Segundo parcial pediatria docx

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2do Parcial Pediatría 
Inmunizaciones
Recién Nacido
Vacuna Enfermedad Fecha (Edad 
recomendada)
Vía y 
dosificación 
# Intervalo 
entre 
dosis
Refuerzo Efectos 
Adversos
Consideraciones 
BCG Tuberculosis Recién nacido Intradérmica(De
ltoide derecho)
- 0,1cc
1 no -Ulcera 
local con 
linfadenopa
tias regional 
(Becegeitis) 
-Dosis única
-La cicatriz 
aparece entre el 
2do y 3er mes
-No da fiebre
Antihepatitis 
B 
Hepatitis B Recién nacido 
(primeras 12h 
max primeras 
24h de vida)
Intramuscular(
Cara ant del 
muslo)
-0,5cc 
3 4-6 años Si la madre es 
+= 
Gammaglobuli
na+ 
Antihepatitis
Lactante
Vacuna Enfermedad Fecha (Edad 
recomendada)
Vía y dosificación # Intervalo 
entre 
dosis
Refuerzo Efectos 
Adversos
Consideraciones 
Antipolio
mielitis 
Poliomielitis 2m(1era dosis)
4meses
6meses
Intramuscular(Primera 
dosis)
Oral(dosis siguientes) 
4 8 
semanas 
-18m(Oral) Oral: 
diarrea y 
vomito 
Triplebac
teriana
Difteria
Tosferina
Tetanos 
2m
4m
6m
Intramuscular
0,5cc
3 8 
semanas
Al año de 
la 3ra 
dosis
Diarrea
Vomito
Fiebre 
(2dias)
Embarazadas 
semana 36-37/ 
personal de 
riesgo cada 10 
años
Haemophil
us 
influenzae 
tipo b
Meningitis
Neumonia 
2m
4m
6m
Intramuscular 
0,5cc
3 8 
semanas
no
Anti-
rotavirus
Rotarix(
Monoval
ente)
Rotateq(
Pentaval
ente 
Rotarix
2,4m
Rotateq
2,4,6m
Oral
0,5cc
Nauseas
Fiebre al 
tercer y 
cuarto 
dia 
No colocar 
después de los 
8m
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Vacuna enfermedad Fecha (edad 
recomendada)
Via y 
dosificación 
# Intervalo 
entre 
dosis
refuerzo Efectos 
adversos
consideraciones
Antineumococcica 
PCV13
PCV23
PCV13
-2,4,6meses
PCV23
-Niños 
mayores de 2 
años 
-Intramuscular
-0,5cc
2
+
r
e
f
PCV13 
-8sem
PCV23
-5 años 
PCV13
-18m
Neumonía
Fiebre 
Tos 
-Si se coloca 
PCV23 primero 
se espera un 
año para 
colocar PCV13
-Si se coloca 
PCV13 primero 
se espera 8 
semanas 
-No más de 2 
dosis 
Anti influenza 6 meses Intramuscular
-0,5cc
Anual Síndrome 
Viral
Primer año
Vacuna Enfermedad Fecha (Edad 
recomendada
)
Vía y 
dosificación 
# Intervalo 
entre 
dosis
refuerzo Efectos 
Adversos
consideracion
es
Trivalente Viral -Sarampión
-Parotiditis
-Rubeola
-12 meses
-18meses
-Subcutánea
-0,5cc
3 6meses 5años Convulsiones
encefalitis 
abscesos 
Virus 
atenuado
Contraindicad
a en 
embarazadas 
Anti amarillica Fiebre 
amarilla
12 meses -subcutánea
-0,5cc
2 10años Fiebre
Erupción
Dolor 
Meningitis
Encefalitis
Anti meningococo
Vacuna conjugada 
tetravalente 
Meningoco
co C 
-9meses 
(Menacta)
-12-15meses
intramuscular
-0,5cc
3 Adolescencia 
Anti VPH 
Tetravalente 
>9 años Intramuscular
0,5cc
3 Cada 
8sm
Hipotensión
Fiebre
Mareo
Anti Hepatitis A Hepatitis A -12meses
-18meses
Intramuscula
r
0,5cc
6meses
Anti varicela 12 meses Subcutánea
0,5cc
4-6años
2do Parcial Pediatría 
NOTA: Virus vivos-> Subcutáneo Virus inactivos-> Intramuscular
Indicadores de crecimiento 
Crecimiento compensatorio: es un crecimiento acelerado que presenta un niño luego de 
un retraso del crecimiento por una causa que ya fue resuelta. 
Instrumentos
 Calculo de peso 
Recien nacido 3000g
Primeros 4 meses 750g x mes
Segundos 4 meses 500g x mes
Terceros 4 meses 250g x mes
13 -24meses 250g x mes
Peso promedio al año: 9kg 
Peso promedio a los 24meses: 12 kg 
 2 años – 8 años (Formula) : Peso = Edad x2 +8 
8 años – 12 años (Formula) : Peso= Edad x3 +3
Calculo de talla 
Recién nacido 50cms
1er Mes 4cms
2do Mes 3cms
3er Mes 3cms
4to Mes 2cms
Del 5to al 20mo mes 1cms
21-24meses 0,5cms
2años: Talla= Edad x 5 +80
4 años talla promedio : 100cms 
 
Circunferencia Cefálica
Recién nacido 35cm +o- 2
1er trimestre 2cm x mes
2do trimestre 1cm x mes
2do Parcial Pediatría 
2do semestre 0,5cm x mes
Aumento por año, hasta los 6 años 1 cm
 CC promedio al año: 47cm 
A los 3 años :49cm
 Formula: Talla/2
 Relación Peso para la edad: Indicador de gran importancia en niños > de 2 años. 
