Anatomia y Fisiologia (457)

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9. ¿Cuál de estas clases de anticuerpo está normalmente or-
ganizada como un pentámero?
a. IgG. c. IgA.
b. IgM. d. IgD.
10. ¿Qué partes de una molécula de anticuerpo son diferen-
tes para un anticuerpo IgG que para un anticuerpo IgM
que ataca al mismo antígeno?
a. La zona constante de cadena pesada.
b. La zona variable de cadena pesada.
c. La zona constante de cadena ligera.
d. La zona variable de cadena ligera.
11. ¿Cuál de las siguientes capacidades de los anticuerpos
provoca una reacción de transfusión con los antígenos
eritrocitos A o B?
a. Neutralización. c. Fijación del complemento.
b. Precipitación. d. Aglutinación.
12. ¿Cuál/es de los siguientes es/son ejemplos de enferme-
dad autoinmune?
a. Diabetes tipo 1. c. Enfermedad de Graves.
b. Esclerosis múltiple d. Artritis reumatoide.
13. El principal objetivo celular del virus HIV que es causa
del sida es 
a. las células T cooperantes. c. los macrófagos.
b. las células T citotóxicas. d. las células B.
Respuestas breves
14. ¿Cuál es la función más importante de los ganglios linfáti-
cos?
15. Compara y contrasta la sangre, el fluido intersticial y la
linfa.
16. ¿Cuál es el rol especial de las amígdalas? ¿y del bazo?
17. Además de actuar como barreras mecánicas, la piel y las
mucosas del organismo contribuyen a la protección del
mismo de otras maneras. Cita las zonas del organismo co-
munes y la importancia de la mucosa, la lisozima, la que-
ratina, el pH ácido y la cilia.
18. ¿Qué es el complemento? Además de la lisis bacteriana,
¿cuáles son algunos de los roles del complemento?
19. A los interferones nos referimos como proteínas antivira-
les. ¿Qué estimula su producción y cómo protegen a las
células no infectadas? 
20. Define respuesta inmunitaria.
21. ¿Cuál es la diferencia entre un antígeno completo y un an-
tígeno incompleto (hapteno)?
22. Diferencia claramente entre la inmunidad humoral y la
celular.
23. Aunque el sistema inmunitario tiene dos ramas, se ha di-
cho que: “Sin células T, no hay inmunidad”. ¿Por qué es
esto así?
24. Definir inmunocompetencia. ¿Qué indica que una célula
B o T ha desarrollado inmunocompetencia? ¿Dónde
tiene lugar la “fase de programación” en el caso de las
células B?
25. El enlace de antígenos a receptores de linfocitos inmuno-
competentes lleva a la selección clonal. Describe el pro-
ceso de la selección clonal. ¿Qué célula no linfocito es la
actriz principal de este proceso y cuál es su función?
26. Nombra los tipos de célula que estarían presentes en un
clon de célula B, y explica la función de cada tipo.
27. Describe los papeles específicos de las células cooperan-
tes, citotóxicas y T reguladoras en una inmunidad me-
diada por células. ¿Cuál de ellas se cree que es la que se
desactiva en el sida?
28. Compara y contrasta una respuesta inmunitaria primaria y
una secundaria. ¿Cuál es más rápida y por qué?
29. Describe la estructura de un anticuerpo y explica la im-
portancia de sus zonas variable y constante.
30. Nombra las cinco clases de inmunoglobulinas. ¿Cuál es la
que se encuentra más probablemente unida a una mem-
brana de célula B? ¿Cuál es la más abundante en el
plasma? ¿Cuál es importante en respuestas alérgicas? ¿Cuál
es el primer Ig liberado durante la respuesta primaria?
¿Cuál puede cruzar la barrera de la placenta?
31. ¿Cómo colaboran los anticuerpos en la defensa del orga-
nismo?
32. Distingue entre tipos de alergia inmediatos y reacciones
alérgicas retrasadas en cuanto a su causa y consecuen-
cias.
33. ¿Qué puede producirse como resultado de la pérdida de
autotolerancia y de la enfermedad autoinmune?
34. ¿Dónde tendrían impacto la falta de células B con memo-
ria para un antígeno en particular, en la primera respuesta
o la segunda respuesta humoral?
438 Anatomía y Fisiología Humana
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