están a sólo un clic, por lo que ya no nos molestamos en memorizar los detalles”, 
explica Alfonso Ramírez, director general de Kaspersky Lab Iberia. 
 
 
 
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Ciudadano Digital 
Un ciudadano digital es aquella persona que utiliza tecnología de 
la información para mejorar su participación en la sociedad, la 
política y el gobierno. En otras palabras, los ciudadanos digitales 
son aquellos que utilizan internet regularmente y con efectividad. 
Para calificar como "ciudadano digital", una persona debe tener 
ciertas habilidades y conocimientos para acceder a internet usando computadoras, 
teléfonos móviles y otros dispositivos, para interactuar con organizaciones públicas y 
privadas. 
Son sinónimos o términos relacionados a "ciudadano digital": ciberciudadano, netizen, 
y e-ciudadano. 
 
Características de un ciudadano digital 
 Uso intensivo de la tecnología de la información. 
 Es parte activa de la red, no solo con descargas, sino que también publica y 
comparte información. 
 Encuentra oportunidades de empleos y negocios a través de Internet. 
 Pueden tener su propio blog o sitio web. 
 Aprovecha los recursos de educación presentes en la red. 
 Uso intensivo de redes sociales. 
 Participación en sitios periodísticos. 
 Activa participación en el comercio electrónico. 
 Uso de los sitios de organizaciones privadas (como bancos) y públicas 
(estatales, provinciales y/o municipales). 
 
 
LA COMPUTADORA 
Concepto gramatical 
Una computadora o un computador, (del inglés computer, y 
éste del latín computare -calcular-), también denominada 
ordenador (del francés ordinateur, y éste del latín ordinator), 
es una máquina electrónica que recibe y procesa datos para 
convertirlos en información útil. 
Según el Diccionario de la Real Academia Española, el 
término ORDENADOR tiene entre otros, el siguiente 
significado: 
"Máquina electrónica dotada de una memoria de gran capacidad y de métodos de 
tratamiento de la información, capaz de resolver problemas aritméticos y lógicos 
gracias a la utilización automática de programas registrados en ella" 
El computador es una máquina que gracias a su velocidad recibe todo tipo de 
información, la procesa o sea la ordena y una vez procesada la emite para su 
interpretación. 
 
 
 
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Funciones de una computadora 
La Organización Internacional de Normalización (ISO) define: "un ordenador es un 
dispositivo de proceso de datos que puede efectuar cálculos, incluyendo operaciones 
aritméticas y lógicas, sin necesidad de intervención humana durante su 
funcionamiento". Es decir, es una máquina útil y específica para tratar información y 
diferente al resto de las máquinas. 
El computador realiza todas las operaciones de acuerdo con las instrucciones dadas 
por programas cargados previamente en él. Las instrucciones suelen ser de dos 
tipos: acciones y decisiones, con las primeras se modifica o intercambia la información 
almacenada, con las decisiones se comprueba el estado de determinadas variables 
y, en función de sus valores, eligen el camino a seguir. 
El ciclo de procesamiento de información que realiza una computadora se puede 
resumir en las siguientes cuatro funciones básicas 
1. Aceptar entradas. Una entrada es cualquier tipo de dato que introducimos a 
la computadora como: palabras y símbolos de un documento, números para 
realizar cálculos, instrucciones para realizar procesos, imágenes, sonidos, etc. 
Se utilizan diferentes dispositivos como el teclado, ratón y/o micrófono para 
que la computadora reciba las entradas. 
2. Procesar datos. Consiste en manipular los datos de diferentes maneras para: 
realizar cálculos, modificar palabras e imágenes, ordenar o alterar el orden de 
los datos. La computadora utiliza un dispositivo que se llama Unidad de 
Procesamiento. Esta unidad contiene dos elementos principales: a) Unidad 
Central de Procesamiento (en Inglés: Central ProcessingUnit, CPU) y b) 
Memoria del Sistema. 
3. Almacenar datos e información. La computadora debe almacenar datos para 
que estén disponibles durante el procesamiento. El lugar donde se 
almacenarán depende de cómo se utilicen los datos. Por ejemplo, en la 
Memoria del Sistema (dentro de la Unidad de Procesamiento) la computadora 
guarda lo que está usando. Hay otro tipo de almacenamiento, que es más 
permanente, en donde se guarda lo que no se necesita para procesar en ese 
momento (por ejemplo: disco duro, DVD, etc). 
4. Producir salidas. Son los resultados generados por la computadora. Algunos 
ejemplos de resultados son: reportes, documentos, gráficas, imágenes, etc. Se 
utilizan dispositivos como el monitor, impresora, etc. 
 
