SEGURIDAD Y SALUD EN EL TRABAJO

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GUIA DE APRENDIZAJE
	
	Código: FO-DC-005
	Vigente Desde: 13-06-2011
	Versión: 1
1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE
	Programa de Formación:
ATENCION INTEGRAL A LA PRIMERA INFANCIA
	Semestre:
Tercero
	Fecha Inicio: N.A
Fecha Fin: N.A
	NSCL: 220601072 Asistir actividades de la vida diaria según protocolos de salud y Política de humanización.
	Módulo de Formación:
SEGURIDAD Y SALUD EN EL TRABAJO
	T. Horas:
56
	Presenciales
38
	Trabajo Autónomo
9
	Objetivo:
Identificar los factores de riesgo en el entorno laboral.
	Modalidad(es) de formación: Presencial
	Resultados del Aprendizaje:
· Diagnosticar condiciones medio ambientales en el puesto de trabajo
· Identificar responsabilidades de los empleadores y trabajadores en la prevención de ATEP dentro del SGRP.
· Notificar y analizar incidentes y accidentes de trabajo.
· Identificar amenazas, vulnerabilidad y riesgos de emergencias en su entorno laboral.
· Participar en el plan de emergencia de la empresa
2. INTRODUCCIÓN
Los accidentes de trabajo son factores que interfieren en el desarrollo normal de la actividad empresarial, incidiendo negativamente en su productividad y por consiguiente amenazando su solidez y permanencia en el mercado; conllevando además graves implicaciones en el ámbito laboral, familiar y social.
En consideración a lo anterior, la administración y la gerencia de toda compañía deben asumir su responsabilidad en buscar y poner en práctica las medidas necesarias que contribuyen a mantener y mejorar los niveles de eficiencia en las operaciones de la empresa y brindar a sus trabajadores un medio laboral seguro.
Para ello de acuerdo a las disposiciones de la Organización Internacional el Trabajo OIT y las leyes establecidas en el país conforme al Sistema de Riesgos Profesionales, ha de elaborar un Programa de Salud Ocupacional pendiente a preservar, mantener y mejorar la salud individual y colectiva de los trabajadores en sus correspondientes ocupaciones y que deben ser desarrolladas en forma multidisciplinaria.
Le deseamos éxito en su estudio y desarrollo de esta Guía de aprendizaje, además lo invitamos a retroalimentar su proceso de aprendizaje con experiencias y conocimientos que tenga del tema.
3. SABERES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
	SABERES
	ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
	1. Modos y medios de producción:
A. Elementos	del	proceso	de trabajo
B. Conceptos de Salud, trabajo, medio ambiente y su relación
C. Concepto	de	promoción	y prevención		en	salud ocupacional
D. Concepto de: agente de riesgo,
 factor	de	riesgo,	acto	y condición su estándar
	
2. Clasificación de factores de riesgo ocupacional:
A. Valores límites permisibles de los factores de riesgo según proceso productivo 
B. Escalas cualitativas	de valoración de riesgos higiénicos
C. Reglamento	de	higiene	y seguridad de la empresa
D. Control de factores de riesgo en la fuente, el medio y el trabajador
3. Elementos	de	Protección
 Personal (EPP) según factor riesgo
A. Tipos de protección personal individual y colectiva según factor de riesgo
B. Metodologías para	el diagnóstico de condiciones de trabajo: C. Panorama general de factores de riesgo, mapa de riesgos,	
C. encuesta	colectiva, daños más frecuentes a la salud según factores de riesgo
4. Enfermedad	Profesional:
A. Concepto
B. Responsabilidades	de empleadores y trabajadores en la prevención de Enfermedad Profesional
5- Normativa de seguridad y salud en el trabajo: posturas ergonómicas
	Docente:
Aplicar exploración de conocimientos previos.
Orientar el aprendizaje de acuerdo con los resultados obtenidos.
Promueve la consulta de los temas para la socialización de conceptos en clase.
Realiza diversas actividades prácticas como talleres grupales e individuales, exposiciones, consultas, entre otras estrategias planteadas por el docente , con el apoyo de la plataforma virtual
ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA 
Orientar el aprendizaje con videos, mapas conceptuales, mapas mentales, estudio de casos, discusiones dirigidas, prácticas de campo, fotografías, caricaturas con viñetas, y dramatizaciones.
Estudiante:
Autoevalúa a conciencia su conocimiento frente a la competencia a desarrollar
Consulta y amplia sobre los conceptos dados en clase
Realiza panorama de riesgo de la empresa visitada
Realiza todas las actividades y estrategias planteadas por el docente para el desarrollo del proceso de formación
4. CRITERIOS DE EVALUACION 
· Discriminar las actividades del subprograma de salud ocupacional.
· Identificar el nivel de riesgo de las empresas según productividad
· Definir accidente de trabajo y enfermedad profesional. 
· Aplicar los fundamentos legales en la conformación de un comité paritario
· Reconocer la clasificación de los factores de riesgo.
· Elaborar panorama de riesgo.
5. RECOLECCIÓN DE EVIDENCIAS
	TIPOS DE EVIDENCIA	
	TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
	Evidencias de Conocimiento
	Preguntar sobre aspectos de la ética.
Respuestas a preguntas sobre las características e importancia de la implantación de un programa de salud ocupacional en la empresa.
	TECNICA
Formulación de preguntas
INSTRUMENTO
Cuestionario
	Evidencias de Desempeño
	· Evaluar puesto de trabajo y determinar tipos de factores de riesgos
	TECNICA
Observación
INSTRUMENTO
Lista de chequeo
	Evidencias de Producto
	
· Entregar Panorama de riesgos
	TECNICA
Valoración de producto
INSTRUMENTO
Lista de chequeo
6. AMBIENTES DE APRENDIZAJE Y RECURSOS DIDÁCTICOS
· Aula de clases
· Sala de Sistemas
· Internet
· Guía de Aprendizaje
· Videos
· Video Beam
· Borrador, marcadores, 
· Material Didáctico (copias, presentaciones,etc.)
7. GLOSARIO
CONSECUENCIA(C): Se define como la pérdida material, enfermedad profesional o accidente de trabajo, generados por la ocurrencia de riesgo. 
EXPOSICION (E):Es la frecuencia con que las personas o las estructuras entran en contacto con el factor de riesgo.
FACTOR DE RIESGO: es un elemento, fenómeno o acción humana que involucra la capacidad potencial de provocar daño en la salud de los trabajadores, en las instalaciones locativas y en las máquinas y equipos.
PROBABILIDAD (P): se entiende como la inminencia o rareza de ocurrencia real del daño.
RIESGO: es la posibilidad de ocurrencia de un suceso que afecte de manera negativa a una persona o más personas expuestas y las instalaciones o al proceso productivo
8. BIBLIOGRAFIA Y WEBGRAFIA
Plan de formación como prevención de los factores psicosociales del riego en el sector sanitario, Maria del Rosario vicente, inmaculada puerta, ascensión martinez, primera edición junio 2016
http://www.ciberoteca.com/homecas.asp 
https://books.google.com.co/bkshp?hl=es&tab=wp&ei=apyBVcSsJcHXsAWRk4KYCA&ved=0CAoQqS4oCg
http://www.enplenitud.com/libros/
https://www.youtube.com/watch?v=chOCuXybKCQ
http://www.bibliotecanacional.gov.co/