SISTEMA DE GESTION AMBIENTAL

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GUIA DE APRENDIZAJE
	
	Código: FO-DC-005
	Vigente Desde: 13-06-2011
	Versión: 1
1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE
	Programa de Formación:
SALUD AMBIENTAL
	Semestre:
	Fecha Inicio:
Fecha Fin:
	
NCL 220201004 Estructurar sistemas de gestión ambiental siguiendo estándares nacionales e internacionales 		.
	
Módulo de Formación:
Sistema de gestión ambiental
	
T. Horas:
	
Presenciales
48
	
Trabajo Autónomo
12
	
Objetivo: El estudiante comprenderá los conceptos básicos y las generalidades sobre sistema de gestion ambiental y todo lo relacionado con este módulo.
	Modalidad(es) de formación: Presencial
	Resultados del Aprendizaje:
Los aspectos e impactos ambientales son identificados de acuerdo con las actividades, productos y servicios de la organización.
Los impactos ambientales son evaluados de acuerdo con metodologías existentes.
Las características de los componentes ambientales son descritas de acuerdo con las actividades, productos y servicios de la organización.
Los requisitos legales y otros requisitos ambientales aplicables son identificados de acuerdo con la naturaleza de la organización.
La planificación del sistema es realizada de acuerdo con la evaluación ambiental inicial.
La política del sga es establecida de acuerdo con los resultados de la evaluación de aspectos e impactos -a&i- y siguiendo lineamientos de la dirección de la organización.
Los objetivos, metas y programas del sga son establecidos a partir de los resultados de la valoración de a&i y siguiendo lineamientos de la dirección de la organización.
Los indicadores son seleccionados de acuerdo con las políticas, objetivos, metas y programas del sga de la organización.
Las funciones, responsabilidades y nivel de autoridad en el sga son identificadas teniendo en cuenta la estructura orgánica de la organización.
Las actividades de formación, entrenamiento y toma de conciencia ambiental son impartidas teniendo en cuentas las funciones, responsabilidades, nivel de autoridad y competencia del personal.
La gestión ambiental es comunicada a los grupos de interés siguiendo procedimientos de la organización.
La documentación del sga es realizada y controlada de acuerdo con procedimientos de la organización.
Los criterios de operación son definidos teniendo en cuenta los elementos de la planificación del sga.
Las acciones de preparación y respuesta ante emergencias que afecten el desempeño ambiental son ejecutadas de acuerdo con los procedimientos de la organización.
El cumplimiento de los requisitos legales y otros requisitos ambientales aplicables al sga es evaluado siguiendo los procedimientos establecidos.
El cumplimiento de los objetivos, metas y programas del sga es evaluado teniendo en cuenta los indicadores seleccionados en la planificación y evidencias de ejecución.
El sistema de gestión ambiental es analizado de acuerdo con los resultados del seguimiento y medición.
Los ajustes a la política, objetivos, metas, programas, requisitos legales y documentación del sga son identificados de acuerdo con los resultados del seguimiento, medición y auditorías
2. INTRODUCCIÓN
Apreciado estudiante: Esta guía de aprendizaje está orientada a formar recurso humano con las competencias necesarias para comprender y entender las generalidades sobre sistema de gestion ambiental, a partir de la realización de las acciones descritas en las estrategias metodológicas como; la exploración de conocimientos previos, la apropiación del aprendizaje, talleres y la aplicación de conocimientos, que conduzcan a alcanzar los resultados de esta unidad y reunir las actividades (evidencias) de aprendizaje 
Además del cumplimiento de las evidencias solicitadas por el tutor, usted debe acompañar el proceso de formación con la dedicación académica que implica el esquema de aprendizaje autónomo, para asegurar el éxito en los resultados de aprendizaje propuestos en esta guía.
Le deseamos éxito en su estudio y desarrollo de esta Guía de aprendizaje, además lo invitamos a retroalimentar su proceso de aprendizaje con experiencias y conocimientos que tenga del tema.
3. SABERES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
	SABERES
	ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
	Sistemas de gestión ambiental: concepto, características 
Estándares nacionales e internacionales para sistemas de gestión ambiental 
Aspectos e impactos ambientales: concepto, clasificación 
Evaluación de impacto ambiental: tipos, técnicas cualitativas y cuantitativas, metodologías 
Tipos de procesos de producción y sus características 
Evaluación ambiental inicial: concepto, componentes, metodologías
Normatividad ambiental: legal y técnica
Política ambiental: concepto y característica
Objetivos y metas ambientales: concepto, características 
Programas ambientales: concepto, utilidad, estructura 
Indicadores concepto, tipos de indicadores 
Conceptos de: función, responsabilidad, autoridad, competencia, formación, entrenamiento, toma de conciencia 
Técnicas y canales de comunicación
Documentación del sistema de gestión ambiental: requisitos, características, controles
Control operacional: concepto, procedimientos, mecanismos, criterios y actividades
Planes de preparación y respuesta ante emergencias.
Emergencias ambientales: concepto, clases, instancias para la atención de emergencias, normativa técnica y legal aplicables
Conceptos de: verificación, seguimiento, medición, inspección, auditoría, monitoreo 
Monitoreo de parámetros ambientales.
Registros del sga: listas de chequeo, informes, comunicaciones, indicadores, planes de acción
Conceptos de: no conformidad, acciones correctivas y preventivas
	
