FE Y ACCION LIDERAZGO I

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Índice
Descripción de la foto de la portada . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2
Información de los derechos de autor . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4
Materiales que complementan este libro . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4
Capítulo‒Lección
Unidad 1: El líder como persona (Ser: Lo que un líder ES)
1 El llamado del líder y su corazón. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18
1 La necesidad de líderes espirituales. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19
2 El corazón del líder: un corazón lleno del amor de Dios. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27
3 La necesidad de amor en los líderes (1 Corintios 13:1-3; Mateo 22:36-40; Romanos 13:8-14). . . . . . . 32
4 La obediencia del amor en los líderes espirituales. Parte 1 (Juan 14:15, 23-24). . . . . . . . . . . . . . . 37
5 La obediencia del amor en los líderes espirituales. Parte 2 (Juan 14:15, 23-24). . . . . . . . . . . . . . . 43
2 El carácter del líder: Liderar con amor desde el corazón. Parte 1 . . . . . . . . . . . . . . . . 50
6 El amor es paciente (1 Corintios 13:4 NVI). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 51
7 El amor es benigno (1 Corintios 13:4). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 56
8 El amor no tiene envidia (1 Corintios 13:4). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 60
9 El amor no es jactancioso; es humilde (1 Corintios 13:4). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 65
10 El amor no hace nada indebido, (no se comporta con rudeza) no busca lo suyo (1 Corintios 13:5). . . . . 71
3 El carácter del líder: Liderar con amor desde el corazón. Parte 2 . . . . . . . . . . . . . . . . 78
11 El amor no busca lo suyo: cuida, comparte y sirve (1 Corintios 13:5). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 79
12 El amor no se irrita: practica el dominio propio (1 Corintios 13:4-7). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 85
13 El amor no guarda rencor: perdona (1 Corintios 13:4-7). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 90
14 El amor no se goza de la injusticia: se goza de la verdad (1 Corintios 13:6; 5:1-8). . . . . . . . . . . . . 96
15 El amor todo lo soporta: nunca se rinde (1 Corintios 13:7). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 101
4 La formación espiritual del líder: cómo se desarrolla en nosotros un carácter piadoso . . . 110
16 Hambre y sed de justicia (Mateo 5:6). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 112
17 El pensamiento espiritual . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 119
18 Estudio, meditación, educación continua, predicación, enseñanza y entrenamiento. . . . . . . . . . . . . 124
19 Trabajo, ejercicio, dieta, reposo y recreación. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 131
Unidad 2: Las relaciones del líder
5 Las disciplinas espirituales del líder para proteger a su familia . . . . . . . . . . . . . . . . . 142
20 Venza la amenaza del distanciamiento en su familia. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 143
6
21 Venza la amenaza del adulterio en su familia. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 150
22 Venza la amenaza del desánimo en su familia. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 157
23 Venza la amenaza de la amargura en su familia. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 163
6 Las habilidades del líder en las relaciones. Parte 1. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 172
24 Sea aprendiz; acostúmbrese a ver las cosas desde el punto de vista de la otra persona. . . . . . . . . . . 173
25 Sea comprensivo; evite criticar, juzgar y argumentar. Intente comprender. . . . . . . . . . . . . . . . . . 181
26 Sea amigable; cortés, amable y bondadoso. Luzca una sonrisa no un ceño fruncido. . . . . . . . . . . . 188
27 Sea confiable, sincero, honesto, fiel, consecuente y fiable. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 193
7 Las habilidades del líder en las relaciones. Parte 2. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 200
28 Sea optimista; espere lo mejor de los demás; minimice lo negativo y aumente lo positivo. . . . . . . . . 201
29 Sea personal; recuerde los nombres de las personas y los de los miembros de su familia. . . . . . . . . . 206
30 Sea agradecido; una gota de gratitud endulza la actitud. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 212
31 Sea hábil; dirija con preguntas en vez de establecer conclusiones. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 217
32 Sea siervo; coloque las necesidades de la otra persona en la parte superior de su lista. . . . . . . . . . . 222
Definiciones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 232
Bibliografía . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 234
Notas finales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 238
Lista de textos bíblicos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 242
Apéndice . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 244
El plan de salvación de Dios . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 245
7
Lista de figuras
Figura 1.1 Moisés condujo al pueblo de la esclavitud de Egipto. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18
Figura 1.2 En todos los niveles de la creación de Dios, en el cielo y en la tierra, vemos líderes y seguidores. . 19
Figura 1.3 La puerta estrecha y la puerta ancha. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22
Figura 1.5 Sin líderes espirituales, la humanidad cae en un infierno eterno. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23
Figura 1.6 En la isla de Patmos, Juan, anciano y exiliado para morir como un criminal, tuvo muchas visiones. . 24
Figura 1.7 Los líderes espirituales guían en tres áreas. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24
Figura 1.11 Las personas se parecenmucho a una cuerda. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26
Figura 1.14 Jesús profetizó que en los últimos días: “el amor de muchos se enfriará” (Mt 24:12). . . . . . . . . 34
Figura 1.15 Un gong da un anuncio sobrio que alarma a los oídos. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35
Figura 1.16 El mensaje que enviamos a través del amor ilustra el evangelio que predicamos. . . . . . . . . . 35
Figura 1.18 Dos caminos corren a lo largo del antiguo pacto y del nuevo. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39
Figura 1.19 Abraham fue un gran líder, cuya fe y amor por Dios se manifestaron por medio de su obediencia. . 40
Figura 1.20 Para interpretar a los profetas (Dt 27–30). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41
Figura 1.22 Romanos 1:1-7 y Romanos 16:25-27 son como dos “sujeta libros del evangelio”. . . . . . . . . . 41
Figura 1.25 La obediencia es una de las muchas razones por las que las Escrituras se refieren a David 
como “un varón conforme a su corazón” (1 S 13:14; Hch 13:22). . . . . . . . . . . . . . . . . . 47
Figura 2.1 Pablo menciona diez características del amor (1 Co 13:4-7). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 50
Figura 2.2 Las cualidades del amor son tan hermosas como los colores del arcoíris. . . . . . . . . . . . . . 51
Figura 2.3 El amor tiene una mecha larga y húmeda, no corta ni seca. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 54
Figura 2.4 Abraham Lincoln era un presidente conocido por su paciencia. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 54
Figura 2.7 El rey Roboam, el hijo del rey Salomón, fue cruel con el pueblo al que Dios lo llamó a liderar. . . . 58
Figura 2.11 Un perro codicioso sintió envidia del hueso de otro perro que veía reflejado en las aguas de un río.. 63
Figura 2.14 Cuatro aves son conocidas por su orgullo: el gallo, el pavo, el pavo real y el urogallo erizado. . . . 66
Figura 2.16 El pez globo expande varias veces su tamaño normal y está saturado de veneno. . . . . . . . . . . 66
Figura 2.17 Jesús montó un pollino (un asno joven), ofreciéndose a Israel como rey de paz. . . . . . . . . . . 68
Figura 2.18 Los líderes orgullosos son como el gato que se miraba en un espejo y veía a un león. . . . . . . . . 68
Figura 2.19 Cinco pecados de Diótrefes que se extienden desde un centro. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 69
Figura 3.4 “No mirando cada uno por lo suyo propio, sino cada cual también por lo de los otros” (Fil 2:4). . . . 84
Figura 3.7 Grados de la ira, desde el calentamiento hasta la ebullición. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 86
Figura 3.8 Cuando una mofeta o zorrillo se sobresalta, levanta la cola y rocía lo que produce un terrible olor. . 86
Figura 3.9 Hay cuatro direcciones a las que una persona enojada puede dirigirse. . . . . . . . . . . . . . . . 87
Figura 3.10 Como líderes, que el Espíritu Santo produzca en nosotros la madurez y las habilidades 
para lidiar con la ira. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 89
Figura 3.14 El amor no guarda rencor. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 95
Figura 3.15 Lidere con el amor que perdona. No sea como el niño que se mantenía desenterrando 
un perro muerto. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 95
Figura 3.20 El sumo sacerdote llevaba sobre su corazón el pectoral que representaba las doce tribus de Israel. 103
Figura 3.21 Primera Corintios 13:7 parece ser un *quiasmo. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 104
Figura 4.1 Las diez características del amor (1 Co 13:4-7). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 110
Figura 4.2 El plan de Dios para los líderes y sus seguidores es que crezcamos a la semejanza de Jesús. . . .110
Figura 4.6 El salmista nos guía a cantar. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 113
Figura 4.7 Como una montaña reina sobre las colinas y las llanuras, así nuestra hambre y sed de Dios 
deben ser altas y elevadas, gobernando sobre todos nuestros deseos menores. . . . . . . . . 114
Figura 4.8 María escogió lo único necesario en la vida: sentarse a los pies de Jesús. . . . . . . . . . . . . 116
Figura 4.9 Calendario trimestral de predicación para entrenar a los miembros de la congregación. . . . . . 128
Figura 4.10 Certificado de finalización para los miembros de la congregación. . . . . . . . . . . . . . . . . . 129
Figura 4.11 Certificado por los estudios del Nuevo Testamento para los miembros de la congregación 
que un líder capacita para el servicio. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 130
8
Figura 4.12 Los pajaritos se posan en sus nidos con el pico abierto piando para que alguien los alimente. . . 131
Figura 4.13 ¡Coma más vegetales!. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 134
Figura 4.14 El agotamiento es un peligro, independientemente de la dimensión de su ministerio. . . . . . . . 135
