INFORMATICA BASICA

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GUIA DE APRENDIZAJE
	
	Código: FO-DC-005
	Vigente Desde: 26-03-2021
	Versión: 1
1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE
	Programa de Formación:
ANIMACIÓN, RECREACIÓN Y DEPORTE
	Semestre:
Segundo
	Fecha Inicio: N.A
Fecha Fin: N.A
	NSCL: 
220501121 Operar herramientas informáticas y digitales de acuerdo con protocolos y manuales técnicos.
	Módulo de Formación:
INFORMATICA BÀSICA
	T. Horas:
55
	Presenciales
32
	Trabajo Autónomo
15
	Objetivo:
Conocer y comprender los conceptos básicos asociados a los sistemas de cómputo y el manejo del sistema operativo Windows, Internet, Microsoft Word y Microsoft Powerpoint
	Modalidad(es) de formación: Presencial
	Resultados del Aprendizaje:
Operar los equipos empleados para el procesamiento de la información de la unidad administrativa de acuerdo con las políticas de la organización
Operar Herramientas Ofimáticas
2. INTRODUCCIÓN
Apreciado estudiante: Esta guía de aprendizaje está orientada a formar recurso humano con las competencias básicas en el manejo de sistemas.
En la actualidad la herramienta de trabajo más funcional y utilizada en todas las organizaciones es el computador, aprender a utilizar adecuadamente esta herramienta es fundamental para todo el personal de la empresa, secretarias, operarios, contadores, gerentes, etc.
La finalidad de este módulo es dotar a los estudiantes de los diferentes programas de la institución de los conceptos básicos necesarios para el entendimiento del sistema y del conocimiento sobre el uso de las herramientas más utilizadas de los sistemas de cómputo, a saber, el sistema operativo y las herramientas de oficina básicas, como los procesadores de palabra y el uso de la Internet.
Específicamente el contenido del módulo se centra en los conceptos básicos sobre los computadores, la conceptualización y uso del sistema operativo Microsoft Windows, el uso asertivo de la red Internet, la redacción de documentos escritos con Microsoft Word y la elaboración de presentaciones electrónicas para exposiciones, seminarios, conferencias, etc. con Microsoft PowerPoint.
Además del cumplimiento de las evidencias solicitadas por el tutor, usted debe acompañar el proceso de formación con la dedicación académica que implica el esquema de aprendizaje autónomo, para asegurar el éxito en los resultados de aprendizaje propuestos en esta guía.
Le deseamos éxito en su estudio y desarrollo de esta Guía de aprendizaje, además lo invitamos a retroalimentar su proceso de aprendizaje con experiencias y conocimientos que tenga del tema.
3. SABERES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
	SABERES
	ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
	
