2S35 Cuadernillo Juan pablo

Vista previa del material en texto

Escuela:
Maestro(a):
Alumno(a):
Materias Anexos Lo realicé 
a tiempo
Nota
Español Obra de teatro 
Matemáticas Multiplicaciones 
C. del Medio Integro mis aprendizajes
Lo que aprendí 
Hab. básicas Reaccionamos 
Actividades a realizar
Actividades para iniciar Lectoescritura 
-Lee o escucha, responde las preguntas y colorea.
Chavelita 
Chavelita es la hija de mi tía Chila.
Tiene en el patio de la casa una choza con el techo de 
paja. En las tardes vamos a la choza, tomamos chocolate 
con leche y comemos enchiladas de chorizo. 
En la noche sale la lechuza a ver la luna que ilumina la 
chocita. 
¿Cómo se llama la mamá de Chavelita? 
_________________________________
¿De qué es el techo de la choza?
_________________________________
¿A qué sale la lechuza por la noche?
_________________________________
Obra de teatro
*Actividad relacionada con la página 177 del libro.
-Describe los siguientes actos de una obra de teatro.
Acto 1:
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
Acto 2:
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
Acto 3:
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
Multiplicaciones
-Escribe la multiplicación con la cual 
se obtiene el total de ruedas.
*Actividad relacionada con la página 187-188.
Integro mis aprendizajes
Lo que aprendí 
*Actividad relacionada con la página 154-155 del libro.
-Encierra de azul las acciones que cuidan el medio ambiente y con rojo 
las que no lo cuidan. 
-Escribe tres acciones que realizan en tu familia para cuidar el medio ambiente. 
Materias Anexos Lo realicé 
a tiempo
Nota
Español Personajes 
Matemáticas Varios años 
C. del Medio Un museo en mi salón
Hab. básicas Reaccionamos 
Actividades a realizar
Actividades para iniciar Lectoescritura 
-Lee o escucha, responde las preguntas y colorea.
Las galletas
Mi mamá hace galletas y les pone jalea de guayaba. 
Rebeca y Luis, se las comen juntos y da gusto verlos 
comer. 
Mamá guarda las galletas en la despensa para que el gato 
no las toque. 
Después de comer, los niños se van a jugar muy felices.
¿Quién hace galletas? 
___________________________
¿Quiénes comen las galletas?
___________________________
¿Para qué guardan las galletas?
___________________________
Personajes
*Actividad relacionada con la página 178-179 del libro.
-Observa las imágenes y escribe los personajes que aparecen. 
Inventa un título para la obra.
____________________________
____________________________
____________________________
____________________________
Título 
Personajes 
____________________________
____________________________
____________________________
____________________________
Título 
Personajes 
____________________________
____________________________
____________________________
____________________________
Título 
Personajes 
Varios años
*Actividad relacionada con la página 189-190.
Ana tiene 5 años, ¿Cuántos 
años tendrá en 10 años?
___ años
Laura tiene 8 años, ¿Cuántos 
años tendrá en 10 años?
___ años
Pablo tiene 7 años, ¿Cuántos 
años tendrá en 10 años?
___ años
-Responde lo siguiente.
-De los tres niños, ¿Quién 
tendrá más edad en 10 
años?
-De los tres niños, ¿Quién 
tendrá menor edad en 10 
años?
____________ ____________
Un museo en mi salón 
*Actividad relacionada con la página 156-159 del libro.
-Encierra los objetos que se pueden encontrar en un museo. 
-Contesta. 
1. ¿Qué es un museo? ____________________________________
_______________________________________________________ 
-Investiga si en tu comunidad hay algún museo y escribe las exposiciones 
que presenta al público. En caso de que en tu comunidad no exista alguno, 
investiga algún museo cercano al lugar donde vives. 
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
Materias Anexos Lo realicé 
a tiempo
Nota
Español Describo personajes 
Matemáticas Varios años 
Artes Lo que falta 
Hab. básicas Reaccionamos 
Actividades a realizar
Actividades para iniciar Lectoescritura 
-Lee o escucha, responde las preguntas y colorea.
El gato Mimo
En mi casa tengo un gatito muy bonito, de color 
negro. Le gusta echarse en la silla de papá. 
Se le llama a comer migas con leche. 
Deja la silla y viene corriendo. 
Me gusta ver a Mimo jugando con la cola levantada. 
¿De qué color es el gato? 
___________________________
¿Dónde le gusta echarse?
___________________________
¿Qué hace cuando lo llaman a comer?
___________________________
Describo personajes 
*Actividad relacionada con la página 179 del libro.
-Escribe características de los 
siguientes personajes de la obra 
“Caperucita Roja”.
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
Varios años
*Actividad relacionada con la página 191.
-Ordena de la persona que tiene menos años a la que 
tiene más.
Lo que falta
-Dibuja y colorea la mitad que falta en cada imagen. 
Materias Anexos Lo realicé a 
tiempo
Nota
Español Personajes 
Matemáticas Figuras 
Formación Participo para tomar 
decisiones colectivas 
Ed. Socioem. ¿Cómo se siente?
Actividades a realizar
Actividades para iniciar Lectoescritura 
-Lee o escucha, responde las preguntas y colorea.
¿Cómo es Toño? 
______________________________
¿Qué le regaló un señor a Toño? 
______________________________
______________________________
¿Qué le gusta hacerle a la araña? 
______________________________
______________________________
Toño el juguetón
Toño es muy juguetón y tiene una gran colección de juguetes. 
Tiene carros y caballos. un señor le regaló una araña gigante. 