Figura 4.15 Nos creemos más de lo que somos y disminuimos al Dios Todopoderoso. . . . . . . . . . . . . 136
Figura 5.1 Las tres áreas del liderazgo. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 142
Figura 5.2 Las disciplinas espirituales de los cónyuges para proteger a la familia. . . . . . . . . . . . . . . 142
Figura 5.4 Debido al perdón, lo que pudo ser un mal recuerdo, se convirtió en uno bueno. . . . . . . . . . 149
Figura 5.5 Tenga cuidado cuando usted observa señales externas que le advierten de un peligro sexual. . 152
Figura 5.6 Tenga cuidado cuando vea señales internas que le advierten de un peligro sexual. . . . . . . . 152
Figura 5.8 Cinco necesidades de la mayoría de los hombres y de las mujeres. . . . . . . . . . . . . . . . 154
Figura 5.9 Aun el Hijo de Dios tomó tiempo para descansar. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 160
Figura 5.10 Jesús sostiene a sus mensajeros (gr. angelos) en su diestra. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 162
Figura 5.11 A la edad de 68 años un líder todavía recordaba cómo los adultos lo involucraron en el ministerio. .167
Figura 5.12 Tabla que contrasta los extremos con las 21 clases de cualidades de un líder espiritual 
en el hogar. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 169
Figura 6.1 Diez pautas para aprovechar al máximo los principios de las relaciones en las lecciones 24‒32. . . 172
Figura 6.2 Los nueve principios para construir y conservar las relaciones (lecciones 24‒32). . . . . . . . . 175
Figura 6.3 Para liderar a las personas debemos ir al paso de ellas, comprender sus creencias 
y sus sentimientos. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 175
Figura 6.5 Los que aprenden a ver el punto de vista de otra persona ¡hacen descubrimientos asombrosos!. . 178
Figura 6.6 Guerreros masái a la izquierda y mujeres a la derecha. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 178
Figura 6.8 Los diez mandamientos para escuchar. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 180
Figura 6.12 Nueve principios para construir y conservar las relaciones (lecciones 24‒32). . . . . . . . . . . 182
Figura 6.14 David danzaba mientras el Arca regresaba a Jerusalén (2 S 6:12-23). . . . . . . . . . . . . . . 184
Figura 6.15 Simei criticó y maldijo al rey David. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 185
Figura 6.16 La crítica es como un bumerang, una herramienta hecha de madera o metal. . . . . . . . . . . 186
Figura 6.17 La crítica es como un bumerang, esta regresa hasta el que la envió. . . . . . . . . . . . . . . . 186
Figura 6.21 Los nueve principios para construir y mantener relaciones (lecciones24‒32). . . . . . . . . . . 189
Figura 6.22 ¿Cuál de estas personas parece amigable? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 189
Figura 6.25 Mantenga una actitud de alabanza y una sonrisa en su rostro. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 192
Figura 6.27 Charles H. Spurgeon llevó a una familia a Cristo al ser amigable. . . . . . . . . . . . . . . . . . 193
Figura 6.30 Nueve principios para construir y conservar relaciones (lecciones 24‒32). . . . . . . . . . . . . 194
Figura 6.32 En una relación, sea la clase de persona en la que otros pueden sentir confianza. . . . . . . . . 196
Figura 6.33 Tome la mano de la persona a la que ama, en lugar de esperar que ella tome la suya. . . . . . 196
Figura 7.1 Elías cayó en depresión durante un día caluroso, bajo la sombra delgada de un árbol de enebro. . 200
Figura 7.4 Nueve principios para construir y conservar relaciones (lecciones 24‒32). . . . . . . . . . . . . 202
Figura 7.9 Nueve principios para construir y conservar relaciones (lecciones 24–32). . . . . . . . . . . . . 207
Figura 7.10 Un joven misionero aprendió la importancia de aprenderse los nombres de las personas 
a las que conocía. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 208
Figura 7.11 Nueve consejos para recordar nombres. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 210
Figura 7.12 Cree una tabla de puestos que le ayude a recordar los nombres. . . . . . . . . . . . . . . . . . 211
Figura 7.17 Los nueve principios para construir y conservar relaciones (lecciones 24–32). . . . . . . . . . . 213
Figura 7.18 El misionero Monroe David Grams les demostraba su gratitud a todos. . . . . . . . . . . . . . . 214
Figura 7.19 Un regalo de agradecimiento, animó al misionero mil veces. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 214
Figura 7.20 Hay una historia divertida sobre un cocinero que les sirvió heno a algunos trabajadores. . . . . 215
Figura 7.25 Nueve principios para construir y conservar relaciones (lecciones 24–32). . . . . . . . . . . . . 218
Figura 7.28 La señal de “SIN SALIDA” significa que una calle finaliza. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 220
Figura 7.29 Cuatro clases de preguntas deficientes que resultan en malas respuestas. . . . . . . . . . . . . 220
Figura 7.34 Nueve principios para construir y conservar relaciones (lecciones 24–32). . . . . . . . . . . . . 223
11
Acerca de este libro
1. Los títulos de las lecciones dividen cada capítulo en varias partes. Cada parte o lección enfatiza varios principios
relacionados con un solo tema. Numeramos las lecciones consecutivamente por todo el libro.
2. Los objetivos de las lecciones se enumeran al comienzo de cada capítulo. Además, cuando comienza una lección,
se indica su objetivo. Usted verá que hay por lo menos una meta para cada lección.
3. Las palabras clave se definen al final del libro en la sección titulada “Definiciones”. El símbolo * indica todas las
palabras que se definen. Para ayudar a algunos alumnos, también hemos definido unas cuantas palabras que no son
palabras clave .
4. Método para enseñar: Estas asignaturas están diseñadas para el método didáctico de descubrimiento guiado . Este
método se concentra en el alumno, en vez de en el profesor. Cuando este método se usa en un aula, el discurso no es
necesario. Más bien, la mayoría del tiempo para la clase se debe usar para que los alumnos hablen de las preguntas
en los márgenes y de las preguntas relacionadas del profesor y de los otros alumnos. Por lo menos 25 por ciento de
la nota del alumno debe ser sobre lo fiel que el alumno ha tratado de contestar las preguntas antes de clase .
Es MUY importante que cada alumno tenga su propio libro. Animamos a que los institutos exijan que los alumnos
compren su propio libro de texto al mismo tiempo que pagan su matrícula. Es una pena que los alumnos salgan
del instituto sin sus propios libros, porque los necesitan para una vida entera de ministerio. Ser dueños del libro les
permite escribir notas en él y subrayar ideas importantes. Además, cuando los alumnos son dueños de su libro no
desperdician el tiempo de la clase para copiar cosas que ya están escritas en el texto. Más bien, pasan su tiempo
hablando de las preguntas relacionadas con la Biblia y el ministerio.
En un aula el profesor y los alumnos deben juntos ventilar ideas sobre las preguntas clave. Los mejores profesores
nunca contestan sus propias preguntas. Algunos alumnos se quejarán al principio cuando el profesor les exija que
piensen, lean, e investiguen buscando las respuestas. Pero un buen profesor sabe que los niños a los que siempre se
cargan nunca aprenden a caminar. Y los alumnos a los que siempre se les dan las respuestas aprenden a memorizar,
pero no a pensar ni a resolver problemas. En muchas maneras, un buen maestro es como un entrenador - que guía
a los demás hacia el éxito.
Las preguntas en esta asignatura son como un camino que lleva directamente a la meta. Si las preguntas son muy
difíciles para los alumnos, el profesor puede hacer preguntas más fáciles que son como gradas hacia las preguntas más
difíciles. También, el profesor debe hacer preguntas que guíen a los alumnos a aplicar el texto a los asuntos locales.
Con frecuencia, un buen profesor añadirá una historia o ilustración que enfatice una verdad para los alumnos.
5. Horario: Esta asignatura de la Serie Fe y Acción es de tres créditos. Para una asignatura de instituto bíblico, es
bueno hacer planes para 40 horas de contacto entre el profesor y los alumnos. Esto permite una lección para una
hora de clase .
6. Las preguntas: La mayoría de las preguntas en los márgenes se identifican con los símbolo de un martillo y un
clavo . Las preguntas son pasos hacia una meta. Al contestar las preguntas, el alumno estará seguro de alcanzar
las metas . El martillo presenta las preguntas de contenido y el clavo precede las preguntas de aplicación. Nuestro
lema para este libro incluye el martillo golpeando el clavo. El alumno debe comprender el contenido antes de poder
aplicarlo. Las respuestas a todas las preguntas de contenido están en el texto, cerca de la pregunta. Animamos a los
alumnos a que contesten las preguntas de clavo o de aplicación basándose en su ambiente local.
En algunos libros se encuentra el símbolo de una pala antes de ciertas preguntas. Las preguntas junto al
símbolo de la pala son preguntas inductivas. La palabra inducir quiere decir “dirigir”. Estas preguntas dirigen a los
alumnos a descubrir la verdad por sí mismos.
7. Sabio: Este símbolo en el margen significa un proverbio o dicho sabio.
8. Las ilustraciones como historias y ejemplos, están precedidas por el símbolo de una vela .
12
9. Las figuras incluyen ilustraciones, fotos, cuadros y mapas. Numeramos las figuras en orden a través de todo el
capítulo. Por ejemplo, las primeras tres figuras del capítulo uno están numeradas 1.1, 1.2, y 1.3. Hay una lista de
mapas y cuadros cerca del frente del libro.
10. Las preguntas para autoevaluación están indicadas por el símbolo de una balanza y están al final de cada
capítulo. Siempre hay diez de estas preguntas. Como regla, hay dos preguntas de examen para cada objetivo del
capítulo. Si los alumnos fallan en alguna de estas preguntas, necesitan comprender por qué fallaron. Saber por qué
una respuesta es correcta es tan importante como saber la respuesta correcta .
11. Al final de cada capitulo hay Temas para los exámenes de ensayo, indicados por el símbolo de lápiz . 
Note que estos temas para ensayos son los objetivos del capítulo. El estudiante debe poder resumir estos objetivos
en 50–100 palabras cada uno. Estos temas para ensayos examinan a los estudiantes a un nivel mucho más alto que
las preguntas de selección múltiple de la sección Autoevaluación.
12. Muestras de respuestas a las preguntas de martillo, algunos comentarios sobre las preguntas de clavo, respuestas
para las preguntas para autoevaluación y temas para los exámenesde ensayo se encuentran en la Guía del Profesor.
Los alumnos deben contestar las preguntas para crecer y fortalecer sus habilidades mentales.
13. Las citas bíblicas son de la versión Reina Valera de la Santa Biblia. Algunos pasajes son de la Nueva Versión
Internacional (NVI). Animamos a los alumnos a que comparen pasajes bíblicos en varias versiones de la Biblia.
