APA_Diccionario_conciso_de_Psicologia,_ed_1_American_Psychological

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APA
Diccionario
conciso
de
Psicología
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APA
Diccionario
conciso
de
Psicología
 
 
 
Traducido por:
Lic. José Luis Núñez Herrejón
IFAL
Mtra. María Elena Ortiz Salinas
UNAM
 
 
 
Editor responsable:
Lic. Santiago Viveros Fuentes
Editorial El Manual Moderno
3
Nos interesa su opinión, comuníquese con nosotros:
Editorial El Manual Moderno S.A. de C.V.
Av. Sonora 206, Col. Hipodromo, Deleg. Cuauhtémoc. 06100 México, D.F.
 
(52-55)52-65-11-00
 
info@manualmoderno.com
 
quejas@manualmoderno.com
 
Título original de la obra:
APA concise dictionary of psychology
 
Copyright © 2009 by the American Psychological Association
750 First Street, NE Washington DC 20002
www.apa.org
ISBN: 978-1-4338-0391-8
 
APA. Diccionario conciso de psicología
D.R. © 2010 por Editorial El Manual Moderno S.A de C.V.
ISBN: 978-607-448-060-3
ISBN: 978-607-448-207-2 versión electrónica
 
Miembro de la Cámara Nacional de la Industria Editorial Mexicana, Reg. núm. 39
 
This work was originally published in English under the title of APA concise dictionary of psychology by The
American Psycholigical Association as a publication of the American Psychological Association in the United
States of America. Copyright © 2009 by the American Psychological Association. The work has been translated
and republished in the Spanish language by permission of the APA. This translation cannot be republished or
reproduced by any third party in any form without express written permission of the publisher. No part of this
publication may be reproduced or distributed in any form or by any means, or stored in any database or retrieval
system without prior permission of the APA.
 
Esta obra fue publicada originalmente en inglés bajo el título APA concise dictionary of psychology por la
American Psychological Association como una publicación de la American Psychological Association en Estados
Unidos de América. Copyright © 2009 por the American Psychological Association. Esta obra ha sido traducida y
publicada en español con la autorización de la APA. Esta traducción no puede ser publicada nuevamente o
reproducida de ninguna forma por tercera persona, sin el consentimiento explícito de manera escrita por la
editorial. Ninguna parte de esta publicación puede ser reproducida o distribuida de ninguna forma, ni por ningún
medio, ni almacenada en ningún tipo de base de datos o sistema de recuperación, sin el permiso previo de la APA.
 
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APA diccionario conciso de psicología / tr. por José Luis Núñez Herrejón, María Elena Ortiz Salinas. –- México
:
Editorial El Manual Moderno, 2010.
xii, 588 p. ; 23 cm.
Traducción de: APA concise dictionary of psychology
ISBN 978-607-448-060-3
4
mailto:info@manualmoderno.com
mailto:quejas@manuamoderno.com
http://www.manualmoderno.com/
 
1. Psicología – Diccionarios. I. Núñez Herrejón, José Luis, tr. II. Ortiz Salinas, María Elena, tr. III. t.
 
150.3-scdd20 Biblioteca Nacional de México
 
Director editorial:
Dr. Marco Antonio Tovar Sosa
 
Editora asociada:
LCC Tania Uriza Gómez
 
Revisión técnica:
Mtra. Yolanda Santiago Huerta
 
Diseño de portada:
Naylor Design, Washington, DC
 
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Contenido
 
Prefacio
Equipo editorial
Guía rápida del formato
APA Diccionario conciso de psicología
Apéndices
Figuras históricas importantes en la psicología
Entradas relacionadas con la psicoterapia y los métodos psicoterapéuticos
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Prefacio
 
La publicación del APA Diccionario de Psicología, en su versión en inglés, en 2006 fue
un hito de la American Psychological Association (APA) y su sección editorial, APA
Books. El trabajo, que fue la culminación de unos diez años de investigación y actividad
lexicográfica, ha recibido críticas muy favorables de las comunidades editorial y
bibliotecaria. Las rápidas ventas dieron como resultado la necesidad de una segunda
impresión a gran escala a un año de su publicación inicial.
En reconocimiento de que una versión más enfocada tendría mayor atractivo para el
número creciente de lectores reflexivos interesados en el conocimiento que del campo los
problemas de la vida cotidiana, APA Books se complace en presentar APA Diccionario
conciso de psicología.
Con la intención de abreviar el diccionario original, nuestro proceso editorial ha
consistido principalmente en reducir la cantidad de entradas. Mientras que el diccionario
original contiene definiciones para unos 25 000 términos, APA Diccionario conciso de
psicología abarca unos 10 000. Esta importante reducción se logró sobre todo limitando
la cobertura de varias categorías que podrían considerarse demasiado técnicas o
especializadas para ser de interés central para un lector general. Aunque se intentó
conservar una atención razonable para cada una de las categorías, algunas de las que
resultaron más reducidas son las siguientes
 
estética 
conducta animal/experimentación 
inteligencia artificial 
biología 
psicología del consumidor 
ergonomía 
trastornos físicos generales 
genética
lenguaje/lingüística
psicología legal
neurociencia
parapsicología
filosofía
psicología del deporte
 
También podemos advertir que, mientras el diccionario original incluía entradas de una
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cantidad limitada de figuras históricas y de organizaciones e instituciones fundamentales
para el campo, este material se omitió en el Diccionario conciso para ahorrar espacio.
Sin embargo, se conservó y se amplió el apéndice biográfico del diccionario original (un
simple listado de aquellas figuras descritas en detalle en las entradas del diccionario),
tanto en términos de la cantidad de individuos incluidos como de los detalles
proporcionados para cada uno. Además, en el caso de muchos de ellos se incluyen
referencias cruzadas con las entradas del diccionario, una característica que, esperamos,
aumentará la utilidad del apéndice. Sin embargo, en este sentido debería advertirse que
eliminamos atribuciones en muchas definiciones (p. ej., a quienes acuñaron algunos
términos), aunque las conservamos, entre otras, en las entradas epónimas (p. ej., Las
Escalas Bayley del Desarrollo infantil) y en entradas correspondientes a teorías y
escuelas psicológicas importantes (p. ej., a Harry S. Sullivan en la teoría interpersonal y
a John B. Watson en el conductismo).
Entre las estrategias secundarias para abreviar el diccionario original, tres tienen especial
importancia: primero, en los casos en que las entradas individuales incluían muchos
detalles, se realizó cierta reducción editorial, por lo general omitiendo la información
ilustrativa demasiado larga (algunos buenos ejemplos se encuentran en los vocablos
coalición, sueño y muestreo de tiempos). Segundo, en algunos casos, el equipo editorial
unió términos relacionados en una sola entrada, eliminando de este modo la duplicación
de la información (algunos buenos ejemplos son las entradas compuestas sobre afasia,
apraxia y crianza). Tercero, en la mayoría de las entradas, se omitieron significados
generales (es decir, que por lo regular son entendidos) subyacentes en la psicología
(algunos buenos ejemplos son evento, tarea y represión).
Además, y tal vez más importante, debe advertirse que la creación de APA. Diccionario
conciso no fue sólo el resultado de estrategias editoriales “mecánicas” como las
mencionadas antes, sino que, en muchos casos, implicó un proceso de trabajo y
reconsideración activa de las definiciones originales (puede encontrar algunos buenos
ejemplos en los vocablos comisura, consciencia y perfiles delictivos). Este proceso de
redefinición y actualización de ciertas entradas se consideró como un esfuerzo inicial y
concienzudo para preparar la segunda edición del diccionario completo, un hecho que
anticipamos como una realidad en el curso de los próximos años.
Aunquecasi todas las adaptaciones mencionadas antes fueron realizadas por el personal
de la empresa y por nuestros apreciados colegas de Market House Books, Ltd. (una
empresa con más de 30 años de experiencia en la compilación de trabajos de referencia
para audiencias inglesas y estadounidenses), en este compendio conservamos con orgullo
los nombres de todo el consejo editorial original del APA. Diccionario de psicología
como un reconocimiento permanente de su papel fundamental en esta empresa continua
de definir el campo de la psicología. Su pericia y su trabajo todavía permean esta obra.
 
Doctor Gary R. VandenBos
Editor de la APA
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Equipo editorial
 
Editor in Chief
 Gary R. VandenBos, PhD
 
Senior Editors (American Psychological Association)
 Theodore J. Baroody
 Julia Frank-McNeeil
 Patricia D. Knowles
 Marlon Osmun
 
Senior Editors (Market House Books, Ltd.)
 Alan Isaacs
 Jonathan Law
 Elizabeth Martin
 
Editorial Board
 Mark Appelbaum, PhD
 Elizabeth D. Capaldi, PhD
 Debra L. Dunivin, PhD
 Alan E. Kazdin, PhD
 Joseph D. Matarazzo, PhD
 Susan H. McDaniel, PhD
 Susan K. Nolen-Hoeksema, PhD
 Suparna Rajaram, PhD
 
Editorial Contributors
 John G. Albinson, PhD
 Mark Appelbaum, PhD
 Bernard J. Baars, PhD
 Andrew S. Baum, PhD
 Roy F. Baumeister, PhD
 Daniel S. Beasley, PhD
 Leonard Berkowitz, PhD
 David F. Bjorklund, PhD
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 C. Alan Boneau, PhD
 Marc N. Branch, PhD
 Laura S. Brown, PhD
 Joseph J. Campos PhD
 Daniel Cervone, PhD
 Stanley H. Cohen, PhD
 Deborah J. Coon, PhD
 James C. Coyne, PhD
 Robert L. Dipboye, PhD
 Maria L. Dittrich, PhD
 Gail Donaldson, PhD
 Deborah K, Elliott-DeSorbo, PhD
 David G. Elmes, PhD
 Gary W. Evans, PhD
 Leandre R. Fabrigar, PhD
 Erica L. Fener, PhD
 Donelson R. Forsyth, PhD
 Robert G. Frank, PhD
 Donald K. Freedheim, PhD
 Charles J. Golden, PhD
 Maria A. Gomez, DVM, PhD
 Kenji Hakuta, PhD
 Dennis C. Harper, PhD
 Curtis P. Haugtvedt, PhD
 Morton A. Heller, PhD
 John W. Jacobson, PhD
 Robert J. Kastenbaum, PhD
 John F. Kihlstrom, PhD
 Bruce E. Kline, PsyD
 Debra L. Kosch, PhD
 Michael J. Lambert, PhD
 Joseph LoPiccolo, PhD
 George F. Luger, PhD
 Raelynn Maloney, PhD
 A. David Mangelsdorff, PhD
 Colin Martindale, PhD
 Kenneth I. Maton, PhD
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 Randi E. McCabe, PhD, CPsych
 
