N01I-6A Autoaprendizaje- La oración - agosto 2018

Vista previa del material en texto

COMPRENSIÓN Y REDACCIÓN DE TEXTOS I
Ciclo: agosto - 2018
Sesión 6A
Autoaprendizaje; La oración
	Logro de la sesión
	Al término del autoaprendizaje, el estudiante construye oraciones gramaticalmente correctas. 
La oración es la unidad de comunicación que posee sentido completo (persona, número y tiempo), independencia sintáctica y termina en pausa o punto. 
Ejemplo: La casa del profesor tiene árboles.
	Elementos de la oración
	Sujeto 
	Nombra a la persona, animal o cosa de quien decimos algo en la oración. Concuerda en número y persona con el verbo. El sujeto no siempre está al principio de la oración. 
	Predicado
	Lo que se dice del sujeto.
	Sustantivo
	Palabra que nombra a personas animales o cosas. Los sustantivos tienen género y número. Es la palabra más importante del sujeto (núcleo).
	Verbo
	Es la palabra más importante del predicado (núcleo).
Clases de oraciones
Oraciones simples. Formada por una sola oración puede tener 2 núcleos. Ejemplo: Juana y María escriben una carta.
Oraciones compuestas. Están formadas por oraciones simples y tienen dos o más núcleos. Ejemplo: Juana escribe una carta y María disfruta del mar.
Principales conectores en una oración: causales, consecutivos, condicionales, finales, concesivos, modales, comparativos.
Actividad 1 
Elabora oraciones con las siguientes frases:
· El cabello bonito de la niña
________________________________________________________________________
· Primero los niños
________________________________________________________________________
· Como anillo al dedo
________________________________________________________________________
· El cielo nublado
Actividad 2
Ordena las siguientes palabras para formar oraciones 
1.- Tranquilo / salvaje / el / come / en / selva / león / la
_______________________________________________
2.- Niños / parque / los / en / juegan  / el / futbol
_______________________________________________
3.- Cuarto / en / hace / tarea / Juan / español / su / de / su
_______________________________________________
4.- Andrea / banda / guitarra / la / toca / con / la
_______________________________________________
5.- Aquiles / tarea / en / computadora / hace / inglés / la / de / su
_______________________________________________
Actividad 3
Convierta las siguientes oraciones simples en compuestas.
· Martín tiene dos sueños.
_____________________________________________________________________
· Los turistas visitan museos.
_____________________________________________________________________
· El sol deslumbra los ojos de Lucila.
 _____________________________________________________________________
· Martha come hamburguesas.
_____________________________________________________________________
Actividad 4
Complete la oración utilizando el conector que corresponda.
1.- Traje mucho abrigo _________ me dijeron que hacía frío.
2.- Quedan pocos especímenes _________ de la contaminación.
3.- Decidieron organizar una fiesta ____________ de las buenas noticias.
4.- Debió consultar al médico ___________ de su enfermedad.
5.- No estudiaste demasiado, _________ no has aprobado
1