10 DISEÑO DE SISTEMAS DE GESTION

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GUIA DE APRENDIZAJE
	
	Código: FO-DC-005
	Vigente Desde: 13-06-2011
	Versión: 1
1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE
	Programa de Formación:
Auxiliar en Seguridad ocupacional
	Semestre
Tercero
	Fecha Inicio:
Fecha Fin:
	NCL: 220601041 Implementar sistemas de gestión según normativa y requerimientos técnicos 
	Módulo de Formación:
DISEÑO DE SISTEMAS DE GESTION
	T. Horas:
100
	Presenciales
32
	Trabajo Autónomo
8
	Objetivo: 
Diseñar estrategias y sistemas de gestión 
	Modalidad(es) de formación: Presencial
	Resultados del Aprendizaje:
· Conoce los Antecedentes históricos de la fisiología laboral
· Se adapta a los procesos organizacionales.
· Identificar los factores de riesgo biomecánicos
· Identificar los trastornos de músculos esqueléticos
· Analiza la capacidad ergonómica de los trabajadores
· Crea reglas básicas de prevención de acuerdo al contexto
· Actúa adecuadamente en situaciones de emergencia
· Adopta las medidas preventivas necesarias
· Diseña Pruebas psicotécnicas y profesionales
· Aplica Pruebas psicotécnicas y profesionales
2. INTRODUCCIÓN
Apreciado estudiante: Esta guía de aprendizaje está orientada a formar recurso humano con las competencias necesarias para actuar adecuadamente y manejar diferentes cuadros psicológicos en el ambiente laboral.
Durante el desarrollo de esta guía usted podrá identificar los diferentes factores de riesgo en el ambiente laboral así como la forma más adecuada de tratar diferentes situaciones de emergencia, lo cual es fundamental en toda institución laboral.
Además del cumplimiento de las evidencias solicitadas por el docente, usted debe acompañar el proceso de formación con la dedicación académica que implica el esquema de aprendizaje autónomo, para asegurar el éxito en los resultados de aprendizaje propuestos en esta guía.
Le deseamos éxito en su estudio y desarrollo de esta Guía de aprendizaje, además lo invitamos a retroalimentar su proceso de aprendizaje con experiencias y conocimientos que tenga del tema.
3. SABERES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
	SABERES
	ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
	
· Antecedentes históricos de la fisiología laboral
· Procesos organizacionales
· El individuo en la organización 
· Liderazgo y desigualdad de genero
· Factores de riesgo biomecánicos
· Trastorno músculos esqueléticos
· Ergonomía
· Reglas de adopción de medidas preventivas
· Fisiología de la emergencia.
· Pruebas psicotécnicas y profesionales
	
Exploración de conocimientos previos
Consultas sobre conceptos básicos de la fisiología laboral para luego socializar en clase a través de debates, foros o charlas.
Realizar un mapa conceptual o diagrama sobre fisiología laboral
Otras actividades como salidas de campo, sociodramas sobre fisiología laboral, bajo la guía del docente y con el apoyo de la plataforma virtual
Estudio de caso sobre aspectos éticos y humanos en la fisiología laboral. 
4. CRITERIOS DE EVALUACION 
· Conocer los Antecedentes históricos de la fisiología laboral
· adaptar a los procesos organizacionales.
· Identificar los factores de riesgo biomecánicos
· Identificar los trastornos de músculos esqueléticos
· Analizar la capacidad ergonómica de los trabajadores
· Crear reglas básicas de prevención de acuerdo al contexto
· Actuar adecuadamente en situaciones de emergencia
· Adoptar las medidas preventivas necesarias
· Diseñar Pruebas psicotécnicas y profesionales
· Aplicar Pruebas psicotécnicas y profesionales
5. RECOLECCIÓN DE EVIDENCIAS
	TIPOS DE EVIDENCIA	
	TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
	Evidencias de Conocimiento
	
Respuestas a preguntas sobre fisiología laboral, factores de riesgo, ergonomía, medidas de prevención, emergencias y plan de emergencias 
	TECNICA
Formulación de preguntas
INSTRUMENTO
Cuestionario
	Evidencias de Desempeño
	Simulación tratamiento en casos de emergencia
Estudio de caso sobre aspectos éticos y humanos en la fisiología laboral
	TECNICA
Observación
INSTRUMENTO
Lista de chequeo
	Evidencias de Producto
	
Diseño de pruebas psicotécnicas y profesionales
	TECNICA
Valoración de producto
INSTRUMENTO
Lista de chequeo
6. AMBIENTES DE APRENDIZAJE Y RECURSOS DIDÁCTICOS
· Aula de clases
· Sala de Sistemas
· Internet
· Guía de Aprendizaje
· Videos
· Video Beam
· Borrador, marcadores, 
· Material Didáctico (copias, presentaciones, software, etc.)
7. GLOSARIO
 FISIOLOGIA LABORAL: es la ciencia que se ocupa de analizar las modificaciones y alteraciones que se presentan en el organismo humano por efecto del trabajo realizado, determinar las capacidades máximas de los operarios para diversas tareas y obtener de esta forma, el mayor rendimiento fundamentado científicamente. 
ERGONOMIA: es la disciplina que se encarga del diseño de lugares de trabajo, herramientas y tareas, de modo que coincidan con las características fisiológicas, anatómicas, psicológicas y las capacidades del trabajador. Busca la optimización de los tres elementos del sistema (humano-máquina-ambiente), para lo cual elabora métodos de la persona, de la técnica y de la organización.
EMERGENCIA: es una situación fuera de control que se presenta por el impacto de un desastre.
Aparece cuando, en la combinación de factores conocidos, surge un fenómeno o suceso que no se esperaba, eventual, inesperado y desagradable por causar daños o alteraciones en las personas, los bienes, los servicios o el medio ambiente, sin exceder la capacidad de respuesta de la comunidad afectada.
Se definen tres posibles estados de conducción que se producen en la fase de emergencia: prealerta, alerta y alama.
PLAN DE EMERGENCIA: El estado de emergencia o de excepción es uno de los regímenes de excepción que puede dictar el gobierno de un país en situaciones excepcionales.
Este estado de emergencia se dicta, generalmente, en caso de perturbación de la paz o del orden interno de un Estado, ya sea a consecuencia de catástrofes, brotes de enfermedades contagiosas, graves circunstancias políticas o civiles que afectan e impiden la vida normal de una comunidad, región o país.
Durante este llamado régimen de excepción, el gobierno se reserva el poder de restringir o suspender el ejercicio de algunos derechos ciudadanos. Los derechos restringidos pueden ser los relativos a la libertad y seguridad personales, la inviolabilidad de domicilio y la libertad de reunión y de tránsito; en los sistemas democráticos, la Constitución prevé un papel del Parlamento en su convocatoria y en su conclusión.1 Durante ese estado las fuerzas armadas de un país pueden asumir el control de orden interno.
 
8. BIBLIOGRAFIA
http://medicinadeltrabajo-enenunez.blogspot.com.co/p/fisiologia-laboral.html 
https://es.wikipedia.org/wiki/Ergonom%C3%ADa
http://www.definicionabc.com/general/emergencia.php 
http://medicosgeneralescolombianos.com/Leyes%20y%20Normas%20en%20Salud.htm#Normas%20relacionadas%20con%20la%20Historia%20Cl%C3%ADnica
www.monografias.com
www.wikipedia.com