PPT - SEMANA 02- GESTION DE PROYECTOS - WA 2022-1

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UNIDAD N° I
SEMANA N° 2
GESTION DE PROYECTOS 
DE CONSTRUCCION
MBA José Luis Neyra Torres
Ingeniero civil
LOGRO DE LA SESIÓN
Al finalizar la sesión, el estudiante, utilizando el formato de informe, conoce y analiza el estudio de
la oferta y la demanda, realiza una adecuada evaluación financiera, utilizando valores TIR, VAN,
entre otros; organiza y programa un proyecto utilizando diagramas GANT, aplica los
conocimientos adquiridos en clase. Responde en grupo los criterios básicos dados en clase para
dichos fines, como Trabajo colaborativo, Gestión de la Información, Redacción, Materiales de
apoyo y Puntualidad
.
CRITERIOSTIEMPO SUJETO VERBO CONDICIÓN 
TEMAS A TRATAR
1. Subtema 1 – Estudio de la Demanda y la Oferta.
2. Subtema 2 – Evaluación Económica y Financiera. Cálculo del 
VAN, TIR, B/C, COK, otros.
3. Subtema 3 – La organización del proyecto. Diagrama Gantt.
4. Subtema 4 – ejercicios de aplicación.
5. Evaluación / Ejercicio aplicativo
INQUIETUDES
Sabes en que consiste los términos VAN, TIR, etc.?.
Para que nos sirven estos temas en nuestra carrera?
IMAGENES
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LA OFERTA Y LA DEMANDA
▪ LOS MERCADOS Y LA COMPETENCIA.
▪ Un mercado es un conjunto de compradores y vendedores de un bien o servicio.
▪ Los mercados pueden estar organizados o no.
▪ Los compradores determinan la demanda.
▪ Los vendedores determinan la oferta.
▪ Variables deseadas vs. variables medidas o realizadas.
▪ TIPOS DE MERCADO
1) Mercado competitivo o Competencia Perfecta.
➢ Los bienes que se intercambian son todos iguales, (homogéneos).
➢ Hay muchos compradores y vendedores, de manera que individualmente ninguno puede influir en el precio
de mercado; son precio aceptantes.
2) Monopolio.
➢ Un único vendedor, tiene poder de mercado.
➢ Muchos compradores.
3) Oligopolio.
➢ Pocos vendedores, tiene cierto poder de mercado.
➢ No siempre son competidores agresivos
4) Competencia monopolística.
➢ Muchos vendedores. Productos diferenciados.
➢ Cada vendedor puede influir en el precio de su propio producto.
▪ LA DEMANDA.
▪ La demanda de mercado de un bien representa la suma de las demandas individuales de los sujetos
que están dispuestos a adquirir ese bien en un momento dado y a un determinado precio, ya que a
cada precio la cantidad que se está dispuesto a adquirir es diferente.
▪ La curva de la demanda, que representaremos como una línea recta para facilitar el análisis, nos
muestra la relación que existe entre el precio de un bien (eje de ordenadas) y la cantidad demandada
de dicho bien (eje de abscisas) permaneciendo constantes los demás factores que pueden afectar a la
demanda. Se trataría de una función que hace depender la cantidad demandada de un bien (por
ejemplo el bien X) del precio de dicho bien.
LA OFERTA Y LA DEMANDA
LA DEMANDA - EFECTOS.
• Esta relación decreciente entre la cantidad demandada de un bien y su precio se justifica por:
• Efecto sustitución: a medida que aumenta el precio de un bien sus potenciales compradores demandarán
menos unidades y lo sustituirán por otros que les satisfagan la misma necesidad y que mantengan un precio
inferior. Este efecto sobre la cantidad demandada, y que siempre se produce en sentido contrario a la evolución
del precio, recoge un cambio en los precios de dos o más bienes al variar el precio del bien que estamos
analizando.
• Efecto renta: a medida que aumenta el precio de un bien, los compradores que disponen de la misma renta que
antes ven que pueden adquirir menos unidades. Este efecto sobre la cantidad demandada recoge el cambio en
la renta real o poder adquisitivo de los compradores, al variar el precio del bien en cuestión.