14. La lista de los textos bíblicos incluye referencias bíblicas clave de esta asignatura. Se encuentra cerca del final
del libro .
15. La bibliografía está cerca de la página de notas finales. Es una lista completa de los libros a los que el autor hace
referencia en esta asignatura. Algunos alumnos quizás querrán hacer más investigación en estos libros.
16. Las notas finales se encuentran dentro del texto como pequeños números en superíndice. Identifican la fuente de
los pensamientos y citas. Están enumeradas por capítulo al final del libro.
17. Los exámenes de unidad y el examen final se encuentran en la Guía del Profesor. La Guía del Profesor también
contiene otras sugerencias útiles para el profesor y posibles proyectos para los alumnos.
18. Descripción del curso Liderazgo 1. Amor a Dios y a las personas (MIN2042): Bienvenido a convertirse en el
líder que Dios ha planeado que usted sea. Hemos llenado este curso de gráficos, historias de la vida, preguntas
relevantes y actividades de aprendizaje para que practique a medida que desarrolla el carácter y las habilidades
que necesita para dirigir. Este curso contiene 32 lecciones que se presentan en dos partes. En la Unidad 1, nos
enfocamos en el carácter y el corazón del líder, explorando las características del amor que Pablo exalta en 1
Corintios 13:4-7. Un líder espiritual necesita, ante todo, un corazón lleno de amor a Dios y a las personas. En la
Unidad 2 observamos de cerca las habilidades en las relaciones que cada líder necesita en el hogar, en la iglesia
y fuera de la iglesia. Este curso va más allá de presentar un contenido, a estructurar cada lección para que los
estudiantes practiquen y desarrollen las cualidades, actitudes y habilidades que deben tener los líderes espirituales.
Para un líder, este es el curso más importante del currículo.
19. Objetivos globales:
Capítulo 
F y A Objetivos globales
1
Resumir lo que la historia revela acerca de la mayoría de los líderes e ilustrarlo.
Explicar tres áreas en las cuales los líderes de Dios guían e ilustrarlas
Contrastar las formas en las que los líderes espirituales guían con las de los que no guían.
Explicar el rol, la fuente y los enemigos del amor en el corazón de un líder.
Resumir cuatro de las cinco ilustraciones que Pablo emplea para demostrar que los dones espirituales sin amor 
son inútiles.
Dibujar dos caminos que atraviesan el antiguo pacto y el nuevo. Explicar cada camino e ilustrarlo.
13
2
Explicar las maneras en que el amor es paciente y valorarlas. Contrastar la paciencia con la impaciencia.
Ilustrar la bondad y la rudeza en la Biblia, y en aquellos que usted conoce.
Identificar cinco ejemplos bíblicos de envidia y explicar cuatro claves para superarla.
Contrastar el amor con cuatro aves, con el rey Saúl, con Diótrefes y con Satanás.
Resumir las tres claves para medirse con humildad a la luz de la humildad de Cristo.
Resumir las formas de ser corteses en su cultura y las maneras de evitar la rudeza.
3
Contrastar a los líderes egoístas con los que practican el amor a otros. Evaluar su amor.
Explicar cuatro direcciones hacia las cuales una persona enojada puede encaminarse y analizar las formas de 
superar la ira.
Resumir algunos ejemplos bíblicos que enfatizan el amor y el perdón de Dios.
Explicar las razones por las cuales un líder debe ofrecer un bálsamo en lugar de culpar.
Contrastar actitudes de amor hacia el mal con actitudes de amor hacia la verdad e ilustrar los resultados de 
estas actitudes. 
Analizar los cinco desafíos que enfrentan los líderes y explicar cómo vencerlos viviendo en amor.
4
Explicar la paradoja ortodoxa de Mateo 5:6.
Analizar la relación entre el deber de un líder y su devoción.
Resumir las tres razones por las cuales los malos pensamientos son peores de lo que la mayoría de la gente 
piensa e ilustrarlas.
Enunciar los cinco principios para vencer los malos pensamientos e ilustrarlos.
Explicar cómo un líder puede usar los libros de Fe y Acción para alimentar y equipar al pueblo de Dios.
Resumir la importancia del ejercicio, la dieta y del día de reposo en la vida de un líder.
5
Resumir las causas de sentirse distanciado de la familia y las soluciones para este problema.
Explicar los principios para proteger a su familia del adulterio.
Analizar las razones por las cuales un líder enfrenta la soledad y descubrir la clase de amigos que pueden 
ayudarle a superarla.
Contrastar entre ministrar según su llamamiento y sus dones con ser guiado por las expectativas de los demás.
Resumir las formas en las que un líder puede hacer de su hogar un refugio seguro y feliz.
Explicar las claves para involucrar a sus hijos en el ministerio.
6
Resumir cómo el hecho de escuchar a los demás nos permite ver su punto de vista y los prepara a ellos para 
ver el nuestro.
Identificar las razones para evitar las críticas y cómo evitarlas.
Explicar las razones y las formas de ser amigable.
Analizar las razones y las formas de ser confiable.
7
Identificar los desafíos de poder confiar y las formas de hacerlo.
Establecer razones para recordar nombres y las claves para recordarlos.
Resumir las razones para expresar aprecio.
Explicar las razones y las claves para guiar con preguntas.
Analizar qué significa servicio y lo que no significa.
20.Autores
El Rvdo. Randy Valimont se desempeña como pastor principal de la First Assembly of God en Griffin, 
Georgia (desde 1993). Randy y su esposa, Jelly, son graduados de la Southeastern University en 
Lakeland, Florida. El pastor Valimont obtuvo su título de Doctor en Religious Philosophy en 2006 en 
Logos Graduate School de Jacksonville, Florida. Fue honrado con el título de Doctor en Divinidades 
en la Beulah Heights University en 2007 y en el Southern Asia Bible College en 2008.
Durante el ministerio del pastor Valimont en la First Assembly of God en Griffin, más de treinta mil 
personas han dedicado su vida a Jesucristo a través de los ministerios de la iglesia. La iglesia ha crecido de 400 a 
más de 5400 asistentes en los servicios del domingo por la mañana. En 1995, el pastor Randy inició la emisión de 
Fresh Touch, un ministerio de radio y televisión. Este tiene un gran alcance a través de los Estados Unidos y en 
países internacionales y se asocia con una estación de radio cristiana local, WMVV, para presentar Wontok Radio 
en Papua, Nueva Guinea, la cual ha tenido una influencia positiva con este ministerio único.
14
 El pastor Valimont ha servido en la World Missions Board of the Assemblien of God (AG), como director de 
Misiones del Distrito de Georgia y como presbítero ejecutivo del Distrito AG de Georgia, así como miembro 
de la junta administrativa de la Southwestern Assemblies of God University. Actualmente, es presbítero general 
del AG General Council. Además de estas responsabilidades, el pastor Valimont sirve en las siguientes juntas 
administrativas: Global University, Global Teen Challenge y Emerge Ministries y en diversos comités y juntas del 
General Council. El Dr. Valimont recibió el nombramiento de President of Calcutta Mercy Ministries en 2011. 
 Puesto que ha predicado en más de 80 naciones, el pastor Valimont se ha presentado en Day Star Television, el 
Injoy Life Club, el 700 Club, American Family Radio, Global Pastors Network y TBN. Sus obras publicadas 
incluyen: Finding Significance in an Insignificant Place (2006); y Betrayed (2014). 
 Desde 2014 el Dr. Valimont ha expandido los ministerios de la Griffin First Assembly a través de campus de 
extensión en múltiples ubicaciones. Estos incluyen dos congregaciones hispanas en Griffin y en McDonough, 
Georgia; otro campus en McDonough que sirve a 300 personas y otros adicionalesen Newnan, Northeast Georgia 
y virtual. 
El Dr. Ron Crum pastor ejecutivo principal en Griffin First Assembly, desde marzo de 2014. El Dr. 
Ron dirige un excelente equipo para una escuela de liderazgo por extensión, en asociación con la 
Southwestern Assemblies of God University (SAGU), Waxahachie, Texas y el Departamento de 
Educación Cristiana de la iglesia. 
Es hijo de un minero de carbón del sur de Virginia occidental, se graduó del Southeastern College of 
the Assemblies of God, en Lakeland, FL, con una licenciatura y es ordenado por Assemblies of God. 
Ron obtuvo una Maestría en Counseling de Marshall University Graduate College con una especialización en 
Career Development. Obtuvo una Maestría en Divinidades, Equivalency (2009) y en noviembre de 2013 completó 
su proyecto final para el Doctorate of Ministry in Leadership con el Assemblies of God Theological Seminary, 
Evangel University en Springfield, Missouri. En su escrito: “Decision-making Styles, Leadership Styles, and 
Selected Influences of Decision-making”, Ron creó el término: “Deisensus” para describir el valor del Espíritu 
Santo en tomar decisiones, según Hechos 15:28. 
 También se desempeñó durante un periodo de ocho años como Asistente del Superintendente del Appalachian 
District of the Assemblies of God, y fue miembro de la Board of Directors for Southeastern College. El pastor Crum 
ha ministrado en liderazgo en los países africanos Ghana, Kenia, Burundí, Zimbabue y Sudáfrica y actualmente en 
los países de Europa oriental y Armenia y Turquía. Recientemente llegó a ser facilitador certificado del Leadership 
Challenge en corporaciones, iglesias y empresas a través de un taller de dos días que ayuda a los líderes a producir 
resultados extraordinarios con cinco prácticas excelentes. 
 Ron y Phyllis, su esposa, tienen treinta y ocho años de casados y dos hijas, Lyndsi y Whitney. Lyndsi es azafata de 
Delta, estilista, decoradora de interiores y su esposo Michael, también es asistente de vuelo de Delta. Whitney se 
graduó con una Maestría en Educación de la Vanderbilt University, en Nashville. En enero de 2017 ellos celebraron 
el nacimiento de su primera nieta Roxi Jay, quien dice que Ron es su ¡Poppa Jay!
El Rvdo. Scott Wilson cumplió su trigésimo año de ministerio pastoral de tiempo completo. Desde 
2001, se ha desempeñado como pastor principal de la iglesia Oaks en Red Oak, Tx, en la cual ministra a 
4000 personas semanalmente. Scott y su esposa Jenni viven en el área de Dallas. Tienen tres hijos adultos: 
Dillon, Hunter y Dakota. 
