Descarga la aplicación para disfrutar aún más
Vista previa del material en texto
GUIA DE APRENDIZAJE Código: FO-DC-005 Vigente Desde: 13-06-2011 Versión: 1 1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE Programa de Formación: Asistente Administrativo Semestre: Tercero Fecha Inicio: Fecha Fin: NSCL: 260101047 Vender productos y servicios de acuerdo con las necesidades del cliente y objetivos comerciales Módulo de Formación: TECNICAS DE MERCADEO Y VENTAS T. Horas: 56 Presenciales 32 Trabajo Autónomo 16 Objetivo: Aplicar las teorías comunicativas en el proceso de negociación de productos y servicios. Modalidad(es) de formación: Presencial Resultados del Aprendizaje: Conocer los tipos de comunicación y los elementos que intervienen en ella. Aplicar las técnicas de comunicación empresarial en la presentación de productos o servicios según protocolos de la organización. Aplicar técnicas de ventas según políticas Y estrategias de ventas establecidos por la empresa. Realizar el cierre de la venta según los procedimientos y documentos establecidos 2. INTRODUCCIÓN Apreciado estudiante: Esta guía de aprendizaje está orientada a formar recurso humano con las competencias comunicativas en la negociación de productos y servicios con el cliente. Los conceptos de comunicación y negociación, inician con el surgimiento de la vida en nuestro planeta y su desarrollo ha sido simultáneo al progreso de la humanidad. Buscándole una aplicabilidad en el área comercial encontramos que son las bases fundamentales para desarrollar una venta exitosa y dado que es nuestro campo de acción, rápidamente comprendemos la importancia que tienen en el proceso. Al desarrollar la guía de aprendizaje usted identificará los aspectos generales de la comunicación y negociación para luego aplicarlos al esquema general de la venta y lograr desarrollar estrategias de comunicación efectiva con los clientes. Lo invitamos a participar activamente de las actividades propuestas del docente, a ser Proactivo para generar ideas recuerde que dentro del actual esquema que constituye el aprendizaje Autónomo, usted es parte activa fundamental en el desarrollo del proceso de formación para alcanzar los resultados de aprendizaje propuestos. 3. SABERES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE SABERES ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE 1. Comunicación 1.1 Concepto. 1.2 Importancia. 1.3 Características. 1.4 Principios. 2. Medios de comunicación 2.1 Medios Orales 2.2 Medios escritos 2.3 Medios electrónicos 3. Elementos de la comunicación 3.1 Emisor 3.2 Codificación 3.3 Mensaje 3.4 Descodificación 3.5 Receptor 3.6 Respuestas 3.7 Retroalimentación (feed back) 4. Tipos de comunicación 4.1 Interpersonal 4.2 Grupal 4.3 Intermedia 4.4 Comunicación colectiva 4.5 Venta personal 4.6 Promoción de venta 4.7 Publicidad 4.8 Tipos de publicidad 4.9 De imagen 4.10 Promocional 4.11 Institucional 4.12 De patrocinio 4.13 Objetivos de la publicidad 4.14 Componentes de la comunicación publicitaria 4.15 El anunciante 4.16 Agencia Publicitaria 4.17 Medios y soportes de publicidad 4.18 La competencia 4.19 Relaciones Publicas 5. Esquema del Proceso de Comunicación 5.1 El mensaje 5.2 Función sintáctica 5.3 Función semántica 5.4 mensaje escrito 5.5 mensaje Radiodifundido 5.6 mensaje ilustrado 5.7 Estrategias de Comunicación 5.8 Comunicación empresarial 6. Flujos de la información 6.1 Concepto. 6.2 Características. 6.3 Información ascendente 6.4 información descendente 6.5 información lateral 6.6 información diagonal 6.7 información funcional 6.8 información general 7. Cualidades de la información 7.1 Información sincera 7.2 Información permanente 7.3 Información comprensible 7.4 Información general 7.5 Información oportuna 7.6 Información coherente 7.7 Información eficaz 8. Venta 8.1. Concepto. 8.2. Evolución del concepto. 8.3. Características. 8.4. Importancia. 8.5. Etapas. 9. Técnicas de ventas basadas en el modelo AIDA 9.1. Concepto. 9.2. Características. 9.3. Importancia. 9.4. Forma de aplicación. 9.5. Atención 9.6. Interés 9.7. Deseo 9.8. Convicción 9.9. Acción 10. Pasos para organizar la presentación venta 10.1. Concepto. 10.2. Características. 10.3. Importancia. 10.4. Beneficios. 10.5. Importancia de la tecnología. 10.6. Enfocarse en el cliente. 10.7. Proceso de decisión de compra. 11. Comportamiento del consumidor 11.1. Concepto. 11.2. Características. 11.3. Importancia. 11.4. Aspectos internos y externos. 11.5. Procesos de comportamientos del consumidor. 11.6. Pasos del comportamiento del consumidor. 11.7. Etapas del proceso de decisión de compra. 11.8. Actores que influyen en el proceso de decisión de compra. 12. Tendencias del consumidor 12.1. Visión de futuro 12.2. Características del vendedor 12.3. Psicología del vendedor 12.4. Persuasión. 13. Técnicas de venta. 13.1. Concepto. 13.2. Características. 13.3. Importancia. 13.4. Preparación de la entrevista de ventas 13.5. Conocimiento del cliente y sus necesidades 13.6. Conocimiento del producto Ambiente de ventas 14. Entrevista de ventas 14.1. Concepto. 14.2. Características. 14.3. Importancia. 14.4. Principales elementos. 14.5. Fase de sondeo, apoyo y cierre.. 15. Seguimiento y control de clientes 15.1. Concepto. 15.2. Importancia. 15.3. Pasos. 