Aplicaciones de algunos elementos químicos en materiales

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COMITÉ TÉCNICO ACADÉMICO DE QUÍMICA 
Actividad integradora 
 
Aplicaciones de algunos elementos químicos en materiales 
de uso cotidiano 
 
Después de haber realizado las actividades anteriores, podrás integrar los aprendizajes 
logrados poniendo en juego tu inventiva y creatividad elaborando un reporte de 
investigación. Durante el desarrollo de esta actividad aprenderás aplicaciones prácticas 
de tres materiales de uso cotidiano que contribuyen a mejorar la calidad de vida de las 
personas. 
 
1. En equipos de tres a cinco estudiantes, investiguen en libros de química, 
enciclopedias, Internet y revistas científicas, acerca de las propiedades físicas y 
químicas, estado natural y aplicaciones de tres elementos químicos presentes en 
materiales de uso cotidiano que contribuyen a mejorar la calidad de vida de las 
personas, en las áreas de: salud, industria, alimentación o deportes. Algunas 
opciones de búsqueda pueden ser: litio, carbono, silicio, calcio, bromo, cobalto, 
yodo, plomo, titanio y uranio. 
 
2. Elaboren en un documento de Word, el reporte de investigación contenido en tres 
a cinco cuartillas, con fuente Arial de 12 puntos e interlineado 1.5, y que conste de 
los siguientes apartados: 
 
 a) Portada: título del trabajo (nombre del reporte de investigación), imágenes 
alusivas al tema, datos de los integrantes del equipo, lugar y fecha. 
 b) Introducción: la importancia de los aspectos más relevantes del tema tratados 
en la literatura citada. El texto no debe exceder de 30 líneas, ni contener 
ilustraciones. 
 c) Desarrollo: resultados de la investigación presentados en forma de texto, tablas 
y figuras, sin duplicar en unos la información presentada en los otros. Los 
resultados deben ser comprendidos fácilmente por el lector. 
 d) Los aspectos a describir para cada uno de los tres elementos seleccionados 
en cualquiera de las áreas citadas son: 
 Descripción general del elemento (metal, no metal o metaloide; color, 
isótopos, estado natural). 
 Ubicación en la tabla periódica de acuerdo a su configuración electrónica. 
 Propiedades físicas y químicas. 
 Aplicaciones. 
 e) Conclusiones: opinión del equipo con relación a los efectos positivos y 
negativos que tiene cada elemento en el mejoramiento de la calidad de vida 
de las personas. 
 f ) Bibliografía y otras fuentes de información (mínimo tres). 
 
3. Seleccionen a un equipo para que exponga su reporte de investigación y realicen 
después una plenaria de análisis del tema. 
 
4. Una vez retroalimentado el tercer bloque guárdalo y adjúntalo a las demás partes 
de la revista electrónica ya que constituye el tercer bloque del Producto Integrador 
de Aprendizaje (PIA). 
 
5. Tu profesor te dará las indicaciones para continuar la elaboración del Producto 
Integrador (PIA) “Revista electrónica”. 
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN 
SECRETARÍA ACADÉMICA 
DIRECCIÓN DE ESTUDIOS DE NIVEL MEDIO SUPERIOR 
 
COMITÉ TÉCNICO ACADÉMICO DE QUÍMICA