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1 TRIMESTRE I CUADERNO DE ACTIVIDADES Geydi Cervantes Pereyna Omar Chiquito Sánchez 2 INDICE 1 Nuestro mundo, nuestro espacio 4 Nuestra localidad 4 2 El espacio geográfico 8 Explora el espacio geográfico 8 Características del espacio geográfico 9 Lugares, paisajes, territorios y regiones 11 Apego al espacio geográfico 11 3 Representaciones del espacio geográfico 12 ¿Cómo representar el lugar donde vivimos? 12 Tipos de representaciones geográficas 12 Elementos de los mapas 14 Compara imágenes 16 4 Leer el espacio geográfico 17 ¿Cómo leer un mapa? 17 Información geográfica representada en mapas 18 Interpretación de representaciones del espacio geográfico 18 5 La tecnología en la geografía 21 ¿Cómo se construye un mapa? 21 Aplicación de los recursos tecnológicos para el estudio del espacio geográfico 23 Quienes más usan los SIG 25 Información geográfica a escalas local, nacional y mundial 26 6 Desde el interior la tierra se mueve y crea relieve 29 Capas internas de la tierra 29 Distribución de las zonas sísmicas y volcánicas en el mundo 31 Sismos y volcanes 32 7 El relieve sobre continentes y en el fondo marino 33 El relieve sobre los continentes y en el fondo marino 33 Relieve continental 34 El relieve que pisamos en México 35 8 Agua de vida en el planeta 37 La distribución del agua 37 El agua continental 39 Ríos y lagos más grandes del mundo 40 El agua oceánica 41 El problema del agua en el mundo 43 9 Elementos y factores del clima 44 ¿El clima y el estado del tiempo son lo mismo? 44 3 Elementos del clima 44 Registro de los elementos del clima 46 Reconociendo la diversidad de climas 47 ¿Por qué varía el clima? 47 10 Distribución de climas en el mundo 50 ¿Qué clima predomina en mi país? 50 Tipos de climas 50 Climas húmedos 50 Climas secos y polares 51 Distribución de climas en el mundo 52 Los climas en México 52 11 Regiones naturales 53 ¿Cuáles son los componentes de una región natural? 53 Relaciones e interacciones entre los componentes naturales del espacio geográfico 53 Características de las regiones naturales 54 ¿Cuántas regiones naturales conozco? 56 ¿En qué región natural vivo? 57 12 Biodiversidad en la tierra 58 ¿Qué es la biodiversidad? 58 Biodiversidad en el mundo y en México 58 Especies Endémicas 59 Países megadiversos 59 Distribución de la biodiversidad en México 59 Importancia de la biodiversidad 60 13 Procesos naturales y riesgos 62 ¿Qué es un riesgo de desastre? 62 Riesgo de desastres ante procesos naturales 63 Los desastres no son naturales 63 Países con mayor riesgo por procesos naturales 65 ¿Cómo reducir riesgos? 65 14 La vulnerabilidad aumenta el riesgo: casos de desastres 67 ¿Cómo afectan los fenómenos naturales a la población 67 Vulnerabilidad de la población 68 Prevenir desastres en mi localidad con mi comunidad 69 4 1. Nuestro mundo, nuestro espacio EJE I.- Análisis espacial y cartografía II.- Naturaleza y sociedad III.- Espacio geográfico y ciudadanía TEMA Diagnostico INTENCION DIDACTICA Activar los saberes previos respecto de los contenidos centrales de la asignatura de Geografía. Para empezar ACTIVIDAD 1 Contesta las siguientes preguntas: ¿Qué es la Geografía? ¿Qué utilidad te aporta en tu desarrollo como persona, y como miembro de una comunidad? Nuestra Localidad Menciona ¿Cuáles son los elementos principales de la geografía? ACTIVIDAD RESPUESTA LIBRE PARA EL ALUMNO De acuerdo a los elementos que conforman lo que es la geografía contesta los siguientes puntos de acuerdo a lo que sabes de tu Comunidad: 5 Escribe como se llama la localidad donde vives: ________________________________________________________________________________ Clima: ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ Hidrografía: ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ Medios de transporte: ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ Costumbres y tradiciones: ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ Espacio geográfico: ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ Localización: ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ Vegetación y fauna: ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ Relieve: 6 ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ Actividades económicas: ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ Comida típica: ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ Dibuja el Croquis de tu comunidad. 