LENGUAJE - GUIA N2 - LA SÍLABA

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LA SÍLABA 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Para un mejor estudio de la sílaba, hay que 
hacer una diferenciación entre la sílaba 
fonológica y la ortográfica. Esto nos ayudará a 
una clara comprensión del tema y a “silabear” 
correctamente. 
 
 SÍLABA FONOLÓGICA 
 
Es una unidad superior al fonema cuya 
estructura presenta uno o varios 
fonemas. En la formación de toda sílaba 
intervienen tres fases. 
 
a) FASE INICIAL: Parte del cierre de 
los órganos articulatorios hacia una 
mayor abertura (“explosión”) 
 
b) FASE CENTRAL: Es el eje o sostén de la sílaba (“núcleo silábico”) 
 
c) FASE FINAL: Parte desde la abertura hasta el cierre de los órganos articulatorios (“implosión”) 
 
 
La sílaba fonológica es una unidad de pronunciación que se produce en el plano oral de la lengua y está 
sujeta a reglas naturales de “silabeo”. 
 
Ejm: 
 /ek – sá – men/ /ó – xa/ /ek - so r - tá f / 
 /i – na – bi – li – tá – do/ /ka - r uá – xe/ /gí – so/ 
 
 SÍLABA ORTOGRÁFICA 
 
Cuando hablamos de esta clase de sílabas, tenemos 
que remitirnos al plano de la escritura. Una sílaba 
ortográfica es el conjunto de letras o grafemas que 
representan gráficamente a los sonidos. 
Esta sílaba, al igual que la fonología, carece de 
significado. Pero el “silabeo” está sujeto a 
convenciones de la RAE. 
Ejm: 
 e – xa – men i – nha – bi – li – ta – do
 ho – ja ca – rrua – je 
 e – xhor – tar gui - so 
REGLAS NATURALES 
DE SILABEO 
PLANO 
 
ORAL DE LA 
LENGUA 
 
 
 60 
 
 PARTES DE LA SÍLABA 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
S 
E 
 
D 
I 
V 
I 
D 
E 
N 
 
E 
N 
 (Ca) Es la consonante o consonantes que dan inicio a 
una sílaba. De acuerdo a esto, encontramos: 
A) _________________ : Formada por una consonante: 
 
 
 co – ro ca – sa ma – má Lu - is 
 
B) _________________ : Compuesta por dos consonantes. 
 
 clo - ro frí – o cla - ve a - brir 
 
 
 
 
 
 
 (ci) De naturaleza vocálica, contiene el núcleo y las 
vocales marginales o satélites: 
PUER - TA 
vocal 
satélite 
 núcleo núcleo 
 (co) Es la consonante o consonantes que se sitúan al 
final de la sílaba. Encontramos dos clases. 
 
C) _________________ : Una sola consonante. 
 
 
 car - ta mas - car im – pu - ros 
 
D) _________________ : Dos consonates 
 
 trans – por - te 
 
 
 
 
 
 
 
 Completa el esquema con las palabras que te presentamos a continuación. 
 
 
  CIMA  CABEZA COMPUESTA  CODA COMPUESTA 
 
  CODA SIMPLE  CABEZA  CABEZA SIMPLE 
 
  CODA 
 
 
 
 
 
 
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 Algunas consideraciones para tener en cuenta 
 
1. Cuando una consonante se encuentra entre dos vocales, la consonante se agrupa con la vocal 
siguiente: 
 
 casa = ca – sa  miraron = mi – ra - ron 
 
2. Cuando dos consonantes se encuentran entre dos vocales, hay que tener en cuenta: 
 
a) Son inseparables los grupos: 
 
pr = pri – mer br = bro – ma pl = plu - ral 
bl = ha – bla fr = frí – o fl = flú - or 
gr = gra – cia gl = i – glú cr = la - cra 
cl = cla – rín dr = cua – dro tr = a - tril 
 
b) Cualquier otra pareja de consonantes que se encuentran entre dos vocales queda dividida, de 
tal manera, que la primera cierra la sílaba y la segunda inicial la sílaba siguiente: 
 
 in – se – pa – ra – ble  cuen – ta  ar – tis - ta 
CLASES DE SÍLABAS 
POR EL NÚMERO DE 
LETRAS 
POR LA LETRA 
FINAL 
POR SU 
ACENTO 
 Monolíteras 
 Bilíteras 
 Trilíteras 
 Tetralíteras 
 Pentalíteras 
 Hexalíteras 
 
 Directa : 
 Termina en vocal (La vocal 
 es libre) 
 
 Indirecta : 
 Termina en consonante (La 
 vocal es trazada) 
 
 
 Tónica : 
 La que tiene mayor 
 intensidad o fuerza de voz. 
 
 Átona: 
 La que tiene menor 
 intensidad 
 
 
 
 
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I. Separa en sílabas las siguientes palabras. 
 
