PLAN DE NEGOCIO Act 4 (2) (2) (1) (1)

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Título del plan de negocios
Creación de un Jardín infantil Mi Mundo Verde
Estudiantes:
Briyith Carranza Gómez ID 637081
Melissa Conrado Navarro ID 650010
Diana Santiago Rudas ID 637740
Docente de la carrera
Pabla Peralta Miranda
Facultad de Psicología
Programa Psicología
NRC: 4191
Periodo I
Semestre IX
Contenido
No se encontraron elementos de tabla de contenido.
Idea de negocio
Describa de forma concreta y precisa en qué consiste su idea de negocio, que trabajó en la actividad 2. Sustente sus
respuestas con datos estadísticos y teóricos válidos. Tenga en cuenta la pirámide de necesidades Maslow.
Describa la necesidad:
El barrio la luz de la ciudad de Barranquilla existe un fragmento de padres de
familia que requieren de servicio de jardín infantil y guardería para niños entre los
1 y 6 años de edad, en el trabajo deben cumplir con horarios de oficina nocturnos
y debido a la inconveniencia se encargue del cuidado de sus hijos durante la
jornada.
En cuanto a la pirámide de las necesidades de Maslow, nos encontramos con que
nuestros clientes potenciales pertenecen al nivel dos, dado que en este está
relacionado con la seguridad y la estabilidad de una persona. Esta procura por un
grupo de personas que cuentan con un trabajo estable que les asegure ingresos
continuos y que puedan acceder a servicios como salud, educación y propiedad
privada.
¿Cuál es su diferencial?
La idea de crear el jardín es con horario extendido de 24 horas donde se contará
con servicio de guardería en horario nocturno para contribuir a los padres que
tienen horarios laborales nocturnos. Adicionalmente se va a contar espacios de
estimulación, de entretenimiento, de relajación, de baile, actividades artísticas,
entre otros.
¿Quién es su potencial usuario o consumidor?
Padres de familia con horarios de trabajo nocturno
Niños de 1 a 6 años
¿Qué recurso físico o humano se necesita?
Un establecimiento a las adaptaciones e implementos necesarios y docentes
capacitados para cumplir con todos los servicios ofrecidos.
Subestructura: De acuerdo con las legislaciones existentes en nuestro país, los
jardines infantiles deben contar con la siguiente infraestructura para cumplir con
todos sus funcionamiento.
Requisitos se encuentran establecidas por el INCOTEC en NSR -98, NTC
4595 Y NTC 9596 y a lo contemplado en la Ley 400 de 1997, Decretos 33
de 1998 y 34 de 1999.
a. Dos metros cuadrados construidos por niño o niña atendidos.
b. Edificación que cuente con patio interior o que se encuentre cerca de un
parque o zona verde.
c. Adecuación de escaleras con pasamanos y protección del acceso a escaleras.
d. Mínimo una unidad sanitaria por cada 20 niños o niñas.
e. Mínimo una unidad sanitaria para los adultos.
f. La cocina o área de preparación de alimentos debe estar aislada de los salones
de actividades de niños y niñas. Sus condiciones de seguridad deberán estar
certificadas por el Cuerpo de Bomberos.
g. No se permitirá el uso de combustibles líquidos.
h. Si la edificación es de dos pisos, los niños y niñas de párvulos, deberán
ubicarse en el primer piso.
Recurso humano: Con respecto al recurso humano, el MEN en la norma
técnica Colombiana 4595 y 4596 y el acuerdo 138 de 2004 (Mayo 2013)
del régimen legal de Bogotá, decretan que:
a. Se tendrá como mínimo por cada 20 niños o niñas, un licenciado en pedagogía
infantil, licenciado en preescolar, tecnólogo en preescolar, normalista superior y/o
bachiller pedagógico o formación afín.
b. Los jardines infantiles adoptarán las medidas necesarias que garanticen la
idoneidad de las personas que se vinculen en actividades administrativas y
pedagógicas, cocina, celaduría y otros, las cuales deberán observar respeto por el
buen trato y la dignidad de los niños y las niñas.
c. Por lo menos un profesional del jardín infantil deberá hacer curso de primeros
auxilios en una entidad de reconocida idoneidad.
d. Los jardines infantiles existentes que a la fecha de la reglamentación de este
acuerdo no cuenten con la calificación técnica exigida, deberán en el término de
un año formar al personal mediante un curso de atención integral al preescolar.