Editorial Contributors (continued)
 Katharine McGovern, PhD
 Barbara G. Melamed, PhD
 Theodore Millon, PhD, DSc
 Bryan P. Myers, PhD
 Peter E. Nathan, PhD
 Raymond S. Nickerson, PhD
 Andrea Farkas Patenaude, PhD
 Christopher Peterson, PhD
 Robert W. Proctor, PhD
 Stacey M. Rosenfeld, PhD
 Robert Rosenthal, PhD
 Mark R, Risenzweig, PhD
 Preeti Saigal, PhD
 Morgan T. Sammons, PhD
 Julie H. Sandell, PhD
 Thomas R. Scott, PhD
 Anderson D. Smith, PhD 
 Tonya L. Smith Jackson, PhD
 Charles T. Snowdon, PhD
 Michael A. Stadler, PhD
 Robert J. Sternberg, PhD
 Cheryl V. Tan, PhD
 W. Scott Terry, PhD
 J. Kevin Thompson, PhD
 Mieke H. Verfaellie, PhD
 Neal F. Viemeister, PhD
 Kathleen D. Vohs, PhD
 Kim-Phuong L. Vu, PhD
 Leighton C. Whitaker, PhD
 Richard N. Williams, PhD
 Abraham W. Wolf, PhD
 Charles E. Wright, PhD
 Josef Zihl, PhD
 
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Editorial Consultants
 Robert F. Bornstein, PhD
 Claude Conyers
 George J. Demakis, PhD
 Douglas E. McNeil
 Ingrid R. Olson, PhD
 Thomas F. Shipley, PhD
 Margaret Sullivan
 
Editorial Assistant (American Psychological Association)
 Marian E. Haggard
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Guía rápida del formato
 
