68 1ro PROYECTOS Saberes y pensamiento cientfico

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TRIMESTRE
rimer
TOMO 1
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PRIMERO DE PRIMARIA
PRIMER TRIMESTRE TOMO 1
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MI CUERPO Y SUS MOVIMIENTOS
PROYECTOS DE AULA
CAMPO FORMATIVO: SABERES Y PENSAMIENTO CIENTÍFICO 
Recorta y arma los rompecabezas del cuerpo.
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MI CUERPO Y SUS MOVIMIENTOS
PROYECTOS DE AULA
CAMPO FORMATIVO: SABERES Y PENSAMIENTO CIENTÍFICO 
Recorta y arma los rompecabezas del cuerpo.
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MI CUERPO Y SUS MOVIMIENTOS
Comenta con tus compañeros sobre el nombre de las partes 
externas de tu cuerpo que conoces y señálalas. Después une 
con diferentes colores cada parte con su nombre.
PROYECTOS DE AULA
CAMPO FORMATIVO: SABERES Y PENSAMIENTO CIENTÍFICO 
brazo
cabeza
oreja
boca
ojos
cuello
rodilla
nariz
hombro
pie
cintura
mano
pierna
tronco
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MI CUERPO Y SUS MOVIMIENTOS
Comenta con tus compañeros sobre el nombre de las partes 
externas de tu cuerpo que conoces y señálalas. Después une 
con diferentes colores cada parte con su nombre.
PROYECTOS DE AULA
CAMPO FORMATIVO: SABERES Y PENSAMIENTO CIENTÍFICO 
brazo
cabeza
oreja
boca
ojos
cuello
rodilla
nariz
hombro
pie
cintura
mano
pierna
tronco
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MI CUERPO Y SUS MOVIMIENTOS
Recorta, ordena y pega el nombre de cada parte del cuerpo 
con su dibujo en tu cuaderno.
PROYECTOS DE AULA
CAMPO FORMATIVO: SABERES Y PENSAMIENTO CIENTÍFICO 
brazo
cabeza
oreja
boca
ojos
cuello
rodilla
nariz
hombro
pie
cintura
mano
pierna
tronco L
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 p
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MI CUERPO Y SUS MOVIMIENTOS
Observa y colorea a los niños y niñas que están realizando 
algún movimiento con sus manos o sus pies. 
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CAMPO FORMATIVO: SABERES Y PENSAMIENTO CIENTÍFICO 
Las extremidades son las partes del cuerpo que están en la orilla, 
al extremo del cuerpo. Son las piernas y los pies que utilizamos para 
caminar y las manos y brazos que usamos para tocar cosas.
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MI CUERPO Y SUS MOVIMIENTOS
Dibuja dos actividades que te gusta realizar.
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CAMPO FORMATIVO: SABERES Y PENSAMIENTO CIENTÍFICO 
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MI CUERPO Y SUS MOVIMIENTOS
Recorta y pega en tu cuaderno cada actividad, con la parte 
del cuerpo que necesitas para realizarla.
PROYECTOS DE AULA
CAMPO FORMATIVO: SABERES Y PENSAMIENTO CIENTÍFICO 
Escuchar música
Patear un balón de 
futbol.
Hacer sentadillas.
Mirar una película en 
la televisión.
Jugar con plastilina.
Mi cuerpo y sus 
movimientos
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FIGURAS GEOMÉTRICAS
Completa la siguiente tabla.
PROYECTOS DE AULA
CAMPO FORMATIVO: SABERES Y PENSAMIENTO CIENTÍFICO 
Parte del cuerpo Cantidad Características
2
Me sirven para tomar o sostener 
objetos, tengo cinco dedos en 
cada mano. 
mano
pie
cabeza
rodilla
pierna
brazo
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FIGURAS GEOMÉTRICAS
Recorta y pega cada figura geometrica con su nombre, 
después pinta con diferentes colores.
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triángulo rectángulo
cuadrado círculo
Las figuras geométricas son dibujos con diferentes formas.
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FIGURAS GEOMÉTRICAS
Observa y colorea cada figura geométrica del color que se 
indica. 
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Figuras geométricas
amarillo morado azul verde
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FIGURAS GEOMÉTRICAS
Observa, recorta, clasifica y pega las figuras geométricas, 
junto a los objetos que tienen su misma forma. 
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FIGURAS GEOMÉTRICAS
Colorea la cantidad de figuras que hay de cada una.
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¡CUIDADO CON LAS AZUCARES!
Recorta, arma y pega tu interactivo en el cuaderno.
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Alimentos 
naturales y 
procesados
Alimentos naturales Alimentos procesados
Los alimentos naturales 
los obtenemos 
directamente de las 
plantas y los animales.
Los alimentos 
procesados son aquellos 
a los que se les agrega 
azúcar para modificar su 
sabor, olor y forma.
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¡CUIDADO CON LAS AZUCARES!
Recorta, colorea y clasifica los alimentos para diferenciar los 
que son naturales de los que son procesados. 
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ALIMENTOS PROCESADOS ALIMENTOS NATURALES
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AZUCARES Y NÚMEROS
Dibuja en la siguiente tabla los alimentos y bebidas, qué 
consumes durante todo el día.
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CAMPO FORMATIVO: SABERES Y PENSAMIENTO CIENTÍFICO 
¿Cuánta AZÚCAR consumes durante todo el día?
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AZUCARES Y NÚMEROS
Investiga y colorea el número de cucharas de azúcar que 
contiene cada alimento aproximadamente.
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¿Cuánta AZÚCAR tiene cada alimento?
Sabías que durante todo el día un niño y una niña de 
entre 6 y 7 años, deben consumir un máximo de 5 
pequeñas cucharadas de azúcar.
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AZUCARES Y NÚMEROS
Recorta y pega los siguientes alimentos en tu cuaderno, 
después investiga y escribe cuánta azúcar contiene cada 
alimento.
PROYECTOS DE AULA
CAMPO FORMATIVO: SABERES Y PENSAMIENTO CIENTÍFICO 
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manzana
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¡RICO Y SALUDABLE!
Colorea y pega en tu cuaderno la información.
PROYECTOS ESCOLARES
CAMPO FORMATIVO: SABERES Y PENSAMIENTO CIENTÍFICO 
Los alimentos se dividen en diferentes grupos: frutas y verduras, 
productos de orígenanimal, cereales y leguminosas. Todos esos alimentos en 
diferentes medidas nos ayudan a mantenernos saludables.
Las frutas y las verduras dan vitaminas, las leguminosas y los productos de 
orígen animal te dan proteínas, mientras que los cereales te brindan 
energía.
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¡RICO Y SALUDABLE!
Escribe el grupo al que pertenecen los siguientes alimentos. 
PROYECTOS ESCOLARES
CAMPO FORMATIVO: SABERES Y PENSAMIENTO CIENTÍFICO 
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¡RICO Y SALUDABLE!
Dibuja todos los alimentos que consumes en el recreo. 
PROYECTOS ESCOLARES
CAMPO FORMATIVO: SABERES Y PENSAMIENTO CIENTÍFICO 
¿Qué consumo durante 
el recreo?
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¡RICO Y SALUDABLE!
Dibuja los alimentos que se te piden. 
PROYECTOS ESCOLARES
CAMPO FORMATIVO: SABERES Y PENSAMIENTO CIENTÍFICO 
Una alimentación saludable, es la que integra 
alimentos variados que nos aportan los nutrientes y la 
energía necesaria para que el cuerpo se desarrolle 
sanamente.
Alimentos que comes 
con frecuencia Alimentos balanceados
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