• La ley de la utilidad marginal decreciente, consiste en que a partir de un nivel de consumo de un bien
determinado, la utilidad marginal o satisfacción adicional que este proporciona será menor a medida que se
vayan consumiendo unidades adicionales de ese bien. Por tanto, el precio que estamos dispuestos a pagar por
un bien que se consume en mayor proporción, como medida del valor que le asignamos en función del grado de
necesidad que cubre, también desciende
• El poder adquisitivo es la capacidad de compra de bienes y servicios teniendo en cuenta los ingresos y el precio
de los productos.
• El efecto renta se produce ordinariamente en sentido contrario a la evolución del precio, aunque puede suceder
que no sea así, ya que depende de si se trata de un bien normal o inferior.
• No se deben confundir los cambios en la cantidad demandada de un bien concreto producidos por la variación
de su precio, con los cambios que se dan en otros factores que influyen en la demanda de dicho bien, como
son:.
LA OFERTA Y LA DEMANDA
• No se deben confundir los cambios en la cantidad demandada de un bien concreto producidos por la
variación de su precio, con los cambios que se dan en otros factores que influyen en la demanda de
dicho bien, como son:
Cambios en los precios de los demás bienes (Py): dependiendo de los bienes que comparemos, pueden
afectar a la demanda de tres formas:
• Bienes sustitutivos: la demanda del bien estudiado (bolígrafo azul) se incrementa a medida que aumenta
el precio del bien sustitutivo (bolígrafo negro) y viceversa.
• Bienes complementarios: la demanda de un bien (gasolina) se incrementa a medida que se reduce el
precio de un bien complementario (coche), y viceversa.
• Bienes independientes: la demanda de un bien determinado no se ve afectada por las variaciones del
precio de un bien independiente.
La renta o los ingresos de los consumidores (R): su variación puede afectar a la demanda de dos
maneras dependiendo del tipo de bien:
• Bien normal: la demanda de un bien determinado va en el mismo sentido que la variación de los
ingresos de los consumidores, es decir, si aumenta la renta aumenta la demanda y viceversa.
• Existen dos subtipos de bien normal: bien de lujo, (son aquellos cuya demanda varía en el mismo
sentido que la variación de la renta o los ingresos de los consumidores, pero en una proporción mayor)
y bien de necesidad, (son aquellos cuya demanda varía en el mismo sentido que la variación de la
renta o los ingresos de los consumidores, pero en una proporción menor).
LA OFERTA Y LA DEMANDA
LA OFERTA Y LA DEMANDA
➢ Bien inferior: la demanda de un bien determinado va en sentido contrario a la de la variación de los
ingresos de los consumidores. Cuando aumenta la renta, baja la demanda.
▪ Los gustos y preferencias de los consumidores (Pr): si se pone de moda un bien aumentará su
demanda, y al contrario si pasa de moda. La publicidad intenta influir en los consumidores para
incrementar la demanda.
▪ Las expectativas futuras sobre renta y precios (Exp): crece la demanda si las expectativas de futuro
son un aumento de la renta y de los precios. Si las expectativas son opuestas, disminuye la demanda.
▪ El tamaño de la población (Pb): lo normal es que a medida que crezca la población la demanda
aumente, y al contrario si la población decrece.
▪ Los factores que influyen en la demanda se concreta en la siguiente función:
EJERCICIO – EJEMPLO 1
▪ La empresa X fabrica videoconsolas y ha lanzado un nuevo modelo. Las variables
distintas al precio a tener en cuenta para determinar los desplazamientos en la curva
de demanda de su producto son:
a. El nivel de renta de los españoles sube.
b. Las preferencias sociales son salir poco y quedarse en casa.
c. Una empresa rival (Y) oferta un modelo de videoconsola similar.
d. El campeón de Fórmula 1 lanza al mercado un juego sobre esta competición
exclusivo para la videoconsola de la empresa X.
e. La empresa Y compra en exclusiva el juego de la Liga de fútbol.