Establezca el perfil del cliente o usuario
Padres de familia que se encuentren viviendo en la ciudad de barranquilla en el
barrio la Luz, Chinita, Rebolo, de estratos socioeconómicos estables (1 y 2 ), que
presenten ingresos familiares entre $100.000 y $150.000, con altos intereses en
la formación integral y de alta calidad y con la necesidad de que sus hijos estén
bien cuidados y educados para un futuro exitoso.
Referencias bibliográficas
Norma Técnica Colombiana NTC 4595-4596
https://www.mineducacion.gov.co/portal/decadas/96894
ACUERDO 138 DE 2004 (mayo de 2013). Régimen legal Bogotá.
http://www.alcaldiabogota.gov.co/sisjur/normas/Norma1.jsp?i=15552
Sevilla P. (2015 febrero 25). Economipedia.com. Pirámide de Maslow. Tomado de
https://economipedia.com/definiciones/piramide-de-maslow.htm
https://www.mineducacion.gov.co/portal/decadas/96894
http://www.alcaldiabogota.gov.co/sisjur/normas/Norma1.jsp?i=15552
Análisis del sector y del mercado
Para este análisis, considere los datos y las cifras estadísticas procedentes de fuentes confiables, y determine
amenazas y oportunidades.
Variable Pestal Amenazas Oportunidades
Análisis político
1. Normatividad y legislación
Educativa Colombiana y
directrices del Ministerio de
Educación.
2. Cambio de gobierno.
1. Que el Ministerio
de Educación
Nacional reglamente
un modelo de la
Educación virtual
permanente y
elimine la
presencialidad en
virtud de la
Pandemia.
2. Cambio de
tratados y mayor
inflación en las
instalaciones
educativas
1. Apoyo del
Ministerio de
Educación Nacional a
la creación y
funcionamiento de
nuevos proyectos que
procuren el desarrollo
integral y la calidad
educativa en la
primera infancia.
2. Nuevas ayudas. A
los padres de bajo
recurso
3. crear colegios en
los barrios más
vulnerables.
Análisis económico
1. Situación económica local y
municipal.
2. Motivar a los clientes o
usuarios ante el servicio ofrecido.
1. Desempleo,
amenazas
2. Aumento de la
inflación a nivel
nacional.
1. Ofertar precios por
debajo de los que
ofrece la competencia
pero con una buena
calidad de los niños y
aprendizaje en el
desarrollo y cognitivo
Análisis sociocultural
1. Bienestar y cuidado de los
niños en la educación
1. Diversidad
sociocultural
1. Cambio de las
preferencias y roles
de los integrantes de
la familia.
2. Ingreso de la mujer
al mundo laboral en
jornada completa.
.
3. El sector en el
que se encontrará
ubicado el jardín
infantil, es una
zona de gran
desarrollo y
crecimiento
económico
Análisis tecnológico
1. Desarrollo tecnológicos
1. Conocimiento
deficiente del
manejo de redes
sociales y aparatos
electrónicos por
parte de los padres y
cuidadores.
1 avances
tecnológicos que se
podrá realizar
Publicidad de alta
calidad.
2. el jardín contará
con equipos
modernos para la
supervisión de los
niños y las niñas en
todas sus áreas, Y a
lo cual tendrán
acceso permanente
los padres y equipo
directivo.
3.el jardín contará
con equipos
avanzados para una
educación de alta
calidad.
Análisis ambiental
1. Tener canecas de reciclaje y
hacer una campaña en el
jardín de cuidar el planeta, y
traer, papel, cartón, plástico.
Etc.
1. Aquí no
vemos
amenaza
1. Oportunidades de
creación de proyectos
pedagógicos y
aprendizaje para los
niños y niñas sobre el
medio ambiente.
2.Oprtunidad de
ingresos
Análisis legal
1. Leyes del trabajo.
2. Legislación del Ministerio de
Educación.
1. Infracción de los
derechos
fundamentales.
2. Aparición de
nuevas leyes o
decretos del Estado.
1. Acogerse y
beneficiarse de
nuevas leyes o
reformas tributarias
futuras
Análisis estratégico
Misión y visión
Misión
La institución jardín tiene como misión Educar y formar de manera integral a niños y niñas
con amplios saberes y capacidades que les permitan tener las herramientas y elementos
fundamentales para el posterior ingreso a la educación básica y media; en la sociedad y un
futuro prometedor.