En 1998, Scott le ayudó a su padre, el Dr. Tom Wilson, a iniciar un sistema innovador de escuelas 
autónomas y gratuitas en Texas. Life School educa a 5600 estudiantes en seis lugares del área de Dallas. 
 Debido al deseo de Scott de capacitar a los líderes del reino, la iglesia de Oaks se asoció con la Southwestern Assemblies 
of God University para crear el programa Oaks School of Leadership; una escuela especializada de capacitación 
ministerial. A través de este intenso programa de capacitación, centenares de estudiantes han recibido educación y 
preparación para el ministerio y son enviados como trabajadores de la cosecha.
 Scott es autor de varios libros, entre ellos: Spread the Fire, Clear the Stage, Ready, Set, Grow, The Next Level y 
Steering Through Chaos .
15
El Dr. Quentin McGhee es el fundador, principal autor, diseñador de instrucción y editor de la Serie Fe 
y Acción, un currículo que al completarse incluirá cuarenta libros. Obtuvo un B.A. en estudios bíblicos de 
South Western College en Oklahoma City y un B.S. en matemáticas de Oral Roberts University (ORU). 
Completó más adelante un M.Div. en el Assemblies of God Teological Seminary, donde enseñó griego 
básico y el Cuerpo Docente lo escogió para ser nombrado como uno de los estudiantes destacados en el 
“Who’s Who Among Students”. Él obtuvo un D.Min. de ORU en 1987 y en 2015 fue ingresado al Salón 
de la Fama de la Facultad de Ciencias e Ingeniería de ORU. El doctor McGhee y su esposa Elizabeth, levantaron una 
iglesia en Oklahoma. Después sirvieron como misioneros en Kenia por quince años. Allí ayudaron a comenzar varias 
iglesias, desarrollaron una escuela bíblica por extensión para ministros de tiempo completo y ayudaron en el desarrollo 
del currículo. Desde 2005, Quentin y Elizabeth han servido como misioneros de las Asambleas de Dios en Latinoamérica 
y el Caribe. Actualmente, el doctor McGhee sirve como desarrollador y director de la Serie Fe y Acción y Elizabeth 
ayuda con los gráficos, la diagramación, la edición electrónica, las traducciones y las ventas.
21. Colaboradores y revisores
El Dr. Steve D. Eutsler tiene una gran trayectoria ministerial como profesor, pastor, predicador y 
escritor. Es mentor de los estudiantes de Global University en las áreas de teología bíblica y práctica. 
También ha sido profesor adjunto en Central Bible College y Evangel University por doce años dando 
cursos sobre la Biblia, el ministerio práctico y la predicación. Steve ha pastoreado por dieciocho años. 
También, sirve como entrenador de Dale Carnegie. Es autor de varios libros y bosquejos de sus sermones 
aparecen con frecuencia en el Enrichment Journal y Pulpit Helps. Obtuvo su título de doctorado de 
ministerio en el Assemblies of God Teological Seminary en Springfield, Missouri. Para este curso el doctor Eutsler 
contribuyó con investigación significativa, notas, sugerencias sobre principios bíblicos y su evaluación.
El Rvdo. Jim McNabb ha servido por 39 años como pastor principal en The Bridge Assembly of 
God en Mustang, Oklahoma. Ha dirigido una congregación que comenzó con 100 y actualmente 
tiene una asistencia de 1500 en tres sedes. Después de graduarse en SAGU, se desempeñó como 
pastor de jóvenes, pastor asistente y en 1979 se convirtió en pastor de lo que ha llegado a ser The 
Bridge (www.thebridgeag.org). 
The Bridge es donante para misiones y así bendice a la comunidad, al estado, a la nación y al mundo. El 
pastor McNabb cree que el latir del corazón y el buen funcionamiento de The Bridge es debido a las personas con 
mentalidad misionera y con un corazón ansioso de ayudar a los perdidos, heridos y quebrantados. Él quiere ser hallado 
fiel y fructífero. 
 El pastor McNabb sirvió en el Oklahoma District Council Board por 22 años como presbítero, presbítero ejecutivo, 
asistente del superintendente, y secretario corporativo. Él y su esposa Linda, tienen 46 años de casados y sus dos hijos: 
Brian McNabb y Shara Taylor, también sirven en el ministerio.
17
Unidad 1: El líder como persona 
(Ser: Lo que un líder ES)
Los líderes guían de muchas maneras. Pero el liderazgo más poderoso se lleva a cabo 
por medio del ejemplo; es decir, por ser un buen modelo a seguir. Las Escrituras enseñan que 
cumpliremos con todo lo que Dios espera de nosotros si caminamos en su amor. Los fariseos le 
preguntaron a Jesús cuál era el mandamiento más grande o más importante.
37 “Jesús le dijo: “Amarás al Señor tu Dios con todo tu corazón, y con toda tu alma, y con 
toda tu mente. 38 Este es el primero y grande mandamiento. 39 Y el segundo es semejante: 
Amarás a tu prójimo como a ti mismo. 40 De estos dos mandamientos depende toda la ley 
y los profetas” (Mt 22:37-40).
Líder espiritual, sea quien sea a quien usted esté guiando, y sea cual sea su posición, usted 
puede estar seguro de que Dios aprueba su corazón si está lleno de su amor. Al caminar en amor, 
usted será el ejemplo que Dios desea que las personas sigan. Así que, en las próximas lecciones, 
nos enfocaremos en el liderazgo basado en una vida de amor. Entonces todos los que sigan 
nuestras huellas pueden estar seguros de que los estamos conduciendo en la dirección correcta. 
Mientras lideremos en amor, podremos decir con confianza, como Pablo: “Sed imitadores de mí, 
así como yo de Cristo” (1 Co 11:1).
Mientras estudia la Unidad 1, lea cada lección y conteste las preguntas, antes de asistir a 
la clase. Al hacer esto fielmente, usted crecerá en conocimientoy en carácter, y alcanzará los 
objetivos de cada capítulo.
Capítulo 1: El llamado del líder y su corazón
• Resumir lo que la historia revela acerca de la mayoría de los líderes e ilustrarlo.
• Explicar tres áreas en las cuales los líderes de Dios guían e ilustrarlas
• Contrastar las formas en las que los líderes espirituales guían con las de los que no guían.
• Explicar el rol, la fuente y los enemigos del amor en el corazón de un líder.
• Resumir cuatro de las cinco ilustraciones que Pablo emplea para demostrar que los dones 
espirituales sin amor son inútiles.
• Dibujar dos caminos que atraviesan el antiguo pacto y el nuevo. Explicar cada camino e ilustrarlo.
Capítulo 2: El carácter del líder: liderar con amor desde el corazón (1 Corintios 13:4-7. 
Parte 1)
• Explicar las maneras en que el amor es paciente y valorarlas. Contrastar la paciencia con la 
impaciencia.
• Ilustrar la bondad y la rudeza en la Biblia, y en aquellos que usted conoce.
• Identificar cinco ejemplos bíblicos de envidia y explicar cuatro claves para superarla.
• Contrastar el amor con cuatro aves, con el rey Saúl, con Diótrefes y con Satanás.
• Resumir las tres claves para medirse con humildad a la luz de la humildad de Cristo.
• Resumir las formas de ser corteses en su cultura y las maneras de evitar la rudeza.
Capítulo 3: El carácter del líder: liderar con amor desde el corazón (1 Corintios 13:4-7. 
Parte 2)
• Contrastar a los líderes egoístas con los que practican el amor a otros. Evaluar su amor.
• Explicar cuatro direcciones hacia las cuales una persona enojada puede encaminarse y analizar 
las formas de superar la ira.
• Resumir algunos ejemplos bíblicos que enfatizan el amor y el perdón de Dios.
• Explicar las razones por las cuales un líder debe ofrecer un bálsamo en lugar de culpar.
• Contrastar actitudes de amor hacia el mal con actitudes de amor hacia la verdad e ilustrar los 
resultados de estas actitudes. 
• Analizar los cinco desafíos que enfrentan los líderes y explicar cómo vencerlos viviendo en amor.
Capítulo 4: La formación espiritual del líder: cómo se desarrolla un carácter piadoso 
• Explicar la paradoja ortodoxa de Mateo 5:6.
• Analizar la relación entre el deber de un líder y su devoción.
• Resumir las tres razones por las cuales los malos pensamientos son peores de lo que la mayoría 
de la gente piensa e ilustrarlas.
• Enunciar los cinco principios para vencer los malos pensamientos e ilustrarlos.
• Explicar cómo un líder puede usar los libros de Fe y Acción para alimentar y equipar al pueblo de Dios.
• Resumir la importancia del ejercicio, la dieta y del día de reposo en la vida de un líder.
18
Capítulo 1:
El llamado del líder y su corazón
Figura 1.1 
Moisés condujo al pueblo de la 
esclavitud de Egipto, a través del Mar 
Rojo, hacia la tierra de Canaán que 
Dios prometió darle a su pueblo.
P 1 Defina lo que es un líder espiritual.
Introducción. Un *líder espiritual es alguien que va delante de otros y que, en el poder del Espíritu Santo y a 
la luz de la Palabra de Dios, los ayuda a descubrir a dónde ir, qué deben ser y qué deben hacer. A lo largo de la 
historia, vemos muchos seguidores, pero pocos líderes. Si buscamos en los cielos, vemos que algunos ángeles 
se someten a Dios y siguen su dirección. Pero cuando Satanás se rebeló, una tercera parte de los ángeles lo 
siguió y Dios los arrojó desde el cielo más alto (Lc 10:18; Ap 12:4).
En la tierra, seguimos viendo pocos líderes y muchos seguidores en la creación de Dios. Los patos y los 
gansos siguen a un líder. Los peces nadan en grupos y siguen a los líderes. Ovejas y cabras, caballos y vacas, 
ciervos y alces, ñus y antílopes: todos estos animales viven en grupos y siguen a un líder. Incluso los insectos, 
como las abejas y las hormigas, viven en grupos con pocos líderes y muchos seguidores . Desde el elefante 
hasta la hormiga, observamos el patrón de “seguir al líder” .