EJERCICIO – EJEMPLO 1
EJERCICIO – EJEMPLO 2
▪ Los habitantes de una localidad xx compran siempre el mismo número de lotería y el
año pasado les tocó el premio de Navidad, lo que repercutió en su alimentación.
▪ Fue el caso del consumo de un bien inferior, elchóped de bajo precio, y de un bien
normal, el jamón ibérico.
▪ ¿Cuál fue el desplazamiento de la curva de demanda en ambos?
▪ Nota: Los cambios de renta afectan de forma distinta a la demanda de los
bienes según sean estos bienes normales o bienes inferiores
EJERCICIO – EJEMPLO 2
LA OFERTA Y LA DEMANDA
▪ LA OFERTA.-
▪ La oferta de mercado de un bien se refiere a la cantidad que estarían dispuestas a vender, en un momento
determinado y a un cierto precio, el conjunto de las empresas productoras de ese bien.
▪ Representa la suma de las ofertas individuales de las empresas que producen dicho bien.
▪ La curva de oferta.-
▪ La curva de oferta nos muestra la relación que existe entre el precio de un bien y la cantidad ofertada de
dicho bien, permaneciendo los demás factores constantes.
▪ Se trataría de una función que hace depender la cantidad ofertada de un bien, de su precio.
▪ Tiene pendiente positiva, ya que cuanto más elevado sea el precio del bien, mayores cantidades estarán
dispuestos a proporcionar sus productores:
✓ A medida que aumenta la producción, también lo hacen los costes. Si el precio es demasiado bajo (en la
gráfica, por debajo de P(X) del producto A), a las empresas no les interesará producir este bien, ya que
los costes superarían a los precios y no habría beneficios. No habría oferta por debajo del precio que
indica la curva.
✓ A medida que se incrementa el precio del bien lo hacen también los beneficios de las empresas
productoras, lo que atrae a nuevos productores. Aumentaría la oferta del bien.
LA OFERTA Y LA DEMANDA
▪ LA OFERTA.-
▪ Los desplazamientos de la curva de la oferta de un bien determinado se producen por los siguientes factores:
✓ El precio de los demás bienes (Py): cuando aumenta, para los productores de un bien determinado
puede resultar más interesante dedicar sus recursos a producir otros bienes que ofrecen una mayor
posibilidad de beneficios. Existe una relación negativa entre el precio de los otros bienes y la oferta del
bien en cuestión. A medida que se incrementa el precio del bien lo hacen también los beneficios de las
empresas productoras, lo que atrae a nuevos productores. Aumentaría la oferta del bien.
✓ El precio o coste de los factores de producción (C): su incremento puede inducir a producir otros
bienes que requieran una menor inversión y así aumentar los beneficios.
✓ La tecnología (T): la incorporación de mejoras tecnológicas mejoran la productividad reduciendo los
costes de producción y aumentando los beneficios, lo que hace más atractiva la producción del bien en
cuestión. Su oferta aumenta.
✓ Los objetivos o expectativas empresariales (OE): si los objetivos de una empresa se diversifican e
incluyen otros diferentes a la obtención de un beneficio máximo, como pudiera ser el aumento de la
cuota de mercado, podría resultar interesante incrementar la oferta del bien para aumentar las ventas.
LA OFERTA Y LA DEMANDA
▪ EQUILIBRIO DE MERCADO.
▪ Se trata de aquella situación en la cual no existen incentivos para el cambio puesto que compradores y
vendedores han llegado a un acuerdo en relación al precio del bien (PXe) y a la cantidad a intercambiar
del mismo (QXe).
▪ El equilibrio del mercado se puede expresar gráficamente como el punto en que las curvas de oferta y
demanda coinciden.
▪ Excesos de demanda y de oferta.
▪ Si el precio fuese inferior al de equilibrio (PX1), la cantidad demandada superaría a la ofertada, por lo
que habría escasez del bien. Se daría un exceso de demanda.
▪ En caso de exceso de demanda, los compradores, que no pueden adquirir toda la cantidad del bien que
desean, estarían dispuestos a pagar más y los vendedores a producir más, teniendo en cuenta ese
posible aumento del precio.