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Aa
 
AA abreviatura de ALCOHÓLICOS ANÓNIMOS.
abandono (abandonment) s. alejamiento de un padre o cuidador primario que deja a un
dependiente en el desamparo. Los dependientes suelen ser niños, aunque también
pueden ser familias enteras o individuos enfermos. -abandonar vb.
abaragnosia (baragnosis) s. incapacidad para juzgar el peso de los objetos que se
sostienen en la mano. Compare con BAROGNOSIA.
abasia (abasia) s. daño grave o pérdida absoluta de la capacidad de caminar debido a
problemas en la coordinación motriz. –abásico adj.
abducción (abduction) s.movimiento que aleja a una extremidad del plano medio del
cuerpo. Cualquier músculo que produce dicho movimiento se denomina abductor.
Compare con ADUCCIÓN. –abducir vb.
aberración (aberration) s.1. cualquier desviación, en particular una importante o
indeseable, de lo normal o típico. Véase también ABERRACIÓN MENTAL. 2. en la
visión, el hecho de que los rayos de luz no puedan unirse en el mismo punto debido a la
distorsión de una lente (ABERRACIÓN ESFÉRICA) o a la formación de bordes
coloreados (ABERRACIÓN CROMÁTICA).
aberración esférica (spherical aberration) imposibilidad de los rayos luminosos para
converger en el mismo punto focal debido a la curvatura de una lente. Véase también
astigmatismo.
aberración mental (mental aberration) 1. desviación patológica respecto al pensamiento
normal. 2. cualquier trastorno mental o emocional, o un síntoma individual de dicho
trastorno.
abiencia (abience) s. respuesta o conducta que resulta en el alejamiento de un estímulo,
sea esquivándolo físicamente o por una acción planeada para evitarlo por completo.
Compare con ADIENCIA. –abiente adj.
abierto (overt) adj. 1. que denota cualquier cosa que es directamente observable, está a la
vista o es conocida públicamente. 2. deliberado o que llama la atención.
abiotrofia (abiotrophy) s.pérdida de la función o de la resistencia a una enfermedad por
la degeneración o falla de los tejidos, órganos o sistemas corporales. El término se usa
en particular para referirse a una degeneración prematura ocasionada por un defecto
genético como la enfermedad de Huntington. –abiotrófico adj.
ablación (ablation) s. extracción o destrucción de parte de un tejido o estructura
biológica por medio de un procedimiento quirúrgico o una sustancia tóxica, por lo
regular para el tratamiento o estudio de su función. Cuando se extirpa todo el tejido o
estructura, el proceso se denomina extirpación. Véase también BIOPSIA.
ableismo (ableism) s. discriminación contra los individuos con discapacidades o la
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tendencia negativa a tener prejuicios contra esos individuos y a estereotiparlos, por
ejemplo, como personas no inteligentes, improductivas y dependientes de los demás.
–ableista adj.
aborto (abortion) s. expulsión del útero de un embrión o feto antes de que pueda
sobrevivir de manera independiente. Un aborto puede ser espontáneo, en cuyo caso
ocurre de manera natural y se conoce también como pérdida, o inducido, en cuyo caso
se produce deliberadamente por medios artificiales como fármacos o cirugía y se lleva a
cabo por razones terapéuticas o por decisión. La práctica es polémica y puede implicar
orientación relacionada con el aborto, que consiste en proporcionar guía, consejo,
información y apoyo sobre los temas concernientes a la terminación del embarazo y a
las alternativas de dar al niño en adopción o criarlo.
abreacción (abrection) s.proceso terapéutico de traer del inconsciente a la consciencia el
material olvidado o inhibido (es decir, experiencias o recuerdos), con la liberación
emocional y descarga de tensión y ansiedad que lo acompañan. Véase también
CATARSIS.
absceso (abscess) s. área de infección limitada, pero que a menudo se extiende, incluye
pus y tejido muerto. Un absceso cerebral produce PRESIÓN INTRACRANEAL y
puede ocasionar déficits neurológicos importantes como mala coordinación, disminución
de la sensación, confusión y otros estados mentales alterados.
abscisa(abscissa) s. coordenada horizontal en una gráfica de datos, es decir, el eje de las
x. Véase también ORDENADA.
absolutismo moral (moral absolutism) creencia de que la moralidad o inmoralidad de
una acción puede juzgarse de acuerdo con estándares fijos del bien y el mal. Según el
psicólogo suizo Jean Piaget (1896-1980), elabsolutismo moral es característico de los
niños pequeños que se encuentran en la ETAPA HETERÓNOMA del desarrollo moral,
quienes interpretan las leyes y las reglas como absolutas. Véase REALISMO MORAL.
Compare con RELATIVISMO MORAL; SITUACIÓN ÉTICA.
absoluto (absolute) adj. no condicional ni relativo a nada más. En filosofía, se conoce
como absolutismo la postura de que existen valores éticos, estéticos o epistemológicos
absolutos. Dicha postura implica el rechazo (total o parcial) al RELATIVISMO. Véase
también UNIVERSALISMO CULTURAL. –absolutista adj.
absorción (absorption) s.1. implicación o preocupación extrema por un objeto, idea o
actividad sin prestar atención a otros aspectos del entorno. 2. captación de fluidos y
sustancias disueltas, como un fármaco aplicado, al interior de una célula a través de la
membrana de plasma. La absorción del fármaco en el órgano objetivo depende de
varios factores, como el método de aplicación, las propiedades del fármaco, la cantidad
aplicada y las características o estado del individuo (p. ej., masa corporal, sexo, edad,
presencia de enfermedad).
abstinencia (abstinence) s.acto de privarse del consumo de algo, en particular de alcohol
o drogas, o de participar en actividades sexuales o de otro tipo. En la mayoría de los
casos, la abstinencia de las drogas o el alcohol es la meta principal del tratamiento
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contra el abuso de sustancias. Véase también ABANDONO DE SUSTANCIAS.
–abstinente adj.
abstinencia (withdrawal) s. véase abstinencia de sustancias.
abstinencia de anfetaminas (amphetamine withdrawal) trastorno de abstinencia
característico que se de-sarrolla después del cese (o reducción) del consumo elevado y
prolongado de una anfetamina o una sustancia similar. La característica esencial es un
estado de ánimo depresivo, en ocasiones severo, aunque también puede presentarse
fatiga, alteraciones del sueño, aumento del apetito, sueños vívidos y desagradables o
RETARDO PSICOMOTOR o agitación. Véase también ABSTINENCIA DE LAS
DROGAS.
abstinencia de heroína (heroin withdrawal) véase ABSTINENCIA DE LOS
OPIOIDES.
abstinencia de la cocaína (cocaine withdrawal) síndrome de abstinencia característico
que se desarrolla después de que se interrumpe (o se reduce) el consumo prolongado y
excesivo de cocaína. La característica esencial es un estado de ánimo depresivo, en
ocasiones grave, y pueden presentarse también fatiga, alteraciones del sueño, mayor
apetito, sueños vívidos y desa-gradables, RETARDO PSICOMOTOR o agitación, o
todas esas características. Véase también ABSTINENCIA DE LAS DROGAS.
abstinencia de las drogas (drug withdrawal) véase ABSTINENCIA DE
SUSTANCIAS.
abstinencia de nicotina (nicotine withdrawal)síndrome de abstinencia característico
que se desarrolla después del cese(o la reducción) en el consumo prolongado y
frecuente de nicotina. Algunos de los siguientes síntomas suelen ser requisitos para un
diagnóstico de abstinencia de nicotina: disforia o estado de ánimo deprimido; insomnio;
irritabilidad, frustración o ira; ansiedad; dificultades para concentrarse; inquietud;
disminución del ritmo cardiaco; y aumento del apetito o del peso.
abstinencia de opioides (opioid withdrawal) síndrome de abstinencia característico que
se manifiesta tras el cese de (o la reducción en) el consumo prolongado y fuerte de
opioides. Entre las características se hallan disforia o ansiedad, náuseas o vómito,
dolencias musculares, dilatación de las pupilas, piloerección (carne de gallina) o
sudoración, diarrea, fiebre e insomnio. Véase también abstinencia de sustancias.
abstinencia de sedantes, hipnóticos o ansiolíticos (sedative, hypnotic or anxiolytic
withdrawal) síndrome de abstinencia característico, potencialmente amenazador para la
vida, que se desarrolla tras el cese de (o la reducción en) el consumo prolongado y
frecuen-te de fármacos sedantes, hipnóticos o ansiolíticos. Los síntomas pueden incluir
hiperactividad autonómica; temblores de las manos crecientes; insomnio; náuseas o
vómito; alucinaciones o ilusiones visuales, táctiles o auditivas pasajeras; agitación
psicomotora; ansiedad; empeoramiento pasajero (rebote) de la condición de ansiedad
que desencadenó el tratamiento o una reincidencia de esa condición; y ataques tónico-
clónicos. Véase también abstinencia de sustancias.
abstinencia de sustancias (substance withdrawal) síndrome que se desarrolla tras el
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cese en el consumo prolongado de una sustancia. Los síntomas varían en función de la
sustancia, pero generalmente comprenden manifestaciones fisiológicas, conductuales y
cognitivas, como náuseas y vómito, insomnio, alteraciones anímicas y ansiedad. En el
DSM-IV-TR, se identifican seis clases de drogas asociadas con el síndrome de
abstinencia: alcohol, anfetaminas, cocaína, nicotina, opioides y sedantes, hipnóticos y
ansiolíticos.
abstinencia del alcohol (alcohol withdrawal) grupo de síntomas físicos que surgen
después del cese del consumo excesivo, prolongado y repetido del alcohol. Los
síntomas de abstinencia incluyen hiperactividad autónoma(sudor, latidos fuertes del
corazón, boca seca, etcétera), temblor de las manos, insomnio, nausea o vómito,
AGITACIÓN PSICOMOTORA, ansiedad y, en algunos casos, alucinaciones o
ilusiones, ataques y DELIRIUM TREMENS.
abstracción (abstraction) s.1. formación de ideas o conceptos generales mediante la
extracción de semejanzas de casos particulares. Los procesos cognitivos precisos
mediante los cuales esto ocurre siguen siendo tema de investigación. 2. conceptos, en
especial los referidos a intangibles, como “bondad” o “verdad”. 3. en el
condicionamiento, DISCRIMINACIÓN basada en una sola propiedad de estímulos con
múltiples componentes. –abstraer vb.
abstracción de características (feature abstraction) proceso hipotético por el cual la
gente aprende a partir de su experiencia con ejemplares de diferentes categorías qué
características podrían usarse para definir la pertenencia a esas categorías.
abulia (aboulia) pérdida extrema de iniciativa y voluntad que resulta en la incapacidad
para tomar decisiones o iniciar acciones voluntarias.–abúlico, adj.
abuso (abuse) s. 1. interacciones en que una persona se comporta de manera cruel,
violenta, degradante o entrometida hacia otra persona o animal. El término implica más
a menudo maltrato físico, pero también incluye maltrato sexual y
psicológico(emocional). 2. véase ABUSO DE SUSTANCIAS. –abusador s.
abuso de alucinógenos (hallucinogen abuse) patrón de consumo de alucinógenos que
se manifiesta por la recurrencia de consecuencias significativas adversas relacionadas
con la ingesta repetida de alucinógenos. Véase también ABUSO DE SUSTANCIAS.
abuso de anfetaminas (amphetamine abuse) patrón de consumo de anfetaminas o
sustancias similares que se manifiesta por la recurrencia de consecuencias adversas
significativas relacionadas con la ingesta repetida de esas sustancias. Véase también
ABUSO DE DROGAS.
abuso de cannabis (cannabis abuse) patrón de consumo de la cannabis manifestado por
la recurrencia de consecuencias adversas significativas relacionadas con su consumo
