N01I - 113B- Autoaprendizaje Conectores logicos -agosto 2018

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COMPRENSIÓN Y REDACCIÓN DE TEXTOS I
Ciclo agosto 2018
Sesión 13B
Autoaprendizaje: Conectores lógicos 
	Logro de la sesión
	Al término de la actividad de autoaprendizaje, el estudiante identificará correctamente los conectores lógicos. 
Los conectores lógicos: 
Son palabras o expresiones que sirven para entrelazar las ideas en una oración. Los utilizamos cuando hablamos y cuando escribimos. Posibilitan la coherencia en la argumentación, porque ayudan a organizar las ideas en un orden lógico. Algunas conjunciones tradicionales pueden usarse como conectores lógicos.
Los principales conectores son los siguientes:
Aditivos. Expresan suma de ideas: y, además, también, asimismo, también, por añadidura, igualmente, encima, es más, más aún, incluso, hasta, para colmo.
Copulativos. Son y, ni, y también, no sólo…, sino también, etc.
Causativos-Consecutivo. Expresan relaciones de causa o consecuencia entre los enunciados
Causales. Son porque, pues, puesto que, ya que, debido a que.
Comparativos. Subrayan algún tipo de semejanza entre los enunciados. Del mismo modo, igualmente, análogamente, de modo similar, como, así como, más… que, menos… que, igual… que, tan… como.
Explicación. Son es decir, o sea, esto es, a saber, en otras palabras, Para que, con el fin de que, con el propósito de que.
Condicionales. Son si, siempre que, en caso que, mientras que, a no ser que, según, con tal que, sí, siempre y cuando.
Actividad 1
Identifica la alternativa correcta de los conectores lógicos que corresponden a los espacios en blanco. 
A veces se comprende poco lo esforzado, ............... lo creativo; ..............., se brinda aceptación a aquello que sólo es imitación.
a) pero no - solo
b) es decir - en cuanto
c) entonces - luego
d) esto es - en cambio
e) mas no - por ello
La situación es bastante difícil ............... no me separaré de ustedes, ................. tenemos la posibilidad de plasmar una obra digna.
a) aunque - si
b) sin embargo - mas
c) no obstante - pero
d) pero - ya que
e) como - porque
Antaño guardabas abundante alimento en tu despensa, ................ hogaño, .............. se aprecian migajas.
a) ya que - sólo
b) es decir - ni
c) pero - sólo
d) y - también
e) por tanto - solo
Explicó al juez que asesinó a su víctima ................ quiso robarle, ................ las pesquisas desmostraron que aquello era sólo un pretexto.
a) ya que - y
b) pero - luego
c) pues - asimismo
d) es decir - pero
e) porque-sin embargo
Actividad 2
Lee los siguientes textos y subraya los conectores lógicos que encuentres en ellos.
Texto 1
Sobrepoblación
Se dice que un país está sobrepoblado o superpoblado cuando no produce suficientes alimentos para satisfacer las necesidades de sus habitantes.
Es por lo tanto, un concepto relativo, que depende del país. Por ejemplo, Egipto, que ronda los 65 millones de habitantes, está superpoblado, pero EE. UU, con casi 250 millones de habitantes no lo está, porque sus recursos son más grandes.
La sobrepoblación, en otras palabras, el desequilibrio de los habitantes y los recursos se plantea principalmente en los países pocos desarrollados. En estos países la población crece más rápidamente que la producción económica. La sobrepoblación es un grave problema, pues gran parte de los habitantes se ve condenado a la miseria y el hambre.
Texto 2
El clima cambia de forma natural
El clima de la Tierra no siempre ha sido el mismo. Por ejemplo, en épocas muy lejanas el clima de la Tierra era muy frío y la mayor parte del planeta estaba cubierta con nieve. También sabemos de otras épocas en que el clima era tan cálido que grandes reptiles, como los dinosaurios, pudieron vivir en casi todos los lugares del planeta.
En ningún momento los cambios naturales del clima han puesto en peligro la vida en la Tierra, porque ellos tardan largos periodos en establecerse. Por tal motivo, los seres vivos tienen el tiempo necesario para adaptarse a las nuevas condiciones.
Marca con una X la alternativa que contenga el orden de los conectores que aparecen en cada uno de los textos propuestos en la actividad 2.
Texto 1
___ causa, equivalencia, evidencia, modo, secuencia.
___ consecuencia, ejemplificación, causa, equivalencia, causa.
___ secuencia, ejemplificación, contraste.
___ secuencia, ejemplificación, contraste, equivalencia, causa.
___ consecuencia, equivalencia, ejemplificación, causa, modo.
Texto 2
___ equivalencia, adición, ejemplificación, causa.
___ secuencia, evidencia, situación, modo.
___ ejemplificación, adición, causa, consecuencia.
___ ejemplificación, adición, causa, equivalencia.
Actividad 3
Completa el siguiente texto con los conectores propuestos a continuación.
 
	A causa      Además      así que      Como      En conclusión      En primer lugar      En segundo lugar      Finalmente      No obstante      sin embargo   
Varias son las razones que me han llevado a tomar la decisión de abandonar la ciudad e irme a vivir al campo.
________________, estaba harto de respirar ese aire contaminado de la capital. Aquí, en el campo, siento el placer de hinchar mis pulmones de aire fresco.
____________, desde que vivo en Arequipa me he aficionado al senderismo y he mejorado mi forma física.
__________________, ya no soportaba las prisas de la ciudad. En mi anterior trabajo, iba corriendo a todas partes, y _________________, nunca llegaba a tiempo.
 ________________ del estrés, tenía la tensión alta, y solía dormir mal por las noches.
______________________, aquí tengo una gran sensación de libertad. _____________ trabajo a distancia y mis jefes nunca me ven, me pongo a trabajar cuando quiero y, a veces, lo hago en pijama. _________________, no suelo hacer el vago. Ahora soy mucho más productivo y eficiente, y gasto menos, __________________ ahora gano más dinero.
__________________, me alegro mucho de haber abandonado la capital.
	
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