H U - Guía 3 - Grecia II - Desde la ép

Vista previa del material en texto

272 
 
 
 
 
uando un niño nacía en Esparta era conducido a un 
consejo de ancianos que lo examinaba. 
Si les parecía que tenía algún defecto, llevaban al 
recién nacido hasta el monte Taigeto, donde lo 
arrojaban al vacío. Si era sano, se lo devolvían a 
su madre. A los siete años se los sacaba de su 
casa para que fueran educados junto con los 
demás niños. Su instrucción consistía en una serie 
de ejercicios físicos destinados a crear fuerte y 
valerosos guerreros. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
C 
Soldados 
Espartanos 
Atletas haciendo ejercicios. Relieve hallado en la 
acrópolis de Atenas. 
L os niños debían aprender a sufrir. Así todos los 
años, en la fiesta de Artemisa, eran conducidos 
hasta el altar y allí se los azotaba cruelmente. 
Para los espartanos era un símbolo de valor que 
mostrara la cara sonriente mientras eran 
golpeados. 
L os espartanos pasaban la mayor parte de su vida 
en cuarteles. No podían salir de Esparta sin 
permiso, ni dedicarse a otro oficio que no fuera la 
guerra. Casarse y tener hijos eran un deber 
ciudadano, sin embargo no hacían vida familiar. 
Por ejemplo, era obligatorio que los hombres 
comieran juntos fuera de sus casas. 
Un espartano podía ser llamado para ir a la guerra 
“hasta los setenta años”. 
 
¿Cuál fue el gran 
objetivo de la 
Educación 
Esparta? 
 
______________________________________________________________________________ 
 
______________________________________________________________________________ 
 
______________________________________________________________________________ 
 
 
 
 273 
GRECIA II 
 
 
 
 
 
 
 
 
Desde la Época Oscura hasta Esparta 
 
 
I. ÉPOCA OSCURA: 
 
La época de las grandes invasiones indoeuropeas, es denominada también época oscura por la poca 
información que hay y que se tiene sobre estos acontecimientos. En este período se producen los hechos que 
nos narra Homero en sus obras la Iliada y la Odisea. 
 
LECTURA 
Hacia el 1 200 a.C., la invasión de los Dorios y Jonios, pueblos indoeuropeos, puso fin a la civilización 
Micénica. Los Dorios invadieron Grecia desde el norte y destruyeron palacios y fortificaciones. Los 
habitantes de las antiguas ciudades se dispersaron. Esta fragmentación política dio lugar a la aparición de la 
polis o ciudades estados. 
 
Los cuatrocientos años siguientes fueron una edad oscura para nosotros por lo poco que sabemos sobre ella. En esta 
época se produjo una mezcla entre los pobladores nativos y los invasores, lo que dio lugar al mundo griego. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
II. LAS POLIS GRIEGAS: 
 
Al comienzo existieron agrupaciones, de aldeas habitadas por un escaso número de familias que poseían las 
tierras. Las aldeas vecinas se juntaron y se transformaron en ciudades independientes de reducidos 
territorios y escasa población, pero de costumbres semejantes. Grecia era un conjunto de polis o ciudades-
estados, autónomas, no hubo unidad política, ni hubo un estado único. 
 
PRINCIPALES CIUDADES: 
a) Esparta : en Laconia 
b) Atenas : en el Atica 
c) Tebas : en Beocia 
d) Corintio : en el Istmo de Corintio 
e) Macedonia : al Norte 
 
 
Lee atentamente la 
lectura y explica como 
nace el mundo griego 
Rpta.: 
 
 
 274 
 
GRECIA ASIÁTICA: 
A) Mitilene : Isla de Lesbos 
B) Esbirra – Efeso – Mileto : Jonia 
C) Nido – Halicarnaso : En Porida 
 
RÉGIMEN POLÍTICO DE LAS POLIS: 
Al comienzo los nobles eran considerados descendientes de un antepasado común llamado Genos, que era el 
Héroe protector al que rendían culto, estos nobles eran dueños de grandes tierra, la ciudad la gobernaba un 
rey llamado Basileus, pero en el siglo VII los comerciantes derrocan la monarquía y establecen la 
aristocracia. 
 
