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PENSAMIENTO CRÍTICO Y APLICACIÓN A LA PRÁCTICA CLÍNICA 16. Una enfermera informó a Juan de que iba a sacarle san- gre de su región antecubital. ¿A qué parte del cuerpo se refería? Más tarde volvió y le explicó que iba a adminis- trarle una inyección de antibiótico en la región deltoidea. ¿Se sacó la camisa o se bajó los pantalones para que le pusieran la inyección? Antes de que Juan saliera de la ofi- cina, la enfermera observó que su región sural izquierda mostraba unos grandes cardenales. ¿En qué parte de su cuerpo se había hecho daño? 17. ¿Cómo se relacionan el concepto de homeostasis o su pérdida con la enfermedad y el envejecimiento? Pon algu- nos ejemplos que apoyen tu opinión. 18. Carmen Pérez se cayó de la motocicleta y se rompió un nervio en la región axilar; también se rasgó algunos liga- mentos en las regiones cervical y escapular, y se rompió el único hueso de la región braquial derecha. Explica dónde se encontraba cada una de sus lesiones. 19. El Sr. Pérez se comporta de forma anómala y los médicos sospechan que tiene un tumor cerebral. ¿Qué dispositivo de obtención de imágenes médicas (radiografías tradicio- nales, DSA, PET, ecografía o MRT) sería mejor para en- contrar con exactitud un tumor en el cerebro? Explica tu respuesta. 20. La paratirina (PTH) se secreta en respuesta a una caída en las concentraciones séricas de calcio, es decir, se regula mediante un mecanismo de retroalimentación negativo. ¿Qué puede esperarse que ocurra con las concentracio- nes séricas de calcio a medida que se secreten mayores cantidades de PTH y por qué? Capítulo 1: El cuerpo humano: introducción 25 1
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