Exploración de conocimientos previos, socialización de conceptos y realización de diversas actividades como análisis de datos, lectura de documentos, análisis de casos, talleres e informes entre otras, siempre bajo la guía del docente y con el apoyo de la plataforma virtual
4. CRITERIOS DE EVALUACION
Planificar el sistema de gestión ambiental -sga- de la organización teniendo en cuenta estándares nacionales e internacionales, normativa técnica y legal vigente.
Implementar el sistema de gestión ambiental -sga- de acuerdo con la planificación ambiental de la organización.
Verificar el sistema de gestión ambiental -sga- teniendo en cuenta la planificación ambiental, requisitos normativos y procedimientos establecidos por la organización.
5. RECOLECCIÓN DE EVIDENCIAS
	TIPOS DE EVIDENCIA	
	TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
	Evidencias de Conocimiento
	Dar respuesta a preguntas sobre los conocimientos solicitados en este elemento.
	
TECNICA
Formulación de preguntas
INSTRUMENTO
Cuestionario
	Evidencias de Desempeño
	Describe las actividades, productos y servicios, aspectos e impactos de la organización.
Sustenta los objetivos, metas y programas propuestos para el sga de la organización
Describe las actividades de control operacional para dos aspectos significativos de la organización.
Ejecuta la evaluación del cumplimiento legal y de otros requisitos suscritos por la organización para el sga.
	
TECNICA
Observación
INSTRUMENTO
Lista de chequeo
	Evidencias de Producto
	Un (1) documento con la planificación del sistema de gestión ambiental de la organización que iNSCLuya:
- identificación y evaluación de aspectos e impactos ambientales.
- identificación de requisitos legales y otros requisitos ambientales aplicables.
- objetivos, metas y programas.
Informe de ejecución de los programas ambientales.
Documento con la descripción de controles operacionales definidos para el sga.
Registro de actividades de formación, entrenamiento y toma de conciencia.
Registro de comunicaciones del sga a grupos de interés.
Plan de preparación y respuesta ante emergencias ambientales
Documento con resultados del seguimiento y medición a objetivos, metas y programas del sga.
Registros con los resultados de la evaluación al cumplimiento legal y otros requisitos suscritos.
Planes de acción para el sga derivados del seguimiento, medición y auditorías.
	
TECNICA
Valoración de producto
INSTRUMENTO
Lista de chequeo6. AMBIENTES DE APRENDIZAJE Y RECURSOS DIDÁCTICOS
· Aula de clases
· Sala de Sistemas
· Internet
· Guía de Aprendizaje
· Videos
· Video Beam
· Borrador, marcadores, 
· Material Didáctico (copias, presentaciones, software, etc.)
7. GLOSARIO
8. BIBLIOGRAFIA