▪ Esta dinámica se mantendría hasta llegar nuevamente al equilibrio.
▪ Si el precio fuese superior al de equilibrio (PX2), la cantidad ofertada superaría a la demandada, por lo
que habría excedente del bien. Se daría un exceso de oferta. En este caso, los vendedores, que no
pueden dar salida a toda la producción, optarían por disminuir el precio del bien con tal de venderlo, por
lo que los compradores estarían dispuestos a demandar más cantidad a ese precio más bajo.
▪ Esta dinámica seguiría hasta llegar nuevamente al equilibrio
EVALUACIÓN FINANCIERA DE PROYECTOS
EVALUACIÓN 
FINANCIERA
DE 
PROYECTOS
EVALUACIÓN FINANCIERA DE PROYECTOS
TIPOS DE EVALUACIÓN DE PROYECTOS
▪ El módulo de evaluación de proyectos cuenta con 5partes: 
➢ Evaluación Privada.
➢ Evaluación Social .
➢ Análisis de Sensibilidad.
➢ Análisis de Sostenibilidad.
➢ Comparación de las alternativas
EVALUACION FINANCIERA
EVALUACION FINANCIERA
EVALUACION FINANCIERA
EVALUACION FINANCIERA
EVALUACION FINANCIERA
EVALUACION FINANCIERA
EVALUACION FINANCIERA
ORGANIZACIÓN DE UN PROYECTO
ORGANIZACIÓN DE UN PROYECTO
ORGANIZACIÓN DE UN PROYECTO
ORGANIZACIÓN DE UN PROYECTO
ORGANIZACIÓN DE UN PROYECTO
ORGANIZACIÓN DE UN PROYECTO
ORGANIZACIÓN DE UN PROYECTO
ORGANIZACIÓN DE UN PROYECTO
ORGANIZACIÓN DE UN PROYECTO
ORGANIZACIÓN DE UN PROYECTO
ORGANIZACIÓN DE UN PROYECTO
EVALUACION FINANCIERA
EVALUACION FINANCIERA
EVALUACION FINANCIERA
EVALUACION FINANCIERA
HERRAMIENTAS DE PROGRAMACION
▪ Cuando hablamos de programación, nos estamos refiriendo a un termino muy amplio.
▪ Una de las definiciones nos dice que la planificación es un método que permite ejecutar planes de forma
directa, los cuales serán realizados y supervisados en función del planeamiento.
▪ En una organización, los directivos son quienes tienen que realizar los planes que serán regidos por la
planificación?????.
▪ La programación, debe ser realizada por cada área especifica, teniendo en cuenta una planificación macro,
que es la que dan los directivos de una organización.
▪ La programación, se debe aplicar en todos los aspectos de la vida cotidiana.
▪ Debo planificar mis trabajos, debo ir a mis clases, debo comprar alimentos, debo llevar el auto al mecánico,
debo comprar un regalo, debo pagar mis servicios, quiero ir al cine a las 8 pm, quiero ver un partido, etc.
▪ Si aterrizamos este termino de programar a nuestro curso, una obra, entonces, nos estaríamos refiriendo a
realizar métodos que nos van a permitir ejecutar nuestra obra en tiempos reales y de acuerdo a
procedimientos establecidos.
▪ Programar es equivalente a planificar?. De acuerdo al diccionario si. Entonces podemos decir que:
▪ La planificación de una obra de construcción es el conjunto de actividades tendentes a simular la realización
de un trabajo, ordenándolo de la manera más económica posibles y previendo todas las acciones para la
ejecución del mismo.
▪ Pero planificar no solo implica definir el rol o secuencia de las actividades a seguir.
▪ Planificar un proyecto consiste en definir los objetivos, el trabajo a realizar, los recursos disponibles, el plazo y
el presupuesto de la obra. Es decir, debemos planificar las actividades, de manera económica, dentro de la
normativa vigente, en función a los recursos disponibles y al presupuesto de obra.
HERRAMIENTAS DE PROGRAMACION
▪ Que viene a ser el cronograma de una obra?.
