párrafo numérico (ppt) agosto 2018

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Nivelación de Redacción
Estrategia enumerativa: conectores y párrafo numérico 
agosto 2018
Sesión 2B
¿Qué palabras utilizarían para darle coherencia al párrafo?
La lectura es una herramienta extraordinaria de trabajo intelectual, ……………….. pone en acción a la mente y agiliza la inteligencia; ……………. aumenta nuestra cultura, nos proporciona información y también conocimiento. ……………… es necesario fomentar nuestra costumbre por leer diariamente, …………………. por medio de esta accederemos a poseer buena escritura, ……………………….. a expresar mejor nuestras ideas, proyectos, pensamientos y argumentos a la hora de manifestar nuestras inquietudes.
además,
dado que
y por ende, 
por ello,
ya que
ya que
además,
Por ello,
dado que
 y por ende
¿Cómo se le denominan 
a estas palabras?
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Logro de la sesión
Al finalizar, el estudiante elaborará un párrafo numérico haciendo uso de los conectores.
Conectores textuales 
Estas palabras tiene la finalidad de enlazar ideas, oraciones y párrafos.
	CONECTORES	EJEMPLO
	Noción de suma: y, además, también, asimismo, por añadidura, igualmente, etc.	Compraremos libros, además, utilizaremos técnicas de lectura.
	Matiz intensificativo: encima, es más, más aún, entre otros.	Leerá todos los días, es más, un libro por mes.
	Grado máximo: incluso, hasta, para colmo, etc.	Perdiste el dinero, llegaste tarde, incluso traes un gato callejero.
Aditivos: Expresan suma de ideas.
	CONECTORES	EJEMPLO
	Concesión: con todo, a pesar de todo, aun así, ahora bien, de cualquier modo, al mismo tiempo, etc.	Me esforcé, a pesar de todo, no lo logré.
Se ha pasado toda su vida atendiendo sus caprichos, ahora bien, todo se acabó.
	Restricción: pero, sin embargo no obstante, en cierto modo, en cierta medida, si bien, por otra parte, etc.	Concluí que, si bien todos eran estudiantes, no se inclinaban a postular a una beca en Asia.
	Exclusión: por el contrario, en cambio, etc.	Yo iba de blanco, por el contrario, Miguel iba de negro.
Opositivos: Expresan diferentes relaciones de contraste entre enunciados.
	CONECTORES	EJEMPLO
	Consecutivos: por lo tanto, por ende, por consiguiente, por lo tanto, por eso, por esta razón, entonces, entonces resulta que, de manera que, etc.	Suspendió el examen de conducir; por lo tanto, lo volverá a hacer el último mes.
Se sabe que los países más desarrollados cuentan con los índices más altos de lectura, por esta razón, la riqueza de esas sociedades se configura desde un elevado umbral cultural. 
	Causales: porque, pues, puesto que, ya que, a causa de, visto que, dado que, considerando que, a causa de, por la culpa de, etc.	No lo ignoraba, pues sabía que si no estudiaba no aprobaría. 
No me sorprendió lo dicho, puesto que ya lo sabía.
Causativos - consecutivos: Expresan relaciones de causa y consecuencia entre los enunciados.
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	CONECTORES	EJEMPLO
	Del mismo modo, igualmente, analógicamente, de modo similar, tal como, como, etc.	En la ciudad de Arequipa organizaron un festejo del mismo modo que en la ciudad de Puno. 
El damasco posee un gusto de modo similar al del durazno.
El ejercicio es al cuerpo como analógicamente la lectura a la mente.
Comparativos: Subrayan algún tipo de semejanza entre los enunciados.
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	CONECTORES	EJEMPLO
	Explicación: es decir, esto es, a saber, en otras palabras de hecho, etc.	Este animal es vertebrado, es decir, tiene columna vertebral.
	Recapitulación: en resumen, en resumidas cuentas, en definitiva, en suma, total, en una palabra, en otras palabras, dicho de otro modo, en breve, en síntesis, recapitulando, brevemente, en pocas palabras, globalmente, en conjunto, recogiendo lo más importante, así pues, como se ha dicho, etc.	Varios programas de cooperación promueven el aprendizaje de los idiomas y la diversidad lingüística mediante diversos programas, por ejemplo, intercambios escolares, el desarrollo de nuevos métodos, o becas para el profesorado de idiomas.
	Corrección: mejor dicho, etc.	La situación respecto a los lectores no ha cambiado, mejor dicho, no ha mejorado.