CLASIFICACIÓN DE LAS COMPUTADORAS 
Por su fuente de energía 
Pueden ser: 
 Mecánicas: funcionan por dispositivos mecánicos con movimiento. 
 
 Electrónicas: funcionan en base a energía eléctrica. Dentro de este tipo, y según 
su estructura, las computadoras pueden ser: 
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 Analógicas: trabajan en base a analogías. Requieren de un proceso físico, un 
apuntador y una escala (Ej.: balanza). Las características del cálculo analógico 
son las siguientes: 
 Preciso, pero no exacto; 
 Barato y rápido; 
 Pasapor todos los infinitésimos, es decir que tiene valor en 
todo momento, siempre asume un valor. 
Son dispositivos electrónicos o hidráulicos, diseñados para manipular la 
entrada de datos en forma de valores, señales o magnitudes físicas (niveles de 
tensión o presión hidráulica, por ejemplo). Se utilizan generalmente para 
supervisar condiciones de viento, temperatura, sonido, movimiento, etc. 
Comenzaron a construirse a principios del 
siglo XX. Los primeros modelos realizaban los 
cálculos mediante ejes y engranajes giratorios. 
Durante las dos guerras mundiales se utilizaron 
sistemas informáticos analógicos, primero 
mecánicos y más tarde eléctricos, para predecir la 
trayectoria de los torpedos en los submarinos y 
para el manejo a distancia de las bombas en la aviación. 
 Digitales: Dispositivos de cálculo que procesan datos concretos. Representan 
los valores que han sido convertidos a dígitos binarios, es decir, 0 y 1 (sistema 
binario), y trabajan contando números (dígitos) que representa cifras y letras y 
otros símbolos especiales. Son las más utilizadas a nivel comercial, científico y 
educativo. 
ANALOGO VS DIGITAL 
 
 Híbridas: Combinación entre las computadoras analógicas y las digitales. Se 
utilizan sobre todo para el control de procesos y robótica. Las computadoras 
hibridas fueron desarrolladas para complementar la flexibilidad de las 
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computadoras digitales con la velocidad de las computadoras analógicas. Los 
usuarios necesitan tener conocimientos en computación analógica y digital. 
Un ejemplo que encontramos de estas interrelaciones son los sistemas de 
control de temperaturas y el escaneado de imágenes. 
Según su aplicación 
 De aplicación general: puede cambiarse el software por la volatilidad de la 
memoria, y por lo tanto el uso que se le da. 
 De aplicación específica: lleva a cabo tareas específicas y sólo sirve para ellas. 
En lo esencial es similar a cualquier PC, pero sus programas suelen estar 
grabados en silicio y no pueden ser alterados (Firmware: programa cristalizado 
en un chip de silicio, convirtiéndose en un híbrido de Hard y Soft.). Ej: relojes de 
pulso, máquinas de juegos, aparatos de sonido, grabadoras de vídeo. 
 