Lecciones
1
La necesidad de líderes espirituales.
Objetivo A: Resumir lo que la historia revela acerca de la mayoría de los líderes e ilustrarlo.
Objetivo B: Explicar tres áreas en las cuales los líderes de Dios guían e ilustrarlas.
Objetivo C: Contrastar las formas en las que los líderes espirituales guían con las de los que no guían.
2
El corazón del líder: un corazón lleno del amor de Dios.
Objetivo A: Explicar el rol y la fuente de amor del corazón del líder.
Objetivo B: Contrastar lo que el mundo llama amor con el amor de Dios.
Objetivo C: Identificar cinco enemigos que el líder tiene que vencer con el amor de Dios.
3
La necesidad de amor en los líderes (1 Corintios 13:1-3; Mateo 22:36-40; 
Romanos 13:8-14).
Objetivo A: Contrastar las respuestas naturales del amor con las sobrenaturales.
Objetivo B: Explicar algunas formas en que los corintios carecían de amor.
Objetivo C: Resumir cinco de las ilustraciones que Pablo ofrece para demostrar que los dones espirituales 
sin amor son inútiles.
4
La obediencia del amor en los líderes espirituales. Parte 1 (Juan 14:15, 23-24).
Objetivo A: Contrastar la desobediencia de los pecadores con la obediencia de los hijos de Dios.
Objetivo B: Dibujar dos caminos que atraviesan el antiguo pacto y el nuevo. Explicar cada camino 
e ilustrarlo.
5 La obediencia del amor en los líderes espirituales. Parte 2 (Juan 14:15, 23-24).Objetivo: Explicar siete características de la obediencia que el amor y la fe producen e ilustrarlas.
19
Palabras clave
líder espiritual: alguien que va delante de otros y que, en el poder del Espíritu Santo y a la luz de la Palabra de Dios, 
los ayuda a descubrir adónde ir, qué deben ser y qué deben hacer.
Lección
1
La necesidad de líderes espirituales.
Objetivo A: Resumir lo que la historia revela acerca de la mayoría de los líderes e ilustrarlo.
Objetivo B: Explicar tres áreas en las cuales los líderes de Dios guían e ilustrarlas.
Objetivo C: Contrastar las formas en las que los líderes espirituales guían con las de los que no guían.
Figura 1.2 
En todos los niveles 
de la creación de 
Dios, en el cielo y 
en la tierra, vemos 
líderes y seguidores.
Introducción (Viene de arriba). Del mismo modo, en la sociedad vemos que las 
personas forman grupos y siguen líderes. El tamaño de los grupos varía, pero siempre hay 
un líder en un grupo de personas. Cada familia tiene un líder. Los estudiantes forman grupos 
y escogen líderes. Cada equipo tiene un líder. Ya sea que se trate de una familia, un equipo, 
una pandilla, o una congregación, comunidad, ciudad, estado, nación, grupo de naciones o 
el mundo, las personas siguen a un líder. En los últimos días, el Anticristo hará desviar al 
mundo entero mientras las masas lo siguen (2 Ts 2:3-4, 9-10). Así que, observamos que 
un grupo de personas que sigue a un líder es un patrón diseñado por Dios. La mayoría 
de las personas son creadas para seguir . Dios les permite a los seguidores escoger a sus 
líderes. Por lo tanto, el papel de un líder es muy importante. Pues dondequiera que un 
líder guíe, mucha gente lo seguirá .
En esta lección, examinaremos el enorme problema que la humanidad enfrenta y la 
solución de Dios a través de los líderes bíblicos.
A. El problema: La historia revela que la mayoría de los líderes van en la 
dirección incorrecta: lejos de Dios y hacia la destrucción.
El pasado. Desde los primeros días de la tierra, los humanos han mostrado su necesidad 
de líderes piadosos. Dios creó a Adán y a Eva a su imagen y los puso en el huerto del 
Edén. Durante un tiempo, disfrutaron de la comunión cuando Dios descendía y caminaba 
con ellos por el huerto. Pero por medio de la serpiente, pronto Satanás los llevó por la 
dirección incorrecta. Esta primera pareja le desobedeció a Dios y dio los primeros pasos 
humanos para alejarse de nuestro Creador. Como resultado, las maldiciones del pecado 
y de la muerte entraron al mundo (Ro 5:12). Dios sabía que los humanos le darían mal 
uso al libre albedrío y al poder de elección que les dio. Entonces, incluso antes de la 
creación del mundo, Dios planeó enviar a su Hijo a redimira aquellos que lo escogieran 
como su Salvador, Señor y Líder (2 Ti 1:9; 1 P 1:20; Ap 13:8).
P 2 Dé ejemplos de 
líderes de la sociedad.
P 3 ¿Por qué es 
importante el rol del líder?
P 4 ¿Quién condujo 
a Adán y a Eva por la 
dirección incorrecta?
20 Capítulo 1 Liderazgo 1
Caín pronto expandió la tradición de rebelarse contra nuestro Creador. Dios razonó 
con Caín y lo animó a presentar un sacrificio que fuera agradable. No se menciona que 
Satanás hiciera que Caín se extraviara, como lo hizo con Adán y Eva. Más bien, el pecado 
en forma de envidia, terquedad e ira llevó a Caín a asesinar a Abel, su hermano justo. 
Como resultado, Dios tuvo que juzgar a Caín por su pecado. Las Escrituras registran la 
triste y terrible verdad: “Salió, pues, Caín de delante de Jehová” (Gn 4:16). Después, 
Caín se casó y condujo a toda su familia y linaje lejos de Dios. Mientras tanto, Dios les 
dio a Adán y Eva otro hijo a quien llamaron Set, quien, como Abel, caminó con Dios 
y hacia Él, en vez de alejarse de Él. A diferencia de Caín, Set guió a su familia por el 
camino de la rectitud .
A medida que pasaron las generaciones, los hijos de Set caminaron con Dios. Las 
Escrituras se refieren a ellos, como se refieren a los piadosos de hoy, como hijos de Dios, 
aquellos creados a la imagen de Dios, que son como Dios en sus valores y carácter. 
Por el contrario, los hijos de Caín no reflejaban la imagen de su Creador. Así que, las 
Escrituras se refieren a estos hijos impíos como los hijos e hijas de los hombres (en 
vez de hijos de Dios). El linaje piadoso de Set se preservó por un tiempo, hasta que 
los hijos de Set comenzaron a casarse con las hijas de Caín (Gn 4:17-26; 6:1-8). Con 
esta intransigencia, casi todas las personas de la tierra se alejaron de Dios en rebelión. 
Nimrod fue líder y héroe de su época, pero no se menciona ni una sola cualidad piadosa 
de él. En contraste, Enoc fue líder, no seguidor. Caminó con Dios y el Todopoderoso lo 
arrebató al cielo. Pero en aquellos días, entre toda la población de la tierra, solamente 
Noé guiaba a su familia en los caminos de Dios (Gn 6). ¿Quién se puede imaginar el 
dolor, la decepción y la indignación que sintió Dios hacia su creación que lo rechazó? 
¿Y cuánto tiempo hubiera pasado antes de que este mundo lleno de pecadores asesinara 
a Noé y a su familia, tal como Caín mató a Abel?
Dios decidió que era hora de empezar de nuevo y cambiar las probabilidades de que 
los justos tuvieran una oportunidad de sobrevivir mientras todavía existiera un líder 
justo. Así que, con un solo líder piadoso en la tierra, Dios envió el diluvio y destruyó a 
toda la humanidad, a excepción de ocho personas que se salvaron en el arca. Estamos 
repasando el hecho de que, a lo largo de la historia de la tierra, la mayoría de los líderes 
y seguidores se alejan del plan de Dios y se encaminan hacia la destrucción.
Unos cuantos siglos después de Noé, la tierra estaba nuevamente corrompida. Dios 
llamó a Abraham a que dejara la casa de su padre y los ídolos a los que su padre servía. 
Una vez más, vemos a Dios perseverando en salvar a la raza humana por medio de 
Abraham, un líder justo. Unos cuantos años después de que Abraham llegara al sur de 
Canaán, Dios destruyó totalmente las ciudades de Sodoma y Gomorra. Este acto de 
juicio sobre el pecado revela el esfuerzo de Dios para preservar un linaje piadoso sobre 
la tierra y evitar que los malvados vencieran a los justos (Gn 13:13; 18-19).
Abraham condujo a su familia por los caminos de Dios . Isaac y su hijo Jacob 
fueron líderes piadosos. Pero los hijos de Jacob, como los hijos de Set, comenzaron a 
desposarse con impías. Y odiaban a José, el hijo más piadoso entre ellos. Para salvar al 
linaje piadoso de la tierra, Dios llevó a los israelitas a Egipto para que no se casaran con 
impíos. Por medio del liderazgo honesto de José, las naciones alrededor de Egipto supieron 
acerca del único y verdadero Dios. Y en Egipto, Dios protegió y multiplicó a los israelitas 
por cuatrocientos años. No se casaron con impíos. ¿Por qué? Porque los israelitas tenían 
rebaños de animales y los egipcios odiaban a los que pastoreaban ovejas, cabras y ganado.
Poco después de que Dios liberara a los israelitas de Egipto, se rebelaron contra Él 
y contra Moisés, un líder piadoso. Olvidaron que Dios había liberado a los israelitas de 
la nación más poderosa de la tierra. Él dividió el Mar Rojo y ellos caminaron a través 
de este en tierra seca. Entonces Dios sepultó al ejército egipcio en el mar mientras los 
israelitas observaban, sin tener que levantar ni una espada para defenderse.
P 5 ¿Cómo cree usted 
que el ejemplo de Adán y 
Eva afectó a Caín?
P 6 ¿Qué llevó al linaje 
piadoso de Set a apartarse 
de Dios?
P 7 ¿En qué se 
diferenciaron Enoc 
y Noé de la multitud de 
sus generaciones?
P 8 ¿Qué pasa en la 
tierra si Dios no juzga a 
los pecadores?
P 9 ¿Cuáles son las 
dos razones por las cuales 
Dios trasladó a Jacob y a su 
familia hasta Egipto?