repetido. Véase también ABUSO DE DROGAS.
abuso de cocaína (cocaine abuse) patrón de consumo de cocaína que se manifiesta en la
recurrencia de consecuencias adversas importantes relacionadas con la ingesta repetida
de la sustancia. Véase también ABUSO DE SUSTANCIAS.
abuso de drogas (drug abuse) véase ABUSO DE SUSTANCIAS.
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abuso de heroína (heroine abuse) patrón de consumo de heroína que se manifiesta en la
recurrencia de consecuencias adversas relacionadas con la ingestión repetida de la
sustancia. Véase también ABUSO DE SUSTANCIAS.
abuso de inhalantes (inhalant abuse) patrón de consumo de inhalantes que se
manifiesta en la recurrencia de consecuencias adversas significativas relacionadas con la
ingestión repetida de esas sustancias. Véase también ABUSO DE SUSTANCIAS.
abuso de opioides (opioid abuse) patrón de consumo de opioides que se manifiesta por
consecuencias adversas significativas recurrentes relacionadas con la ingestión repetidade un opioide. Véase también abuso de sustancias.
abuso de pareja (partner abuse) véase violencia doméstica.
abuso de sedantes, hipnóticos o ansiolíticos (sedative, hypnotic or anxiolytic abuse)
patrón de consumo de fármacos sedantes, hipnóticos o ansiolíticos que se manifiesta
por consecuencias adversas significativas recurrentes relacionadas con la ingestión
repetida de estas sustancias. Véase también abuso de sustancias.
abuso de sustancias (substance abuse) patrón de consumo compulsivo de sustancias
que se manifiesta por consecuencias sociales, ocupacionales, legales o interpersonales
adversas, recurrentes y significativas, como ausencia repetida del trabajo o la escuela,
arrestos y dificultades conyugales. En el DSM-IV-TR se identifican nueve clases de
drogas que se asocian con el abuso: alcohol, anfetaminas, marihuana, cocaína,
alucinógenos, inhalantes, opioides, fenciclidinas y sedantes, hipnóticos o ansiolíticos. A
este diagnóstico se adelanta el diagnóstico de dependencia de substancias: si coinciden
los criterios del abuso de sustancias y la dependencia de sustancias, sólo se da el último
diagnóstico.
abuso del alcohol (alcohol abuse) patrón de consumo de alcohol que persiste a pesar de
la repetición de consecuencias adversas importantes que son resultado directo del dicho
consumo, incluyendo el descuido de actividades personales, financieras, sociales,
ocupacionales o recreativas importantes; el ausentismo del trabajo o la escuela;
encuentros repetidos con la policía, y el consumo en situaciones en que es peligroso (p.
ej., manejar en estado de intoxicación). Se distingue de la dependencia del alcohol por
el hecho de que no involucra tolerancia o síndrome de abstinencia.
abuso psicológico (psychological abuse) véase abuso emocional.
abuso ritual (ritual abuse) abuso organizado, repetitivo y sumamente sádico de
naturaleza física, sexual o emocional, perpetrado principalmente en niños. Se informa
que en este tipo de abuso se utilizan rituales y símbolos de la religión (p. ej., cruces
invertidas al revés), en sociedades ocultas o secretas.A las víctimas llega a forzárseles a
realizar actos atroces, como matar animales, como medio para coercionar su
participación y silencio.
abuso sexual (sexual abuse) violación o explotación por medios sexuales. Aunque el
término se emplea por lo común en referencia a cualquier contacto sexual entre adultos
y niños, el abuso sexual también ocurre en otras relaciones de confianza.
ACA (ABA)abreviatura de ANÁLISIS CONDUCTUAL APLICADO.
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acalculia (acalculia) s. pérdida de la capacidad para realizar operaciones aritméticas
simples que es resultado del daño o enfermedad cerebral, por lo regular del LÓBULO
PARIETAL. Es una condición adquirida, mientras que la discalculia corresponde al
desarrollo.
acamatesia (acatamathesia, akatamathesia) s.pérdida de la capacidad para comprender
los estímulos sensoriales en general, o el habla en particular.
accesible(accessible) adj.1. en la psicología social y la psicoterapia, ser receptivo y
sensible a la interacción personal y otros estímulos externos. En psicoterapia, se cree
que un cliente es accesible si su respuesta ante el terapeuta facilita el desarrollo del
rapport y, en última instancia, favorece el examen de los problemas cognitivos,
emocionales y conductuales. 2. que puede recuperarse por medio de la memoria o de
otros procesos cognitivos. 3. en el caso de un edificio, sus instalaciones y mobiliario, un
sitio o algo similar al que es fácil acercarse, entrar o utilizar, en particular por las
personas con discapacidades. –accesibilidad, s.
acceso léxico (lexical access) en psicolingüística, el proceso por el cual un individuo
produce una palabra específica a partir de su LÉXICO MENTAL o la reconoce cuando
es usada por otros. Véase VOCABULARIO PRODUCTIVO; VOCABULARIO
RECEPTIVO.
accidente cerebrovascular (ACV) (cerebrovascular accident, CVA) trastorno del
cerebro que surge de una ENFERMEDAD CEREBROVASCULAR, como una
HEMORRAGIA CEREBRAL, EMBOLIA o TROMBOSIS, que tiene como resultado
alteraciones temporales o permanentes en la cognición, habilidades motoras o
sensoriales, o niveles de consciencia. El término suele utilizarse de manera
intercambiable con APOPLEJÍA. Se conoce también como accidente cerebral
vascular.
accidente isquémico transitorio (AIT) (transcient ischemic attack, TIA) episodio
durante el cual se priva súbitamente de oxígeno a un área del cerebro debido a que se
interrumpe temporalmente el suministro de sangre a esa área, por ejemplo, por una
trombosis, una embolia o un espasmo vascular. Los síntomas son los mismos que los de
una apoplejía, pero desaparecen completamente por lo general al cabo de 24 horas.
acción (action) s.1. secuencia de movimientos iniciada por la persona, por lo regular con
respecto a alguna meta. Puede consistir en un conjunto integrado de conductas
componentes a diferencia de una sola respuesta. 2. la ocurrencia o desempeño de un
proceso o función (p. ej., la acción de una enzima). 3. estado o proceso de estar activo.
acción afirmativa (affirmative action) política del gobierno estadounidense diseñada
para fomentar la igualdad de oportunidades requiriendo a ciertos empleadores que
desarrollen y pongan en práctica programas para reclutar y promover de manera activa
a personas de diversos grupos con carencias, incluyendo a minorías étnicas, mujeres y
personas con discapacidades. La política es polémica en algunos de sus aspectos y ha
sido objeto de impugnaciones legales, sobre todo argumentando que constituye una
discriminación inversa.
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acción en masa (mass action) generalización del psicólogo estadounidense Karl S.
Lashley (1890-1958) de que el tamaño de una lesión cortical, más que su ubicación
específica, determina el grado de cualquier decremento que resulte en el desempeño. El
concepto, que se propuso en 1929 después de observaciones experimentales de los
efectos de diferentes lesiones cerebrales en la capacidad de las ratas para aprender un
laberinto complejo, refleja la creencia de Lashley de que grandes áreas de la corteza
funcionan en conjunto en el aprendizaje y en otros procesos complejos. Véase también
EQUIPOTENCIALIDAD.
acción social (social action)1. actividades individuales o de grupo encaminadas a lograr
beneficios para la comunidad o para un segmento de la población. 2. en la sociología,
cualquier actividad humana vista en términos de su contexto social. Así definida, esta
actividad es la materia característica de la disciplina de la sociología.
ACEC (CARE) acrónimo de AUTENTICIDAD, CONSIDERACIÓN, EMPATÍA
COMUNICADAS.
acecho (stalking) s. 1. patrón repetido de seguimiento u observación de una persona en
forma obsesiva, molesta o acosadora. A menudo se asocia con una relación fallida con
la persona objeto de la persecución. El acecho puede comprender amenazas directas,
intención de ocasionar angustia o daño corporal y violencia interpersonal. Puede
asociarse por otra parte con un delirio erótico relacionado con la persona perseguida.
Véase también violencia doméstica. 2. en el comportamiento animal, véase
depredación.
aceleración (acceleration) s. 1. incremento en la velocidad o tasa de cambio del
movimiento. En psicología, se concentra la atención en la variedad de fuerzas
sostenidas por el cuerpo humano cuando se encuentra en un vehículo en movimiento,
como un automóvil o una aeronave, y las consecuencias físicas, fisiológicas y
psicológicas resultantes(p. ej., alteraciones del ritmo cardiaco y de la presión sanguínea,
desorientación y confusión y pérdida de la consciencia). Compare con
DESACELERACIÓN. 2. en matemáticas y estadística, la tasa de cambio en la
PENDIENTE de una función.
aceleración educativa (educational acceleration) progreso educativo a una tasa más
rápida de lo usual a través de una serie de medidas, como el fortalecimiento o la
compactación del currículo, la aceleración de la instrucción en áreas temáticas
particulares o el salto de grados. Esas medidas están diseñadas para ofrecer a los
estudiantes sobredotadosun trabajo que se adecue mejor a sus capacidades.
acento (accent) s. 1. en lingüística, características fonéticas del habla de un individuo que
se asocian con la región geográfica, la clase social o la lengua materna. Por lo regular,
los hablantes nativos de una lengua consideran que la versión estándar de su idioma
(véase LENGUAJE ESTÁNDAR)no tiene acento. Compare con DIALECTO.
2.ÉNFASIS colocado en una sílaba de una palabra, en algunos idiomas lleva una marca
ortográfica. 3. un tipo de falacia informal o técnica de persuasión en que un hablante o
escritor hace hincapié en determinadas palabras de una proposición, modificando por
27
ende la naturaleza del argumento. Un ejemplo es el énfasis de la palabra patriota en la
oración Todos los estadounidenses patriotas apoyan al gobierno, de modo que la
afirmación se convierte en un ejemplo de razonamiento circular.
acentuar (stress) s. en al lingüística, énfasis puesto en una palabra o sílaba en el habla,
generalmente al pronunciarla más fuertemente y deliberadamente que las unidades
vecinas y prolongando ligeramente su duración. Véase también acento.
aceptación(acceptance) s.1. actitud favorable hacia una idea, situación, persona o grupo.
En el contexto de la psicoterapia y la orientación, es la actitud receptiva, no sentenciosa
de los terapeutas o consejeros, la cual conlleva un respeto y consideración implícitos de
sus clientes como individuos. 2. disposición a reconocer la validez o corrección. En el
contexto de la recuperación del abuso de sustancias y otras adicciones, para que una
intervención pueda funcionar es esencial que la persona acepte que tiene un problema.
aceptación incondicional, autenticidad y empatía,(AIAC) (communicated,
authenticity, regard empathy, CARE) cualidades de la psicoterapia que algunos
teóricos consideran necesarias para que ésta sea eficaz y, en última instancia, exitosa.
Estas cualidades se consideran esenciales en la TERAPIA CENTRADA EN EL
CLIENTE.
aceptación positiva incondicional (unconditional positive regard) 1. actitud de calidez,
aceptación y elogio por parte del terapeuta, que, según se considera, propicia la
autoconsciencia y el crecimiento de la perso-nalidad en el cliente. Esta actitud se
subraya en la terapia centrada en el cliente. 2. amor y afecto espontáneos de los padres
o cuidadores que se dan sin reservas, necesidad universal en la infancia y requisito
previo para un desarrollo saludable. La interioriza el niño y contribuye al desarrollo de
