SESION DE TUTORIA LA ASERTIVIDAD

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SESION DE TUTORIA FECHA: 22/07/22
1. Nombre del docente : Mercedes Peláez Hernández
1. Grado y sección : 5° “A”
1. Sesión de Aprendizaje : Nos comunicamos asertivamente con nuestros pares.
1. Propósito : Desarrollar en los estudiantes una comunicación asertiva 
 con sus pares.
1. Presentación
 Se da la bienvenida a los estudiantes y se les presenta el propósito de la sesión. 
 Se remarcan las reglas que facilitarán que todos sean respetados y tengan oportunidad de intervenir como los siguientes: 
 - Todo lo que digamos y hagamos aquí se quedará aquí (confidencialidad) 
 - Todo el mundo tiene derecho a no participar en alguna actividad si así lo desea. 
 - No se toleran enfrentamientos o peleas. 
 - Todos tienen derecho a hablar y cuando alguien lo hace los demás lo escuchan. 
II)	Desarrollo:
 A continuación, se describe problemas comunes en los adolescentes, ejemplo: 
 Ser insultados 
 Tener mala nota 
 Verse no tenidos en cuenta 
 Tener que hacer algo que no quiere. 
 Se pregunta si algo así le ha sucedido, se les permite la participación, probablemente respondan: 
 “no hice nada” 
 “le di un puñetazo” 
 “me molesto, pero no hice nada” 
 “no pedí ayuda” “me quedé con ello, pero no quería” 
· Se les presenta el cuadro de estilo de comunicación:
· Se les distribuye una hoja de ejercicios de pasividad, agresividad y asertividad, 
 responde y se les brinda apoyo a los participantes en rescribir las frases pasivas, 
 agresiva a asertivas
III)	Cierre 
Trabajan su cuadernillo de Tutoría paga 33
A partir de una reflexión individual y colectiva se presentan las siguientes cuestiones: 
¿Resulta fácil o difícil decidir si alguien se comunica pasivo, agresivo o asertivamente? 
¿Cómo se sintieron al saber cómo cada uno de nosotros nos comunicamos con nuestros pares?
 Aplica los conocimientos adquiridos en casa practicando la comunicación asertiva con los miembros de la familia.
Para hacer en el cuaderno 
	Cuadro de estilos y estrategias de comunicación
Ser pasivo significa: Evitar decir lo que piensas, sientes, quieres u opinas. 
• Porque tienes miedo de arriesgarte a las consecuencias: 
• Porque no crees en tus propios derechos personales: 
• Porque no sabes cómo manifestarlos: 
• Porque crees que los derechos de los demás son más importantes que los tuyos 
Ser agresivo significa: Decir lo que piensas, sientes, quieres u opinas.
• Sin respetar el derecho de los demás a ser tratados con respeto. 
Ser asertivo significa: Decir lo que piensas, sientes, quieres u opinas 
• Sin perjudicar el derecho de los demás a ser tratados con respeto; 
• De manera franca, honesta y no amenazadora;
• Respetando tus propios derechos personales.
· Asertividad: es una conducta, que puede ser aprendida y convertirse en una habilidad que permite resolver mejor los conflictos.
· Elementos que debemos tomar en cuenta en una comunicación: la escucha activa y la empatía.
· Tipos de comunicación: Verbal, no verbal y para lingüística. 
Clave de respuestas para el DOCENTE
HOJA DE EJERCICIOS: PASIVIDAD, AGRESIVIDAD Y ASERTIVIDAD. 
1. ASE 
2. AGR. 
Asertiva: “Tus apuntes me preocupan” 
3. ASE 
4. ASE 
5. AGR. 
Asertiva: “¿Quieres callarte, por favor’” 
6. PAS 
Asertiva: “No, no te voy a dar mi dinero”. 
7. ASE 
8. PAS 
RESPUESTAS DEL PUPILETRAS
1.se refiere a tanto a un estado de ánimo como a una emoción conceptualizada que determina el estado de ánimo. SENTIMIENTOS
2.es la capacidad que tiene la persona de hacer valer sus derechos y expresar sus pensamientos, ASERTIVIDAD
3. Es el proceso mediante el cual se puede transmitir información de una entidad a otra. COMUNICACION
4.son reacciones psicofisiológicas que representan modos de adaptación a ciertos estímulos del hombre cuando ve algo o una persona. EMOCIONES
5.es la consideración de que alguien o incluso algo tiene un valor por sí mismo y se establece como reciprocidad. RESPETO
6.Ponerse en los zapatos del otro. EMPATIA
III) Relaciona ambas columnas y coloca la letra que corresponde dentro del ( ).
 a) Tipos de comunicación ( d ) pasiva, agresiva y asertiva.
 b) Elementos a tomar en cuenta ( a ) verbal, no verbal y para lingüística.
 c) Comunicación asertiva ( b ) escucha activa y empatía.
 d) Estilos y estrategias
 de comunicación ( c ) es una conducta, que puede ser aprendida y 
 convertirse en una habilidad que permite
 resolver mejor los conflictos.
II) Escribe (V) o (F) según corresponda:
1. La antipatía es el mejor estilo para manejar la comunicación entre pares. ( f )
2. “Te quiero”, “te respeto” y “espero lo mejor de ti”. Es la manera correcta de manejar la simpatía. ( f ) 
3. La intención de la comunicación asertiva es herir, perjudicar y actuar en contra de los compañeros de clase. ( f )
4. La comunicación asertiva consiste en hacer, descalificaciones, reproches y enfrentamientos. ( f )
5. La comunicación verbal es utilizar las palabras correctas y el tono correcto al momento de trasmitir el mensaje. (v