Según su tamaño 
La característica distintiva de cualquier sistema de computación es su tamaño, no su 
tamaño físico, sino su capacidad de cómputo. El tamaño o capacidad de cómputo es 
la cantidad de procesamiento que un sistema de computación puede realizar por 
unidad de tiempo. 
 Supercomputadoras: Son las computadoras más potentes y más rápidas que 
existen. Tienen muchos microprocesadores que trabajan en paralelo y pueden 
realizar billones de operaciones por segundo, lo que tomaría semanas o meses en 
un PC. Cuenta con un control de temperatura especial, para disipar el calor que 
algunos componentes alcanzan a tener. Son las más caras por lo que su 
comercialización es mínima. Son muy pocas las supercomputadoras que se 
construyen en un año. 
Están diseñadas para procesar enormes cantidades de información en poco 
tiempo y están dedicadas a una tarea específica. Son utilizadas por organismos 
gubernamentales, industrias petroleras y organismos de 
investigación científica para tareas tales como búsqueda y 
estudio de la energía y armas nucleares, búsqueda de 
yacimientos petrolíferos con grandes bases de datos 
sísmicos, estudio y predicción del clima en cualquier parte 
del mundo, elaboración de maquetas y proyectos para la 
creación de aviones, simuladores de vuelo, etc. 
 Macrocomputador - Mainframes: Son grandes, rápidos y caros sistemas 
informáticos, capaces de controlar cientos de usuarios 
simultáneamente, así como cientos de dispositivos de entrada 
y salida, y de realizar millones de operaciones por segundo. Son 
utilizadas por grandes corporaciones, universidades, 
hospitales, etc., y sirven para atender a miles de usuarios. 
En el pasado ocupaban cuartos completos o hasta pisos 
enteros de algún edificio, hoy en día, es parecido a una hilera 
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16 
de archivos en algún cuarto con piso falso, para ocultar los cientos de cables de 
los periféricos, y su temperatura tiene que estar controlada. 
Ejemplo: control de cientos de miles de reservaciones de las líneas aéreas, 
operaciones de bolsa. 
Un mainframe puede funcionar años sin problemas ni interrupciones; incluso 
puede repararse mientras funciona. 
 
 PC – PERSONAL COMPUTER – COMPUTADORA PERSONAL: Es 
una microcomputadora diseñada en principio para ser usada 
por una sola persona a la vez. Una computadora personal es 
generalmente de tamaño medio y es usado por un solo 
usuario (aunque hay sistemas operativos que permiten 
varios usuarios simultáneamente, lo que es conocido como 
multiusuario). 
Una computadora personal suele estar equipada para 
cumplir tareas comunes de la informática moderna, es decir permite navegar por 
Internet, escribir textos y realizar otros trabajos de oficina o educativos, como 
editar textos y bases de datos. Además de actividades de ocio, como escuchar 
música, ver videos, jugar, estudiar, etc. 
 AIO - ALL-IN-ONE: La cantidad de notebooks y netbooks vendidas en el último 
tiempo nos hacían pensar que las PC de escritorio estaban 
destinadas a ser piezas de museo. Pues no, la electrónica 
de consumo se reinventa a sí misma constantemente y 
aparecieron en el mercado, pisando fuerte, las PC de 
escritorio denominadas All-In-One o las “todo en uno”. 
Estos equipos son básicamente grandes pantallas de LCD 
de 22 a32 pulgadas cuyo CPU forma parte de esa misma 
pantalla, por lo que no ocupa espacio extra. 
Los conectores USB y la lectora de DVD están adosados 
a uno de los laterales del monitor junto a los conectores de 
sonido y video. Tienen Webcam, Placa de red WIFI, Bluetooth y un sintonizador 
para TV opcional. El mouse es inalámbrico y la pantalla táctil. 
Estamos ante un híbrido entre PC y televisor de LCD -de allí el término All-in- One- 
ya que tenemos los dos al precio de uno o apenas un poco más caro. 
Por lo regular las AIO no son tan poderosas, sin embargo pueden alcanzar 
suficientes requerimientos como para competir con las desktops normales. Si a 
esto le agregamos el reducido espacio que ocupan, reducen el consumo de 
energía y debido que viene todo incluido, reducen significativamente los cables 
que luego se vuelven estorbosos, podríamos decir que es una buena opción. 
Según su portabilidad 
Una tendencia global de la industria electrónica es la de proporcionar más funciones 
y mayor fiabilidad con tamaños más pequeños, menor peso, menor consumo 
eléctrico y a costo más bajo. 
Los parámetros clave de dispositivos informáticos portátiles son: 
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 Tamaño 
 Peso 
 Funcionalidad 
 Rendimiento 
 Consumo 
 Autonomía 
 
 NOTEBOOK ("cuaderno de apuntes", en inglés): tan livianas que pueden 
transportarse dentro de un portafolios, tiene el formato A4 (29.7 cm * 21.0 cm) y 
un peso alrededor de 3kg o menos. 
Es el formato portátil que le secundó a las Laptop. El NoteBook es un sistema 
portátil que simplemente se hizo un poco más delgado, de entre 1cm a 2cm, y que 
maneja menor cantidad de puertos y elementos I/O. Su sistema de gráficos 
realmente no es muy poderoso debido al reducido espacio que posee, y por ende 
la falta de refrigeración.Manejan monitores desde 11″ a 17″. 
 