una sensación perdurable de valía personal. Compárese con aceptación positiva
condicional.
acercamiento (rapprochement) s. 1. generalmente, estado de relaciones cordiales entre
individuos o grupos. 2. en la teoría de la separación-individuación de la psicóloga
infantil austriaca Margaret Mahler (1897-1985), fase, después de los 18 meses de edad,
en que el niño hace acercamientos activos hacia la madre. Esto contrasta con la etapa
anterior en que el niño se muestra relativamente ajeno a la madre.
acetilcolina (ACh) (acetylcholine, ACh) s. importante neurotransmisor,
predominantemente activador pero también inhibidor, se encuentra en el sistema
nervioso central donde desempeña un papel importante en la formación de la memoria
y el aprendizaje y está involucrado en la enfermedad de Alzheimer; se encuentra
también en el sistema nervioso periférico donde interviene en la contracción de
músculos esqueléticos, cardiacos y lisos y está implicado en la MIASTENIA GRAVIS y
otros trastornos del movimiento.
acetilcolinesterasa (AChE) (acetylcholinesterase, AChE) s. véase COLINESTERASA.
acetona (acetone) s. líquido volátil incoloro con un olor dulce, afrutado, que se forma en
cantidades excesivas en la sangre de las personas con diabetes o con otros trastornos
metabólicos en los que el cuerpo usa la grasa en lugar de la glucosa (azúcar) para
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obtener energía. Se conoce también como dimetilcetona.
ácido (acid) s.argot para LSD.
ácido desoxirribonucleico (deoxyribonucleic acid) véa- se ADN.
ácido gamma-aminobutírico (GABA) (gamma-aminobutyric acid, GABA)un
importante NEUROTRANSMISOR inhibitorio localizado en el sistema nervioso de los
mamíferos, el cual se sintetiza a partir del aminoácido ÁCIDO GLUTÁMICO.
ácido glutámico (glutamic acid) AMINOÁCIDO que no se considera esencial en las
dietas, pero que es importante para el funcionamiento normal del cerebro. Se convierte
en ÁCIDO GAMMA-AMINOBUTÍRICO en una reacción catalizada por la enzima
descarboxilasa del ácido glutámico y requiere fosfato de piridoxal, formado a partir de la
vitamina B6 (piridoxina), como coenzima.
ácido graso (fatty acid) ácido orgánico con una larga cadena de hidrocarburo, por lo
regular no ramificada, y un número par de átomos de carbono. Los ácidos grasos son
los elementos fundamentales de muchos lípidos importantes, incluyendo los
triglicéridos. Algunos ácidos grasos pueden ser sintetizados por el cuerpo, pero otros –
los ácidos grasos esenciales, como el ácido linoleico– deben obtenerse de la dieta.
ácido nucleico (nucleic acid) molécula grande que consiste en una cadena de
nucleótidos. Los ácidos nucleicos son de dos tipos, ADN y ARN, y son elementos
constituyentes importantes de las células vivas.
ácido ribonucleico (ribonucleic acid) véase ARN.
ácido valproico (valproic acid) ácido carboxílico (también formulado como valproato
de sodio) utilizado como anticonvulsivo y estabilizador del estado de ánimo. Aunque
siguen sin estar del todo claros los mecanismos de acción exactos del ácido valproico, es
posible que éste ejerza sus efectos al reducir la acti-vidad del canal de sodio de la
membrana (véase canal iónico), con lo que disminuye la actividad neuronal. También
puede estimular la síntesis del neurotransmisor inhibitorio ácido gamma-aminobutírico
(GABA). El ácido valproico y el valproato de sodio están aprobados oficialmente por la
Dirección de Alimentos y Fármacos de Estados Unidos (U.S. Food and Drug
Administration) para el manejo de los ataques epilépticos y los episodios maniacos
asociados con los trastornos bipolares. Estos fármacos se han asociado con fatalidades
debidas a insuficiencia hepática, sobre todo en los niños menores de 2 años de edad, lo
mismo que pancreatitis; por tanto, es necesario vigilar los niveles séricos del fármaco y
el funcionamiento del hígado, particularmente al comienzo del tratamiento.
acidosis (acidosis) s. nivel anormalmente elevado de acidez (concentración de iones de
hidrógeno) en la sangre y los tejidos, lo cual afecta el equilibrio ácido-base del cuerpo.
La enfermedad tiene numerosas causas y los síntomas varían con cada una, con la
posibilidad de incluir anormalidades neurológicas como confusión, fatiga o letargo e
irritabilidad. A menudo se observa también respiración rápida. Compare con
ALCALOSIS. –acidótico adj.
acierto (hit) s. la identificación precisa de una señal en una tarea de detección de señales.
Compare con OMISIÓN.
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acinesia (akinesia) s. pérdida o disminución de los movimientos voluntarios.Se conoce
también como acinesis. –acinético adj.
acinestesia (akinesthesia) s. pérdida o daño del sentido que proporciona información de
los músculos, tendones y articulaciones. Se conoce también como acinestesis.
–acinestésico o acinestético adj.
acinetopsia (akinetopsia) s. incapacidad de ver objetos en movimiento como resultado
del daño en el área V5 de la corteza visual. Los individuos con acinetopsia perciben los
estímulos en movimiento como una serie de imágenes estáticas parecidas al
estroboscopio y ven rastros visuales detrás de los objetos en movimiento. –acinetópico
adj.
aclaración (clarification) s. planteamiento del terapeuta, en los términos más claros y sin
indicar aprobación o desaprobación, de la aseveración o expresión de sentimientos de
un cliente. La aclaración va más allá de replantear y REFLEJAR LOS
SENTIMIENTOS, pero se abstiene de hacer interpretación.
aclimatarse (acclimatization) s. ajuste o adaptación a las nuevas circunstancias o
condiciones ambientales, en particular los cambios fisiológicos que mejoranla capacidad
de un individuo para tolerar los cambios ambientales. –aclimatar vb.
acomodación (accommodation) s.1. ajuste o modificación. En lo que atañe a los
individuos con discapaci-dades, se refiere a los AJUSTES RAZONABLES que se
hacen para satisfacer sus necesidades. En el contexto del regateo y las negociaciones
interpersonales, se refiere a la modificación de las exigencias o acciones de las distintas
partes para lograr un acuerdo o un resultado que sea mutuamente benéfico. 2. proceso
por el cual cambia el enfoque del ojo para permitir que los objetos cercanos o distantes
formen imágenes nítidas en la retina. La acomodación se logra sobre todo por la
contracción o relajación de los MÚSCULOS CILIARES, los cuales ejercen presión
sobre las ZÓNULAS adheridas al cristalino, pero también implica ajustes en la
CONVERGENCIA de los ojos y el tamaño de las pupilas. 3.véaseTEORÍA
PIAGETIANA –acomodar vb.
aconuresis (aconuresis) s.micción involuntaria. Es un sinónimo raro de ENURESIS.
Acoso sexual (molestation) s. acto de hacer insinuaciones sexuales a una persona que no
los desea. El acoso por lo general implica acariciar o tocar a un individuo sin su
consentimiento. Véase también DELITO SEXUAL. –acosar vb.
acoso sexual (sexual harassment) conducta de naturaleza sexual que no es bienvenida o
que se considera ofensiva, particularmente en el lugar de trabajo. Según la Comisión
para la Igualdad de Oportunidades en el Empleo de Estados Unidos, hay dos
modalidades de acoso sexual: el acoso quid pro quo y el comportamiento que crea un
ambiente de trabajo hostil.
acreditación (accreditation)(credentialing) 1. s. proceso formal en que una agencia u
organización evalúa y aprueba que una institución o programa de estudio cumple con
estándares predeterminados. La acreditación se aplica a las instituciones de la misma
manera que la CERTIFICACIÓN se aplica a los individuos. –acreditada adj.2. s.
30
proceso administrativo de revisión de los diplomas, historia práctica y
CERTIFICACIÓN médica o licencia para determinar si se satisfacen los criterios para
obtener privilegios clínicos. Véase también LICENCIA PROFESIONAL.
acroagnosia (acroagnosis) s. falta de reconocimiento sensorial de una extremidad. Los
individuos con esta condición no pueden sentir la presencia de una extremidad aunque
puedan verla o reconocer su existencia.
acroanestesia (acroanesthesia) s. falta de sensibilidad en las extremidades.
acrocinesia (acrocinesis) s. movimiento excesivo. Se conoce también como acrocinesis.
acroestesia (acroesthesia) s. sensibilidad anormal a los estímulos aplicados a las
extremidades.
acrofobia (acrophobia) s. temor irracional, excesivo, a las alturas, que resulta en la
evitación de las elevaciones o la angustia notable cuando no se pueden evitar los lugares
altos. –acrofóbico adj.
acromático (achromatic) adj.1. sin matiz, incoloro; Los estímulos acromáticos son el
negro, el blanco o los tonos de gris. 2. capacidad para refractar la luz sin dividirla en las
longitudes de onda que la componen. Las lentes acromáticas no distorsionan el color
de los objetos que se ven a través de ellas.
acromatismo(achromatism) s. ceguera total al color, señalada por la incapacidad para
percibir cualquier color. Todo es visto en diferentes tonos de gris. Es un trastorno
congénito que surge de la falta de CONOS en la retina. Cuando se adquiere como
resultado de una lesión cerebral se denomina acromatopsia cerebral. Se conoce
también como acromatopsia. Véase también DICROMATISMO,
MONOCROMATISMO, TRICROMATISMO.
acromegalia (acromegaly) s. agrandamiento anormal de los huesos de las manos, los
pies, la cara y el cráneo debido a la secreción excesiva de la hormona del crecimiento
por la hipófisis durante la adultez. –acromegálico adj.
acroparestesia (acroparesthesia) s. sensación de adormecimiento, cosquilleo u otras
sensaciones anormales en las extremidades.
ACTH (ACTH) abreviatura de hormona adrenocorticotrópica. Véase
CORTICOTROPINA.
actina (actin) s. véase FIBRA MUSCULAR.
actitud (attitude) s. evaluación relativamente duradera y general de un objeto, persona,
grupo, tema o concepto en una escala que va de negativa a positiva. Las actitudes
proporcionan evaluaciones resumidas de objetos blanco y a menudo se supone que se
derivan de creencias, emociones y conductas previas específicas asociadas con esos
objetos. –actitudinal adj.
actitud exánime (nonattitude) actitud sumamente débil que persiste poco en el tiempo y
que muestra una resistencia mínima a la persuasión. Estas actitudes ejercen poca
influencia en el procesamiento de información y el comportamiento. En casos extremos,
las actitudes exánimes posiblemente sean informes de actitudes que reflejan una
31
evaluación no significativa del objeto de la actitud. Véase también fortaleza de una
actitud.
actitud negativa (negative attitude) en la psicoterapia y la asesoría psicológica,
sentimiento de rechazo o desaprobación del cliente hacia el terapeuta o asesor o hacia el
proceso terapéutico o de asesoría, hacia otra persona o hacia uno mismo. Compárese
con actitud positiva.
actitud no crítica (uncriticalness) actitud no sentenciosa de parte del terapeuta, que se
considera esencial en el método no directivo de la terapia centrada en el cliente, lo
mismo que en otras modalidades de psicoterapia. Se plantea que la crítica inhibe los
esfuerzos del cliente por reconocer y revisar sus patrones autoperjudiciales de
pensamiento y comportamiento.
actitud positiva (positive attitude) en la psicoterapia, sentimientos de autoaprobación del
cliente o de aceptación y aprobación del terapeuta u otra persona, objeto o suceso.
Compárese con actitud negativa.
activación (activation) (arousal) s.1. en muchas teorías de la memoria, un atributo de las
unidades de representación (como los NODOS o LOGÓGENOS) que varía de más
débil a más fuerte, en que las representaciones activadas con mayor fuerza compiten
