N01I-10B-Mapas mentales y discusión de fuentes de información(PPT) agosto - 2018 (2)

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Estrategias 
para el manejo de fuentes: 
mapa mental
COMPRENSIÓN Y REDACCIÓN DE TEXTOS I 
 agosto - 2018
SESIÓN 10B
LEE LA HISTORIA Y COMENTA
Logro de la sesión
Al final de la sesión, el estudiante comprenderá y organizará las ideas de las fuentes revisadas, a partir de la elaboración de mapas mentales. 
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MAPA MENTAL
Diagrama usado para representar palabras, ideas, tareas, lecturas, dibujos, u otros conceptos ligados y dispuestos radialmente alrededor de una palabra clave o idea central. 
Método eficaz, para extraer y memorizar información.
 Representado por medio de dibujos o imágenes, dichos elementos son utilizados como puntos clave que proporcionan información específica de un tema o la ramificación de varios temas en relación a un punto central.
OBSERVA EL SIGUIENTE VIDEO:
https://www.youtube.com/watch?v=OFR7YjqHRME&t=85s 
APLICAMOS
El sencillo Mapa Mental que encontrarás a continuación resume el plan de actividades de un día cualquiera, por ejemplo hoy mismo. Cada una de las ramas que irradian de la imagen central describe una tarea diferente que se debe de realizar durante el día de hoy, como por ejemplo llamar al electricista o hacer la compra.
USOS DE LOS MAPAS MENTALES
Revisa y analiza las fuentes, las mismas que te servirán para desarrollar la Redacción Grupal 2 (TA2)
Actividad 1
 ACTIVIDAD 
Lee las fuentes, analiza la información y extrae las ideas relevantes que respondan a la controversia: ¿consideras que el uso constante de los videojuegos deriva en manifestaciones de violencia? 
Luego elabora mapas mentales que te servirán como insumo para desarrollar un esquema de producción de ideas en la Redacción Grupal 2 (TA2) y que corresponde a la sesión 11A 
Los efectos que pueden tener los videojuegos violentos en los niños y jóvenes
https://www.youtube.com/watch?v=VEjL8INwxOE&t=7s (16:44)
¿QUÉ APRENDIMOS HOY?
BIBLIOGRAFÍA
El libro de lo mapas mentales, Tony Buzan. Editorial Urano 1996