Guarda todos sus juguetes en la cabaña que le construyeron el 
año pasado. Le gusta adornarla con moño y quitarle las 
telarañas. 
Personajes 
*Actividad relacionada con la página 180 del libro.
alegre
-Relaciona correctamente la característica con el personaje.
brincando
triste
asustada
llorando
bailando
Figuras
-Colorea del mismo color las figuras que son iguales.
*Actividad relacionada con la página 192.
-Escribe cuántas figuras son de cada una.
Participo para tomar 
decisiones colectivas 
*Actividad relacionada con la página 106-107 del libro.
-Con la información de la página 107 y contesta. 
1. ¿Cuáles son algunas formas de participación? _____________________ 
______________________________________________________________
______________________________________________________________
-Colorea las formas correctas de participar. 
-Contesta. 
¿Cómo has participado en las decisiones de tu salón? 
______________________________________________________________
______________________________________________________________
¿Cómo se siente?
-Relaciona la expresión con la emoción que se experimenta. 
-Colorea las imágenes que representan felicidad. 
¡Obtuve un 10 en 
el examen!
¡Estoy muy 
enferma!
¡Me regañaron 
por algo que no 
hice!
Se escuchan 
ruidos raros pro 
la noche.
Mi primo perdió 
mi juguete.
Mi mamá hizo mi 
comida favorita. 
Por las noches 
apagan las luces 
de mi cuarto. 
Mi perrita está 
perdida. 
Alegría 
Enojo 
Tristeza 
MiedoMaterias Anexos Lo realicé a 
tiempo
Nota
Español Obra de teatro 
Matemáticas Figuras 
Formación En grupo tomamos decisiones 
sobre temas importantes 
Vida saludable Ahorramos energía 
Actividades a realizar
Actividades para iniciar Lectoescritura 
-Lee o escucha, responde las preguntas y colorea.
¿De qué color es la gallina Catalina?
______________________________
¿Por dónde camina Lola y la gallina?
_______________________________
¿Qué lleva con ella la gallina?
_______________________________
¿Cuántos pollitos tiene Catalina?
_______________________________
La gallina Catalina
Catalina es una gallina amarilla. 
Lola camina con ella por la calle y después por el llano. 
Lleva con ella, una olla de leche para su gato Bambi. 
Catalina tiene cinco pollitos, les gusta jugar en el sillón 
de Chela. 
Obra de teatro
*Actividad relacionada con la página 181 del libro.
-Dibuja el escenario de la obra de teatro “Caperucita Roja”.
Figuras
-Ordena las figuras por orden según el número de lados de 
la que tiene menos a la que tiene más.
*Actividad relacionada con la página 193.
Colorea las figuras que tienen 3 lados.
En grupo tomamos decisiones 
sobre temas importantes 
*Actividad relacionada con la página 108-109 del libro.
-Con la información de la página 108 y contesta. 
1. ¿Para qué sirve votar? _________________________________________ 
______________________________________________________________
______________________________________________________________
2. ¿Cómo se toman las decisiones en tu escuela o salón? ______________ 
______________________________________________________________
______________________________________________________________
-Colorea las situaciones en donde las personas participan correctamente. 
En la colonia de Carlos organizaron 
una votación para elegir el color de la 
barda del parque. Por mayoría de 
votos se decidió pintar de color azul. 
Mariana no participará en el bailable 
grupal porque la mayoría decidió que 
el vestuario sea de color verde. Será la 
única del grupo que no bailará.
Para el convivio de fin de clases se 
preguntó a los alumnos qué comida 
les gustaría comer. Carmen pidió 
comer pizza porque todos sus amigos 
eligieron lo mismo, aunque a ella no 
le gusta tanto. 
José votó a favor de que en su 
colonia se instalen juegos en el 
parque. La mayoría de sus vecinos 
votó por sembrar más árboles. José 
aceptó la decisión. 
Karla organizó una asamblea para 
tomar en cuenta las opiniones de sus 
compañeros sobre el festejo de fin de 
clases. Todos juntos tomaron las 
decisiones. 
Carolina expresó sus ideas sobre la 
forma en que se pueden organizar 
algunos juegos para la semana 
deportiva. Los demás compañeros 
tomaron en cuenta su opinión. 
Ahorramos energía
La luz eléctrica es producida en industrias que utilizan 
combustibles y gas para funcionar. Por eso, ahorrando luz se 
ahorra energía y se ayuda a la conservación de la naturaleza. 
-Colorea los focos que mencionan acciones para ahorrar energía eléctrica. 
Apagar las 
luces y 
aparatos que 
no utilicemos.
Utilizar focos 
ahorradores o 
de menor 
potencia. 
Utilizar la 
plancha y 
lavadora lo 
menos 
posible. 
Aprovechar la 
luz natural.
Colocar el 
refrigerador 
en lugares 
alejados del 
sol. 
Usar el aire 
acondicionad
o la mayor 
parte del 
tiempo. 
Colocar la 
mayor 
cantidad de 
focos en el 
hogar. 
Dejar la 
televisión 
encendida 
toda la 
noche. 
	Diapositiva 1
	Diapositiva 2
	Diapositiva 3
	Diapositiva 4
	Diapositiva 5
	Diapositiva 6
	Diapositiva 7
	Diapositiva 8
	Diapositiva 9
	Diapositiva 10
	Diapositiva 11
	Diapositiva 12
	Diapositiva 13
	Diapositiva 14
	Diapositiva 15
	Diapositiva 16
	Diapositiva 17
	Diapositiva 18
	Diapositiva 19
	Diapositiva 20
	Diapositiva 21
	Diapositiva 22
	Diapositiva 23