1 ORGANIZACIÓN EMPRESARIAL

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GUIA DE APRENDIZAJE
	
	Código: FO-DC-005
	Vigente Desde: 13-06-2011
	Versión: 1
1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE
	Programa de Formación:
Auxiliar en seguridad ocupacional
	Semestre:
Primero
	Fecha Inicio:
Fecha Fin:
	NCL: NA
	Módulo de Formación:
INDUCCION A LA INSTITUCION Y VALORES INSTITUCIONALES/ORGANIZACIÓN EMPRESARIAL
	T. Horas:
110
	Presenciales
36
	T. Autónomo
10
	Objetivo: Dar a conocer al estudiante aspectos importantes de la institución con el fin de estimular y crear sentido de pertenencia hacia FUNDETEC y Desarrollar en el habilidades para mejorar los hábitos de estudio y comunicación
	Modalidad(es) de formación: Presencial
	Resultados del Aprendizaje:
· Identificar la misión, visión, principios, valores, políticas de la institución.
· Reconocer los cargos administrativos y las personas que lo ocupan.
· Señalar las dependencias de la institución
· Identificar los servicios a que tiene derecho el estudiante en el instituto Centro de Sistemas s.a.s
· Identificar derechos, deberes y prohibiciones del estudiante.
· Conocer los principios básicos que le permitan reconocer la empresa y la organización empresarial como una formación social compleja.
2. INTRODUCCIÓN
El módulo de INDUCCION A LOS VALORES INSTITUCIONALES es diseñado para el programa de auxiliares en el área de la Salud, está orientado a formar un recurso humano con las competencias comunicativas necesarias en los procesos de Salud acordes con la aplicación de los hábitos y métodos de estudios.
Para ello el estudiante recibirá los conocimientos teóricos que serán aplicados en la práctica institucional con el fin de leer, escribir y presentar oralmente los conceptos relacionados con las actividades que desarrollaran en los diferentes campos de acción y mejorar su calidad de vida. Finalmente aplicara cada uno de los pasos relacionados con los hábitos y métodos de estudios para aumentar el rendimiento académico de cada estudiante.
Lo invitamos a realizar todas las actividades planteadas por el docente con el fin de cumplir con los resultados de aprendizaje propuestos en esta guía y además para que su proceso de formación sea más fácil, rápido, eficiente y divertido.
3. SABERES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
	SABERES
	ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
	
· Misión
· Visión
· Principios
· Valores
· Talento humano:
· Administrativas
· Docentes
· Infraestructura: Recursos, Presentación de programas
· Reglamento estudiantil: Derechos, Deberes, Acciones disciplinarias
· Bienestar estudiantil: Trabajo social, Consultas médicas, Deportes, Recreación 
· Introducción a la Administración
· Concepto de la Administración.
· Objeto de estudio de la Administración y de otras disciplinas de las ciencias económicas.
· Relación de la Administración con otras ciencias.
· La organización
· Conceptos sobre organización y organización empresarial
· Tipos de organizaciones empresariales
· Su importancia en el desarrollo económico y social
· Elementos de la organización empresarial
· Identificación de los diferentes elementos que constituyen una organización: Personas, recursos, objetivos, procesos, entorno, otros
· Objetivos de una organización
· Objetivos organización empresarial: Eficiencia, eficacia, productividad y efectividad.
· Entorno empresarial
· Definición del entorno empresarial, su estructura, sus niveles
· Cómo se presenta el entorno.
· Definición del entorno empresarial, su estructura, sus niveles
· Administración, gerencia y gestión
· Conceptos sobre Administración, gerencia y gestión
· Habilidades gerenciales.
· Niveles de Administración o de Gerencia.
· Competencias y roles Gerenciales
 
	
· Con la ayuda de presentación de diversas diapositivas, folletos y la plataforma virtual se realiza la inducción a los estudiantes nuevos de la institución.
· Exploración de conocimientos previos en los estudiantes.
· Socialización en clase de conceptos básicos a través de foros, charlas, mesas redondas, debates, estudio de casos, etc.
· Análisis de casos
· Juego de roles
· Sociodramas
· Estudio de videos
4. CRITERIOS DE EVALUACION 
· Identifica la misión, visión, principios, valores, políticas de la institución.
· Reconoce los cargos administrativos y las personas que lo ocupan.
· Señala las dependencias de la institución
· Identifica los servicios a que tiene derecho el estudiante en el instituto Centro de Sistemas s.a.s
· Identifica derechos, deberes y acciones disciplinarias del estudiante.
· Interpreta el concepto de administración y su clasificación
· Conoce la evolución de las escuelas de las teorías administrativas teorías administrativas.
· Conoce las escuelas administrativas (empíricas, Técnicas).
5. RECOLECCIÓN DE EVIDENCIAS
	TIPOS DE EVIDENCIA	
	TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
	Evidencias de Conocimiento
	