15.4. Beneficios. 15.5. Claves. 15.6. Ejemplos. 16. Actitudes negativas en la venta. 16.1. Escepticismo. 16.2. Indiferencia. 16.3. objeciones. Docente Exploración de conocimientos previos, socialización de conceptos y realización de diversas actividades prácticas como talleres grupales e individuales, exposiciones, consultas, simulaciones, salidas de campo, entre otras, siempre bajo la guía del docente y con el apoyo de la plataforma virtual. Elaboración de cuadros comparativos de los flujos de la información. Análisis de casos de estudio, lectura de noticias y/o artículos de actualidad referente a negociaciones en el País. ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA · Discusiones dirigidas · Ensayos · Mapas conceptuales · Cuadros sinópticos · Videos · Salidas de campo · Mapas mentales · Debates · Resoluciones de ejercicios y problemas · Foros · Dramatizaciones · Clases practicas Estudiante: Autoevalúa su conocimiento inicial frente al tema Realiza actividades de consulta y estudio de los temas planteados, como parte del desarrollo integral de su proceso de formación. Desarrolla todas las actividades planteadas por el docente para el óptimo desarrollo del proceso de aprendizaje. 4. CRITERIOS DE EVALUACION · Distingue los elementos y componentes presentes en la comunicación. · Describe el proceso de comunicación. · Aprende las cualidades y características propias de la comunicación. · Logra diferenciar los tipos y clases de comunicación. · Detalla los diferentes flujos de información. · Valora la funcionalidad de los medios masivos en la comunicación. · Propone estrategias comunicativas. · Rediseña las formas de comunicación. · Utiliza y aplica la publicidad como un recurso de la comunicación. · Identifica el rol, características y funciones de las relaciones públicas. · Conoce los aspectos básicos de la negociación. · Relaciona la comunicación y la negociación. · Maneja un perfil de negociador eficaz. · Diferencia las etapas de la negociación. · Aplica los tipos y estilos de negociación a las técnicas de venta. · Combina los conceptos de ventas y publicidad con la negociación. · Desarrolla tácticas efectivas de comunicación en la negociación. · Reconoce el concepto de vender. · Identifica las etapas de una venta · Conoce los principios del marketing · Conoce los pasos para organizar la presentación de la venta. · Aplica técnicas de cierre y métodos de cierre en las ventas de productos. · Realiza ventas de acuerdo con las técnicas vigentes 5. RECOLECCIÓN DE EVIDENCIAS TIPOS DE EVIDENCIA TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN Evidencias de Conocimiento Responder preguntas sobre el manejo de la información en la negociación Responder preguntas sobre las técnicas de venta TECNICA Formulaciónde preguntas INSTRUMENTO Cuestionario Evidencias de Desempeño · Organizar mesa redonda sobre la relación y efectos de la comunicación en la negociación. Organizar simulación sobre un proceso de venta de un producto o servicio donde se evidencie técnicas de venta TECNICA Observación INSTRUMENTO Lista de chequeo Evidencias de Producto · Elaborar mapa conceptual sobre la clasificación de la comunicación Crear y presentar un aviso publicitario Presentar cuadro con las etapas de la venta y las características de cada una de ellas TECNICA Observación INSTRUMENTO Lista de chequeo 6. AMBIENTES DE APRENDIZAJE Y RECURSOS DIDÁCTICOS RECURSOS DIDACTICOS · Internet · Guía de Aprendizaje · Videos, casos de estudio · Video Beam · Borrador, marcadores, · Material Didáctico (copias, presentaciones, material didáctico, etc.) · Plataforma virtual AMBIENTES DE APRENDIZAJE · Aula de clases con aire acondicionado · Salas de sistemas con aire acondicionado y equipos de última tecnología, conectados en red, sistema operativo y paquetes office, internet. · Entorno laboral/empresas. · Laboratorio mercadeo dotado con exhibidores, productos de diversos tipos y características, publicidad, equipos tecnológicos dotados con sistema operativo Windows, paquete ofimática, internet, software de aplicación y demás elementos propios de la práctica ocupacional 7. GLOSARIO COMUNICACIÓN: Proceso de transmisión de un mensaje. INFORMACIÓN: Conjunto organizado de datos procesados, que constituyen un mensaje MEDIOS DE COMUNICACIÓN: instrumento o forma de contenido por el cual se realiza el proceso comunicacional NEGOCIACIÓN: Proceso por el cual las partes interesadas y en posiciones opuestas resuelve conflictos. PROMOCIÓN: Aactividades que desarrollan las empresas para comunicar las características y beneficios de sus productos y servicios. PUBLICIDAD: Forma destinada a difundir o informar al público sobre un bien o servicio a través de los medios de comunicación con el objetivo de motivar al público hacia una acción de consumo TÉCNICA: Procedimiento o conjunto de reglas, normas o protocolos, que tienen como objetivo obtener un resultado determinado. VENTA: Actividad comercial en la que se realiza un intercambio de bienes 8. BIBLIOGRAFIA Comunica: Lecturas de comunicación organizacional José castro, Pedro Celeste, Lito García Editora Cristina Seco La comunicación efectiva Carlos J. baez, Buho Los cien errores de comunicación en las organizaciones Luis Arroyo, Magali Suarez Esica, Editorial
Compartir