P 10 ¿Cómo lo inspira a 
usted a ser un líder piadoso 
el ejemplo de Abraham 
y su familia?
P 11 ¿Fue culpa de 
Moisés que la mayoría de 
las personas a las que Dios 
liberó de Egipto no entraran 
en la tierra prometida? 
Explique.
El llamado del líder y su corazón 21
Liberados de Egipto y en la frontera de Canaán, los israelitas se negaron a confiar 
en que Dios les daría la tierra que les había prometido. De los doce espías enviados por 
Moisés a Canaán, solamente dos, Josué y Caleb, intentaron guiar al pueblo con fe. 
Por los siguientes cuarenta años, Dios alimentó con maná a esa generación incrédula 
en medio del desierto. Durante esos años, ellos continuaron rebelándose contra Dios, 
adorando ídolos como el becerro de oro y cometiendo adulterio con individuos de las 
naciones extranjeras (Hch 7:42-43). Hombres malignos como Coré llevaron al pueblo 
a rebelarse contra Dios y contra líderes piadosos (Nm 16). Dios le mostró a Moisés que 
en los años venideros, después de su muerte, los israelitas se rebelarían y se alejarían 
de Dios hacia unas terribles maldiciones y a la destrucción (Dt 31–32). Y cuando la 
siguiente generación llegó a Canaán, la historia de la rebelión continuó por cuatrocientos 
años de jueces y cuatrocientos años de reyes.
El reino del norte vivió en constante rebeldía contra Dios, ¡principalmente porque 
estas diez tribus no tuvieron ni un solo líder justo en doscientos cincuenta años! Los 
eruditos, frecuentemente, se refieren a estas como las diez tribus perdidas de Israel, 
porque sus elecciones pecaminosas provocaron que Dios las destruyera y las dispersara. 
El reino del sur de Judá prevaleció unos ciento cincuenta años más a causa de unos 
cuantos líderes justos. Sin embargo, al final, los líderes malvados guiaron ese reino a 
la destrucción .
Después del exilio de setenta años en Babilonia (Irán moderno), unos cuantos judíos 
regresaron a su tierra . Esdras y Nehemías eran líderes piadosos que guiaron al pueblo 
a reconstruir el templo y sus murallas. El avivamiento duró por un tiempo. Pero 
cuatrocientos años después, cuando llegó Cristo, Israel estaba otra vez tan alejado de 
Dios que sus líderes asesinaron al Mesías enviado por Dios. A todo lo largo de la historia 
de los judíos, Dios proporcionó luz espiritual, pero los judíos incrédulos lapidaron a los 
profetas de Dios y crucificaron a su Hijo. Los líderes impíos del Sanedrín presentaron 
cargos falsos contra Jesús, lo que llevó al pueblo y al gobierno a asesinarlo. La historia 
de los judíos muestra que ellos y sus líderes frecuentemente se alejan de Dios.
No tenemos tiempo para indagar toda la historia de 
los gentiles. Pero si lo hiciéramos, encontraríamos que 
los líderes y sus seguidores tienden a alejarse de Dios 
hacia la destrucción . En medio de la historia de los 
gentiles, podemos identificar unos cuantos periodos en 
que líderes judíos como José, Jonás, Daniel o Ester 
influyeron en otros. Pero, en general, la historia de los gentiles está llena de personasque 
siguen las malas costumbres del mundo y se alejan de Dios. El apóstol Pablo enfatizó 
la condición pecaminosa de toda la humanidad (Ro 1:18–3:20; Ef 2). Recuerde la 
conclusión de Pablo acerca de la perdición de todos los humanos:
9 “¿Qué, pues? ¿Somos nosotros mejores que ellos? En ninguna manera; pues ya 
hemos acusado a judíos y a gentiles, que todos están bajo pecado. 10 Como está 
escrito: No hay justo, ni aun uno; 11 No hay quien entienda. No hay quien busque 
a Dios. 12 Todos se desviaron, a una se hicieron inútiles; No hay quien haga lo 
bueno, no hay ni siquiera uno” (Ro 3:9-12).
En la mayoría de sus epístolas, Pablo describe a los que no tienen a Cristo como 
personas con gran necesidad de ayuda:
1 “Y él os dio vida a vosotros, cuando estabais muertos en vuestros delitos y 
pecados, 2 en los cuales anduvisteis en otro tiempo, siguiendo la corriente de 
este mundo, conforme al príncipe de la potestad del aire, el espíritu que ahora 
opera en los hijos de desobediencia, 3 entre los cuales también todos nosotros 
vivimos en otro tiempo en los deseos de nuestra carne, haciendo la voluntad de 
P 12 ¿Qué clase de 
desafío de liderazgo ilustra la 
historia de Israel?
P 13 ¿Cuántos líderes 
piadosos tuvo el reino del 
norte durante doscientos 
cincuenta años?
P 14 ¿Qué ilustra la 
historia de Israel, desde la 
cautividad hasta Cristo, sobre 
el liderazgo?
Se buscan
Líderes piadosos.
P 15 La mayoría de las 
veces, ¿en qué dirección 
caminan los líderes y 
sus seguidores?
P 16 Cuando Pablo 
analiza la condición espiritual 
de la humanidad, ¿cuál es 
su conclusión?
22 Capítulo 1 Liderazgo 1
la carne y de los pensamientos, y éramos por naturaleza hijos de ira, lo mismo 
que los demás” (Ef 2:1-3).
Estamos resaltando el punto de que la mayoría de los líderes y personas del mundo 
son desobedientes a Dios y necesitan ayuda o morirán en sus pecados y enfrentarán a 
un Juez airado.
Hitler, un líder malvado en la historia reciente, asesinó a seis millones de judíos. 
Posteriormente, Stalin, un dictador de Rusia, asesinó a treinta millones de ciudadanos 
de su propia nación. Incluso bajo el nuevo pacto, son pocos los líderes piadosos en la 
tierra. Por lo menos dos mil millones de personas nunca han escuchado el evangelio. Y 
ha habido periodos de tiempo, como durante la época oscura de la Edad Media, desde 
el siglo V hasta el XV, cuando era difícil encontrar líderes piadosos en cualquier lugar.
El presente y el futuro. La historia enseña que las personas necesitan ayuda espiritual. 
Precisamos de líderes piadosos, o la sociedad se corromperá completamente. El terrible 
veredicto de Dios sobre la humanidad es este: “Y esta es la condenación: que la luz vino 
al mundo, y los hombres amaron más las tinieblas que la luz, porque sus obras eran 
malas” (Jn 3:19). Los humanos tienden a seguir “los deseos de la carne, los deseos de 
los ojos, y la vanagloria de la vida” (1 Jn 2:16). Por todo el mundo, la sociedad está en 
decadencia. Los índices de divorcios aumentan. La esclavitud al sexo, las enfermedades 
sexuales, la adicción al alcohol, a otras drogas y a la pornografía, se están extendiendo 
por todo lo ancho de la tierra como una inundación que se traga a la humanidad .
La propagación de la maldad no nos sorprende. 
Jesús dijo:
13 “Entrad por la puerta estrecha; porque ancha 
es la puerta, y espacioso el camino que lleva a 
la perdición, y muchos son los que entran por 
ella; 14 porque estrecha es la puerta, y angosto 
el camino que lleva a la vida, y pocos son los 
que la hallan” (Mt 7:13-14).
Nuestro Señor dijo que el pecado en la tierra 
empeoraría, no mejoraría. Jesús profetizó:
9 “Entonces os entregarán a tribulación, y os 
matarán, y seréis aborrecidos de todas las 
gentes por causa de mi nombre. 10 Muchos tropezarán entonces, y se entregarán 
unos a otros, y unos a otros se aborrecerán. 11 Y muchos falsos profetas se 
levantarán, y engañarán a muchos; 12 y por haberse multiplicado la maldad, el 
amor de muchos se enfriará. 13 Mas el que persevere hasta el fin, éste será salvo” 
(Mt 24:9-13).
Estamos enfatizando el problema: el por qué las personas necesitan líderes 
espirituales. Satanás está muy activo. La humanidad está corrompida. La mayoría de las 
personas aman más la oscuridad que la luz. Necesitamos líderes piadosos para alejar a 
las personas del pecado y de la destrucción.
Jesús comparó a las multitudes con ovejas sin pastor (Mt 9:36-38). Así como las 
ovejas sin pastor son destruidas, las personas sin un líder piadoso perecen. Los falsos 
profetas y los falsos maestros extravían a multitudes. El Espíritu Santo le mostró a Pablo 
que, en los postreros tiempos, habría una gran necesidad de líderes piadosos. Pablo le 
escribió a Timoteo:
1 “También debes saber esto: que en los postreros días vendrán tiempos peligrosos. 
2 Porque habrá hombres amadores de sí mismos, avaros, vanagloriosos, 
soberbios, blasfemos, desobedientes a los padres, ingratos, impíos, 3 sin afecto 
P 17 ¿En algún periodo 
de la historia la humanidad 
habrá tenido muchos líderes 
piadosos? Explique.
P 18 ¿Qué veredicto dio 
Jesús acerca de la respuesta 
humana a la luz espiritual?
P 19 Donde usted vive, 
¿espera que la sociedad sea 
cada vez mejor? Explique.
Figura 1.3 La puerta estrecha y la puerta ancha.
El llamado del líder y su corazón 23
natural, implacables, calumniadores, intemperantes, crueles, aborrecedores de 
lo bueno, 4 traidores, impetuosos, infatuados, amadores de los deleites más que 
de Dios, 5 que tendrán apariencia de piedad, pero negarán la eficacia de ella” 
(2 Ti 3:1-5a).
P 20 Complete la figura 1.4 sobre la necesidad de líderes piadosos.
Textos Sus resúmenes
Gn 4:17-26; 6:1-8
Mt 7:13-14
Mt 9:36-38 ¿Qué les ocurre a las ovejas sin un buen pastor? Aplique esta enseñanza.
