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22/12/22, 17:15TERCERA PRÁCTICA CALIFICADA: 263378 - INTRODUCCIÓN AL DERECHO PROCESAL CIVIL - 2021-01 - FC-PREDER-PR03A1M
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TERCERA PRÁCTICA CALIFICADA
Fecha de entregaFecha de entrega 26 de mayo de 2021 en 7:35 PuntosPuntos 20
PreguntasPreguntas 10
DisponibleDisponible 26 de mayo de 2021 en 7:10 - 26 de mayo de 2021 en 7:35 25
minutos
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Puntaje para este examen: 2020 de 20
Entregado el 26 de mayo de 2021 en 7:35
Este intento tuvo una duración de 25 minutos.
Conteste usted marcando la respuesta correcta según corresponda.
 
2 2 / 2/ 2 pts ptsPregunta 1Pregunta 1
Sobre la investigación judicial y producción de prueba por las
partes, es verdadero que:
 ¡Correcto!¡Correcto!¡Correcto!¡Correcto!
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Un enfoque diverso concibe a la prueba meramente como un
medio de persuasión utilizado por las partes a efectos de
convencer al juzgador de que una versión de los hechos debe
ser preferida a otra versión.
Es verdadero.
 
La prueba no puede entenderse como un medio de
conocimiento ni como un conjunto de información mediante
el cual el tribunal conoce por inferencia los hechos del caso.
 
Un factor exterior que debiera considerarse es la existencia
de diferentes supuestos epistemológicos acerca de la verdad
en general.
 
El tema del rol pasivo del tribunal y el rol de las partes ha sido
considerado mediante la distinción entre los modelos de
litigación civil adversarial e inquisitivo.
 
2 2 / 2/ 2 pts ptsPregunta 2Pregunta 2
Sobre las garantías procesales de las partes, es falsofalso que: 
 
Dentro de este complejo conjunto de derechos, uno de los
menos importantes es el derecho a la prueba.
¡Correcto!¡Correcto!¡Correcto!¡Correcto!
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Es correcta.
 
Las garantías como el "derecho a la acción", el "derecho a un
juicio justo" y la "oportunidad de ser oído" se incluyen
usualmente en el inventario de derechos fundamentales.
 
Las garantías no implican que sólo las partes individuales
tienen un papel que jugar en el litigio civil.
 
Las partes tienen el derecho a acceder al tribunal a efectos de
interponer demandas civiles.
 
2 2 / 2/ 2 pts ptsPregunta 3Pregunta 3
Sobre la verdad procesal, es falsofalso que:
 
Varias teorías idealistas o "coherentistas" de la verdad,
terminan sugiriendo que el conocimiento tiene que ver con la
realidad de los eventos concretos.
¡Correcto!¡Correcto!¡Correcto!¡Correcto!
Es correcta.
 
La verdad orientada hacia la investigación, se refiere a que se
toma en consideración el panorama filosófico.
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Una condición necesaria para la justicia de la decisión es que
se averigüe la verdad de los hechos.
 
 
El proceso puede o debe estar orientado hacia la
investigación de la verdad, y, en caso afirmativo, de qué tipo
de verdad se trata.
 
2 2 / 2/ 2 pts ptsPregunta 4Pregunta 4
Sobre la valoración de las pruebas científicas, es falso falso que:
 
La ciencia normalmente no representa una fuente de
conocimiento ni de valoración de los hechos de la causa.
¡Correcto!¡Correcto!¡Correcto!¡Correcto!
Es correcta.
 
La ciencia podría ser utilizada retóricamente, es decir, como
instrumento para influenciar al juez aprovechando el mito de
la certeza y de la verdad que está conectado con las
concepciones tradicionales.
 
La valoración de las pruebas, la adopción de la perspectiva
racionalista que aquí se sigue, no implica la negación de la
libertad y de la discrecionalidad en la valoración del juez.
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El significado negativo del principio de la libre convicción, o
sea la eliminación de las reglas de la prueba legal, no es para
nada claro cuál sea su significado positivo.
 
2 2 / 2/ 2 pts ptsPregunta 5Pregunta 5
Sobre los tres tipos de enfoques legislativos al problema de
los poderes de instrucción del juez, es verdadero que:
 
En Alemania los jueces tienen un poder casi general de
iniciativa de instrucción. Este, desarrolla un papel muy activo,
tanto en la dirección del proceso como en la gestión de la
fase de instrucción.
¡Correcto!¡Correcto!¡Correcto!¡Correcto!
Es correcta.
 