 ULTRABOOK: Las presentan livianas, delgadas y potentes como 
ninguna otra computadora portátil. Es un formato de laptop que se 
redujo a los elementos más imprescindibles para que funcione. Su 
principal característica física radica en que no poseen unidad óptica, 
o de disco, y en cambio se les incorporan mayor cantidad de puertos 
USB, lectores de tarjetas de memoria tipo SD y similares. Su 
monitor ronda tamaños de 13″ y 14″.Por eso, las ultrabooks parecen estar anunciando el futuro: combinar en un solo 
aparato lo mejor de dos mundos, el de las tabletas y el de las PC. 
Características de la Ultrabook: 
1: Ultra-Velocidad: 
 Enciende en 7 segundos. Además, se reactiva al instante para que pueda 
retomar de inmediato todo lo que estaba haciendo. 
 Reconoce con rapidez los archivos y aplicaciones que usted más utiliza, 
y los guarda en un lugar al que puede tener un acceso inmediato. 
2: Ultra-Ligera y con gran estilo: 
 Con 2,1cm o menos de grosor, la Ultrabookes liviana y súper portátil, es 
fácil de llevar a todas partes. 
 Además, no tendrá que sacrificar desempeño para obtener belleza. 
3: Larga duración de la batería 
 Funciona durante todo un día de trabajo y en el estado de suspensión la 
batería dura días. 
4: Gran desempeño 
 Las Ultrabook utilizan exclusivamente procesadores Intel Core 
 Brindan gran poder multitareas que le permite trabajar sin demoras y 
moverse fácilmente entre aplicaciones, ya que cada núcleo del 
procesador puede trabajar en dos tareas al mismo tiempo. 
 Estos procesadores también mejoran la experiencia visual de gráficos 
en Internet o en juegos, proporcionando imágenes más nítidas, colores 
más vivos y una experiencia más realista en la pantalla de su Ultrabook. 
 
Para que un equipo sea considerado una ultrabook, Intel especifica que debe 
contar con una carcasa con un espesor menor a los 21 milímetros para aquellos 
modelos con pantallas mayores a 14 pulgadas, y menos de 18 milímetros en el 
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caso de las computadoras portátiles más pequeñas. Asimismo, se recomienda 
que la autonomía de la batería sea mayor a las cinco horas y el uso de 
procesadores Core, que en esta segunda etapa cuenta con la tercera 
generación i5 e i7. 
Es una nueva categoría de computadoras, como lo son las desktop, las 
notebooks o las All-in-one. Las ultrabooks combinan las ventajas de la 
movilidad de las tabletas con la productividad que ofrecen las PC 
Las ultrabooks tendrán mayor protagonismo entre aquellos consumidores que 
busquen computadoras portátiles de grandes prestaciones. Es para un perfil de 
usuario que busca estar conectado todo el tiempo, que viaja y trabaja de forma 
remota. 
 
 TABLET PC: es una computadora a medio camino entre una computadora portátil 
y un PDA, en el que se puede escribir a través de una 
pantalla táctil. Un usuario puede utilizar un lápiz especial 
(o sytlus) para trabajar con el ordenador sin necesidad de 
teclado o ratón. 
Utilizan procesadores móviles, que consumen menos 
energía. El software especial que nos proporciona el 
sistema operativo nos permite realizar escritura manual, 
tomar notas a mano alzada y dibujar sobre la pantalla. 
Así, es útil para hacer trabajos de campo. 
Uno de los ejemplos más conocidos es el IPad. 
Qué se puede hacer con una tablet? 
El principal objetivo de las tablet está en el acceso a internet. Navegación web, e-mail, 
lectura y edición de documentos simples son algunas de las principales actividades 
que se pueden realizar con ellas. Además, podrás reproducir videos, ver fotos y escuchar 
música. Debido a las limitaciones de procesamiento e interfaz, es más complicado 
trabajar con programas pesados, como Photoshop o abrir archivos pesados de 
aplicaciones como Word, Excel y PowerPoint. Todo dependerá de las capacidades del 
equipo. 
 