7 ACTIVIDAD DE RESPUESTA LIBRE PARA EL ALUMNO De acuerdo a la figura del mapa contesta lo que se te pide en la siguiente tabla: CLIMAS ESTADOS DONDE SE LOCALIZAN Cálido Húmedo Templado Húmedo Semiseco Desértico 8 2. El espacio geográfico EJE I.- Análisis espacial y cartografía TEMA Espacio geográfico APRENDIZAJE ESPERADO Explica las relaciones entre la sociedad y la naturaleza en diferentes lugares del mundo a partir de los componentes y las características del espacio geográfico INTENCION DIDACTICA Orientar a los alumnos en el análisis de las relaciones e interacciones de los componentes del espacio geográfico en el mundo y en su localidad para que comprendan que la localización, distribución y relación de dichoscomponentes generan la diversidad de espacios, en los que también se manifiestan de manera particular las relaciones socio-naturaleza Para empezar Explora el Espacio geográfico Define que es el espacio geográfico Explica con tus propias palabras si crees que el espacio geográfico de tu comunidad es el mismo que el de una persona que vive en la Ciudad de México Menciona cuales son los componentes del espacio geográfico 9 ACTIVIDAD DE RESPUESTA LIBRE PARA EL ALUMNO En la siguiente tabla explica cada uno de los componentes del espacio geográfico que predomina en tu Comunidad. COMPONENTES DEL ESPACIO GEOGRAFICO MI COMUNIDAD NATURALES: SOCIALES: CULTURALES: ECONOMICOS: POLITICOS: Manos a la obra Características del Espacio geográfico Menciona ¿cuáles son las principales características del espacio geográfico? ¿Por qué se dice que el espacio geográfico abarca tanto los componentes naturales como los sociales? Omar Texto tecleado ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ Omar Texto tecleado ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ 10 PREGUNTAS DE RESPUESTA LIBRE PARA EL ALUMNO Observa las dos imágenes y menciona las características naturales y sociales que los distinguen; la foto 1 muestra las principales calles de la Ciudad de Puebla, en la foto 2 muestra los sembradíos de arroz en china. Escribe como interactúa la sociedad con su ambiente natural. ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ¿Qué entiendes por diversidad y transformación del espacio geográfico? ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ Observa las dos fotos, y comenta si ambas son iguales. ¿Qué diferencia hay entre ellas? Explica si hay diferencia de la diversidad y transformación del espacio geográfico ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 11 ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ Lugares, paisajes, territorios y regiones ACTIVIDAD 2 A continuación define cada concepto de la siguiente tabla. CATEGORIAS DEL ESPACIO GEOGRAFICO DESCRIPCIÓN Región Territorio Paisaje Lugar 12 Para terminar Apego al espacio geográfico ACTIVIDAD DE RESPUESTA LIBRE PARA EL ALUMNO Comenta cuáles son tus principales gustos y preferencias que tienes en tu comunidad es decir qué tipo de apego tienes con tu espacio geográfico. ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 3. Representaciones del espacio geográfico EJE I.- Análisis espacial y cartografía TEMA Representaciones del espacio geográfico APRENDIZAJE ESPERADO Interpreta representaciones cartográficas para obtener información de diversos lugares, regiones, paisajes y territorios. INTENCION DIDACTICA Conocer e interpretar distintas representaciones geográficas, como mapas, planos, croquis e imágenes de satélite, entre otras, con el fin de obtener información acerca del espacio geográfico. Para empezar ¿Cómo representar el lugar donde vivimos 13 PREGUNTA DE RESPUESTA LIBRE PARA EL ALUMNO ¿Cómo representarías el lugar dónde vives? Explica ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ Contesta lo siguiente: ¿Qué son las representaciones geográficas, y para qué sirven? CROQUIS: PLANO: ¿Qué son las imágenes de satélite y para qué sirven? Omar Texto tecleado _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ __________________________________________ _________________________________________ Omar Texto tecleado _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ Omar Texto tecleado Omar Texto tecleado _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ Omar Texto tecleado ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________ 14 PREGUNTA DE RESPUESTA LIBRE PARA EL ALUMNO A continuación, se mostrarán unas imágenes en el cual se pide que contestes cada uno de los puntos siguientes: Menciona si hay diferencias en ambas fotos ¿por qué crees que no sean iguales? ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________Figura 1 vista satelital del Estado de Veracruz figura 2 vista satelital de New York ¿Para qué se pueden usar las imágenes mostradas por medio de satélites? Las imágenes de satélite son una representación geográfica, ¿por qué? ¿De qué manera pueden ser útiles las representaciones geográficas en tu comunidad? Menciona cuales son los tipos de representaciones geográficas que son muy empleadas por el ser humano. Omar Texto tecleado _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ Omar Texto tecleado _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ Omar Texto tecleado _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ Omar Texto tecleado _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ 15 Tipos de representaciones geográficas. En la siguiente tabla se mencionan diferentes conceptos que son representaciones geográficas muy utilizadas. Define cada una de ellas y menciona su uso según sea el caso REPRESENTACIONES GEOGRÁFICAS PARA QUE SE UTILIZAN Croquis Globo terráqueo Planos Mapas Fotografías aéreas Imágenes de satélites 16 Elementos de los mapas ¿Para qué sirve la rosa de los vientos? Menciona cuales son los elementos que debe de tener un mapa para facilitar su comprensión Escribe ¿cuáles son los elementos que nos sirven de referencia para localizar con exactitud ciudades, acontecimientos, personas, ríos, montañas, y cualquier otro elemento o suceso en el espacio geográfico? Explica brevemente ¿qué es la escala? Omar Texto tecleado ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ Omar Texto tecleado ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ Omar Texto tecleado ___________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ 17 Para terminar Compara imágenes PREGUNTA RESPUESTA LIBRE PARA EL ALUMNO. Figura 1 Figura 2 Imagen satelital de Londres Imagen de un plano con simbología Observa las dos imágenes que son del mismo lugar, comenta que observas de ellas, y explica las representaciones geográficas que fueron utilizadas. ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 18 4. Leer el espacio geográfico EJE I.- Análisis espacial y cartografía TEMA Representaciones del espacio geográfico APRENDIZAJE ESPERADO Interpreta representaciones cartográficas para obtener información de diversos lugares, regiones, paisajes y territorios. INTENCION DIDACTICA Interpretar información geográfica de diversos lugares, regiones, paisajes y territorios, reconociendo el lenguaje utilizado en las distintas representaciones geográficas. Para empezar ¿Cómo leer un mapa? Define ¿Qué es un Mapa, ¿cuáles son sus principales características y para que sirve? PREGUNTAS DE RESPUESTA LIBRE PARA EL ALUMNO ¿Qué información proporciona la imagen del plano del metro de la Ciudad de Guadalajara que a continuación se muestra? Contesta lo siguiente: Explica que es lo que se muestra en las dos imágenes de la Ciudad de Guadalajara, para qué te servirían, ¿qué similitudes o diferencias hay? ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ Omar Texto tecleado ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ 19 ¿Por qué es útil saber leer e interpretar un mapa o un plano? Manos a la obra Información geográfica representada en mapas Menciona ¿cuál es la importancia de las representaciones geográficas? Interpretación de representaciones del espacio geográfico ¿Para qué sirve saber interpretar las representaciones del espacio geográfico? ACTIVIDAD RESPUESTA LIBRE PARA EL ALUMNO.Observa las siguientes imágenes y en el apartado siguiente contesta las siguientes preguntas que a continuación se enlistan, realizarás el mismo esquema en hojas blancas. Omar Texto tecleado __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ Omar Texto tecleado __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ Omar Texto tecleado __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 20 ¿Qué son las proyecciones cartográficas o lenguaje cartográfico? Para terminar ACTIVIDAD DE RESPUESTA LIBRE PARA EL ALUMNO Investiga en libros o en internet que es Altimetría y Batimetría, y menciona que diferencia hay de una en relación con la otra. Y cuáles son sus principales usos. IMAGEN DE BARIMETRIA. ¿que elementos del espacio geográfico se muestran? ¿que tipo de paisajes muestran las fotos? ¿que aporta al conocimiento del espacio geográfico? __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ 21 IMAGEN DE ALTIMETRÍA 5. La tecnología en la geografía 22 EJE I.