Respuestas a preguntas sobre cualquier dependencia institucional, deberes, derechos o acciones disciplinarias.
Responder preguntas sobre principios administrativos
	TECNICA
Formulación de preguntas
INSTRUMENTO
Cuestionario
	Evidencias de Desempeño
	
Identificación de los símbolos y horizonte institucional
Investigar y Elaborar un resumen acerca de las escuelas administrativas y socialícelo en clases.
Presentar socialización acerca de los principios administrativos y su aplicación en las organizaciones
	TECNICA
Observación
INSTRUMENTO
Lista de chequeo
	Evidencias de Producto
	
Análisis de casos sobre manejo de las dependencias institucionales, símbolos y horizonte institucional, 
Elaborar un resumen o cuadro comparativo acerca de las escuelas administrativas
	TECNICA
Valoración de producto
INSTRUMENTO
Lista de chequeo
6. AMBIENTES DE APRENDIZAJE Y RECURSOS DIDÁCTICOS
· Aula de clases
· Sala de Sistemas
· Internet
· Guía de Aprendizaje
· Videos
· Video Beam
· Borrador, marcadores, 
· Material Didáctico (copias, presentaciones, software, etc.)
7. GLOSARIO
ESTRATEGIA: Este término se utiliza para referirse al plan ideado para dirigir un asunto y para designar al conjunto de reglas que aseguran una decisión óptima en cada momento. En otras palabras, una estrategia es el proceso seleccionado a través del cual se prevé alcanzar un cierto estado futuro
TÉCNICAS DE ESTUDIO: También llamada estrategias de estudio son distintas perspectivas aplicadas al aprendizaje. Generalmente son críticas para alcanzar el éxito en la escuela,[1] se les considera esenciales para conseguir buenas calificaciones, y son útiles para el aprendizaje a lo largo de la vida
COMUNICACIÓN: es el proceso mediante el cual se puede transmitir información de una entidad a otra. Los procesos de comunicación son interacciones mediadas por signos entre al menos dos agentes que comparten un mismo repertorio de signos y tienen unas reglas semióticas comunes.
PLANEACION: consiste en la formulación del estado futuro deseado para una organización y con base en éste plantear cursos alternativos de acción, evaluarlos y así definir los mecanismos adecuados a seguir para alcanzar los objetivos propuestos, además de la determinación de la asignación de los recursos humanos y físicos necesarios para una eficiente utilización. 
ORGANIZACIÓN: son sistemas sociales diseñados para lograr metas y objetivos por medio de los recursos humanos o de la gestión del talento humano y de otro tipo
EVIDENCIA: es un conocimiento que se nos aparece intuitivamente de tal manera que podemos afirmar la validez de su contenido, como verdadero, con certeza, sin sombra de duda.
ESTRATEGIA: es un conjunto de acciones planificadas sistemáticamente en el tiempo que se llevan a cabo para lograr un determinado fin o misión. 
8. BIBLIOGRAFIA
www.tecnicas-de-estudio.org
www.wikipedia.com
www.monografias.com
HERNÁNDEZ, P. y GARCÍA, L. (1991): Psicología y enseñanza del estudio. Pirámide. Madrid. ISBN 84-368-0542-9.
BURON, J. (1993): Enseñar a aprender: introducción a la meta cognición. Mensajero. Bilbao. ISBN 84-271-1823-6.
SÁNCHEZ, Mª. L. (1991): Cómo estudiar. Granada. Madrid.
MARTÍNH., E. (2007): Leer para comprender y aprender. CEPE. Madrid.
TIERNO, B. (2003): Las mejores técnicas de estudio. Madrid: Temas de Hoy ISBN 978-84-8460-247
Administración Moderna, Agustín Reyes Ponce, Noriega Editores
Principios de sistemas de información: enfoque administrativo, Ralph M. Stair, GeorgeW. Reynolds, Editorial Thomson
Fundamentos de Administración, 
Carlos Ramírez Cardona, Ecoe ediciones
Organización y administración de empresas
Susana García, Juan Nájera, María Rico, Esic Editorial