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Lenguaje de Interfaz

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Instituto Tecnológico Superior 
Progreso 
Dirección General 
Subdirección Académica 
 
 
 
Boulevard Tecnológico de Progreso S/N por 62, Progreso, Yucatán. C.P. 97320 
Tels. 969 934 3023, tecnm.mx | progreso.tecnm.mx 
 
PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS 
Parcial 1 
 
NOMBRE DEL /LA 
ESTUDIANTE 
Wilberth Rafael Madera Poot 
MATRICULA 
04200014 
CARRERA 
Ingeniería en Sistemas Computacionales 
CORREO ELECTRONICO 
Wilberth.rafael.madera.poot@gmail.com 
ASIGNATURA 
 Lenguaje de Interfaz 
SEMESTRE 
6° 
DOCENTE 
 Dr. Edgar Alejandro Sagundo Duarte 
 
CORREO ELECTRONICO 
 
edgar.sd@progreso.tecnm.mx 
 
 
 
 
 
 
 
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índice 
1. REGLAS DE COMPORTAMIENTO DEL GRUPO 
2. INSTRUMENTACIONES DIDÁCTICAS DE LA UNIDAD 
3. RESULTADOS DE LA PRUEBA DIAGNOSTICA 
4. EXAMEN DIAGNOSTICO 
5. EVIDENCIAS ORGANIZADAS POR UNIDAD 
6. COEVALUACION FINAL 
7. AUTOEVALUACION FINAL 
8. COMENTARIOS FINALES 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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REGLAS DE COMPORTAMIENTO DE GRUPO 
 
DERECHOS DEL ALUMNO: 
 
1. Ser respetado por el maestro y el alumno 
2. Participar libremente durante las clases 
3. Recibir asesorías en caso de no haber comprendido un tema, o aclarar dudas, dicha 
asesoría se deberá solicitar con un día de anticipación. 
4. Recibir retroalimentación en el momento que decida hacerlo 
5. Que se le justifique la inasistencia, siempre y cuando presente la evidencia que justifique 
la falta. 
6. Se le reciban, revisen y regresen los trabajos, proyectos de evaluación, prácticas, tareas 
y actividades evaluadas. 
7. Recibir sus promedios de evaluaciones o después de ser evaluado. 
 
OBLIGACIONES: 
 
 
1. Respetar a su maestro y a sus compañeros 
2. Asistir puntualmente a sus clases programadas. 
3. Mantener disciplina en las clases y exposiciones del maestro 
4. No ingerir alimentos dentro del aula y horarios de clases 
5. Mantener limpio y ordenado el salón de clases 
6. Cumplir con actividades, tareas, proyectos, investigaciones individuales y en equipo que se 
le asignen 
7. Evitar el uso de celular o aparatos electrónicos que alteren el orden y disciplina en las clases. 
8. Integrar y reportar al maestro cada vez que lo requiera el portafolio de evidencias del módulo, 
el cual incluya trabajos, tareas, actividades, proyectos, que evidencien las competencias 
generadas en el desarrollo del módulo. 
 
 
 
 
 
 
NOMBRE Y FIRMA DEL 
DOCENTE 
 NOMBRE Y FIRMA DEL 
ESTUDIANTE 
 
 
 
 
 
 
 
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