 
III. LA 2DA. COLONIZACIÓN DEL MEDITERRÁNEO: 
Se inicio en el siglo VIII debido a la excesiva población en las Polis, el suelo era pobre, las tierras fértiles 
eran acaparadas por los nobles, influencio además el progreso de la navegación, esta colonización de otros 
territorios favoreció el desarrollo de la navegación, estímulo el comercio y la industria floreció. 
 
PRINCIPALES COLONIAS: 
Naucratis - En Egipto 
Sibaris - En la Grecia Magna 
Marsella - En Francia 
Ampuria - En España 
Bizancio - En el Mar Negro 
 
 
IV. LAS PRINCIPALES POLIS: 
 
Esparta 
(Poli de tipo aristocrática y militarista) 
 
Península del Peloponeso en el Valle de Laconia, 
rodeado por los montes Taigeto. 
Su origen es Dorio, estos sometieron a los 
Aqueos. 
Río importante el Eurofas 
Su actividad económica fue la agricultura 
 
 Dibuja el Peloponeso y ubica a Esparta 
 
 
 
 275 
 
 LEGISLADOR 
“LICURGO” legislador mítico que organizó la vida política y social de Esparta, convirtiéndola en una 
República Aristocrática y Militarista. 
 
 
 ORGANIZACIÓN POLÍTICA 
 
 Rey Religioso 
a) Diarquía : Gobierno de 2 reyes 
 Rey Político – Militar 
 
 
b) Gerusia : Senado formado por 28 miembros, mayores de 60 años, elaboraban leyes y 
reformas. 
 
c) Apella : Asamblea popular formada por ciudades mayores de 30 años, votaban las leyes. 
 
d) Eforos : 5 ministros elegidos por un año, administraban justicia, vigilaban las costumbres 
desarrollaban la guerra y firmaban la paz, eran los verdaderos jefes del gobierno. 
 
 
 ORGANIZACIÓN SOCIAL 
 
 
 
 
ESPARTANOS 
 
 
 
 
PERIEGOS 
 
 
 
 
ILOTAS 
 
 
 
 
Clase dominante, son minoría pero 
controlaban la política y economía, son 
ciudades Espartano de origen Dario. 
Extranjeros con libertad, más no 
tienen derechos políticos y civiles 
cultivan la tierra. 
Eran los siervos, carecían de libertad 
trabajaban la tierra y estaban al 
servicio del Estado. 
 
 
 276 
 
 
 ORGANIZACIÓN ECONÓMICA 
Licurgo consiguió que todas las tierras pasen a 
propiedad exclusiva del estado que se 
repartieron entre los nobles. 
Además estableció una pesadísima moneda de 
valor ínfimo. 
 
 
 EDUCACIÓN 
Tenía como fin servir al estado. Los niños 
defectuosos eran arrojados al río Eurotas, desde 
los montes Taigeto, practicaron el robo y el 
conismo, a los 17 años se convertían en hiplitas 
bajo el lema: “con el escudo o bajo el escudo”. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
900 a.C. 
Nace la cultura 
Paracas en el Sur 
del Perú 
(Cerro Colorado) 
753 a.C. 
Rómulo funda la ciudad 
de Roma 
 
395 a.C. 
Breno líder de los galos 
saquea e incendia 
Roma 
 
900 a.C. 379 a.C. 
LICURGO ESPARTA TEBAS VENCE A ESPARTA 
 
 
 277 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
1. Ubica a Esparta. 
2. ¿Quiénes eran los Dorios? 
3. ¿Por qué se dan las colonizaciones? 
4. ¿Qué es la época oscura? 
5. ¿Qué son las Polis? 
6. ¿Quién fue Licurgo? 
7. ¿Qué significa aristocracia? 
8. ¿Cuál fue el objetivo de la educación espartano? 
9. ¿Quiénes eran los espartiatas? 
10. ¿Qué funciones tenía la Gerusia? 
11. ¿Qué fueron las Guerras Mesénicas? 
12. ¿Quién vence en las Guerras Mesénicas? 
13. ¿Cuál era la base económica de Esparta? 
14. Elabora un mapa conceptual del tema 
15. Ilustra el tema 
TAREA DOMICILIARIA 
Nº 3