Reformulativos: Indican que un enunciado posterior reproduce total o parcialmente, bajo otra forma, lo expresado en uno o más enunciados anteriores.
Segundo proceso:
Textualización
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REDACTAR
Hilar ideas
equivale a
en base a
Fuentes obligatorias y complementarias
Recordemos…
Investigaciones realizadas
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Pasos para construir un párrafo numérico
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Párrafo
Identificar el tema
Leer las fuentes (obligatorias y complementarias)
Construir el mapa conceptual considerando la consigna
Elaborar el esquema en base a la consigna
 MODELO DE LA ESTRUCTURA 
 DEL PÁRRAFO
 
.
.
.
.
Punto y aparte
Párrafo 2
Párrafo 1
Punto final
Para redactar un buen párrafo, debemos…
lograr efectividad mediante
Claridad
Concisión
Precisión
Corrección
Integridad
CONSIGNA
Veamos un ejemplo
¿Cuáles son los beneficios de leer habitualmente?
1. Ventajas de leer con frecuencia 
 1.1 A nivel cognitivo
 1.1.1 Activa diferentes áreas
 1.1.2 Ejercita, amplía y hace flexible la memoria
 1.1.3 Potencia la imaginación
 1.2 A nivel de desempeño
 1.2.1 Genera empatía
 1.2.2 Mejora la oratoria
 1.2.3 Base para el éxito profesional
Consigna: ¿Cuáles son los beneficios de leer habitualmente?
Idea principal
Idea secundaria 
Ideas terciarias
Ideas terciarias
Idea secundaria 
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¿ Cuáles son los beneficios de leer habitualmente?
El escritor catalán Emili Teixidor sostiene que “Así como vamos cada vez más al gimnasio, deberíamos dedicar media hora diaria a la lectura”, ello debido a que leer habitualmente proporciona a las personas dos grandes beneficios. En primer lugar, a nivel cognitivo estimula el nacimiento de nuevas conexiones neuronales y aumenta su reserva. Esto ocurre mientras se lee, ya que el hemisferio izquierdo está trabajando a alta velocidad para activar diferentes áreas; los ojos recorren el texto buscando reconocer la forma de cada letra, y la corteza inferotemporal, área del cerebro especializada en detectar palabras escritas, se activa, transmitiendo la información hacia otras regiones cerebrales. Asimismo, ejercita, amplía y hace más flexible nuestra memoria, contribuyendo así a fijar cada vez más información. Además, leer es el mejor potenciador de la imaginación y creatividad que existe; ambas necesarias para comunicación y matemática. En segundo lugar, a nivel de desempeño contribuye al desarrollo de habilidades sociales. Estudios realizados por el psicólogo Raymond Mar y su equipo de la Universidad de Toronto en el 2006, probaron que los lectores de géneros literarios resultaron tener una mayor facilidad para ponerse en la piel del otro; es decir, genera empatía. Del mismo modo, mejora nuestra oratoria, ayudándonos a expresarnos con elocuencia ante el público. Finalmente, durante más de dos décadas, el equipo de investigación del psicólogo Mark Taylor analizó los hábitos y actividades de casi 20.000 jóvenes con ánimo de conocer qué actividades predecían el éxito profesional al cumplir 30. Ninguna práctica extracurricular –como hacer deporte o ir al cine–, evaluadas junto a la lectura, lograron tener un impacto significativo en el éxito profesional. 
1. Ventajas de leer con frecuencia 
 1.1 A nivel cognitivo
 1.1.1 Activa diferentes áreas
 1.1.2 Ejercita, amplía 
 y hace flexible la memoria
 1.1.3 Potencia la imaginación
 1.2 A nivel de desempeño
 1.2.1 Genera empatía
 1.2.2 Mejora la oratoria
 1.2.3 Base para el éxito 
 profesional
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¿Qué aprendimos hoy?
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Actividad 
Realiza las actividades 1 y 2 del material otorgado.
Cassany, D. (1993). Reparar la escritura. España: Graó
Cassany, D. (1994). Enseñar Lengua, España: Graó. 
Camps, A. ( 2006), Secuencias didácticas para aprender a escribir. España: Graó.
Klein, I. (2007). El taller del escritor universitario. BuenosAires: Prometeo 
Ruiz U.(2000). Didáctica de la segunda lengua en Educación Infantil y Primaria. Síntesis.
Basulto, H.(1975). Curso de redacción dinámica. México: Trillas
Bibliografía