Refleja desnutrición actual pero no permite diferenciar el déficit actual del déficit 
pasado. 
 Relación peso para la talla: De utilidad en niños entre 2 y 10 años. Es más 
específico para diagnosticar desnutrición actual. No permite identificar a los niños 
desnutridos crónicos adaptados; cuantifica el sobrepeso 
 Relación talla para la edad: Indicador que se utiliza en el diagnostico de la 
desnutrición crónica (o pasada). Este es el indicador que se modifica a más largo 
plazo, ya que la talla se afecta cuando la agresión nutricional se prolonga en el 
tiempo.
Desarrollo Psicomotor
1-1 Mes
 En decúbito ventral, levanta la cabeza unos segundos y luego cae, con la 
maniobra de tracción la cabeza cuelga.
 Actitud flexora 
 Lateraliza la cabeza, lo que da asimetría al cuerpo. 
 Empuña las manos 
 Fija la mirada en su campo visual, en línea recta, más o menos a unos 
30 cms de distancia.
 Control limitado de la dirección manual.
 Llora 
 2 Meses 
 En decúbito ventral, sostiene la cabeza erecta, con firmeza en un ángulo de 45°( esto para 
poder mirar los objetos) control cefálico.
 Levanta el tórax y permanece un tiempo en esa posición con ayuda de los codos y brazos.
 3 Meses 
 Mantiene la cabeza en el eje central del cuerpo. 
2do Parcial Pediatría 
 Visión colores, fija y sigue la mirada hasta 90° en su campo visual y luego hasta 
180° (es decir voltea la cabeza de derecha a izquierda)
 Sonrisa social.
4 Meses
 Abre y cierra las manos (pinza digital), juega con sus manos y pies, se los lleva a 
la boca.
 Trata de alcanzar los objetos 
 Reconoce, al identificar la voz, el rostro materno respondiendo con 
movimientos activos de sus extremidades o desviando la mirada.
 5 Meses
 En decúbito dorsal mira sus manos y pies, mueve estos últimos llevándolos a la 
boca.
 Cambia del decúbito dorsal al decúbito ventral, entrenando las articulaciones de la 
cadera (Volteretas) 
 Gorjeo.
6 meses (sedestacion) 
 Se sienta con apoyo de las manos. 
 Soporta su peso cuando se coloca de pie, pero no lo logra apoyándose de algo.
 La aprehensión de los objetos es bimanual. 
 Balbuceo 
7 meses
 Intenta reptar (gatear) 
 Se mantiene de pie con apoyo.
 Hay coordinación visomotora (óculo-manual) trata de alcanzar los títeres o móviles 
de colores que se mueven frente a él; manotea para alcanzar un objeto. 
8 meses (Bipedestación) 
 Se levanta con ayuda
 Agarra objetos pequeños con el pulgar e índice (aprehensión digito-pulgar o 
pulgar-índice): Pinza digital. 
 Responde al llamado de su nombre.
10 meses 
2do Parcial Pediatría 
 Gatea/ se sienta con facilidad/ se levanta.
 Busca la cara materna o un objeto que se encuentra “escondido”
 Rechazo a las personas.
12 meses
 Camina, sus primeros pasos los dará de lado y alrededor de los muebles, se caerá 
muchas veces. Ahora va hacia el mundo, es curioso.
 Su coordinación óculo-manual es perfecta lo que permitirá agarrar lo que quiera al 
primer intento. Se perfecciona la pinza digital.
 Intenta comer solo
 Utiliza inadecuadamente la cuchara
 Juega a tirar y recoger 
 Construye torres de dos cubos 
 Comprende órdenes sencillas, dice palabras.
14 Meses 
 Se levanta solo
 Prefiere objetos caseros 
 Se anticipa a los hechos 
15 Meses 
 mApego a objetos. Independencia paradójica.
18 Meses
 Corre torpemente y comienza a subir escaleras, gateando o apoyado, puede saltar 
sobre los dos pies.
 Construye torres de 4 cubos
 Garabatea con lápiz sobre papeles
 La pinza digital se perfecciona: ensarta cuentas, tapa y destapa potes.
2 años “Los terribles 2”
 Corre y camina bien.
 Sube escaleras sin apoyo.
 Brinca sobre los dos pies (30 cms) y baila.
 Construye torres de 6 cubos.
 Voltea las páginas de los libros una a una.
2do Parcial Pediatría 
 Control de esfínteres.
 Capacidad de formar oraciones.
2 años y medio 
 Se para en un solo pie por 2 o más segundos.
 Da pasos con la punta del pie.
 Construye torres de 8 cubos.
3 años 
 Dibuja un circulo
 Salta en un solo pie y mantiene el equilibrio Usa el triciclo.
 Puede servir una jarra, come bien solo.
 Dibuja un hombre con dos o tres partes.
 Construye torres de 9 a 10 cubos.
 Abotona y desabotona.
 Usa la palabra “Mio” y da su nombre.
 4 años 
 Corre, trepa y evita obstáculos.
 Salta la cuerda.
 Lanza la pelota y se inicia en atraparla con los brazos sin utilizar las manos.
 Camina sobre una línea.
5 a 6 años 
 Identifica el objeto más pesado 
 Lanza y atrapa la pelota a la perfección.