Visión
para el año 2026seruna institución educativa de jardín de alta calidad en el sector de la
atención a la primera infancia, procurando siempre por ser competitivos dentro del mercado,
al ofrecer un modelo pedagógico y psicológicos a diferente que permite que los niños y
niñas desarrollen al máximo sus habilidades y capacidades y donde puedan destacarse
positivamente en los contextos donde se encuentren y puedan desarrollar sus habilidades
cognitivas.
Valores corporativos
Valor Concepto
1. Calidad
educativa con los
niños
1 Proyectar confiabilidad para que los padres y cuidadores sientan
que sus hijos se encuentran seguros dentro de la institución.
2. Mantener a los clientes seguros y confiados del buen servicio
que están recibiendo los niños e padres de familias.
2. Cuidado y
protección de la
primera infancia.
Objetivos estratégicos
Objetivo general
1. Analizar el mercado en el que incursionará el negocio teniendo en consideración aspectos
como: el sector, la competencia, el servicio y tendencias actuales en la educación.
Objetivos específicos
1. Observar el desarrollo del sector de educación preescolar teniendo en cuenta los aspectos
como tendencias y comportamientos de crecimiento.
2. Examinar los aspectos básicos del mercado del negocio y consumidor, potencial del
competencias.
Análisis DOFA jardín infantil mi mundo verde
Debilidades Oportunidades
● No se está utilizando los medios
tecnológicos para la publicidad
del jardín.
● Las instalaciones no cuentan con
el espacio adecuado para hacer
una amplia miento a futuro.
● La entidad no cuenta con una
matriz tecnológica para las clases
virtuales.
● No hay promoción por familia.
● Que los padres no recojan a los
hijos en la hora acordada.
● Se pueden utilizar los medios
tecnológicos como: WhatsApp,
Facebook, folletos virtuales y de
más medio enviando la
publicidad necesaria para que
conozcan el jardín.
● Se puede realizar un estudio para
ampliar el jardín de manera
vertical y así lograr una
ampliación a futuro.
● Se puede trabajar con un
ingeniero de sistema para que la
entidad cuente con su propia
matriz tecnológica.
● Se puede brindar promociones a
más de dos miembros de la
misma familia.
● Se pueden llamar a los padres o
acudiente recordando la hora de
salida del niño.
Fortaleza Amenazas
● Es el primer jardín infantil
prestando un servicio las 24
horas del día.
● El personal está capacitado para
manejar niños entre 1 a 6 años.
● Las instalaciones manejan un
circuito cerrado de cámaras que
los padres o acudiente pueden
ver mientras sus hijos se
encuentren en las instalaciones.
● Cuenta con los servicios de
alimentación orientado por una
nutricionista.
● Los niños tienen recreación y
estimulación de las docentes que
se encuentran calificadas para su
atención.
● Cuentan con servicio de
asistencia médica inmediata AMI.
● Cuenta con una sala de descanso
para que los niños duerman en
su horario nocturno, acompañado
de lecturas del sueño.
● Maneja la musicoterapia para
dormir.
● Que el ministerio de educación
encuentre alguna irregularidad y
cierra las instalaciones evitando
sus funcionamientos.
● Que los padres no confíen en la
institución el cuidado de sus
hijos.
● que se presente alguna
irregularidad del jardín.
Marketing mix
En este espacio debe formular las estrategias de marketing.
Estrategia de producto
Teniendo en cuenta con la creación del negocio jardín infantil y guardería es basado a
la estabilidad económica de un servicio estable
Marca del servicio
Características del
servicio infantil y guardería
1. Buena reputación
La investigación del mejor lugar para dejar al niño debe empezar
con varios meses de anticipación.
2. Revisar cumplimiento de requisitos legales y protocolos de
seguridad
Los permisos legales y la licencia de funcionamiento deben estar
vigentes. La actitud del personal debe ser abierta en todo
momento.
3. Periodo de adaptación
Cada menor tiene procesos diferentes. El jardín debe brindar al
niño y a sus padres la posibilidad de adaptarse, de establecer
confianza.
4. Conocer la metodología y el proyecto educativo institucional
En las primeras etapas del desarrollo infantil es fundamental el
respeto por el ritmo de evolución de cada fase de crecimiento.
5. Instalaciones adecuadas
Además de seguro, el jardín infantil debe ser un lugar limpio y
agradable, con espacios que permitan el juego libre, la actividad
física, y el trabajo lúdico y artístico.