▪ El cronograma viene a ser una representación grafica del tiempo y la secuencia de cada una de las actividades
a ejecutarse en determinado proceso.
▪ El cronograma de actividades de una obra, viene a ser la secuencia a seguir, para ejecutar el total de las
actividades necesarias; el cronograma puede darse a nivel resumen, a nivel detallado, a nivel desagregado.
▪ El cronograma, no solo nos va a servir para representar gráficamente las actividades a realizar, sino también
nos permite realizar un seguimiento y control a la actividad.
▪ En la actualidad existen varias herramientas para planificar una obra, siendo una de las mas utilizadas, el
programa MS PROJECT. Es una herramienta de bastante utilidad.
▪ En obras, depende de la configuración de la planificación, para poder tramitarampliaciones de plazo.
▪ El MS Project, nos brinda una serie de herramientas para poder realizar el cronograma, de una obra, dentro de
ellas, se pueden detallar las siguientes:
a) Diagrama Gant.
b) Diagrama de seguimiento.
c) Identifica la ruta critica.
d) Realiza el seguimiento a las actividades.
e) Detalla los recursos necesarios.
f) Brinda cronograma de recursos.
g) Puede incluso valorizarlos.
h) Tiene una variedad de opciones.
MS PROJECT – DIAGRAMA GANT
MS PROJECT – DIAGRAMA DE RED
MS PROJECT – DIAGRAMA DE SEGUIMIENTO
MS PROJECT – CALENDARIO
MS PROJECT – CALENDARIO
CRONOGRAMA DE OBRA PRACTICO
▪ Durante los inicios de la profesión, se ha identificado la gestión de proyectos con el cronograma. Esta herramienta ha sido, y
quizás aún sea, un icono de la gestión de proyectos.
▪ A pesar de esto, no es frecuente utilizar una metodología para generarlo, y “el crono” termina siendo a veces una obra de arte
celosamente defendida por su creador pero de dudoso uso práctico.
▪ Bien, pero... ¿para que hacemos un cronograma?. Puede que lo hagamos para comunicar aspectos relacionados con los
tiempos y plazos, o para planificar recursos, o puede que se vaya a utilizar como herramienta de seguimiento, o para que nos
de soporte para calcular el flujo financiero del proyecto. Dependiendo del uso que le daremos, tendremos que decidir sobre
como lo elaboraremos, pero de todos modos el cronograma base probablemente sea siempre el que usemos para gestionar los
tiempos.
▪ Determinar los principales entregables del proyecto (lo que generará el proyecto) y organizarlos jerárquicamente. Para no
olvidar nada es necesario consultar al equipo de proyecto y mirar con lupa la declaración de alcance. En este punto se debe
tener un sano equilibrio entre no olvidar nada importante y tener un detalle abrumador que dificulte el uso de la información.
Este equilibrio lo da la experiencia.
▪ A partir de estos entregables determinar las actividades necesarias para realizarlos. Esto puede hacerse a alto nivel y luego ser
perfeccionado. El listado puede hacerse directamente sobre la herramienta, la cual no necesita ser específica de proyecto, por
ejemplo podemos usar Excel para hacer un diagrama de barras. Luego agregar las tareas subsidiarias a las principales y
marcar los hitos. La cantidad de actividades deberá tener relación con el nivel de control que necesitemos ejercer luego.
▪ Establecer la secuencia de las actividades sin olvidar cuales son obligatorias y cuales son optativas, ya que al momento de
tener que reducir plazos esta información será vital. Nuevamente aquí necesitaremos la ayuda de los expertos. Las
restricciones de recursos no aparecen aún en esta etapa.