Mt 24:9-12
Jn 3:19
Ro 3:9-12
1 Co 10:1-12
2 Ti 3:1-5
Heb 3:12-19
2 P 2:1-3
Figura 1.4 Practique resumiendo los pasajes que ilustran la necesidad de líderes piadosos 
para alejar a las personas de la destrucción y acercarlas a Dios.
Jesús nos mostró el compromiso de un líder piadoso. Él anduvo sobre el 
camino recto de la justicia, para que el cojo pudiera ser sanado (Heb 12:13). 
Vivió una vida santa para poder ayudar a otros. Nuestro Líder dijo: “Y por ellos 
yo me santifico a mí mismo, para que también ellos sean santificados en la verdad” 
(Jn 17:19). Jesús sabía que el destino de otros 
dependía de un líder. Tome algunos minutos para 
leer Ezequiel 22:1-31. Es un corto capítulo que 
ilustra que una nación se perdió por la ausencia de 
unos pocos líderes piadosos. Toda la nación de 
Israel se había corrompido. Ojalá hubiera habido 
unos pocos líderes justos para alejar a las personas 
del pecado y la destrucción. Pero escuche las 
terribles palabras que Dios le dio al profeta 
Ezequiel para que hablara:
30 “Y busqué entre ellos hombre que hiciese 
vallado y que se pusiese en la brecha delante 
de mí, a favor de la tierra, para que yo no la 
destruyese; y no lo hallé. 31 Por tanto, derramé 
sobre ellos mi ira; con el ardor de mi ira los 
consumí; hice volver el camino de ellos sobre 
su propia cabeza, dice Jehová el Señor” 
(Ez 22:30-31).
Hemos enfatizado la terrible verdad de que 
el destino de las almas de hombres y mujeres, 
de niños y niñas depende de líderes piadosos. Sin líderes espirituales, la humanidad 
fluye al infierno como una gran cascada de almas que cae en un cañón profundo. 
Los últimos días son oscuros y terribles. Aun así, hoy, hay más personas vivas que 
en todas las generaciones pasadas juntas . Oh, cuánto necesitan el mundo y la iglesia 
líderes piadosos que los alejen del castigo eterno y los acerquen a la comunión con 
P 21 ¿Por qué es tan 
vital que los líderes de 
Dios vivan una vida santa y 
piadosa, llena de su amor y 
de su Espíritu Santo?
Figura 1.5 Sin líderes espirituales, la humanidad cae en un 
infierno eterno, como la Garganta del Diablo, donde millones de 
galones de agua caen en un precipicio profundo.
24 Capítulo1 Liderazgo 1
nuestro Padre celestial y a la herencia por la cual, con el fin de dárnosla, Jesús murió. 
Líder espiritual, usted debe tomar con seriedad su llamado. El destino eterno de muchas 
almas depende de usted .
B. Los líderes espirituales guían a las personas en tres áreas.
Es verdad que el camino a la 
destrucción es ancho y miles de 
millones viajan por esta carretera 
al infierno. Pero Dios nos dio a su 
Hijo para que todo aquel que lo 
reciba y lo siga no muera, sino que 
disfrute de la vida eterna . Y mientras 
dejemos que el amor y la luz de Dios 
brillen a través de nosotros, millones 
de personas se apartarán de Satanás 
para seguir a Jesús. El apóstol Juan 
tuvo algunas visiones alentadoras en 
la isla de Patmos. El capítulo 7 de 
Apocalipsis registra dos de estas inspiradoras visiones .
Primera, él vio a 144 000 judíos redimidos de varias tribus de Israel (Ap 7:1-8). 
Como la mayoría de los números y símbolos de Apocalipsis, el número 144 000 
es *figurativo; es decir, representa un gran número de judíos que siguen a Cristo. 
Comparados con los ocho mil millones de gentiles que viven hoy, hay pocos judíos 
en la tierra, alrededor de quince millones. Los gentiles suman el 99.8 por ciento de 
la población de la tierra. Aun así, el Señor les asegura a Juan y a los lectores judíos 
que, incluso del pequeño grupo étnico de judíos, un número abundante estará entre los 
redimidos en el cielo .
A continuación, Juan tuvo una visión que lo asombró y lo inspiró. Juan escribió:
9 “Después de esto miré, y he aquí una gran multitud, la cual nadie podía contar, 
de todas naciones y tribus y pueblos y lenguas, que estaban delante del trono y en 
la presencia del Cordero, vestidos de ropas blancas, y con palmas en las manos; 
10 y clamaban a gran voz, diciendo: La salvación pertenece a nuestro Dios que 
está sentado en el trono, y al Cordero” (Ap 7:9-10).
Anhelamos que todos los que escuchen la invitación de Dios sigan a Jesús. Nos 
entristece que tantos rechacen el amor de Dios. Aun así, como Dios y los ángeles del 
cielo, nos regocijamos incluso cuando un pecador se arrepiente, recibe a Jesús como 
Salvador y lo sigue (Lc 15:7). Como líderes piadosos, le dejamos el juicio a Dios, porque 
no podemos forzar a las personas a escoger la luz y la vida.
¿En qué áreas guían los líderes espirituales? Un líder espiritual es 
aquel que va delante de otros, ayudándoles a descubrir hacia dónde ir, qué 
deben ser y qué deben hacer en el poder del Espíritu. Como representantes 
de Dios, buscamos guiar a los seguidores en tres áreas: conocer, crecer y 
servir. Examinemos algunos ejemplos de líderes que guiaron en estas tres 
dimensiones .
Figura 1.7 Los líderes espirituales guían en tres áreas:
• conocer a Cristo (evangelismo); 
• crecer en la semejanza de Cristo (discipulado); 
• servir (evangelismo, discipulado, amor a Dios y a otros, edificar el cuerpo de 
Cristo para que sea la luz del mundo y la radiante novia del Rey venidero).
• Conocer: guiamos a las personas a conocer a Cristo en una relación de 
salvación . Esto es evangelismo .
Figura 1.6 En la isla de Patmos, Juan, 
ya anciano y exiliado para morir como un 
criminal, tuvo muchas visiones.
P 22 ¿Cómo anima 
Apocalipsis 7:1-10 a los 
líderes espirituales a que 
permanezcan fieles?
P 23 ¿Cómo lo anima a 
usted como líder Lucas 15?
crecer
servir
co
no
cer
P 24 ¿En cuáles tres 
áreas guían los líderes 
espirituales?
El llamado del líder y su corazón 25
P 25 Complete la figura 1.8 sobre guiar a las personas a conocer a Cristo.
Líderes Textos Sus resúmenes sobre líderes que guiaron a personas a conocer a Cristo
Jesús Jn 4:1-42
Felipe Hch 8:4-8
Felipe Hch 8:26-39
Ananías Hch 9:10-19
Figura 1.8 Resuma.
• Crecer: guiamos a las personas a crecer en obediencia a Cristo, crecer en comunión 
con Él y crecer a su semejanza mientras viajamos con otros por el camino angosto 
al cielo. Esto es discipulado (Mt 28:19-20; Ro 8:29; 2 Co 3:18; Ef 4:22-24; 
Col 3:5-10).
P 26 Complete la figura 1.9 sobre guiar a los creyentes a crecer en Cristo.
Líder Textos Sus resúmenes sobre líderes que guiaron a personas a crecer en Cristo
Jesús Mt 5–7
Discípulos Mt 28:19-20
Pedro y Juan Hch 8:14-17
Juan 1 Jn 1:9; 2:1-2
Pablo Gá 5:22-23
Pablo y otros Ef 4:11-16Ef 4:22-24;
Pablo y otros Col 3:5-10
Timoteo 1 Ti 1:3; 4:6-16
Pedro 1 P 1:5-11
Figura 1.9 Practique explicando tres maneras en que los líderes espirituales guían a los creyentes a crecer en Cristo.
• Servir: guiamos a las personas a cumplir los propósitos de Dios con el poder de 
Dios. Esto incluye el servicio por medio de la evangelización, el discipulado, el amor 
a Dios y a otros; es decir, edificar el cuerpo de Cristo para que sea la luz del mundo 
y la radiante novia del Rey venidero.
P 27 Complete la figura 1.10 sobre guiar a los creyentes a servir a Cristo.
Líder Textos Sus resúmenes sobre líderes que guiaron a personas a servir a Cristo
Jesús Jn 7:38 ¿Cuál es la clave para que cualquier creyente tenga oportunidades de servir a otros?
Jesús Jn 20:21
Pablo y Silas Hch 14:21b-23
Pablo Ro 12:1-8
Pablo 1 Co 1:7; 12:4-11; 14:1
Pablo 2 Ti 2:2
Pablo Ef 4:14-16
Figura 1.10 Practique explicando las tres maneras en que un líder espiritual guía.
Dios llama a los líderes bíblicos a ser la solución, no parte del problema. Él llama a 
los líderes espirituales a ser una luz en las tinieblas. El liderazgo se produce a través de 
la inspiración y atracción, no por mandar ni alejar.
26 Capítulo 1 Liderazgo 1
Figura 1.11 Las personas se parecen mucho a una cuerda.
Si usted trata de empujar una cuerda, no responde. Por el contrario, acaba formando 
un montón. Pero si la hala, la cuerda seguirá hacia donde la lleve. Las personas se 
parecen mucho a una cuerda . Tratar de empujarlas en la dirección correcta no funciona 
bien; pero las personas seguirán a un líder cuyo ejemplo las atraiga y las anime a seguir 
la dirección correcta .
¿Cómo dirigen los líderes espirituales? Los líderes espirituales no guían para 
abrumar, menospreciar, manipular, controlar, evitar o competir. Por el contrario, tienen 
una gran influencia al modelar, servir, predicar, enseñar, exhortar, ofrecer amistad, amar, 
escuchar, entrenar, orientar, apreciar, aconsejar, empoderar, delegar y administrar. 1 En 
este curso de Liderazgo 1, nos enfocaremos en guiar a través de ser modelo y de construir 
relaciones fuertes. Luego, en Liderazgo 2 nos enfocaremos en guiar en muchas de las 
formas mencionadas anteriormente (ver la figura 1.12).
P 29 ¿Cómo difieren los temas a tratar en los cursos Liderazgo 1 y Liderazgo 2 de Fe 
y Acción?