Un primer modelo está representado por los ordenamientos
en los que el juez está dotado de un poder general de
disponer de oficio la adquisición de pruebas, deducidas por
las partes, que cree útiles para la comprobación de los
hechos.
 
Un segundo modelo, en el que se inspira la mayor parte de los
ordenamientos actuales, no busca prever que al juez sean
atribuidos algunos poderes de iniciativa de instrucción.
 
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En el tercer modelo, se consideran ordenamientos en los que
están previstos poderes de iniciativa de instrucción del juez.
 
2 2 / 2/ 2 pts ptsPregunta 6Pregunta 6
Sobre las partes y el todo (texto completo), es verdadero
que:
 
La conexión necesaria entre las partes (palabras, oraciones,
párrafos) y el texto completo es un tema clásico de la teoría
hermenéutica.
¡Correcto!¡Correcto!¡Correcto!¡Correcto!
Es correcta.
 
El continuo pasaje dialéctico de las partes al texto incompleto
y del texto complejo a sus partes es la dinámica fundamental
de cualquier interpretación.
 
El sentido particular de la narración puede ser interpretado
sólo por referencia a todas sus partes.
 
Los principios generales de la hermenéutica no pueden ser
aplicados a la interpretación de narrativas jurídicas.
 
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2 2 / 2/ 2 pts ptsPregunta 7Pregunta 7
Según el Proceso Civil de "Civil Law" es verdadero que:
 
En el tradicional modelo adversarial del proceso, la figura del
juez era de un rol pasivo, con sola y exclusiva función de
asistir al libre combate de las partes.
¡Correcto!¡Correcto!¡Correcto!¡Correcto!
Es correcta.
 
El único modelo usado en el derecho angloamericano es
aquel de un procedimiento centrado en una audiencia de
discusión en la cual se practican las pruebas testimoniales, los
abogados discuten oralmente la causa, e inmediatamente
después debe ser pronunciada la sentencia.
 
En los Estados Unidos una transformación análoga se
experimenta, a partir de los años sesenta, con el surgimiento
de la figura del managerial judge, que reemplaza y toma el
puesto de la imagen tradicional del juez como passive umpire.
 
En los Estados Unidos la situación normativa y las técnicas
utilizadas son muy diversas, por lo tanto, el resultado es
sustancialmente distinto.
 
2 2 / 2/ 2 pts ptsPregunta 8Pregunta 8
22/12/22, 17:15TERCERA PRÁCTICA CALIFICADA: 263378 - INTRODUCCIÓN AL DERECHO PROCESAL CIVIL - 2021-01 - FC-PREDER-PR03A1M
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Sobre las funciones de las cortessupremas, es verdadero
que:
 
Existen tres modelos principales de cortes supremas: el
modelo angloamericano, el modelo alemán y el modelo
franco-italiano.
¡Correcto!¡Correcto!¡Correcto!¡Correcto!
Es correcto.
 
No se efectúa un control de legalidad sobre las decisiones
emanadas de los jueces inferiores.
 
En ningún modelo existe acentuación de las funciones de
control de legalidad respecto a la función.
 
Una corte suprema desarrolla cuatro funciones
fundamentales.
 
2 2 / 2/ 2 pts ptsPregunta 9Pregunta 9
Sobre el modelo angloamericano y eT papel de las Cortes
Supremas, es verdadero que:
 ¡Correcto!¡Correcto!¡Correcto!¡Correcto!
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Las dos principales Cortes Supremas de los ordenamientos
del common law son: la House (Of Lords inglesa) y la
Supreme Court de los Estados Unidos.
Es correcta.
 
El precedente de la House of Lord no está dotado de una
notable eficacia persuasiva.
 
Estas cortes se ocupan de los hechos de la causa para realizar
un pronunciamiento.
 
Las cortes interpretan sus funciones sólo en el sentido que se
trata de obtener una solución jurídicamente correcta del caso
singular.
 
2 2 / 2/ 2 pts ptsPregunta 10Pregunta 10
Sobre los ordenamientos de "Civil Law", un aspecto
particularmente importante  es que, en realidad nunca ha
existido un modelo homogéneo y unitario de proceso civil.
  Verdadero ¡Correcto!¡Correcto!¡Correcto!¡Correcto!
Es correcta.
  Falso 
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