Manuales de usuarios de los recursos tecnológicos de la unidad administrativa
Conceptos de sistema de cómputo y sus partes.
· Hardware (clasificación)
· Software (clasificación)
· Normas de seguridad industrial
Conceptos básicos de Sistemas Operativos
· Características de Windows
· Escritorio de Windows
· Ventanas
· Objetos de Windows
· Menú Inicio
· Accesorios de Windows
· Calculadora
· Bloc de Notas
· WordPad
· Paint
· Panel de Control
· Conceptos sobre archivos y directorios
Explorador de Windowsy trabajo con archivos y directorios
Internet Básico
· Conceptos básicos de Internet
· Formas de conexión
· Nombres de Dominio y Direcciones URL
· Servicios de Internet
· Navegadores Web
· Navegación básica
· Motores de Búsqueda
· Portales y Enciclopedias virtuales
· Correo Electrónico
· Plataforma Virtual SCV
Suites Ofimáticas
· Procesadores de palabra
· Hojas de cálculo
· Bases de datos
· Presentaciones electrónicas
Agendas digitales
Microsoft Word
· La ventana de trabajo
· Guardar y abrir documentos
· Edición de texto
· Formato del texto, formato de párrafo
· Uso de la regla
· Copiar, cortar y pegar
· Ortografía y gramática
· Trabajar con imágenes, fondos y texto artístico
· Encabezados y pies de página
· Trabajar con tablas
· Combinación de correspondencia
· Hipervínculos y enlaces
· Inserción de Objetos (Ecuaciones, Mapas, Organigramas) 
· Configuración de página e Impresión
Proyecto documento completo con Normas Icontec 
Microsoft PowerPoint
· Aplicar Formato
· Tipos de diapositivas
· Diseño de diapositiva
· Insertar diapositivas
· Animaciones
· Personalizar animación
Efectos y transiciones
	Docente:
Aplicar exploración de conocimientos previos.
Orientar el aprendizaje de acuerdo con los resultados obtenidos.
Promueve la consulta de los temas para la socialización de conceptos en clase.
Realiza diversas actividades prácticas como talleres grupales e individuales, exposiciones, consultas, entre otras estrategias planteadas por el docente , con el apoyo de la plataforma virtual
ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA 
Orientar el aprendizaje con videos, mapas conceptuales, mapas mentales, estudio de casos, discusiones dirigidas, prácticas de campo, fotografías, caricaturas con viñetas, y dramatizaciones.
Estudiante:
Autoevalúa su nivel de conocimiento frente al tema a desarrollar.
Realiza consulta de los temas para la socialización en clase.
Desarrolla los talleres propuestos por el docente.
Participa activamente de todas las actividades propuestas por el docente.
4. CRITERIOS DE EVALUACION 
· Definir el concepto de sistema operativo y comprende la funcionalidad del mismo
· Reconocer los elementos de la interfaz gráfica del sistema operativo Windows
· Manipular el ratón y el teclado de forma correcta
· Modificar el aspecto y configuración del sistema utilizando el panel de control
· Realizar consultas específicas en Internet utilizando el sitio adecuado
· Descargar información, responde a cuestionarios, envía tareas y talleres a la plataforma virtual
· Definir y diferenciar la función de las aplicaciones ofimáticas actuales
· Elaborar documentos profesionales en Word utilizando las herramientas pertinentes
· Elaborar presentaciones animadas en PowerPoint utilizando los elementos adecuados
5. RECOLECCIÓN DE EVIDENCIAS
	TIPOS DE EVIDENCIA	
	TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
	Evidencias de Conocimiento
	Preguntar sobre identificación, conceptualización, descripción, clasificación y funcionalidad de los diferentes elementos del sistema operativo Windows, la red Internet y sobre funcionalidad de cada uno de los programas ofimáticos actuales
	TECNICA
Formulación de preguntas
INSTRUMENTO
Cuestionario
	Evidencias de Desempeño
	Realizar diferentes operaciones en el explorador de Windows: crear carpetas, trabajo con carpetas y archivos, trabajo en la papelera, según las indicaciones de su tutor.
	TECNICA
Observación
INSTRUMENTO
Lista de chequeo
	Evidencias de Producto
	
Elaborar un documento usando Microsoft Word y una presentación electrónica con Microsoft PowerPoint sobre un tema pertinente con su formación académica.
	TECNICA
Valoración de producto
INSTRUMENTO
Lista de chequeo
6. AMBIENTES DE APRENDIZAJE Y RECURSOS DIDÁCTICOS
· Aula de clases
· Sala de Sistemas
· Internet
· Guía de Aprendizaje
· Videos
· Video Beam
· Borrador, marcadores, 
· Material Didáctico (copias, presentaciones,software, etc.)
7. GLOSARIO
· APLICACION: tipo de software que convierte el sistema de cómputo en una herramienta de trabajo.
· DISPOSITIVOS: hace mención a los diferentes periféricos (teclado, mouse, monitor) que hace parte del Hardware. 
· CONFIGURACION: Cambios que se le hacen al computador para tener un mejor rendimiento
· MULTIUSUARIO: Es aquel sistema operativo que permite trabajar con varios usuarios al mismo tiempo
· MULTITAREA: Sistema operativo que permite realizar varias tareas juntas
· MONOUSUARIO: Es aquel sistema operativo que permite trabajar con un solo usuario.
· MONOTAREAS: Sistema operativo que permite realizar una sola tarea.
· USUARIO: Persona que opera el computador
· OFFICE: Programa que agrupa todos y cada una de las funciones de los programas de oficina por parte de la organización MICROSOFT.
· WORD: Programa de Office la cual nos permite realizar cualquier tipo de digitación ya sea para combinar textos de manera a sencilla y compleja.
· FORMATO DE TEXTO: Características para mejor el textocon relación a su tamaño, estilo, alineación, espaciado y presentación.
· TABLAS: Estructuras de organización de información que están conformadas por columnas, filas y celdas.
· DIAPOSITIVA: Herramienta que hace parte de una presentación la cual es el componente fundamental de PowerPoint.
8. BIBLIOGRAFIA Y WEBGRAFIA 
Buenas practicas
Informática para usuarios
José Alberto Dominguez paniagua
Madrid 2009
Aprendiendo informática basica/Learning basic information
José Emmanuel Ulibarri
Librería De Porrua Hermanos
http://www.deseoaprender.com/PagInfBasica.htm
http://www.deseoaprender.com/InfBasicPresent.htm
www.lawebdelprogramador.com
Guía practica informática básica edición 2012, Angulo Luis
Principios básicos de informática, Elena García, Cuevas Roque