6. Que se parezca a la casa
Debe haber en común aspectos fundamentales, sobre las pautas
de crianza y expectativas, entre el jardín infantil y el hogar.
7. Observación permanente
Una vez escogido el jardín y superada esa primera etapa de
adaptación, se debe vigilar de cerca la evolución de cada niño.
Beneficio al ofrecer:
se encarga de brindar asistencia integral a los niños de los trabajadoras
de base del Centro, proporcionando una óptima atención educativa,
recreativa y asistencial que permita el desarrollo integral de las
capacidades física, afectivas, sociales y cognitivas de los niños.
Estrategia de precio
Los precios manejan teniendo en cuenta el medio en el cual nos encontramos y del nivel
económico de la población. En el caso de nuestro proyecto está desarrollado con niños de
estratos bajos, lo que nos orienta a brindar precios cómodos al alcance de todos.
Estrategia de distribución o plaza
Está dirigido a estudiantes cuyos padres tienen la necesidad de colocar a sus
niños en una escuela desde temprana, para que desarrollen si Motricidad fina y
gruesa, además de fortalecer en ellos sus capacidades cognitivas.
Estrategia de comunicación o promoción
● Las estrategias que se estructuraron para la información que presta el
jardín mi mundo verde: es por medio de las redes sociales como:
WhatsApp, Facebook, de esta manera los clientes manejen información
acerca de los servicios prestados y todos los beneficios que obtendrán al
pertenecer a este jardín.
Ventaja competitiva
Por este medio les permite a los potenciales usuarios acceder de forma inmediata a la información
que deseen obtener y de manera automática se comunica una persona del jardín mi mundo verde
para profundizar en la información relevante para el usuario.
Análisis técnico
Ficha técnica del producto o servicio.
Nombre del producto/servicio Jardín infantil mi mundo verde
Cliente Niños entre 1 y 6 años
Proceso Cuidado y fomación educativa
Cargo del responsable del servicio Docente tutor
Descripción del servicio La idea de crear el jardín es con horario
extendido de 24 horas donde se contará con
servicio de guardería en horario nocturno para
contribuir a los padres que tienen horarios
laborales nocturnos.
Documentos asociados
Requisitos legales INCOTEC en NSR -98, NTC 4595 Y NTC 9596
Ley 400 de 1997, Decretos 33 de 1998 y 34 de
1999.
Con respecto al recurso humano, el MEN en la
norma técnica Colombiana 4595 y 4596 y el
acuerdo 138 de 2004 (Mayo 2013) del régimen
legal de Bogotá
Vigencia Indefinido
Presentación Un establecimiento a las adaptaciones e
implementos necesarios y docentes capacitados
para cumplir con todos los servicios ofrecidos.
Flujograma del servicio
Normatividad
En este espacio, debe explicar la normatividad en función de lo siguiente:
Normatividad empresarial (constitución de la empresa)
Razón social: fundación jardín infantil y guardería para formación integral y el desarrollo social de mi
mundo verde
Nit: 865.512.830-5
Domicilio principal: barranquilla-atlantico
Dirección del domicilio principal: carrera 10 nº 18-20 la luz
Municipio: barranquilla atlántico
Correo electrónico: mundoverde.com
Teléfono 1: 8312134
CAPITAL
Valor: $100.000.000
No. de acciones: 10
Valor nominal: $1.000,00 , 150.000
Normatividad técnica (permisos, licencias de funcionamiento, registros, reglamentos)
Cumplimos con la normatividad nacional y nuestras acciones están enmarcadas en nuestros principios y
políticas, de manera que están alineadas con nuestra cultura organizacional.
Cumplimos con la normativa y ética está dirigido a estudiantes cuyos padres tienenla necesidad de colocar a sus niños en una escuela desde temprana, para que
desarrollen si motricidad fina y gruesa, además de fortalecer en ellos sus
capacidades cognitivas.
Normatividad laboral y normatividad ambiental
El jardín y guardería mi mundo verde es con horario extendido de 24 horas
donde se contará con servicio de guardería en horario nocturno para
contribuir a los padres que tienen horarios laborales nocturnos.
Adicionalmente se va a contar espacios de estimulación, de
entretenimiento, de relajación, de baile, actividades artísticas, entre otros.
Análisis financiero
Costos fijos
Calcule los costos fijos que se deben pagar en un mes.
