N01I 7B El léxico formal en los textos argumentativos (Material)agosto 2018

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COMPRENSIÓN Y REDACCIÓN DE TEXTOS I
Ciclo: agosto 2018
Sesión 7B
Uso de léxico formal en los textos argumentativos
	Logro de la sesión
	
Al final de la sesión, el estudiante utilizará el léxico formal en la redacción de textos.
 
Actividad 1
El siguiente texto está basado en el artículo «Vuelta de Obligado: reivindicación de una epopeya nacional olvidada», de Pacho O’Donnell. Corrige las palabras que fueron cambiadas para que se adecue a un registro formal.
Bueno, corría 1845. Las dos más grandes potencias económicas, políticas y bélicas de la época, Gran Bretaña y los franchutes, se juntaron para atacar a la Argentina, entonces bajo el mando del gobernador de Buenos Aires, don Juan Manuel de Rosas. El meollo del asunto fue una causa «humanitaria»: finiquitar el gobierno supuestamente malvado de Rosas, que los desafiaba poniendo trabas al libre comercio con medidas aduaneras que protegían a los productos nacionales, y fundando un Banco Nacional que escapaba al dominio de la guita extranjera. […]
Lucio N. Mansilla agarró y se puso valientemente al frente de sus tropas para rechazar el desembarco de los enemigos y salió gravemente herido.
Nada, la estrategia fijada por Rosas y Mansilla salió re bien y las grandes potencias de la época finalmente se vieron obligadas a capitular aceptando porque no les quedaba de otra, las condiciones impuestas por la Argentina…
Actividad 2
Corrija y reescriba los siguientes fragmentos en un registro formal adecuado.
1. Las gentes fueron juntadas y sacadas hacia el Campo de Marte mientras el Servicio Especializado realiza la búsqueda de cualquier aparatucho sospechoso. El supuesto ataque se dará a las 5:30 p.m. (3:30 en el Perú).
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2. Kim Jong-Un nació de una de las tantas mujeres del Amado Líder, Ko Young Hee; no tiene una biografía aceptada por todos y se chismea o rumora sobre su edad. Le dan entre los 30 y 33 años y celebra sus cumpleaños los 8 de enero. Sus recientes amenazas y advertencias sobre ataques nucleares y bombardeos a Corea del Sur y Estados Unidos le han dado mala fama y lo han vuelto el personaje más mediático de la Tierra.
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3. Bacán, el uso de las tecnologías como herramientas de trabajo que han unificado aún más el proceso de confección de diccionarios generales y especializados, con lo que fortalecer la unificación de lexicología y terminología, claro que siempre que nuestra perspectiva sea lingüística. ¡Qué chévere!
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Actividad 3
Discrimina el error en la oración y, luego, corrígela.
Ejemplo: Los estudios son una fuente de aprendizaje.
- Los estudios son una cosa necesaria.
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- Esa combi hace un largo camino. 
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- En esa calle hay un policía. 
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- El ladrón le quitó el celular a la muchacha.
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- Él tuvo el primer puesto en la carrera.
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- Augusto no puso su mensaje porque se demoró.
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- El Papa Francisco dijo algo importante en su mensaje.
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- Ella le dijo una cosa absurda que lo enojó muchísimo.
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Actividad 4
Sustituye el verbo "decir", en las siguientes oraciones, por otro, de tal modo que no se repita ninguno. Ejemplo: El presidente afirmó que el paro disminuirá este año
 -El presidente dijo que el paro disminuirá este año…………………
-Isabel dice los versos muy bien……………………
-El borracho dijo insultos y blasfemias. …………………….
-Dijo las cosas deprisa y sin orden, y no nos enteramos……………………………….
-Yo digo que eso no puede ser cierto………………………….
- ¿Por qué dices siempre lo mismo?..........................................
-"¡Qué barbaridad!", dijo él…………………….
-Dijo unas palabras que no se entendieron, y se calló………………….
-"Está mintiendo", me dijo Rafael al oído………………………….
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