P 30 Si los pastores no acogen los valores básicos de Liderazgo 1, ¿será de beneficio 
estudiar Liderazgo 2? Explique.
Capítulos en Liderazgo 1:
El desarrollo del líder
Capítulos en Liderazgo 2:
Las labores, el equipo y los métodos del líder
1. El llamado y el corazón del líder 1. Actitudes y acciones modelo (de Liderazgo 1):• En el hogar y en la congregación, ser modelo del amor a Dios y a todos: jóvenes y 
ancianos, ricos y pobres, educados e incultos, cada grupo étnico.
• En la comunidad, la región/entorno, la nación y el mundo, se modelan las actitudes 
y las acciones para evangelismo y discipulado, funciones regionales, ministerios 
nacionales e internacionales.
2. El carácter de líder: liderando con amor 
en el corazón. Parte 1 (1 Co 13:4-7)
3. El carácter del líder, guiando con el amor 
del corazón. Parte 2 (1 Co 13:4-7)
2. Inspirar a otros con visión, esperanza y sueños
• al enfatizar el amor de Dios, la gracia de Cristo, la comunión del Espíritu Santo, la 
luz de las Escrituras, las necesidades del mundo y el futuro de los santos;
• por su propia fe, amor, carácter y compromiso;
• por las declaraciones claras de valores, visiones y planes.
4. La formación espiritual del líder: cómo se 
desarrolla un carácter piadoso
3. Desafiar el proceso
• del ministerio centrado en el pastor, en lugar de centrarlo en el sacerdocio bíblico 
de todos los creyentes;• al establecer estilos de liderazgo para hacer y recibir preguntas, respetar opiniones, 
tolerar objeciones, evaluar necesidades y guiar los cambios;
• por la manera de tomar decisiones;
• por la manera de resolver problemas y conflictos.
5. Las relaciones del líder en su hogar
6. Las relaciones del líder dentro y fuera de 
la congregación. Parte 1
4. Invitar y permitir la participación
• al ayudar a los creyentes a descubrir su ministerio;
• al reclutar y administrar voluntarios;
• mediante capacitación, delegación y tutoría;
• por equipos y grupos.
7. Las relaciones del líder dentro y fuera de 
la congregación. Parte 2
5. Celebrar el progreso
• reconozca, agradezca, valore, afirme, aprecie, regocíjese.
Figura 1.12 Nuestro curso de Liderazgo 1 se enfoca en el carácter del líder, 
así como en su formación espiritual y sus habilidades básicas relacionales. 
En Liderazgo 2 enfatizamos algunas de las habilidades más avanzadas que los líderes necesitan.
P 28 ¿Cuáles son 
algunos métodos fructíferos 
de liderar y cuáles 
son inútiles?
El llamado del líder y su corazón 27
Hemos estudiado el problema: existe una gran necesidad de líderes piadosos. La 
mayoría de los líderes y sus seguidores van en una dirección equivocada. Así que, Dios 
llama a los líderes espirituales y a sus seguidores a que brillen como estrellas en la 
oscuridad, en medio de una generación torcida y perversa (Fil 2:15). 
Vimos que los líderes piadosos guían en tres dimensiones: Conocer a Dios, ser como 
Él y cumplir sus propósitos en su poder.
Explicamos cómo dirigen los líderes piadosos al modelar, predicar, enseñar, entrenar, 
entre otros. (Figura 1.12) En todo Liderazgo 1 y Liderazgo 2 continuaremos explorando 
cómo dirigen los líderes espirituales.
Lección
2
El corazón del líder: un corazón lleno del amor de Dios.
Objetivo A: Explicar el rol y la fuente de amor del corazón del líder.
Objetivo B: Contrastar lo que el mundo llama amor con el amor de Dios.
Objetivo C: Identificar cinco enemigos que el líder tiene que vencer con el amor de Dios.
Contexto
Los líderes dirigen de muchas maneras, pero el liderazgo más poderoso es ser modelo; 
es decir, ser un buen ejemplo a seguir. Las Escrituras enseñan que cumplimos todo lo 
que Dios espera de nosotros si caminamos en su amor . Algunos fariseos le preguntaron 
a Jesús qué mandamiento era el más grande o el más importante.
37 “Jesús le dijo: Amarás al Señor tu Dios con todo tu corazón, y con toda tu 
alma, y con toda tu mente. 38 Este es el primero y grande mandamiento. 39 Y el 
segundo es semejante: Amarás a tu prójimo como a ti mismo. 40 De estos dos 
mandamientos depende toda la ley y los profetas” (Mt 22:37-40).
Líder espiritual, sea quien sea la persona a la que usted dirija y sea cual sea su 
posición, puede estar seguro de que Dios aprueba su corazón si este está lleno de su 
amor. Mientras usted camine en amor, será el ejemplo que Dios quiere que las 
personas sigan. Así que, en las siguientes lecciones, nos enfocaremos en liderar por 
medio de una vida de amor para que todos los que siguen nuestras huellas puedan 
estar seguros de que los conducimos por la dirección correcta . Mientras caminemos 
en amor, podremos decir con confianza como Pablo: “Sed imitadores de mí, así como 
yo de Cristo” (1 Co 11:1).
¿Qué es amor? El mundo usa la palabra amor de muchas maneras . Decimos que 
amamos a las personas, pero también decimos que amamos la comida, la ropa, la música 
y hasta las mascotas. En el lenguaje mundano, amar significa disfrutar de las cosas que 
nos atraen y deleitarse con ellas. Este amor del mundo está basado en sentimientos. 
Con amor mundano, amamos cuando sentimos el interés de amar. Pero cuando no lo 
sentimos, no amamos. Así que, lo que el mundo llama amor es un sentimiento de deseo 
o atracción fuertes, un sentimiento que puede cambiar como el viento.
Dos personas se enamoraron. Sus sentimientos y atracción del uno hacia el otro eran 
fuertes al principio. Luego la esposa tuvo un accidente de auto. Sufrió cortaduras en el 
rostro que le dejaron cicatrices grandes . Ya no era tan hermosa como antes del accidente . 
Pronto, su esposo descubrió que ya no la amaba. Él no tenía sentimientos fuertes ni 
atracción por ella. El amor del mundo está basado en sentimientos. Puede cambiar de la 
noche a la mañana, o incluso en un momento. Pero el amor de Dios es un compromiso 
profundo y firme.
¿En qué se diferencia el amor celestial del amor mundano? El Nuevo Testamento 
usa la palabra griega agápe para el amor de Dios. En contraste con el amor mundano, 
el agápe es un amor sobrenatural que está arraigado en la voluntad. El agápe no solo 
P 31 ¿Cómo puede un 
líder estar seguro de que 
está complaciendo a Dios?
P 32 ¿Cómo se 
diferencia el amor divino de 
lo que el mundo llama amor?
P 33 ¿El amor bíblico es 
un sentimiento, una atracción 
o una decisión? Explique.
28 Capítulo 1 Liderazgo 1
reacciona; más bien, escoge amar. Incluso cuando no sintamos el interés de hacerlo, 
el amor agápe es una orientación; es decir, una dirección que seguimos, basada en 
recursos espirituales internos, en nuestras elecciones y en el compromiso con Dios. El 
amor agápe en ocasiones también incluye fuertes emociones y sentimientos. Pero 
los sentimientos son como el viento que viene y se va. Por el contrario, el amor 
agápe permanece firme y fiel a Dios, independientemente de los sentimientos o de 
las circunstancias .
¿Cómo podemos reconocer este amor sobrenatural de Dios? El amor tiene 
muchas características. Jesús vivió y murió en la tierra para ser modelo del amor de 
Dios. Él nos mostró que el amor se enfoca en agradar a Dios, haciendo su voluntad 
y sirviéndoles a otros (Jn 14:15). Jesús nos mostró que el amor más grande pone su 
vida para salvar a otros (Jn 15:13). Reconocemos el amor al ver a Jesús dejar el cielo 
para convertirse en humano y escuchar, enseñar, entrenar, guiar, ayudar, cuidar y sanar. 
Vemos el amor al observar a Jesús buscando servir, no ser servido. Vemos el amor al 
contemplar a Jesús en un pesebre, en las calles y teniendo comunión con personas en 
los hogares. Reconocemos el amor al ver a Jesús hablar con la samaritana de mala 
reputación y comer con despreciados cobradores de impuestos como Mateo y Zaqueo. 
Vemos el amor al mirar a Jesús colgado de una cruz por nuestros pecados, resucitar 
de entre los muertos para nuestra justificación y ascender para preparar un lugar para 
nosotros. Reconocemos el amor al ver a Jesús. Y cuando las personas ven a Jesús en 
nosotros, reconocen el amor de Dios.
Pablo también nos ayuda a reconocer el amor agápe. Él pinta un hermoso cuadro del 
amor en 1 Corintios 13:4-7. Nos muestra diez características del amor celestial. El amor 
es paciente, es amable, no siente envidia. El amor es humilde, cortés y no es egoísta. 
El amor es lento para airarse, es perdonador, es justo y perseverante. Lo guiaremos a 
observar de cerca todas estas características del amor que Dios quiere que fluya a través 
de nosotros. No nos apresuraremos al estudiar estas características del amor. Pues, si 
este fruto del Espíritu no se desborda cuando usted lidera, seguramente fracasará. Y si 
tiene este fruto, triunfará como líder.
Ya que todas las personas son creadas a la imagen de Dios, es posible ver trazas del 
amor de Dios en todos. Podemos ver el amor de Dios en una madre que cuida a su bebé 
recién nacido. Podemos ver el amor de Dios en un soldado que da su vida por otros. 
Pero, el amor de las personas sin Cristo, en el mejor de los casos, es débil y fluctuante. 
Sin Cristo y sin el poder del Espíritu Santo nadie puede amar de la manera que le agrada 
a Dios . 
Cuando nacemos de nuevo, somos renovados a la imagen de Dios. En este nuevo 
nacimiento, el Espíritu Santo viene a morar en nuestro interior. Él comienza a producir 
el fruto sobrenatural del amor en nosotros . Esto nos capacita a amar como Dios ama . 
Y a medida que crecemos en gracia y nos sometemos al Espíritu Santo, amamos más y 
más como