- Análisis espacial y cartografía TEMA Recursos tecnológicos para el análisis geográfico. APRENDIZAJE ESPERADO Emplea recursos tecnológicos para obtener y representar información geográfica en las escalas local, nacional y mundial. INTENCION DIDACTICA Reconocer los recursos tecnológicos usados para el análisis geográfico, específicamente el empleo de GPS y SIG para obtener y representar información geográfica en diferentes escalas para el estudio del espacio geográfico. Para empezar ¿Cómo se construye un mapa? ¿Define qué es un mapa, y cuáles son sus elementos? ACTIVIDAD DE RESPUESTA LIBRE PARA EL ALUMNO Omar Texto tecleado ___________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ 23 Imagina que eres el guía turístico para realizar un recorrido por el Estado de Yucatán, menciona cuales serían los puntos importantes que debes de tomar en cuenta para la realización de un mapa que será utilizado por los turistas que les interese viajar contigo. Se muestra el lugar de Yucatán, ahora bien, con esta información elaboraras tu propio mapa. Observa la imagen y contesta las siguientes preguntas: 24 ELABORA TU PROPIO MAPA: ACTIVIDAD DE RESPUESTA LIBRE PARA EL ALUMNO PREGUNTAS RESPUESTAS ¿Cómo obtendrías la información que necesitas? ¿Cómo representarías la información en el mapa? ¿A quién le pedirías ayuda para elaborarlo? Anota las conclusiones a las que llegaste 25 Manos a la obra Aplicación de los recursos tecnológicos para el estudio del espacio geográfico ¿Cuáles eran las herramientas que antiguamente utilizaban los viajeros para ubicarse o localizar lugares? ACTIVIDAD DE RESPUESTA LIBRE PARA EL ALUMNO Investiga en Internet ¿quiénes han sido los grandes viajeros que han existido a lo largo de la historia? Los grandes viajeros a través de la historia. Omar Texto tecleado _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 26 Describe a continuación cada uno de los recursos tecnológicos para localizar lugares en el espacio geográfico. RECURSO TECNOLÓGICO DESCRIPCIÓN Modelos Tridimensionales Sistema de Información Geográfica (SIG) Sistema de posicionamiento global (GPS) Quienes más usan los SIG ¿Menciona quienes les dan mucho uso a los SIG? Omar Texto tecleado _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 27 En la travesía de Pilleas Fogg aparte de él los otros viajeros ¿qué técnicas o materiales utilizaron para poder guiar su camino? Menciona que es la brújula y que es el sextante ¿para que se utilizan? Brújula SextanteBrújula: Sextante: Información geográfica a escalas local, nacional y mundial Explica los tres tipos de niveles de detalle en donde se puede representar la información Geográfica que va desde un arroyo hasta un océano Escala Local Nos concentramos en un problema de una comunidad, por ejemplo, la falta de sistema de aguas servidas de un sector de la población de una urbe, estamos reduciendo el margen de la descripción del problema planteado, lo circunscribimos localmente a un sector de una población, y se dice que tratamos con un problema a escala local. Omar Texto tecleado __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 28 Escala Nacional Escala Mundial ACTIVIDAD DE RESPUESTA LIBRE PARA EL ALUMNO. Con el apoyo de la imagen anterior menciona 3 ejemplos en donde dichas escalas tienen su aplicación. ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ¿Qué diferencia hay entre el SIG y el GPS? Para terminar ¿Qué es el paisaje? 29 Compara las imágenes: Imagen de Canadá Imagen de Perú ACTIVIDAD DE RESPUESTA LIBRE PARA EL ALUMNO. ¿Será el mismo paisaje en todo Canadá y en todo el Perú, menciona las diferencias? _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ 30 6. Desde el interior la tierra se mueve y crea relieve EJE II.