ELEVACIONES Y DESNIVELES CIENCIAS DE LA TIERRA

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INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL
ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA Y ARQUITECTURA
UNIDAD TECAMACHALCO
ACADEMIA CIENCIAS DE LA TIERRA
UNIDAD DE APRENDIZAJE: TOPOGRAFÍA
TEMA: 
	OLEA MARCOS CESAR ISAÍ
	1AM33
	2013100739
	ALDECO HINOJOSA CARLOS
	1AM33
	2014040040
	CISNEROS GUTIÉRREZ ESTEFANY VALERIA
	1AM33
	2014130243
	DIAZ LARA DAVID
	1AM33
	2014110319
	MURILLO JIMÉNEZ LILIANA
	1AM33
	2016380760
PROFESOR: ING. ARQ. ASCENSIÓN ALBARRÁN ALFREDO 
FECHA DE ELABORACIÓN DE PRACTICA: LUNES 13 DE NOVIEMBRE DEL 2017
FECHA DE ENTREGA: LUNES 20 DE NOVIEMBRE DE 2017
INTRODUCCION
En esta práctica, podremos reafirmar nuestros conocimientos ya adquiridos anteriormente, para poder tomar elevaciones y desniveles de un terreno a desnivel por medio de 3 puntos, los cuales, nos servirán para poder tomar las medidas de profundidades que se manejan en dicho terreno que se marcan por medio del nivel óptico y así, poder conocer las alturas de ciertos puntos y posteriormente, pasar a los cálculos de alturas.
OBJETIVO
Poder conocer y manejar los conocimientos, destrezas y habilidades que necesitaremos para poder determinar elevaciones y desniveles de un terreno por medio del manejo del nivel óptico como herramienta principal, además de los estadales para poder visualizar las alturas y así, posteriormente, pasar a los cálculos
MATERIALES
Tripie: son instrumentos que cuentan con 3 patas y una parte superior triangular o circular, que permiten estabilizar un objeto para utilizar este de manera correcta. Las patas de los trípodes de construcción son regulables, lo cual permite ajustar la altura del aparato, de tal forma que este quede al nivel de la vista del usuario y facilite su trabajo.
Nivel óptico: Su uso es imprescindible para realizar tareas de nivelación tradicional, tales como la determinación y la transferencia de alturas o la medición de ángulos, tanto en campo abierto como en edificios de todo tipo.
Estadales: regla graduada que permite mediante un nivel topográfico, medir desniveles, es decir, diferencias de altura. Con una mira, también se pueden medir distancias con métodos trigonométricos, o mediante un telémetro estadimétrico integrado dentro de un nivel topográfico, un teodolito, o bien un taquímetro.Hay diferentes modelos de mira:Las más comunes son de aluminio, telescópicas, de 4 o 5 metros; son generalmente rigídas
Niveletas: Suelen llevar un nivel de burbúja para comprobar su verticalidad durante la medida.
DESARROLLO
· Ubicar el terreno con desnivel que se desea medir. 
· Ubicar en el terreno con desnivel dos puntos de partida en los cuales se colocaran los estadales.
· Colocar el nivel óptico en medio de ambos estadales (en un punto en donde se pueda observar ambos estadales sin ningún problema).
· Usando el nivel óptico, buscar con la mira el punto “A” para obtener la primera medida.
· Girar al otro el nivel óptico hacia el otro extremo donde se tiene el punto “B” y obtener su medida.
· El estadal que se encuentra en el punto “A”, pasara a ocupar el lugar del punto “C” que se desea encontrar. 
· Se vuelve a colocar el nivel óptico en un punto medio para poder obtener las medidas del punto B y el punto C.
· Repetir el procedimiento que se ocupó en el punto “A” y “B”, anotando las medidas obtenidas. 
· Un integrante elabora un croquis de la práctica que se acaba de elaborar con cada uno de los datos que se obtuvieron en su realización. 
CONCLUSION
El desarrollo de la presente práctica, junto con la anterior realizada nos ha permitido a los alumnos del curso conocer, confeccionar y aprender a interpretar toda la información que un levantamiento topográfico entrega.