10 DERECHO PENAL

Vista previa del material en texto

GUIA DE APRENDIZAJE
	
	Código: FO-DC-005
	Vigente Desde: 26-03-2021
	Versión: 1
1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE
	Programa de Formación:
AUXILIAR TRIBUNALES
	Semestre:
Tercero 
	Fecha 
	NSCL:240403024: Proveer información del lugar de los hechos
según normativa procesal
	Módulo de Formación:
DERECHO PENAL 
	T. Horas:
45
	Presenciales
32
	Trabajo Autónomo
7
	Objetivo:
Capacitar al estudiante en el manejo del comportamiento humano como base fundamental de la Teoría de la conducta punible al tenor de lo dispuesto en el código penal colombiano
.
	Modalidad(es) de formación: Presencial
	Resultados del Aprendizaje:
Analiza de manera crítica el estudio del sistema del orden social a partir de los instrumentos de control social formal e informal, considerando tanto al delincuente como a la víctima, así también a las teorías del delito y de la pena como parte de la teoría de la sanción, a la determinación judicial de la pena, y las consecuencias jurídicas del ilícito penal con una visión transversal del funcionamiento del sistema penal e incluso de la aplicación del derecho administrativo sancionador y de la lucha contra la criminalidad organizada. 
Fomenta la investigación en temas de derecho penal parte general, planteadas bajo las pautas que el método de investigación científica exige, ello a partir de problemáticas novedosas y aún discutibles. 
Planifica su futuro profesional a través de la práctica de valores como la justicia, solidaridad y el compañerismo por medio de los distintos trabajos académicos que se realicen en grupo, interactuando y resolviendo dificultades propias de estos quehaceres.
2. INTRODUCCIÓN
La teoría de la conducta punible es de permanente elaboración y evolución, sin embargo, se puede decir que lo fundamental de esta materia se encuentra recogido en el sistema penal colombiano, en el Libro Primero del Código Penal (Ley 599 del 2000). Normatividad que introdujo importantes cambios cuyo conocimiento demanda en los estudiantes un riguroso análisis de los diversos estadios propios de una conducta punible, además, de un adecuado desarrollo dogmático a la luz de la doctrina y de la jurisprudencia de la Sala Penal de la Corte Suprema de Justicia y de los denominados estándares internacionales de derechos humanos.
3. SABERES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
	SABERES
	ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
	1. Fundamentos del derecho penal
2. La teoría del delito
3. La responsabilidad penal de las personas jurídicas y criminal compliance
4. Delitos de naturaleza económica y patrimonial más representativos en el sector empresarial.
	
Exploración de conocimientos previos, socialización de conceptos y realización de diversas actividades como análisis de datos, lectura de documentos, análisis de casos, talleres e informes entre otras, siempre bajo la guía del docente y con el apoyo de la plataforma virtual
4. CRITERIOS DE EVALUACION 
En los contenidos teóricos de la materia, la evaluación será mediante la aplicación de pruebas escritas parcial y final en las fechas prefijadas por el docente. Así mismo, evaluaremos la participación activa en clases con temas que surjan en el desarrollo de la asignatura.
5. RECOLECCIÓN DE EVIDENCIAS
	TIPOS DE EVIDENCIA	
	TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
	Evidencias de Conocimiento
	Dos (2) breves ensayos escritos con una extensión de tres (3) hojas como máximo y se sustentará en clase. Se le asignará un porcentaje de 10% de la nota total. 
	TECNICA
Formulación de preguntas
INSTRUMENTO
Cuestionario
	Evidencias de Desempeño
	En los contenidos prácticos de la materia y devenidos de la investigación en el Aula. Se evaluará el trabajo grupal escrito presentado en un CD y sustentado en clase por todos los miembros del grupo en fechas prefijadas desde el inicio del curso. El trabajo escrito tiene un porcentaje del 35% de la Nota.
	TECNICA
Observación
INSTRUMENTO
Lista de chequeo
	Evidencias de Producto
	Prueba final escrita basada en los contenidos teóricos de clase hasta el momento en que se fije la fecha de examen, exceptuado el contenido del examen parcial. Previamente fijada. El porcentaje es del 30% de la nota total.
	TECNICA
Valoración de producto
INSTRUMENTO
Lista de chequeo
6. AMBIENTES DE APRENDIZAJE Y RECURSOS DIDÁCTICOS
RECURSOS DIDACTICOS
· Internet
· Guía de Aprendizaje
· Videos, casos de estudio
· Video Beam
· Borrador, marcadores, 
· Material Didáctico (copias, presentaciones, material didáctico, etc.)
· Plataforma virtual
AMBIENTES DE APRENDIZAJE
· Aula de clases con aire acondicionado
· Salas de sistemas con aire acondicionado y equipos de última tecnología, conectados en red, sistema operativo y paquetes office, internet.
· Entorno laboral/empresas.
7. GLOSARIO
8. BIBLIOGRAFIA
ABANTO VÁSQUEZ, Manuel, Derecho penal económico. Parte especial, Idemsa, Lima 2000. ABANTO VÁSQUEZ, Manuel, Dogmática penal, delitos económicos y delitos contra la administración pública, Grijley, Lima 2014.
BLANCO CORDERO, Isidoro, El Delito de Blanqueo de Capitales, 3° ed., Aranzadi, Navarra, 2012. BRAMONT ARIAS, Luis y BRAMONT-ARIAS TORRES, Luis Alberto, Código penal anotado, 4ª edición, Lima, San Marcos, 2002
CARO JOHN, José Antonio, La imputación objetiva en la participación delictiva, Grijley, Lima, 2003.
FEIJOO SÁNCHEZ, Bernardo, Normativización del Derecho penal y realidad social, Universidad Externado de Colombia, Bogotá 2017.
HURTADO POZO, José, Compendio de Derecho penal económico. Parte general, Fondo Editorial PUCP, Lima 2015.
JAKOBS, Günther / CANCIO MELIÁ, Manuel, El sistema funcionalista del Derecho penal, Grijley, Lima 2000.
MEINI MÉNDEZ, Iván, Lecciones de Derecho penal. Parte general, Fondo Editorial PUCP, Lima 2014.