- Naturaleza y sociedad TEMA Procesos naturales y biodiversidad APRENDIZAJE ESPERADO Explica la relación entre la distribución de los tipos de relieve y las regiones sísmicas y volcánicas, con los procesos internos y externos de la Tierra. INTENCION DIDACTICA Explicar cómo los procesos internos de la Tierra provocan actividad sísmica y volcánica, así como la formación de relieve en la corteza, en combinación con los procesos externos; ello con la intención de ubicar las principales regiones sísmicas y volcánicas del mundo. Para comenzar ¿Qué sabes del volcán Popocatépetl? Manos a la obra Capas internas de la tierra ¿Qué son las capas internas de la tierra? Omar Texto tecleado ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ Omar Texto tecleado ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ 31 ACTIVIDAD En la imagen que se muestra arriba escribe el nombre que corresponda a Con cada capa interna de la tierra. Contesta las siguientes preguntas: ¿Qué son las placas tectónicas? ¿Cuáles son los tres tipos básicos de movimientos de la placa tectónica? CONVERGENTES: DIVERGENTES: TRANSFORMANTES: Omar Texto tecleado __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ Omar Texto tecleado __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ Omar Texto tecleado __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ Omar Texto tecleado __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 32 ACTIVIDAD DE RESPUESTA LIBRE PARA EL ALUMNO. Define cada uno de los movimientos de la placa tectónica. ¿Qué es la Litosfera? Distribución de las zonas sísmicas y volcánicas en el mundo Menciona como repercute en nuestro planeta cuando hay etapas de sismicidad, ¿por qué suceden? Y ¿qué sucede cuando se ve afectado de igual forma por el volcanismo? M O V IM IE N TO C O N V ER G EN TE • M O V IM IE N TO D IV ER G EN TE M O V IM IE N TO T R A N SF O R M A N TE Omar Texto tecleado _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ Omar Texto tecleado _____________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ 33 ¿Qué son las zonas volcánicas y sísmicas? ¿Qué relación hay entre las zonas sísmicas y volcánicas respecto a las placas tectónicas? Sismos y volcanes ¿En dónde se concentra la mayor cantidad de sismos? Contesta lo siguiente: ¿Cuáles son los Estados de la República Mexicana en dónde hay mayores zonas sísmicas? ¿Cuáles son los Estados de la República Mexicana en dónde existen más volcanes? ¿Cuál es el volcán más grande de México? Omar Texto tecleado ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ Omar Texto tecleado ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ Omar Texto tecleado ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ Omar Texto tecleado ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ Omar Texto tecleado ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ Omar Texto tecleado ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ 34 Para terminar ACTIVIDAD DE INVESTIGACIÓN DE RESPUESTA LIBRE PARA EL ALUMNO Investiga en Internet todo lo relacionado a los volcanes, en qué parte de la república Mexicana se encuentran los volcanes más peligrosos y menciona cual fue el primer volcán que surgió y en qué lugar se encuentra. ___________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 35 7. El relieve sobre continentes y en el fondo marino EJE II.- Naturaleza y sociedad TEMA Procesos naturales y biodiversidad APRENDIZAJE ESPERADO Explica la relación entre la distribución de los tipos de relieve y las regiones sísmicas y volcánicas, con los procesos internos y externos de la Tierra. INTENCION DIDACTICA Diferenciar los procesos externos como el intemperismo y la erosión como modeladores del relieve, a fin de distinguir sus tipos y su distribución en el mundo. El relieve sobre los continentes y en el fondo marino Menciona las diferencias que hay entre el relieve continental y el oceánico. Omar Texto tecleado _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ 36 ¿Cuáles son las principales formas del relieve continental? ¿De qué está formado el relieve oceánico? Menciona cuales son las semejanzas y diferencias entre el relieve continental y el oceánico Relieve continental Explica que es lo que origina el relieve continental. (Figura 1) ¿Qué es la Altitud? (Figura 2) Menciona cuales son las causas por las que el relieve se desgasta (Figura 3) Figura 1 Figura 