Reporte_Examen 3er Evaluación_Equipo 5_PLC

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INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL 
CECYT 3 “ESTANISLAO RAMÍREZ RUIZ” 
 
Examen 3ra Evaluación. 
 
Unidad de aprendizaje: Controladores lógicos programables 
 
Profesor: Cabrera Hernández Luis 
 
Periodo: 2021-2 
 
Alumnos: 
- Enciso Solano Jared 
- González González Alejandro 
- Herrera Rangel Héctor Francisco 
- Sánchez López Arancy Abigail 
- Soto Barrera Israel 
 
Grupo: 6IM2 
OBJETIVO. 
Realizar programación de ejercicio de primeras entradas - primeras salidas 
aplicando los diferentes conocimientos obtenidos a lo largo de la unidad de 
aprendizaje de controladores lógicos programables. 
Ejercicio: Primeras entradas – Primeras Salidas. 
Para este ejercico probamos gran parte de las instrucciones de comparación y el 
movimiento y conversión datos. 
Al ser pruebas enfocadas al control con variables, se limito al uso del software s7-
200 donde podemos observar el funcionamiento de dichas instrucciones. El CPU 
empleado es el 226. 
Elementos empleados: 
- 4 Botones NA 
- 1 Boton NC 
- 3 sensores Inductivos 
- 3 pistones con sus correspondientes sensores 
- 1 lampara indicadora 
- 3 display de 7 segmentos 
Planteamiento de solución. 
La propuesta del equipo para poder solucionar un problema tan común como lo son 
las primeras entradas – primeras salidas consiste básicamente en el movimiento de 
datos a traves de diferentes subrutinas, en las cuales consideramos 3 entradas y 
por ende 3 salidas que de cierta forma y con ayuda del dato reflejado en el display 
de 7 segmentos de cierta forma “se pasa la tarjeta” del dato sobre el numero de 
entrada que se registra donde el dato entra de forma ascendente y sale de forma 
descendente depndiendo de las condiciones en las que trabaje o el orden de 
entradas con que se está trabaajando. 
Diagrama punto a punto. 
 
 
 
 
 
Tabla de símbolos. 
 
 
Diagrama de escalera (Programa de MicroWin). 
 
 
Simulación en S7-200. 
 
 
Simulación en PC SIMU. 
 
Integración de simulaciones. 
 
 
 
Conclusiones. 
 Alejandro González. 
El ejercicio de Primeras entradas-primeras salidas es un muy uilizado en el entorno 
industrial, ya que permite que, entre muchas cosas, se logre trabajar en orden. 
Con la realización de este ultimo ejercicio pudimos identificar y solucionar como 
equipo una de las principales problemáticas que surgen a la hora de realizar un 
programa que es el poder idear y plantear posibles soluciones para una sola 
problemática, con lo cual se debe realizar una toma de decisión que en nuestro 
caso fue optar por el uso de subrutinas en las cuales se hacen demasiados 
movimientos de datos para lograr un correcto funcionamiento del programa. Se 
comprendió la importancia de la sincronía al trabajar en equipo pues trabajar con 
una misma lógica es de suma importancia al ralizar un progrma entre varias 
personas. Por último, con este ejercicio se aplicaron los conocimientos adquiridos 
a lo largo de la unidad de aprendizaje para poder integrarlos en un ejercicio de 
aplicación real. 
 
 Jared Enciso. 
Durante la elaboración de este ejercicio se puso en práctica reconocimiento hasta 
ahora. Se hizo uso de subrutinas, contadores y movimiento de datos los cuales 
nos ayudan a desplazar el valor dependiendo de qué objeto cae primero y cuál cae 
después asimismo cuál sale primero y cuáles después. De esta manera con los 
conocimientos adquiridos se pudo hacer un programa el cual solucionara el 
problema. 
 
 Arancy Sánchez. 
En el siguiente examen se puso a prueba lo aprendido en el curso, desde el empleo 
de sensores, comparadores, modificando el tiempo y frecuencia con variadores de 
velocidad, aplicando entradas y salidas, aplicando conocimientos de diversas 
asignaturas como aplicación de motores, su frecuencia e incluso sus aplicaciones, 
fuerza, en este caso al no ser posible de manera física se mostró la programación 
y simulación de las aplicaciones de un PLC, empleo de indicadores, y como 
entradas tenemos sensores magnéticos, ópticos , etc., interruptores, y como 
salidas una pieza, una banda dependiendo el ejercicio, en este caso se analiza y 
cuantifica el error de manera positiva y negativa, y el variador al emplear se debe 
de compensar para corregir el error (modificando su frecuencia) aplicando la 
lógica, y saber la posición en la que llegan las piezas se pueden resolver por 
diversas maneras, como un indicador como display, aplicando contadores, 
comparadores. 
 
 Israel Soto. 
Las primeras entradas y primeras salidas son recursos muy útiles para el 
desarrollo de programas dado que cuentan con una amplia gama de usos y 
aplicaciones, en nuestro caso nos permite disminuir el uso de otros comandos 
(como los francos positivos, contactores, timers, entre otros) y también gracias al 
sistema punto a punto podemos diseñar y realizar la correcta distribución de 
nuestros componentes en la programación, otro punto importante es que gracias 
al uso de subrutinas es más fácil encontrar y solucionar errores a la hora de 
programar. 
 
 Ricardo Rosales. 
En el ejercicio se puso aprueba lo aprendido y aplicado en el parcial con 
secuencias de piezas, pero además de se busca poner en práctica lo aprendido, 
analizar y dar solución a errores en base a la aplicación de la lógica empleando 
variadores para modificar la su frecuencia con la que caen, como entradas se tiene 
la aplicación de sensores y variadores arrancando a la misma velocidad y 
frecuencia en un inicio, conforme se va avanzando o dando vueltas se puede 
presentar un error, para ver cómo se puede dar solución o con que se puede 
resolver, dependiendo el cómo se facilite el resolver el problema se pueden aplicar 
compradores, contadores, indicadores, sensores, o instrumentos que se han visto 
a lo largo del semestre y/o parcial e incluso el empleo de otras asignaturas, en su 
mayoría son empleados en la industria para automatizar o controlar los diversos 
mecanismos. 
 
 Héctor Herrera. 
En el desarrollo de este ejercicio denominado como primeras entradas – primeras 
salidas, integramos varios conocimientos adquiridos a lo largo del curso, como lo 
son los comparadores, el uso de subrutinas dentro del código, movimiento de 
datos tal que se puedan ir desplazando dichos datos pero a su vez que estos se 
muestren en un display, el movimiento de pistones o de piezas, aunque estas se 
saben que solo se incluyen para un fin de simulación, pero fuera de la parte teórica 
este ejercicio nos ayuda al análisis y comprensión que debemos de llegar a tener 
en este tipo de problemas que se nos presentarán de forma más real dentro de la 
industria, ya que no siempre será resolver un problema conforme al manual, si no 
realizar uno desde cero para poder satisfacer la respectiva necesidad, entonces 
así abrir mucho más nuestro panorama en el uso del PLC y sus respectivas 
programaciones.