por controlar el procesamiento. 2. proceso de alertar un órgano o sistema corporal para
la acción, en particular la activación de un órgano o sistema por otro. –activar vb.
–activador adj. s. 3. estado de activación fisiológica o de respuesta cortical, que se
asocia con la estimulación sensorial y la activación de fibras del SISTEMA DE
ACTIVACIÓN RETICULAR. 4. estado de excitación o gasto de energía ligado a una
emoción. Por lo general, la activación guarda una relación estrecha con la valoración
que hace la persona de la importancia de un evento o con la intensidad física de un
estímulo. –activar vb.
activación automática (automatic activation) procesamiento involuntario de los
estímulos y preparación para las respuestas asociadas. Esta activación tiende a ocurrir
con mayor rapidez de la que resulta de la ATENCIÓN o INTENCIÓN.
activación cortical (cortical activation) activación de las regiones de la corteza cerebral
o de la corteza cerebelar. Puede lograrse mediante estimulación sensorial, tareas
cognitivas o a través de técnicas como la ESTIMULACIÓN MAGNÉTICA
TRANSCRANEAL. La activación puede ser registrada por medio de técnicas no
invasivas, como la ELECTROENCEFALOGRAFÍA, IMAGENOLOGÍA POR
RESONANCIA MAGNÉTICA FUNCIONAL o TOMOGRAFÍA POR EMISIÓN DE
POSITRONES.
activación por propagación (spreading activation)1. en la neurociencia, proceso
hipotético en el cual se supone que la activación de una neurona se propaga a otras
neuronas conectadas, lo que hace que sea más probable que se disparen. 2. en la
psicología cognitiva, modelo análogo a la asociación de ideas, recuerdos etc., basado en
la noción de que la activación de un elemento almacenado en al memoria viaja a través
de vínculos asociados y activa otro elemento. La activación por propagación es una
32
característica de algunos modelos de la memoria como red.
activación propagada (kindling) alteración del funcionamiento cerebral que resulta de la
estimulación repetida leve, química o eléctrica, y que culmina con la aparición de
anormalidades electrográficas y, a menudo, convulsiones generalizados.
activación tónica (tonicactivation) forma de excitación, en la que media la formación
reticular y que se identifica como tónica por su efecto persistente.
activación-elaboración (activation-elaboration) teoría de proceso dual de la memoria
que sostiene que los conceptos almacenados en la memoria varían en sus niveles de
ACTIVACIÓN y de ELABORACIÓN.
actividad de vacío (vacuum activity) en al etiología clásica, incidencia de un patrón de
acción fija en ausencia del estímulo externo usual (el liberador) que activa el patrón. Se
considera que esto se debe a una acumulación de la energía específica de la acción o
motivacional que anula el mecanismo de liberación innato. También llamada respuesta
de vacío.
actividad ideomotora (ideomotor activity) movimiento relacionado con los
pensamientos actuales, pero producido sin volición. La actividad ideomotora explica una
variedad de fenómenos, incluyendo los gestos no verbales durante las conversaciones y
varios fenómenos espiritistas, como los que pueden experimentarse con la tabla de la
Ouija.
actividad intrínseca (intrinsic activity) medida de la eficacia del receptor complejo de
una droga para producir un efecto farmacológico.
actividad mental (mentation) s. pensamiento o actividad mental en general.
actividades de la vida diaria (AVD) (activities of daily living, ADL) actividades
esenciales para el cuidado personal de un individuo, como entrar y salir de la cama y de
los sillones, vestirse, comer, bañarse, hacer uso del baño y peinarse. Es común hacer
uso de la capacidad de una persona para realizar estas actividades como medida de las
capacidades funcionales en el curso de una enfermedad o después de una lesión. Véase
también ACTIVIDADES INSTRUMENTALES del día a día.
actividades funcionales (functional activities) acciones asociadas con los requisitos
cotidianos básicos del hogar y el trabajo; término general que abarca tanto las
ACTIVIDADES DE LA VIDA DIARIA como las ACTIVIDADES
INSTRUMENTALES DE LA VIDA DIARIA.
actividades instrumentales de la vida diaria (AIVD) (instrumental activities of daily
living, IADLs) actividades esenciales para la capacidad de un individuo de funcionar de
forma autónoma, como cocinar, lavar la ropa, usar el teléfono, administrar el dinero,
hacer las compras, ir a lugares distantes y cosas por el estilo. Véase también
ACTIVIDADES DE LA VIDA DIARIA.
acto criminal (actus reus) el acto ilegal (del latín “acto culpable”) que, combinado con la
intención criminal de cometerlo(véase MENS REA o MENTE CULPABLE) constituye
un delito.
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acto de habla (speech act) ejemplo del uso del habla que se considera en una acción,
sobre todo con respecto a las intenciones del hablante y el efecto en el escucha. Una
emisión individual por lo general comprende varios actos de habla simultáneos (véase
acto ilocucionario). El estudio de los actos de habla forma parte del campo general de la
pragmática.
acto de locución (locution act) véase ACTO ILOCUCIONARIO.
acto ilocucionario (illocutionary act) en la teoría de los ACTOS DEL HABLA, el acto
realizado cuando se dice algo (como preguntar, ordenar o amenazar) que es diferente al
acto mismo de hablar (el acto locucionario) o al acto de causar un efecto particular en
otros (p. ej., persuadirlos, divertirlos o inspirarlos) como resultado del habla (el acto
perlocucionario). En la práctica, la mayor parte de las emisiones involucran el
desempeño simultáneo de los tres actos.
acto indirecto del habla (indirect speech act) ACTO DEL HABLA cuyo propósito no
se muestra de manera explícita en la forma o contenido de la emisión sino que debe ser
inferido. Por ejemplo, la observación aparente ¡Hace tanto frío aquí! bien podría ser
una petición implícita de que alguien cierre la ventana.
acto perlocucionario (perlocutionary act) véase acto ilocucionario.
acto sintomático (symptomatic act) acción que parece tener una propósito deliberado (o
no tener un propósito en particular), pero que revela una intención o significado oculto.
En la teoría psicoanalítica, se considera que tales actos representan impulsos
reprimidos. Véase también acto fallido; parapraxis; formación de síntomas.
actomiosina (actomyosin) s. véase FIBRA MUSCULAR.
actuarial (actuarial) adj.estadístico a diferencia de clínico. El uso de los datos acerca de
casos previos, para calcular la probabilidad o riesgo de un resultado particular, se
menciona en ocasiones como alternativa a los diagnósticos clínicos, que son
susceptibles al error humano.
acueducto cerebral (cerebral aqueduct) conducto que contiene LÍQUIDO
CEREBROESPINAL y que se extiende a lo largo del MESENCÉFALO para conectar
los VENTRÍCULOS cerebrales tercero y cuarto. Se conoce también como acueducto
de Silvio.
acueducto silviano (Sylvian aqueduct) véase ACUEDUCTO CEREBRAL.
aculalia (aculalia) s. habla sin sentido que se asocia con la falta de comprensión del
lenguaje hablado o escrito, como ocurre en la AFASIA DE WERNICKE.
aculturación (acculturation) s. procesos por los cuales grupos o individuos integran a los
valores sociales y culturales, ideas, creencias y patrones conductuales de su cultura de
origen con los de una cultura diferente. La aculturación psicológica es el ajuste de las
actitudes y conductas de un individuo a otra cultura, la cual por lo regular varia en lo
que respecta a grado y tipo. Se denomina también integración cultural. Compare con
DECULTURACION; ENCULTURACION. –aculturar vb.
acumulación (hoarding) (pooling) 1. COMPULSION característica del TRASTORNO
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OBSESIVO-COMPULSIVO que implica la recolección persistente de objetos inútiles o
triviales (por ejemplo, periódicos viejos, basura, revistas) y la incapacidad para
organizarlos o desecharlos. La acumulación de objetos(por lo general en pilas) da lugar
a la obstrucción en el espacio habitado, ocasionando incomodidad o deterioro de la
función. Cualquier intento de los demás por animarlos a descartar sus reservas les
ocasionan ansiedad extrema. –
acumular vb. –acumulado s. 2. procedimiento para combinar varias estimaciones
independientes de un parámetro en una sola estimación. Esto puede realizarse
calculando el promedio de las estimaciones independientes sin o con PONDERACION.
Sin embargo, advierta que una estimación acumulada no se obtiene combinando
simplemente todos los datos en un solo conjunto de datos y calculando la estimación del
parámetro de los puntos de datos concentrados.
acumulación de tiempo (summation time) 1. intervalo mas largo sobre el cual se
determina la intensidad percibida de un estimulo por medio de la cantidad total de
energía durante el intervalo. 2. el intervalo mas largo entre dos estímulos sucesivos que
se perciben como un solo estimulo continuo.
acupresión (acupresure) s. forma de MEDICINA COMPLEMENTARIA Y
ALTERNATIVA en que se aplica presión con los dedos o pulgares en puntos específicos
del cuerpo para aliviar el dolor, tratar síntomas de enfermedad o mejorar la salud
general.
acupuntura (acupuncture) s. forma de MEDICINA COMPLEMENTARIA Y
ALTERNATIVA en que se insertan finas agujas en puntos específicos del cuerpo para
aliviar el dolor, inducir anestesia (anestesia por acupuntura) o tratar la enfermedad. Se
basa en el concepto de “meridianos” o canales de la medicina tradicional china, que
conducen la energía vital conocida como chi entre lugares sobre la piel y los sistemas
orgánicos del cuerpo. Los científicos occidentales no pueden explicar de manera
específica la forma en que la acupuntura produce sus efectos, pero especulan que los
sitios en que se insertan las agujas pueden estar relacionados con puntos de disparo en
la TEORIA DELA PUERTA DE CONTROL del dolor o pueden estimular la liberación
de OPIOIDES ENDOGENOS. –acupunturista s.
acústica (acoustics) s. ciencia del sonido: rama de la física interesada en el estudio del
sonido, incluyendo sus propiedades físicas, producción, transmisión y recepción. Véase
también BIOACUSTICA; PSICOACUSTICA.
ACV (CVA) abreviatura de ACCIDENTE CEREBROVASCULAR.
ad hoc (ad hoc) para un propósito particular o en respuesta a un determinado eventoo
suceso. Por ejemplo, una hipótesis ad hoc es una explicación de un determinado
fenómeno en lugar de una teoría general. (En latín, su significado literal es “para esto”).
ad lib (ad lib) en los experimentos con animales, denota o se relaciona con un programa
de acceso no restringido a la comida, agua o ambas cosas. El peso corporal logrado por
los animales en esas condiciones se conoce como peso en alimentación libre [del latín
ad libitum, “a voluntad”].
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adaptación (adaptation) s. 1. ajuste de un órgano sensorial a la intensidad o calidad de la
estimulación, lo que resulta en un cambio temporal en la experiencia sensorial o
perceptual, como en la ADAPTACION VISUALcuando la pupila del ojo se ajusta a la
luz tenue o brillante. 2. disminución en la respuesta de un receptor o sistema sensorial
causada por la estimulación prolongada o repetida. La adaptación puede ser especifica,
p. ej., a la orientación de un estimulo particular. Se conoce también como adaptación
sensorial. 3. modificación para ajustarse a circunstancias diferentes o cambiantes. En
este sentido, el término se refiere a menudo a la conducta que permite a un individuo
acomodarse al ambiente de manera eficaz y funcionar de forma optima en varias
esferas, como el afrontamiento de los estresores diarios. Compare con