2 Figura 3 Omar Texto tecleado ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________Omar Texto tecleado ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ Omar Texto tecleado ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ Omar Texto tecleado ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ Omar Texto tecleado ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ Omar Texto tecleado ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ 37 PREGUNTA DE RESPUESTA LIBRE PARA EL ALUMNO Explica en qué consisten los dos procesos que forman al relieve (endógenos), ¿qué pasa con la dinámica de las placas tectónicas y el vulcanismo? De igual forma con el proceso que lo cambia (exógenos) con los cambios de la intemperie y erosión. ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ El relieve que pisamos en México Menciona como es el relieve de nuestro país. Omar Texto tecleado ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 38 Para terminar PROYECTO ELABORACIÓN DE MAQUETA. En equipo de dos compañeros elaborarán una Maqueta en donde muestren los conceptos anteriormente definidos como la altitud, tipo de relieve, si es montaña, meseta, llanura, depresión, los cuerpos de agua y los asentamientos humanos que existen en tu comunidad. Deberás utilizar materiales reciclados como cartón o plástico para hacer tu trabajo más real. 8. Agua de vida en el planeta EJE II.- Naturaleza y sociedad TEMA Procesos naturales y biodiversidad APRENDIZAJE ESPERADO Analiza la distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra. INTENCION DIDACTICA Comprender la distribución del agua en el planeta, a través del análisis de la dinámica de las aguas oceánicas y continentales y su relación con el relieve. 39 Para empezar PREGUNTA DE RESPUESTA LIBRE PARA EL ALUMNO Explica con tus palabras ¿qué pasaría si empieza a empeorar la escasez de agua en nuestro planeta? ¿Te imaginas todas las consecuencias que habría con el desabasto de tan vital líquido? ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ Manos a la obra La distribución del agua PREGUNTA DE RESPUESTA LIBRE PARA EL ALUMNO ¿Cuál es la alarmante situación actual de la distribución del agua en nuestro planeta? ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 40 PREGUNTA DE RESPUESTA LIBRE PARA EL ALUMNO ¿En dónde se encuentra la mayor cantidad de agua dulce en nuestro planeta? apóyate en el siguiente esquema: ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 41 El agua continental Figura que muestra las aguas continentales ¿Qué son las aguas continentales? Figura de aguas continentales. Completa los datos que se piden en la siguiente tabla: Agua disponible por continente y región continental 42 Continente o región % de agua disponible % de población respecto al total mundial África Asia América del Norte América del Sur Europa Oceanía ACTIVIDAD DE RESPUESTA LIBRE PARA EL ALUMNO Menciona que sucesos han pasado desde el año de 1990 a 2015 por cuestión del desabasto del agua potable, y cuáles fueron los países que fueron afectados. ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ Ríos y lagos más grandes del mundo ACTIVIDAD DE RESPUESTA LIBRE PARA EL ALUMNO Menciona ¿cuáles son los principales ríos y lagos más grandes del mundo? Ríos más largos del mundo Lugar Nombre Longitud Ubicación Lagos más grandes del mundo Lugar Nombre Región Superficie (en Km) Origen 43 Imágenes del Rio y Lago más grandes del mundo. Rio Amazonas más grande del mundo Lago Baikal de Rusia el más grande del mundo ¿Cuál es el porcentaje de agua que es extraída en nuestro país para el consumo humano? INVESTIGACIÓN RESPUESTA LIBRE PARA EL ALUMNO Investiga en Internet o en libros cuales son las principales cuencas de México. ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ El agua oceánica PREGUNTA DE RESPUESTA LIBRE PARA EL ALUMNO Explica ¿cuál es la importancia de los océanos en nuestro planeta? ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ Omar Texto tecleado ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ 44 ¿Qué son las olas? ¿Qué son las mareas? De acuerdo a la imagen que se muestra, explica porque se le llaman mareas vivas, y menciona que sucede para que se llamen mareas muertas. ¿Qué son las corrientes marinas, y que cambios sufren tanto en su temperatura como en su dirección? Omar Texto tecleado __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ Omar Texto tecleado __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ Omar Texto tecleado ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ Omar Texto tecleado ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ 45 Menciona que son las corrientes cálidas y las corrientes frías, explica cuáles son sus funciones y por qué se dice que son ricas en fauna marina pesquera. Para terminar El problema del agua en el mundo ACTIVIDAD DE INVESTIGACIÓN RESPUESTA LIBRE PARA EL ALUMNO. Realiza una pequeña investigación en donde el tema central sea que al paso de los años estamos padeciendo escasez de agua. En tu trabajo de investigación da una propuesta o alternativas para hacer conciencia en dicho problema. __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ Omar Texto tecleado __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 46 9. Elementos y factores del clima EJE II.- Naturaleza y sociedad TEMA Procesos naturales y biodiversidad APRENDIZAJE ESPERADO Explica la distribución de los tipos de climas en la Tierra a partir de la relación entre sus elementos y factores. INTENCION DIDACTICA Conocer cuáles son los elementos y factores del clima, la forma en que interactúan y dan como resultado las distintas zonas climáticas del planeta. Para empezar ¿El clima y el estado del tiempo son lo mismo? ¿Cuáles son los principales fenómenos atmosféricos que existen? Manos a la obra Elementos del clima ACTIVIDADES DE RESPUESTA LIBRE PARA EL ALUMNO Pon atención al noticiero que da el estado del tiempo, y escribe cuales son los datos principales que mencionan. ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ Omar Texto tecleado __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 47 Busca los conceptos de clima y estado de tiempo. PREGUNTA DERESPUESTA LIBRE PARA EL ALUMNO ¿Significan lo mismo? Menciona sus diferencias. ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ¿Cuáles son los elementos del clima? . ¿Qué es el tiempo atmosférico? Menciona las diferencias que existen entre el tiempo atmosférico y el clima. Omar Texto tecleado _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ Omar Texto tecleado ________________________________________________________________________________ Omar Texto tecleado __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ Omar Texto tecleado _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ Omar Texto tecleado _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 48 ACTIVIDAD DE INVESTIGACIÓN, RESPUESTA LIBRE PARA EL ALUMNO. Deberás investigar por medio de internet o en tu libro de texto los conceptos que a continuación se mencionan. Utilizarás cartulina, papel cascarón o papel bond; no olvides poder dibujos y/o imágenes para que tu exposición sea más creativa. Define que es el Anemómetro Define que es el Barómetro Define que es el Pluviómetro Define que es el Termómetro Define que es la Veleta 49 Registro de los elementos del clima ¿Qué es y cómo se interpreta un Climograma? Imagen de Climograma Reconociendo la diversidad de climas Menciona cuales son los elementos que más influyen en la vegetación, tomando en cuenta la diversidad climática. Omar Texto tecleado ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ 50 ¿Por qué varía el clima? ACTIVIDAD DE RESPUESTA LIBRE PARA EL ALUMNO Explica por qué ¿por qué varía el clima? ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ Dato Importante: De acuerdo con la imagen define los siguientes conceptos. Latitud: Altitud: Relieve: Omar Texto tecleado __________________________________________________________________________ Omar Texto tecleado _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ Omar Texto tecleado __________________________________________________________________________ Omar Texto tecleado _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ Omar Texto tecleado __________________________________________________________________________ Omar Texto tecleado _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 51 Distribución de tierras y mares: Corrientes marinas: Para terminar ¿Por qué cambia o varía el clima? Omar Texto tecleado _________________________________________________________ Omar Texto tecleado ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ Omar Texto tecleado ___________________________________________________________________ Omar Texto tecleado _____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ Omar Texto tecleado _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 52 10. Distribución de climas en el mundo EJE II.