 HÍBRIDOS 
La aparición de este tipo de dispositivo en el mercado es 
bastante reciente, y en ello parece tener algo de influencia 
Windows 8, sistema operativo que equipa a la mayoría de 
estos aparatos. El concepto de híbrido entre tablet y 
notebook le ofrece al usuario una flexibilidad y 
potencia que pocos podían imaginar hace tan sólo unos años, esto es así gracias a la 
perfecta amalgama de las mejores características de ambos mundos en un mismo 
dispositivo. 
 
La combinación de las particularidades de estos dos aparatos, es decir la unión de potentes 
procesadores, grandes cantidades de RAM, teclados QWERTY completos,pantallas 
desmontables y además táctiles y de alta definición, baterías de larga duración y muchas 
otras características, han abierto al usuario las puertas a un nuevo mundo de 
posibilidades, eso sí: un mundo en donde tendremos que tener un buen presupuesto para 
alcanzar alguno de estos modelos. 
 
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 PHABLETS: es un híbrido entre un Smartphone o 
teléfono inteligente y una tableta o Tablet, o bien lo 
consideramos un teléfono de gran tamaño o bien una 
tablet más pequeña que las mini-tablets. Su tamaño 
oscila entre 6 y 7 pulgadas, y si bien ofrece las 
ventajas de una tableta, frente a estas ofrece la 
posibilidad de llamar y servicios típicos de un 
smartphone. La traducción de este nuevo concepto sería Tabléfono. 
Lo más atractivo que ofrecen este tipo de dispositivos es que tienen una pantalla 
de grandes dimensiones, por lo que las restricciones de los teléfonos a la hora de 
utilizar el panel táctil desaparece, lo que resulta muy útil a la hora de jugar o 
trabajar. Es decir, que la utilidad es la piedra angular de estos nuevos terminales. 
 Por cierto, si el hándicap de las dimensiones se asume, y es que estos dispositivos 
son más grandes que unos teléfonos habituales, la verdad es que el uso por parte 
de personas mayores y los más pequeños también se ve favorecido. Además, la 
calidad de los paneles actuales es muy buena… por lo que no tienen nada que 
envidiar a la que ofrecen los teléfonos actuales 
Entonces la diferenciación es por tener pantallas de grandes dimensiones que dan 
la posibilidad de utilizar a los phablets para casi todo tipo de cometidos incluso 
laborales. Tanto es así, que esto dispositivos ya se tiene bastante claro que 
fagocitarán los tablets de 7 pulgadas (siendo las 8” la medida de entrada para estos 
últimos). Esto es sólo una muestra de lo que son capaces de aportar los phablets 
y que les hace ser una de las gamas en la movilidad con mejor futuro: 
diferenciación y opciones de uso una combinación explosiva. 
En lo que se refiere al hardware, no hay grandes diferencias con los teléfonos 
móviles “normales”. 
 
 
¿Phablet o tablet con teléfono? 
En una feria de tecnología se presentó un modelo 
denominado “FonePad”, el cual se destaca por el 
exagerado tamaño de su pantalla: 7 y 8 pulgadas. 
Si bien por este tamaño de pantalla normalmente 
sería considerada como una tablet, lo cierto es que 
con él podemos realizar llamadas telefónicas, lo 
que lo ingresa también en la categoría de 
teléfono, un poco grande e incómodo de usar, 
pero un teléfono en fin. 
Algunas de las principales características 
del FonePad son la inclusión de una pantalla con 
una resolución de 1280 x 800.Impulsado por un 
procesador Intel Atom de 1.2 Ghz, viene con 
Android 4.1 instalado y en versiones con capacidad 
de almacenamiento de 16 ó 32 Gb. 
 
 
 
 
 
 
 
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OTROS DISPOSITIVOS PORTÁTILES 
 
 SMARTPHONE: El teléfono inteligente (smartphone en inglés) es un término 
comercial para denominar a un teléfono móvil que ofrece más funciones que 
un teléfono celular común. 
Casi todos los teléfonos inteligentes son móviles que 
soportan completamente un cliente de correo electrónico 
con la funcionalidad completa de un organizador personal. 
Entre otras características comunes está la 
función multitarea, el acceso a Internet via WiFi , 3G o 4G, 
a los programas de agenda, a una cámara digital integrada, 
administración de contactos, GPS y algunos programas de 
navegación así como ocasionalmente la habilidad de leer 
documentos de negocios en variedad de formatos 
como PDF y Microsoft Office. Entre las tareas avanzadas que se puede realizar es 
la de ayudar a un administrador de sistemas a manejar y administrar remotamente 
servidores, algoimpensado tiempo atrás. 
 