DESADAPTACION. 4. ajustes a las demandas, restricciones y convenciones de la
sociedad, incluyendo la capacidad para vivir y trabajar en armonía con otros y de
participar en interacciones y relaciones sociales satisfactorias. Se conoce también como
adaptación social y ajuste social. 5. la modificación de estructura o función de un
organismo que incrementa su capacidad para reproducirse con éxito y la capacidad de
sus vástagos para sobrevivir y reproducirse con éxito. –adaptar vb. –adaptado adj.
–adaptativo adj.
adaptación a la luz (light adaptation) proceso por el cual el ojo se ajusta a las
condiciones de iluminación elevada, como ocurre cuando se sale de una sala oscura de
cine a un estacionamiento luminoso. Se lleva menos de 10 minutos e involucra la
constricción de la pupila y un cambio tal en la sensibilidad de la retina que se activan los
CONOS en lugar de los BASTONES. Compare con ADAPTACION A LA
OSCURIDAD.
adaptación a la oscuridad (dark adaptation) capacidad del ojo para ajustarse a
condiciones de poca iluminación por medio de una mayor sensibilidad a la luz. La
mayor parte del proceso se lleva 30 minutos e implica la expansión de las pupilas y
alteraciones de la retina, en particular, la regeneración de la RODOPSINA y la
YODOPSINA. Véase también RUPTURA DE BASTONES Y CONOS. Compare con
ADAPTACION A LA LUZ.
adaptación cromática (chromatic adaptation) disminución en la sensibilidad a un color
particular como resultado de la exposición prolongada a un estimulo cromático. Se
conoce también como adaptación al color.
adaptación cruzada (cross-adaptation) s. cambio de sensibilidad a un estimulo
ocasionada por la adaptación a otro estimulo. Véase ADAPTACION NASAL
CRUZADA.
adaptación gustativa (taste adaptation) disminución en la sensibilidad a un estimulo que
se ha presentado continuamente al SISTEMA GUSTATIVO. La adaptación puede ser
completa y la percepción se pierde después de varios minutos de estimulación. La
adaptación se emplea para determinar si dos estímulos comparten la misma población
receptora induciendo para ello la adaptación al primer estimulo y luego evaluando el
grado de disminución de la percepción del segundo estimulo.
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adaptación nasal cruzada (cross-nasal adaptation) ADAPTACION OLFATIVA que se
observa en un lado de la nariz después de presentar un estimulo en el otro lado. Por lo
general, la adaptación nasal cruzada es menos pronunciada que la adaptación en el lado
de la nariz que recibe el estimulo.
adaptación olfatoria (olfactory adaptation) disminución en la sensibilidad olfatoria
posterior a la estimulación del sentido del olfato. Este fenómeno temporal se mide en
función de los aumentos en los umbrales del olor y las disminuciones que se informan
en las intensidades de los olores.
adaptación olfatoria cruzada (olfactory cross-adaptation) reducción en la sensibilidad a
un olor tras la adaptación a otro olor. A diferencia de otros sentidos, generalmente no
hay cambios en la cualidad percibida de los odorantes únicos tras la adaptación a otros
odorantes únicos. Sin embargo, la adaptación cruzada se observa cuando hay una
mezcla de olores que contiene el estimulo de adaptación del odorante único.
adaptación selectiva (selective adaptation) observación de que la adaptación perceptual
ocurre en respuesta a ciertas cualidades de los estímulos y al mismo tiempo no se ve
afectada por otras. Por ejemplo, la adaptación al color puede darse independientemente
de la adaptación al movimiento.
adaptación sensorial (sensory adaptation) véase ADAPTACION.
adaptación social (social adjustment) adecuación a las exigencias, restricciones y
costumbres de la sociedad, lo que comprende la capacidad para vivir y trabajar con los
demás en forma armoniosa y entregarse a interacciones y relaciones satisfactorias.
adaptación visual (visual adaptation) cambios que ocurren en el sistema visual mismo o
en la percepción visual como resultado de una estimulación continua. Por ejemplo, el
rango de intensidades de la luz en los cuales los fotorreceptores responden a los
cambios con una exposición prolongada a la oscuridad y muchos POSTEFECTOS
visuales se deben a la adaptación de las neuronas dentro del sistema visual. Véase
también ADAPTACION A LA OSCURIDAD; ADAPTACION A LA LUZ.
adecuaciones razonables (reasonable accommodations) ajustes que se realizan dentro
de un ambiente o entorno y que permiten que un individuo con una discapacidad física,
cognitiva o psiquiátrica realice las tareas y funciones esenciales requeridas. Esto
supondría instalar rampas en la cafetería de una oficina para pueda accederse a esta en
silla de ruedas, modificar el formato de una prueba para una persona con
discapacidades de aprendizaje o proporcionar un intérprete del lenguaje de senas a una
persona con una perdida auditiva. Las disposiciones para las adecuaciones razonables
deben realizarlas los empleadores y educadores de acuerdo con la Ley para
Estadounidenses con Discapacidades de 1990 y la Ley de Rehabilitación de 1973.
adenina (adenine) (símbolo, A) s. compuesto de una purina presente en los nucleótidos
de los organismos vivos. Es una de las cuatro bases en el ADN y el ARN que
constituyen el CODIGO GENETICO, las bases restantes son citosina, guanina y timina
o uracilo.
adenoma (adenoma) s. tumor benigno (no canceroso) derivado del EPITELIO que tiene
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propiedades glandulares. El adenoma mas común en el sistema nervioso central se
observa en la hipófisis o glándula pituitaria (adenoma de la pituitaria) –adenomatoso
adj.
adenosina (adenosine) s. compuesto en las células vivas que consta de una molécula de
ADENINA y una molécula de azúcar ribosa. La adenosina funciona como un
neuromodulador. Al ligarse a receptores de la adenosina especiales influye en la
liberación de varios neurotransmisores en el sistema nervioso central. En combinación
con tres unidades de fosfatos, la adenosina se convierte en ATP (adenosín trifosfato),
que funciona como fuente de energía en las actividades metabólicas.
adenosina trifosfato (adenosine triphosphate) véase ATP.
adhesión (adherence) s. habilidad de un individuo de ajustarse al régimen de tratamiento,
en especial uno que implica medicación con fármacos, de acuerdo a lo estipulado por
un profesional de la salud. Los factores que influyen en la adhesión pueden incluir
sistemas de valores familiares o culturales que tienen impacto en lo aceptable del
tratamiento para el individuo, su creencia en la eficacia del tratamiento, la presencia o
ausencia de efectos secundarios desagradables, y la capacidad del individuo para
entender o cumplir las instrucciones dadas por el medico. Véase también NO
ADHESION. Se denomina también conformidad.
adicción (addiction) s. estado de dependencia psicológica,física (o ambas) del uso del
alcohol u otras drogas. Para describir este estado se prefiere el termino
DEPENDENCIA DE SUSTANCIAS porque se refiere de manera mas explicita a los
criterios de diagnostico, que incluyen tolerancia, retraimiento, perdida del control y
consumo compulsivo de la sustancia. Las sustancias químicas con potencial significativo
para producir dependencia se conocen como drogas adictivas. Incluyen al alcohol, las
anfetaminas y otros estimulantes del SNC, depresores del SNC, cocaína y crack,
alucinógenos, inhalantes y opioides. –adictivo adj.
adicción a las drogas (drug addiction) véase DEPENDENCIA DE SUSTANCIAS.
adicción positiva (positive addiction) concepto basado en la premisa de que algunas
actividades de la vida en las que la persona siente la necesidad o urgencia de participar,
como la meditación o el ejercicio, son positivas aunque posiblemente alcancen un nivel
o una forma de adicción. Las adicciones positivas se consideran opciones terapéuticas
saludables en relación con las adicciones negativas, como la drogadicción, la
dependencia del alcohol o el tabaquismo.
adicción sexual (sexual addiction) cualquiera de un grupo de condiciones que se
caracterizan por pensamientos sexuales molestos combinados con comportamientos
sexuales deficientemente controlados.
adiencia (adience) s. respuesta o conducta que resulta en un movimiento hacia un
estimulo, sea mediante la aproximación física o por medio de una acción que
incrementa el contacto con el estimulo. Compare con ABIENCIA –adiente adj.
adipsia (adipsia) s. ausencia de sed, se manifiesta en el hecho de que el individuo no
bebe. La adipsia se asocia con lesiones en el centro de la sed en el hipotálamo anterior,
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pero también puede ser ocasionada por una lesión en la cabeza, una apoplejía u otras
condiciones. Compare con POLIDIPSIA.
adivinación (divination) s. supuesto arte o practica de discernir eventos futuros o
conocimiento oculto por medios sobrenaturales. Entre las muchas formas de
adivinación están la astrología, los augurios, las bolas de cristal, la numerología y la
quiromancia. –adivinatorio adj. –adivinar vb.
administración (administration) 1. aplicación de un fármaco u otro agente en el
diagnostico o tratamiento de un trastorno. Puede realizarse de manera enteral (a través
del tracto digestivo) o parenteral (por otros medios). La primera forma incluye rutas
orales y sublinguales (debajo de la lengua), mientras que la segunda incluye inyección
subcutánea, intramuscular e intravenosa; supositorios rectales y vaginales; inhalación y
absorción a través de la piel o las membranas mucosas. 2. aplicación de una prueba con
el propósito de obtener información.
administración científica (scientific management) en términos generales, aplicación de
métodos científicos para lograr una mejor eficiencia de los trabajadores y de las
condiciones laborales. En forma más especifica, el término se refiere a la corriente de
pensamiento de la administración introducida por el ingeniero estadounidense Frederick
W. Taylor (1856-1915). Este método, conocido también como taylorismo o sistema
de administración científica de Taylor, consistía en estudiar el trabajo para
determinar la forma mas eficiente de realizar las labores (véase ESTUDIO DE
TIEMPO Y MOVIMIENTO) y pagar a los trabajadores incentivos por trabajo a
destajo para que adoptaran estos métodos.
administración con alta participación (high involvement management) método de
administración de organizaciones que pretende explotar el potencial de los empleados,
para lo cual les pide su opinión sobre las decisiones, comparte con ellos información
sobre el negocio, les proporciona capacitación para mejorar sus habilidades y les ofrece
incentivos por mostrar habilidad y compromiso.
administración de calidad total (total quality management) en la teoría industrial y
organizacional, aproximación integral a la administración que conlleva un compromiso
de mejorar continuamente la calidad y la productividad. Suele entrañar una mejora en la
capacitación y las comunicaciones en el lugar de trabajo, una mayor participación de los
empleados en la toma de decisiones, el rediseño del proceso laboral y el uso de técnicas
estadísticas para vigilar la calidad.
administración de casos (case management) sistema para administrar y coordinar la
entrega de atención, de modo que mejore la continuidad y calidad del cuidado y se
reduzcan los costos. La administración de casos suele ser una función de la REVISION
DELA UTILIZACIONdel departamento de un hospital.
administración de la relación con el cliente (customer-relationship management)
practica de las empresas de anticipar las futuras necesidades de sus clientes con base en
