LENG - GUIA N5 - USO DE LETRAS

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USO DE LETRAS 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Cuando viajamos en un microbús, acostumbramos mirar por la ventana. Lima es una ciudad llena de 
colores. En ella vemos carteles, afiches, letreros por decenas. 
Algunos de ellos son bonitos; otros, no tanto. Pero cada uno ofrece un producto o un servicio. 
Lo penoso es que esa publicad, muchas veces está mal escrita. 
Quién no se ha topado con una hoja que diga. 
 
“Se nesecita profesor” o “No vote basura aquí” 
 
Como sabemos, las palabras subrayadas no se escriben de esa manera sino así: 
 
“Se necesita profesor” y “No bote basura aquí” 
 
¿Por qué nos equivocamos al momento de escribir?. ¿Por qué confundimos las letras? 
Porque un sonido se puede representar con varias letras (¿?). (¿Recuerdas la clase de Fonología?) 
 
Veamos esas letras y en qué momento debemos usarlas: 
 
 
 
 LAS LETRAS “B” Y “V” 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 La Letra “B” 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
/ B / 
 B V 
 ¿Cuál usar? 
 Se representa 
B 
−BIR 
BIBLIO− 
BI−, BIS−, BIZ− 
BUR−,BUS−,BU− 
Escribir 
Percibir 
Recibir 
 
Biblioteca 
Bibliografía 
Bibliómano 
 
Bifocal 
Bisabuelo 
bizcacho 
Burla 
Búsqueda 
Butaca 
 
Delante de 
Consonante 
Abrir 
Sable 
obtuso 
 
 
 
 
 
 
 
La regla nos dice que las palabras terminadas en −bir se escriben con “b”; sin embargo 
hay excepciones, como: hervir, servir y vivir. 
 
 
 La Letra “V” 
 
La “V”debe usarse en los siguientes casos: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Una excepción a la regla tercera (se escribe con “V” las palabras terminadas en −ívoro) es “víbora” 
(se escribe con “b”). 
 
 
 
 LAS LETRAS C, K , Q 
 
 
 La Letra “C” 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
C 
CA−, CO−, CU− 
Final de Sílaba 
Antes de Consonante 
Final de Palabra 
caballo 
cobranza 
cucaracha 
Acné 
Acto 
octogenario 
 
clima 
crema 
cloaca 
cómic 
frac 
cinc 
 
/ V / 
 −olver 
 −ívoro vice−,viz-,vi− 
viceversa 
vizcacha 
virrey 
 volvér 
resolver 
devolver 
 
 
carnívoro 
omnívoro 
herbívoro 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 La Letra “K” 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 La Letra “Q” 
 
 
 
 
 
TOMA EN CUENTA: 
 
Muchas palabras escritas con 
“K” pueden escribirse también 
con “qu” o “c”. 
Ej: 
 Quermés, curdo 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
K 
PALABRAS EXTRANJERAS 
Káiser 
kiwi 
Kermés 
 
Q U 
QU 
−E −I 
 
La “Q” siempre 
va unida a la “U” 
formando “QU” 
TOMA EN CUENTA 
Queso 
Quena 
Química 
Quinientos 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
I. Subraya la palabra correcta. 
 
1. Contribuir − contrivuir 
2. káiser − cáiser 
3. kurdo − qurdo 
4. hervir − herbir 
5. bípedo − vípedo 
6. herbívoro − hervívoro 
7. víbora − bívora 
8. octogenario − oktogenario 
9. quena − kena 
10. frac − frak 
 
II. Diga si la afirmación es verdadera o falsa. 
 
1. La letra “k” se relaciona con lenguas extranjeras. ( ) 
2. El fonema /B/ se representa con las letras “b” y “v” ( ) 
3. La “V” va delante de consonantes. ( ) 
4. Algunos fonemas se representan con varias letras. ( ) 
5. La “QU” y la “C” pueden reemplazar a la “k”. ( ) 
6. No hay excepciones en las reglas del uso de letras. ( ) 
7. La “Q” siempre necesita de la “U”. ( ) 
8. “Víbora” es una excepción a las reglas de la “V”. ( ) 
9. “C”, “K” y “Q” representan al fonema /C/. ( ) 
10. La “C” va al final de la palabra. ( ) 
 
III. Entrecruce las letras con las palabras. 
 
1. Micro_____io 
2. cin_____ 
3. _____ermés 
4. _____irrey 
5. _____izcocho 
6. vaga_____unda 
7. carní_____oro 
8. _____arate 
9. es_____ema 
USO DE LAS LETRAS 
B 
V 
C 
K 
Q 
 
 
10. fra_____ 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
I. Complete el mapa conceptual 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
II. ¿Con qué otras letras nos confundimos al escribir? 
 
 ____________________________________________________________________ 
 ____________________________________________________________________ 
 ____________________________________________________________________ 
 ____________________________________________________________________ 
 ____________________________________________________________________ 
 ____________________________________________________________________ 
 ____________________________________________________________________ 
 
 Mencione tres ejemplos: 
 
 1. ____________________________________________ 
 2. ____________________________________________ 
 3. ____________________________________________ 
5 
Conceptos : Letras, V, C, /B/, fonema 
 
Enlaces : Representan al 
USO DE ______________ 
B 
FONEMA __ 
 Q 
_________ /K/ 
K 
 
 
 
 
 
 
III. Subraya las palabras mal escritas en el siguiente texto. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
La primera vandera ke flameó como símvolo nacional del 
Perú fue una que izó el mariscal Miller el 14 de mallo de 
1820 en Takna. 
 
(…) La primera vandera que se pretendió como símbolo 
patrio era asul marino con el sol en el sentro, atribuido al 
intento dibisionista de Millar en el sur del Perú. Un año 
después, el general San Martín propondría (…) la vandera 
con los colores rojo y blanco.