 
SMART TV BOX 
 
Son microcomputadora que incluyen el sistema operativo Android, y que a través de 
una conectividad del tipo HDMI permiten convertir cualquier televisión en una Android 
TV, lo que significa poder disponer de una televisión inteligente por un bajo costo. 
La idea es dar una alternativa económica y de buena potencia a las personas o 
negocios que no quieren hacer una inversión importante de dinero para hacerse a una 
PC. Con uno de estos pequeños Smart TV Box por ejemplo, una pequeña o mediana 
empresa podría dotar a sus empleados de estaciones de trabajo ideales para 
funciones que no requieren un alto poder de cómputo y ahorrarse un buen dinero en 
la compra de equipos pues solo necesitaría una pantalla con entrada HDMI y los 
periféricos y listo. Por otro lado en el hogar, muchas familias que no tienen un PC o 
portátil, podrían adquirir uno de estos y suplir casi que la mayor parte de las funciones 
caseras de una PC de rango medio. Igualmente se podría integrar al sistema de 
entretenimiento del hogar como una manera de hacer una TV muchísimo más 
inteligente. 
 
 
 
 
 
 
 
 
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TECNOLOGÍA PONIBLE - WEARABLE TECHNOLOGY 
 
Este anglicismo procede de la palabra “wear” (llevar 
puesto) y se a la tecnología que llevamos puesta en forma 
de prenda o complemento. Así, dentro de este concepto 
estarían todos los complementos electrónicos 
relacionados con los tejidos inteligentes, gafas, pulseras, 
relojes, cintas, auriculares que podemos “vestir” y que, 
gracias a la tecnología, van a tener una serie de funciones 
añadidas a las funciones que ya poseen. 
Es decir, nos esperan prendas de vestir que van a ir más 
allá de protegernos del frío, gafas que nos van a permitir mucho más que ver, 
auriculares que nos van a ofrecer más que la reproducción de sonidos o relojes que, 
además de darnos la hora, van a tener muchas más características. 
 
Una definición bastante acertada de estos dispositivos puede ser: 
“Wearable hace referencia al conjunto de aparatos y dispositivos 
electrónicos que se incorporan en alguna parte de nuestro cuerpo 
interactuando continuamente con el usuario y con otros dispositivos con la 
finalidad de realizar alguna función específica” 
 
Parece que casi todos los fabricantes apuestan por los wearables en general como 
accesorios útiles para el consumidor, dentro del concepto “moda”, ya que pueden 
combinarse con la ropa como un complemento más, aunque hay desarrolladores que 
piensan que aún se debe madurar un poco el desarrollo de ciertos productos y del 
propio mercado. 
 
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 SMARTWATCH 
El SmartWatch, aparte de las funciones típicas de un reloj de 
pulsera, ofrece funciones de control remoto para la mayoría 
de teléfonos inteligentes que ejecutan el sistema operativo 
Android; dicho control abarca desde aplicaciones, redes 
sociales y funciones generales del teléfono, así como 
también puede leer mensajes de correo electrónico de Gmail 
y POP3. 
 