1. Correctamente _____________________________________ 
2. Amistad _____________________________________ 
3. Amores _____________________________________ 
4. Publicado _____________________________________ 
5. Castellano _____________________________________ 
6. Existir _____________________________________ 
7. Jinetes _____________________________________ 
8. Depende _____________________________________ 
9. Vínculo _____________________________________ 
10. Desinteresado _____________________________________ 
11. Característica _____________________________________ 
12. Verdadera _____________________________________ 
13. Felicidad _____________________________________ 
14. Deriva _____________________________________ 
15. Soportemos _____________________________________ 
16. Doblemente _____________________________________ 
17. Portador _____________________________________ 
18. Engañará _____________________________________ 
19. Divertido _____________________________________ 
20. Medimos _____________________________________ 
21. Emprender _____________________________________ 
22. Espantosa _____________________________________ 
23. Confundir _____________________________________ 
24. Traducir _____________________________________ 
25. Dificultad _____________________________________ 
26. Peligroso _____________________________________ 
27. Naturaleza _____________________________________ 
28. Interesados _____________________________________ 
29. Aspecto _____________________________________ 
30. Queremos _____________________________________ 
 
 
 
 63 
 
II. Separa las siguientes silabas en cabeza, cima y coda. 
 
Sílaba 
Estructura 
Cabeza Cima Coda 
es 
par 
cur 
mu 
rec 
tra 
gra 
sul 
pier 
tris 
nial 
ber 
dia 
cua 
cier 
cuan 
brar 
ble 
fra 
pre 
plen 
dad 
tras 
jem 
plos 
cion 
tiem 
dual 
que 
plo 
 
 
 
 
 
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III. ¡Desarma el siguiente texto! En tu cuaderno, separa las sílabas y clasifícalas en abiertas o cerradas. 
 
Los seres humanos han llegado a desarrollar sistemas de comunicación con tal grado de 
especialización, diversidad y complejidad, que trascienden la mera función biológica que estos 
sistemas poseen en otras especies, para adoptar una dimensión fundamentalmente social: del grado 
de dominio y uso que cada persona posea de estos sistemas dependerá en gran medida su integración 
social, el uso que haga de la información, sus conocimientos, sus relaciones con los demás y, en 
general, su desarrollo cognitivo. 
 
 
 
 
 
 
 
 
I. Separa las siguientes palabras en sílabas. 
 
❖ Análogo ...................................................................................................................................... 
❖ Algunos ...................................................................................................................................... 
❖ Aspectos ...................................................................................................................................... 
❖ Fruto ...................................................................................................................................... 
❖ Promesa ...................................................................................................................................... 
❖ Volverte ...................................................................................................................................... 
❖ Poderoso ...................................................................................................................................... 
❖ Elevarte ......................................................................................................................................❖ Encima ...................................................................................................................................... 
❖ Vulnerabilidad ...................................................................................................................................... 
❖ Inteligente ...................................................................................................................................... 
❖ Dignidad ...................................................................................................................................... 
❖ Persona ...................................................................................................................................... 
❖ Problema ...................................................................................................................................... 
❖ Transforma ...................................................................................................................................... 
❖ Enseguida ...................................................................................................................................... 
❖ Significado ...................................................................................................................................... 
❖ Ilegítima ...................................................................................................................................... 
❖ Jerárquica ...................................................................................................................................... 
❖ Manifestando ...................................................................................................................................... 
❖ Descontento ...................................................................................................................................... 
❖ Asignado ...................................................................................................................................... 
❖ Miserablemente ...................................................................................................................................... 
❖ Simplemente ...................................................................................................................................... 
❖ Trágicamente ...................................................................................................................................... 
❖ Majestad ...................................................................................................................................... 
❖ Presumiblemente ...................................................................................................................................... 
2 
 
 
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❖ Devorado ...................................................................................................................................... 
❖ Dominador ...................................................................................................................................... 
❖ Príncipe ...................................................................................................................................... 
❖ Literalmente ...................................................................................................................................... 
❖ Sencillamente ...................................................................................................................................... 
❖ Elemento ...................................................................................................................................... 
❖ Participa ...................................................................................................................................... 
❖ Oscuras ...................................................................................................................................... 
❖ Personajes ...................................................................................................................................... 
❖ Actitudes ...................................................................................................................................... 
❖ Embargo ...................................................................................................................................... 
❖ Condenar ...................................................................................................................................... 
❖ Ordenado ...................................................................................................................................... 
 
II. Separa las siguientes sílabas en cabeza, cima y coda. 
 
Sílaba 
Estructura 
Cabeza Cima Coda 
con 
cra 
bier 
nan 
quie 
ber 
bo 
ces 
pren 
jor 
bier 
cal 
pro 
tir 
fuer 
mar 
cion 
dip 
rio 
cuen 
tran 
clan 
plo 
bri 
gru 
tram 
pra 
rit 
mo 
pues