Historia de la técnica de grupos operativos

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Historia de la técnica de grupos operativos
Puede haber grupos centrados en el individuo, en el grupo o en la tarea. Grupos operativos son conocidos como grupos centrados en la tarea, donde el grupo se propone una tarea y se aprende en su totalidad. No se centra en el grupo como totalidad sino en la relación de los integrantes con la tarea, no se toman en cuenta problemas personales o grupales. Se intenta volver consciente lo inconsciente, explícito lo implícito. En ocasiones el paciente se resiste al cambio, sienten miedo a la pérdida, que es el miedo a perder la situación actual de enfermo a una desconocida o nueva, y miedo al ataque, que es el miedo a encontrarse sin instrumentos ante la nueva situación.
Miedo a la pérdida: miedo a perder lo que posee.
Miedo al ataque: miedo al sentirse indefenso ante el nuevo medio.
Esto se relaciona con el aprendizaje en que al aprender algo se debe abandonar lo que se sabe para aprender algo nuevo y con esto hay una cierta resistencia a cambiar, situaciones dilemáticas (si-no). Al aprender se abandona toda experiencia vivida como pérdida, se vuelven situaciones dialécticas (se resuelve el problema reflecionando)
Resistencia al cambio=reacción terapéutica negativa (más aguda)
En la técnica grupal cada miembro contribuye de manera personal a movilizar la situación y encontrar una solución, es decir, de una situación dilemática a una dialéctica.
Por una espiral constante se puede llegar de algo explícito a algo implícito
Por la técnica de grupos operativos se enseñó a distintos pacientes de un centro a ayudar a cuidar a sus compañeros colectivamente, con esto se pudo establecer una planificación para tratar a pacientes de forma colectiva (estrategia, táctica, técnica y logística). Lo que diferencia a este tipo de estrategia de las de grupos como un equipo de fútbol es que se incluyen las personas con las que se va a trabajar, en este caso los pacientes, donde ellos contribuyen en decir lo que necesitan.
1. Existente: forma inicial de cómo interpretar los problemas, el emergente.
2. Interpretación: formulación general del problema o dificultades.
3. Nuevo emergente: situación nueva consecuencia de la interpretación. 
· Cuando la operación ha sido bien vista se dice que le dio en el “punto de urgencia”. Lo explícito se volvió implícito. Se disminuye la dificultad. Surge el “click”, es decir, la solución se ve mucho más clara, se atenúa el miedo al ataque.
Gestaltung: circuito abierto de trabajo, no uno cerrado como la Gestalt.
El portavoz es quien “capta” primero el emergente y puede comunicarlo a sus compañeros de forma vertical u horizontal. Toma lo que está pasando y lo explica.
En resumen: La tarea es “ablandar” la dificultad al cambio a través de interpretaciones (por parte del coordinador) del problema que esclarezcan la situación, que se interprete lo que se observa y se explicite por un portavoz del grupo para dar nuevas direcciones de trabajo y soluciones. Si la situación fue operativa surge el nuevo emergente, queriendo decir que se dio en el punto de urgencia del problema.