CRONOGRAMA DE OBRA PRACTICO
▪ Estimar el esfuerzo de cada actividad (horas-hombre), definir los recursos a disponer para cada actividad, y con esto calcular la
duración de las tareas. Notar que en general un aumento o disminución en la cantidad de los recursos no implica un cambio
lineal en el tiempo de ejecución, 20 pintores no terminan un cuarto 10 veces más rápido que 2, pero 2 probablemente
terminarán en menos de la mitad de tiempo que uno solo. No olvidar que quien mejor puede estimar el esfuerzo de una tarea
es quien la hará, o al menos quien antes la ha hecho. El tiempo estimado deberá ser aquel que nos brinde una razonables
probabilidades de terminar el proyecto a tiempo. ¿Y cuanto es razonable?, bien para algunos será el 80% de probabilidades,
para otros el 95% y habrá quienes se conformen con el 75%, depende del proyecto y su entorno. Para que el crono sea
consistente, si varias personas intervienen en la estimación de los plazos, será necesario asegurarnos que todos están
tomando el mismo margen de seguridad y que este es conocido, es decir descubrir y homologar los “colchones”.
▪ Finalmente hay que rever el cronograma a fin de: bajarlo a un calendario (teniendo en cuenta feriados, vacaciones, factores
climáticos, etcétera.); nivelar recursos, es decir modificar las duraciones y comienzos de las tareas para que puedan ser
ejecutadas por el team designado; optimizar el camino crítico, en otras palabras reducir el cronograma poniendo atención a las
tareas que determinan la duración del proyecto; y por último mitigar el riesgo en las actividades con probabilidad de atrasarse.
El equipo de proyecto vuelve a ser protagonista en esta actividad.
▪ Con el crono listo ya podemos comunicar cuándo terminaremos el proyecto, pero atención, es sano comunicar un rango de
fechas mas que un punto en el tiempo (si se puede claro está).
▪ Luego de cerrado el proyecto es valioso guardar el cronograma real y documentar las lecciones aprendidas en el proceso de
gestión de tiempos.
▪ Hasta aquí, se puede programar en cualquier tipo de documento, una buena herramienta puede ser el Excel.
▪ Una vez analizado se puede pasar al Project, a fin de visualizar rutas criticas y otras ventanas que nos provee el programa.
CONCLUSIONES
➢ La gestión del proyecto en este tema abarca dos partes; la primera es elaborar un árbol del
problema, causas y efectos; y la segunda es elaborar un árbol con el objetivo central, los
objetivos específicos y las metas del proyecto. Esto es lo que debe aplicarse en su gestión
del proyecto.
➢ Nunca debe considerarse como problema la ausencia de algo.
➢ Tampoco se deben hacer dentro de las causas comentarios como negligencia, falta de
gestión, inoperancia, etc, por cuanto son esas autoridades las que van a aprobar o no el
proyecto.
EJERCICIOS
▪ Realizar la Evaluación Financiera del Proyecto Elegido.
▪ El trabajo deberá realizarse en grupos definidos.
▪ Debe realizarse en grupos de trabajo permanente a lo largo del
curso.
Al finalizar la sesión de aprendizaje los estudiantes trabajan en grupos y elaboran una tabla
de semejanzas y diferencias entre un plano de arquitectura y un plano de red de agua
potable en una edificación puestos como ejemplos.
CRITERIO DESCRIPCIÓN
LOGRO EN 
INICIO
LOGRO EN 
PROCESO
LOGRO 
ALCANZADO
COMENTARI
O
PUNTAJE 
OBTENIDO
Trabajo 
colaborativo
Colaboran entre 4 o 5 estudiantes 
para el diseño y elaboración de la 
propuesta de sesión de clase.
0-1 2-Mar 4
Gestión de la 
información
Presenta información relevante de 
manera clara y precisa.
0-1 2-Mar 6
Redacción
Redacta la información de manera 
legible y cuidando las reglas 
ortográficas.
0-1 2-Mar 4
Material de 
apoyo
Presenta material o recurso adicional 
de manera creativa.
0-1 2-Mar 4
Puntualidad
La entrega del trabajo cumple con los 
plazos establecidos
0-1 2-Mar 4
INSTRUMENTO DE EVALUACION - RUBRICA
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
▪ OSCE. (2018) Ley de Contrataciones del Estado y su Reglamento.
▪ Morón, J. (2008) Ley de Contrataciones del Estado y su Reglamento.
▪ Gráficos de la webb. 
▪ Material propio de obras.
MUCHAS GRACIAS
MBA José Luis Neyra Torres
Ingeniero civil