ROPA INTELIGENTE PARA REGULAR LA TEMPERATURA DEL CUERPO 
 
 
Los expertos creen que en pocos años este tipo de indumentaria reducirá el consumo 
de energía en los hogares del mundo. 
Todos los números van en la misma dirección, el aire acondicionado y la calefacción 
representan un gran beneficio, sin embargo, el consumo de energía asociado es cada 
vez mayor. Existen muchos desarrollos que desean reducir las consecuencias del uso 
excesivo de estos artefactos, pero un nuevo proyecto a cargo de investigadores en la 
Universidad de California busca enfrentar el problema desde otro ángulo, 
desarrollando ropa inteligente destinada a personalizar la refrigeración o calefacción 
de su usuario. 
Pocas cosas son tan personales como sentir frío o calor. Un aire acondicionado a 21 
grados puede tener a una persona sudando, y a otra tiritando. Independientemente de 
cada uno, hay algo que no cambia, y es el consumo de energía. Mantener a raya el 
calor brutal del verano o usar la función de calefacción cuando muerde el invierno 
genera exactamente el mismo inconveniente, lo que se traduce en un presupuesto 
energético cada vez más grande. El Departamento de Energía estadounidense tiene 
un dato muy interesante al respecto: el 5% de toda la electricidad que se produce en 
los Estados Unidos es devorada por el aire acondicionado. Países como China e India 
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incrementaron notablemente la venta de equipos en los últimos años, pero esto 
implica quemar más carbón y diesel. 
Otro problema del aire acondicionado es que implementa una solución general. 
Desarrollar una plataforma de refrigeración y calefacción personalizada no es sencillo, 
pero un grupo de investigadores en la Universidad de California cree que la clave está 
en la creación de ropa inteligente que ajuste dinámicamente el nivel de aislamiento. 
Dicho de otro modo: si la temperatura de una habitación es baja, la tela basada en 
polímeros especiales incrementaría su espesor, y ante un golpe de calor, esa misma 
tela se volvería más delgada. El objetivo del proyecto, que lleva el nombre de Attach, 
es mantener la temperatura de la piel del usuario en un nivel cercano a los 34 grados 
Celsius. 
Si Attach tiene éxito, se calcula que el ahorro inicial de energía sería de un 15%, pero 
si se incorporan componentes vestibles activos de calefacción y refrigeración a la ropa 
inteligente (elementos termoeléctricos acompañados por baterías), dicho ahorro 
podría ser aún mayor. Los responsables del proyecto indican que el precio de cada 
prenda estará directamente vinculado a la producción, aunque el bajo costo es una de 
las prioridades. 
 
Un ejemplo actual de este tipo de tecnología es: 
Una máscara electrónica promete purificar el aire y ayudar a respirar mejor: 
Las máscaras, barbijos y tapabocas se volvieron los accesorios más utilizados en todo 
el mundo con el fin de prevenir contagios de coronavirus. Ahora, la compañía 
surcoreana de electrónica LG anunció el próximo lanzamiento del PuriCare Wearable 
Air Purifier, una máscara electrónica que promete purificar el aire y ayudar a respirar 
mejor con dos pequeños ventiladores, un verdadero purificador de aire portátil. 
Según publicó LG en su sitio oficial, la PuriCare "resuelve el dilema de que las 
máscaras caseras son de calidad inconsistente y las máscaras desechables son 
escasas". 
 
¿Cómo funciona la máscara electrónica? 
• Filtros: el PuriCare Wearable Air Purifier tiene dos filtros reemplazables HEPA 
H13, similares a los filtros utilizados en los purificadores de aire domésticos de LG. 
Estos filtros de alto rendimiento permiten que PuriCare Wearable suministre aire 
fresco y limpio en espacios cerrados y abiertos. 
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• Ventiladores: con sus ventiladores dobles y sensor respiratorio, el purificador 
de aire portátil de LG permite a los usuarios tomar aire limpio y filtrado mientras el 
sensor respiratorio detecta el ciclo y el volumen de la respiración del usuario y ajusta 
los ventiladores duales de tres velocidades en consecuencia. 
• Inhalación y exhalación: los pequeños ventiladores aumentan la velocidad 
automáticamente para ayudar a la entrada de aire. Luego, se desaceleran para reducir 
la resistencia al exhalar el aire y para facilitar la respiración. 
• Autonomía: la firma con oficinas centrales en Seúl promete hasta ocho horas 
de funcionamiento en modo bajo y dos horas en modo alto gracias a la batería eficiente 
y liviana de 820 mAh. 
La empresa asegura que se basó en un extenso análisis de la forma facial para dotar 
al PuriCare de un diseño ergonómicoque se ajuste al rostro de los usuarios. Esta 
cualidad también minimiza las fugas de aire alrededor de la nariz y el mentón y llevar 
la máscara durante varias horas. El estuche ayuda a mantener la higiene entre usos 
ya que está equipado con luces UV-LED que matan los gérmenes dañinos. Además, 
carga la máscara y envía una notificación a la aplicación al celular cuando los filtros 
necesitan ser reemplazados para un rendimiento máximo.