- Naturaleza y sociedad TEMA Procesos naturales y biodiversidad APRENDIZAJE ESPERADO Explica la distribución de los tipos de climas en la Tierra a partir de la relación entre sus elementos y factores. INTENCION DIDACTICA Conocer la distribución de los climas en el mundo y en México, a partir del estudio de los elementos y factores del clima y sus interacciones. Para empezar ¿Qué clima predomina en mi país? ACTIVIDAD DE RESPUESTA LIBRE PARA EL ALUMNO ¿Qué tipo de clima predomina en tu Comunidad durante todo el año? ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ Manos a la obra Tipos de climas Climas húmedos A continuación, define cada uno de los tipos de climas que existen: Imágenes de climas húmedos. 53 Menciona la clasificación que hable del Clima húmedo, desde su vegetación, y que lugares tienen este tipo de clima. Climas secos y polares Imágenes de Climas Secos. Menciona la clasificación que hable del clima seco, desde su vegetación y que lugares tienen este tipo de climas: Imágenes de Climas PolaresOmar Texto tecleado _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ Omar Texto tecleado _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ 54 Menciona la clasificación que hable del clima polar, desde su vegetación y que lugares tienen este tipo de climas: Distribución de climas en el mundo ACTIVIDAD DE RESPUESTA LIBRE PARA EL ALUMNO Recuerda que a partir de las zonas térmicas se forman cinco grandes grupos de climas. Explícalos brevemente. ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ Omar Texto tecleado __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 55 Los climas en México ¿Cuáles son los tipos de climas que predominan en México? Para terminar ¿Qué tipo de clima se extiende en la zona donde convergen los estados de Oaxaca, Veracruz, Tabasco y Chiapas con vegetación de selva? 11. Regiones naturales EJE II.- Naturaleza y sociedad TEMA Procesos naturales y biodiversidad APRENDIZAJE ESPERADO Argumenta que la biodiversidad de la Tierra es el resultado de las relaciones e interacciones entre los elementos naturales del espacio geográfico. INTENCION DIDACTICA Distinguir las interacciones entre el relieve y el clima que dan origen a la formación de regiones naturales, dentro de las cuales se genera la biodiversidad en México y el mundo. Para empezar ¿Cuáles son los componentes de una región natural? Define que es una región natural. Manos a la obra Relaciones e interacciones entre los componentes naturales del espacio geográfico ¿En dónde se alberga una de las reservas del bosque tropical más importantes del territorio mexicano? Omar Texto tecleado ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ Omar Texto tecleado _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ Omar Texto tecleado ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ Omar Texto tecleado ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ 56 ¿Por qué la vegetación depende del clima? Características de las regiones naturales Omar Texto tecleado ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ 57 Define cada una de las siguientes regiones naturales: 1.- Bosque tropical. 2.- sabana. 3.- Bosque templado. 4.- Pradera. 5.- Matorral. 6.- Tundra. 7.- Pradera alta montaña. 8.- Hielos perpetuos. 9.- Estepa. 10.- Desierto. 11.- Bosque boreal o taiga. Omar Texto tecleado _______________________________________________________________ Omar Texto tecleado ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ Omar Texto tecleado ______________________________________________________________________ Omar Texto tecleado ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ Omar Texto tecleado _____________________________________________________________ Omar Texto tecleado ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ Omar Texto tecleado ______________________________________________________________________ Omar Texto tecleado ________________________________________________________________________________