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53 Los técnicos en alimentación uti- lizan la química con regularidad para determinar la estabilidad del producto y su vida útil. ¿Alguna vez has cogido un producto nuevo de una de las estanterías del su- permercado y te has preguntado cómo ha sido desarrollado, es decir, cómo pasó de existir en la cabeza de alguien a estar ahí, en la estantería? Anne Cristofano, una técnica en alimentación de la zona de la bahía de San Francisco, encargada del de- sarrollo de alimentos y bebidas, es una parte central de este proceso. Una com- prensión de la química básica y la capaci- dad de determinar el pH y la viscosidad de un producto son características esencia- les en su trabajo. La opción laboral de Anne refleja su in- terés en la ciencia y en los alimentos. "Tengo una titulación en Alimentación (una combinación de artes culinarias, tecnolo- gía de los alimentos y nutrición) de la Uni- versidad Politécnica Estatal de California, que me podría haber facilitado la entrada a muchas ocupaciones interesantes. Sin embargo, ¡a mí me interesan los alimen- tos! No sólo me atraen los aspectos culi- narios (cocinar e ir a clases de cocina), sino también la tecnología de los alimentos y el desarrollo de productos. Me encanta el reto de crear un producto totalmente nue- vo o de mejorar uno ya existente.” “Por ejemplo, en Mattson and Com- pany, desrrollamos una línea de entrantes bajos en grasa y en sodio y fortificados con vitaminas esenciales para la gente que padece enfermedades cardiovascula- res. También hemos creado productos sin gluten, un área en la que los consumido- res que no pueden ingerir gluten tienen muy pocas opciones. No puedo imagi- narme una manera de utilizar mis conoci- mientos en ciencia y matemáticas que me satisfaga más a nivel personal.” Los términos ciencia de los alimentos y tecnología de los alimentos a menudo se usan indistintamente, pero no son discipli- nas idénticas. La ciencia de los alimentos estudia la naturaleza de los alimentos, las causas de su deterioro, los principios que rigen su procesado y su mejora para el pú- blico que los consume. La tecnología de los alimentos aplica la ciencia de los ali- mentos para crear nuevos productos y me- jorar los ya existentes. Aplica ciencia bá- sica para conservar, procesar, empaquetar y distribuir comida sana, nutritiva y saluda- ble para el consumidor. Un nuevo alimento o bebida comienza como un concepto, que suele ser creado por un equipo de marketing y después se pasa a un técnico en alimentación para que lo desarrolle. “Los criterios,” explica Anne, “varían desde necesidades nutricio- nales específicas y exigencias del consu- midor, por ejemplo, si deben ser kosher (para los judíos) o naturales, hasta restric- ciones de procesado y coste; la lista podría ser mucho más larga. Es importante man- tenerse dentro del rango de parámetros que se nos da para desarrollar un producto que guste, que sea visualmente atractivo, y que pase fácilmente de mi mesa de tra- bajo a la planta de fabricación”. Los programas de la diplomatura de Ciencia y Tecnología de los Alimentos pre- paran a los estudiantes para puestos de trabajo tanto en el sector público como en T ÉCN ICO EN AL IMENTACIÓN el privado, por ejemplo, en la Food and Drug Administration y en el Department of Agriculture. Si hacemos una búsqueda en Internet escribiendo “profesiones en ciencia de los alimentos”, veremos que aparecen gran cantidad de oportunidades de trabajo: ciencia y educación nutricional, nutrición en el deporte, dietética y gestión de los alimentos. Un programa universita- rio puede prepararnos para llegar a ser un “químico del sabor”, lo que implica crear sabores “para mejorar el sabor de los ali- mentos para gatos y perros”. Otros pues- tos de trabajo van desde asegurar la sani- dad y salubridad de los alimentos hasta desarrollar nuevos productos alimentarios y métodos de procesado. Para obtener más información, pue- des ponerte en contacto con el Institute of Foos Technologists (IFT) en: 525 W. Van Buren, Suite 1000 Chicago, IL 60607 (312) 782-8424 http://www.ift.org Para obtener información adicional sobre esta profesión, haz clic en el vínculo Focus on Careers en www.anatomyandphysiology.com. Los conocimientos químicos son esenciales para realizar mi trabajo.” “ 53 orientación PROFESIONAL
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