Fisiologia Humana Aplicacion a la actividad fisica Calderon-74

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entre el aire alveolar y la sangre, parece coherente que 
cantidad de sangre que circule por el alvéolo sea similar 
aire movilizado por éste. A la relación entre el aire mo-
- · do y la sangre circulante se la denomina ventilación/ 
perfusión (cap. 7). 
Transporte de los gases 
Como se ha indicado, con el proceso de intercambio de 
gases, el aparato respiratorio habría alcanzado su objetivo 
· cipal. Por tradición, el transporte del oxígeno desde la 
ósfera a los tejidos y del dióxido de carbono de los teji-
al pulmón se expone dentro de la fisiología respiratoria. 
- obstante, en sentido estricto, el transporte de los gases 
ría considerarse en el estudio de la sangre. 
El transporte de oxígeno es relativamente fácil de enten-
si se analiza la figura anterior (Fig. 5-5) . Cada eritrocito 
capaz de transportar una determinada cantidad de oxíge-
Esta capacidad está determinada por las características 
una extraordinaria proteína: la hemoglobina. Por consi-
- 'ente, si se conoce cuánto oxígeno es capaz de transportar 
determinada cantidad de hemoglobina y cuánta canti-
de hemoglobina lleva la sangre, es muy fácil calcular el 
porte de oxígeno. En el símil de la figura 5-5, la capa-
- d de transporte de la hemoglobina es de 6 moléculas de 
'aeno, y hay 3 unidades de hemoglobina. Por consiguien-
la capacidad de transporte es de 18 moléculas de oxígeno. 
El transporte de dióxido de carbono es algo más com-
do. No obstante, también es el eritrocito el encargado 
rransportar este gas desde los tejidos hacia los pulmo-
para ser eliminado durante la espiración. La reacción 
cipal para el transporte del dióxido de carbono es la 
C02 + H 20 H H 2C03 H HC03- + H+ 
De forma simple, en los tejidos, esta reacción sucede de 
·erda a derecha. Es decir, los tejidos producen dióxido 
Modelo monoalveólar 
en situación de reposo 
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Eritrocitos Eritrocitos 
Introducción a la fisiología respiratoria • 
de carbono que al pasar a la sangre se transforman en un 
ion bicarbonato (HC03- ) y un hidrogenión (H.). Sin em-
bargo, al llegar al pulmón, el bicarbonato reacciona con el 
hidrogenión y forma ácido carbónico, que inmediatamente 
se disocia en dióxido de carbono y agua. Por lo tanto, la 
reversibilidad de la reacción permite un equilibrio para la 
producción y la eliminación de este producto final. 
• Visión general de los procesos de la respiración 
durante el ejercicio 
Se comprenderá fácilmente cómo durante el ejerciCIO 
los dos procesos, claramente respiratorios (ventilación y 
difusión), aumentan. En un análisis elemental, el alvéolo 
aumentará de tamaño, de manera que en cada respiración 
movilizará mayor volumen. Además, la entrada y la salida 
de este mayor volumen se realizará más veces en una deter-
minada unidad de tiempo (aumento de la frecuencia res-
piratoria). En definitiva, durante el ejercicio aumentará la 
ventilación, pues se incrementarán los dos parámetros que 
la determinan. Igualmente, es fácil de comprender que el 
mayor volumen alveolar determinará una mayor superficie 
de intercambio, de manera que se producirá un aumento de 
la difusión. Es obvio que la sangre, al circular más rápido, 
deberá llevar más oxígeno desde el alvéolo a los tejidos y más 
dióxido de carbono desde éstos al alvéolo. Es decir, aumen-
tará el transporte de los gases. 
Siguiendo con el símil (Fig. 5-6) , durante el ejercicio 
h.aJiría más moléculas de oxígeno (el doble), debido a que el 
aJVéolo tiene una mayor capacidad (el doble), que determina 
una mayor superficie para el intercambio (el doble). Nótese 
cómo el radio del alvéolo es el doble; así, considerando el 
volumen alveolar como el de una esfera (4/3 1tr3), el aumen-
to de aire es considerable. Además, al aumentar la cantidad 
de sangre que el corazón derecho bombea (caps. 1 y 2), el 
número de eritrocitos que pasan por el alvéolo también au-
menta al doble. Así, los mecanismos que gobiernan o regu-
Moléculas 
de oxígeno 
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Modelo monoalveolar 
en situación de ejercicio 
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sin oxígeno con oxígeno 
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sin oxígeno con oxígeno 
figura 5-6. Representación esquemática del modelo monoalveolar en reposo y en ejercicio. Durante el ejercicio se produce un incremento del tamaño alveolar 
lincremento de la ventilación) y Un aumento del flujo de sangre al aparato respiratorio (incremento de la perfusión). El resultado es que, al circular más sangre, 
la cantidad de oxígeno disponible será mayor, aunque cada uno de los eritrocitos siga llevando la misma cantidad de moléculas.