el conocimiento de las conductas previas de compra. Para este propósito se usan bases
de datos de información sobre los consumidores.
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administración del cambio (change management) proceso de planear, llevar a cabo y
evaluar el cambio dentro de las organizaciones o comunidades, con la meta de
percatarse de los beneficios del cambio mientras este se lleva a cabo de una forma tan
eficiente, suave y económica como sea posible. Las prácticas de administración del
cambio incluyen comunicación eficiente concerniente al cambio, como la identificación
de las consecuencias buscadas, y la predicción y preparación para las consecuencias no
buscadas.
administrador de terceros (third-party administrator) en los seguros de salud,
organización física intermediaria que presta servicios administrativos consistentes en
procesar y avalar las reclamaciones de terceros (p. ej., compañías de seguros o
empleadores), pero que no conllevan ningún riesgo relacionado con los seguros.
admisión (admission) s. acto de registrar a un individuo para tratamiento u observación
en una instalación medica. Esto puede ser una primera admisión o una readmisión de
un paciente previo, así como voluntaria (a solicitud del individuo) o involuntaria (por
instrucción médica o legal). Véase también HOSPITALIZACION INVOLUNTARIA.
–admitir vb.
admisión voluntaria (voluntary admission) admisión en un hospital para enfermos
mentales u otra unidad para pacientes internos a solicitud del paciente mismo, sin que
haya coerción. Esta hospitalización termina cuando el paciente se ve bien, a diferencia
de la HOSPITALIZACION INVOLUNTARIA, cuya duración la determina un tribunal
o el hospital. Término también llamado reclusión voluntaria; hospitalización
voluntaria.
ADN (DNA) ácido desoxirribonucleico: uno de los dos tipos de ACIDOS NUCLEICOS
que se encuentran en los organismos vivos, portador principal de la información
genética en los cromosomas. Ciertos segmentos de las moléculas de ADN constituyen
los genes del organismo, y cada gen especifica la elaboración de una proteína o
ribosoma particular. A nivel estructural, el ADN consta de dos tiras entrelazadas de
nucleótidos, enrolladas en forma helicoidal, la doble hélice. Cada nucleótido contiene
una de cuatro bases: adenina, guanina, citosina o timina. Cada base forma vínculos de
hidrogeno con la base adyacente en la otra banda hermana, produciendo pares base
consecutivos dispuestos como los peldaños de una escalera helicoidal. Debido a la
capacidad del ADN para conservar su secuencia de bases al replicarse, también se
conservan las instrucciones genéticas que lleva, tanto durante la división celular dentro
de un solo organismo como en los descendientes de ese organismo luego de la
reproducción. Véase también ARN.
adoctrinamiento (indoctrination) s. inculcación social de creencias, en especial por
aquellos que ocupan una posición de poder o autoridad. Dichas creencias se
caracterizan por su rigidez. –adoctrinar vb.
adolescencia (adolescence) s. periodo del desarrollo humano que empieza con la
pubertad (10-12 anos de edad) y termina con la madurez fisiológica (aproximadamente
a los 19 anos de edad), aunque el ciclo exacto de edad varia con los individuos. Durante
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este periodo ocurren cambios importantes a tasas diversas en las características físicas,
lascaracterísticas sexuales y el interés sexual, lo que tiene efectos significativos en la
imagen corporal, autoconcepto y autoestima. También ocurren desarrollos cognitivos y
sociales importantes: la mayoría de los jóvenes adquieren mejores capacidades de
pensar de manera abstracta, de hacer evaluaciones hipotéticas de la realidad, de
reconsiderar la experiencia previa desde puntos de vista modificados, evaluar los datos
desde dimensiones múltiples, reflexionar en su fuero interno, crear modelos complejos
de comprensión y pronosticar escenarios complicados futuros. Los adolescentes
también aumentan la atención y las actividades relacionadas con sus pares, dan mayor
énfasis a la aceptación social y buscan más independencia y autonomía de los padres.
–adolescente adj., s.
adopción (adoption) s. proceso legal mediante el cual un bebe o un niño se coloca de
manera permanente con una familia distinta a su familia biológica. Una adopción puede
ser privada, en esta un padre biológico planea por voluntad propia entregar el niño a
padres adoptivos por medio de intermediarios, o puede ser publica, en la cual un niño
que es retirado de sus padres biológicos por negligencia o maltrato es entregado a
padres adoptivos por medio de organismos públicos de bienestar infantil. Las
adopciones pueden ser cerradas, sin permitir contacto entre los padres biológicos y los
padres adoptivos, o abiertas, que permiten diversos grados de contacto antes y después
de la ubicación y hacen posible una relación entre las tres partes.
adopción abierta (open adoption) véase ADOPCION.
adopción cerrada (closed adoption) véase ADOPCION.
adopción cruzada (cross-fostering) s. 1. en los estudios de CONDUCTA ANIMAL, el
intercambio de crías entre camadas como forma de separar los efectos de la genética de
los efectos de la experiencia temprana. Las ratas salvajes criadas por ratas de
laboratorio exhiben menos conducta agresiva y los ratones de especies poligínicas con
niveles mas bajos de agresión territorial que son criados por ratones monógamos
territoriales muestran mayor agresión y sus patrones de neuropéptidos cerebrales son
mas parecidos a los de sus padres de acogida que a los de sus padres naturales. Véase
también IMPRONTA SEXUAL. 2. una técnica similar usada para investigar el efecto
de los factores genéticos en el desarrollo de un trastorno implica (a) incluir a los hijos de
padres biológicos que no muestran el trastorno estudiado que fueron criados por padres
que si lo muestran, o (b) incluir a los hijos de padres que muestran el trastorno y que
fueron criados por padres que no lo muestran. Los niños que pasaron por una adopción
cruzada de este tipo se denominan adoptados índice, mientras que los adoptados
control son los hijos de padres biológicos que no muestran el trastorno y que fueron
criados por padres adoptivos que tampoco muestran el trastorno.
adoración (worship) s. 1. reverencia o culto a un ser, una persona o un principio divino o
sobrenatural. 2. expresión formal de la fe religiosa en un ritual, una oración u otras
practicas prescritas. Véase RELIGION; ESPIRITUALIDAD.
adormecimiento (sleepiness) véase SOMNOLENCIA.
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adquirido (acquired) adj. denota que algo ha sido aprendido, desarrollado u obtenido
con base en la experiencia a diferencia de lo que es innato. Por ejemplo, una
característica adquirida es un rasgo estructural, funcional o psicológico que surge en un
organismo durante su ciclo de vida, y la ceguera adquirida al color es un defecto en la
visión cromática que se desarrolla en una persona con una visión que antes era normal
como resultado de factores como la enfermedad o lesión.
adquisición (acquisition) s. obtención por parte del individuo de una nueva conducta,
información o habilidad o el proceso por el cual esto ocurre. Aunque a menudo se usa
como sinónimo de APRENDIZAJE, la adquisición tiende a definirse de manera mas
concreta como el periodo durante el cual se observan incrementos progresivos,
mensurables en la fuerza de la respuesta –adquirir vb.
adquisición del lenguaje (language acquisition) el proceso por el cual los niños
aprenden el lenguaje. Aunque suele usarse de manera intercambiable con
DESARROLLO DEL LENGUAJE, este término es preferido por aquellos que
enfatizan el papel activo del niño como aprendiz con un considerable conocimiento
lingüístico innato.
adquisición repetida (repeated aquisition) procedimiento en el cual se aprende una
secuencia de respuestas, pero la secuencia cambia de un periodo de observación a otro.
Por ejemplo, a una persona podría pedírsele que presionara una secuencia de llaves en
presencia de siete diferentes estímulos presentados. Una vez que ha aprendido a
hacerlo, a la persona se le pediría que aprendiera una secuencia distinta de presiones de
las llaves en respuesta a los mismos siete estímulos en el siguiente periodo de prueba.
adrenalina (adrenaline) s. véase EPINEFRINA.
adrenérgico (adrenergic) adj. que responde, libera o involucra de algún otro modo a la
EPINEFRINA(adrenalina). Por ejemplo, una neurona adrenérgica es aquella que
emplea EPINEFRINA como neurotransmisor. El término se usa a menudo de manera
mas amplia para incluir también a la NOREPINEFRINA.
adrenocorticoide (adrenocorticoid) s. véase CORTICOESTEROIDE.
adrenorreceptor (adrenoreceptor) s. véase RECEPTOR ADRENERGICO.
aducción (adduction) s. 1. movimiento de una extremidad hacia la línea media del
cuerpo. Cualquier músculo que produce dicho movimiento se conoce como aductor.
Compare con ABDUCCION. 2. en el CONDICIONAMIENTO, la generación de una
nueva conducta combinando los ESTIMULOS DISCRIMINATIVOS de OPERANTES
DISCRIMINADAS distintas. –aductar vb.
adultez (adulthood) s. periodo del desarrollo humano en que se alcanzan la madurez y el
crecimiento físico pleno y en que ocurren ciertos cambios biológicos, cognitivos,
sociales, de personalidad, etcétera, asociados con el proceso de envejecimiento. La
adultez, que empieza después de la adolescencia, se divide a veces en adultez joven
(aproximadamente de los 20 a los 35 anos de edad); adultez media (entre los 36 y los
64 anos); y adultez tardía (de los 65 en adelante). La ultima se subdivide en ocasiones
en ancianos jóvenes (65 a 74 anos); ancianos mayores (75 a 84 anos) y ancianos de
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edad avanzada (85 anos en adelante). En muchos países desarrollados, el grupo de
ancianos de edad avanzada es el segmento de más rápido crecimiento.
adventicio (adventitious) adj. aparecer u ocurrir de manera inesperada o en un lugar
inusual.
advertencia (advertisement) s. en la conducta animal, un tipo de señal o demostración
que enfatiza o llama la atención al organismo que lo produce. Por ejemplo, un pájaro
macho que defiende su territorio puede hacer uso de advertencias mediante un colorido
brillante y un canto llamativo para atraer parejas y disuadir a los machos competidores.
Compare con CAMUFLAJE.
afagia (aphagia) s. incapacidad para tragar o comer. Compare con HIPERFAGIA.
–afágico.
afasia (aphasia) s. deterioro adquirido que es resultado del daño neurológico en las áreas
cerebrales del lenguaje, que por lo general se localizan en el hemisferio izquierdo. Las
causas comunes del daño incluyen a las apoplejías, hemorragia cerebral, tumores
cerebrales y trastornos corticales degenerativos (como la enfermedad de Alzheimer).
Tradicionalmente se distingue entre las formas expresiva y receptiva de la afasia, en que
de los individuos aquejados de la primera tienen dificultades sobre todo para producir el
lenguaje hablado y escrito y los que sufren la segunda tienen problemas principalmente
para comprender el lenguaje hablado y escrito. Sin embargo, se hace una distinción más
actualizada entre las afasias fluidas, que se caracterizan por una salida verbal
abundante que consta de emisiones bien articuladas, producidas con facilidad, de
longitud y prosodia (ritmo y entonación)relativamente norma- les, y las afasias no
fluidas, que se caracterizan por emi- siones escasas, que requieren esfuerzo, con frases
cortas y prosodia alterada. Las afasias