Nómina
En esta tabla se deben considerar los cargos, sueldo base, pensión, salud, ARL, parafiscales (ICBF, caja de
compensación y Sena), vacaciones, cesantías, interés de cesantías y prima
Cargo Sueldo mensual $ Sueldo año 1
directora $ 1.906.454 $22.877.448
secretaria $ 1.014.980 $12.179.760
profesora $ 1.406.454 $16.877.448
enfermera $ 1.406.454 $16.877.448
cocinera $ 1.014.980 $12.179.760
contador $ 1.606.454 $19.277.448
nutricionista $ 1.406.454 $16.877.448
Subtotal $9.762.230 $117.146.760
Pensión, salud y ARL $1.895.565 $22.746.776
Parafiscales $ 811.535 $9.738.416
Prestaciones $2.099.982 $25.199.782
Psicóloga $1.600.000 $19.200.000
Total de salarios $6.407.081 $194.031.734
Total de nómina mensual $ 16.169.311
Gastos generales
En esta tabla se deberán considerar arriendo, energía, agua, teléfono, suministros de oficina, viáticos, dotaciones,
contador, logística y transporte, gastos financieros, transporte, marketing y publicidad, hosting, seguros, entre otros.
Agregue la nómina.
Costos
Concepto Mensual $ Año 1
Costos directos
● Gastos de constitución y
legalización para el
funcionamiento de la
corporación.
● Compra de enseres del Jardín
● Compra de equipos.
● Gastos por contrato de $24’219.311 $290.631.732
Costos indirectos:
● Adecuación y ambientación de
instalaciones.
● Servicios públicos.
● Internet.
● Papelería y materiales.
● Arriendo. $1’140.000 $13’680.000
Gastos fijos y variables
● Publicidad fija y circulatoria $270.000 $3’240.000
Subtotal $ 25.629.311,00 $307.551.732,00
Costos variables
En esta tabla se deben considerar los cálculos de los costos variables en que se incurre durante el proceso en un mes,
para fabricar o producir su servicio. Tenga en cuenta el diagrama de flujo (parta de los elementos de la fabricación o
presentación de un servicio y revise su estrategia de precios).
Ítem Costos variables
totales
Unidad Valor total
Mensualidad
Diurna
$300.000 1 $300.000
Mensualidad
Nocturna
$120.000 1 $120.000
---- -------- Costo unitario del
producto o servicio
$420.000
Tabla punto de equilibrio
En esta tabla se debe llegar al punto de equilibrio: ¿cuántos productos o servicios debe hacer, producir o prestar para
no perder y cubrir los costos?
Producto/servici
o
Costo variable
unitario
CVU
Precio de
venta
unitario
PVU
Costo fijo
CF
Punto de
equilibrio
PEQ
Mensualidad Diurna 300.000 680.000 25.629.311 67.44 Unds
Mensualidad
Nocturna 120.000 980.000 25.629.311 29.80 Unds
𝑃. 𝐸𝑄. = 𝐶𝐹(𝑃𝑉𝑈−𝐶𝑉𝑈)
Proyección de ventas
En esta tabla se debe considerar la proyección del número de productos o servicios.
Trimestre I Trimestre II Trimestre III Trimestre IV
Producto Cant
Precio
de venta
unitario
TOTAL Cant
Precio de
venta
unitario
TOTAL Cant
Precio
de venta
unitario
TOTAL Cant
Precio de
venta
unitario
TOTAL
Mensualida
d Diurna 50 $ 680.000 $ 34.000.000 65 $ 680.000 $ 44.200.000 85 $ 680.000 $ 57.800.000 105
$
680.000 $ 71.400.000
Mensualida
d Nocturna 20 $ 980.000 $ 19.600.000 40 $ 980.000 $ 39.200.000 50 $ 980.000 $ 49.000.000 60
$
980.000 $ 58.800.000
Determine cuántos servicios prestará o cuántos productos venderá.
Inversión
En esta tabla se deben considerar todos los recursos necesarios para la fabricación o la obtención del nuevo producto
o servicio. Tenga en cuenta que las cantidades y las características de las máquinas, los equipos y las herramientas
deben estar acordes con el volumen de producción, establecido en la unidad anterior.
Activos fijos (discriminar) Proveedores A crédito
Recursos
propios
Total
requerido
Terrenos y edificación $250.000
Arriendo $250.000 $250.000
Total de maquinaria y
equipo 1’000.000 3’550.000 4’550.000
 Video Beam $ 950.000 $950.000
 Televisor $ 800.000 $800.000
 Equipo de sonido $1’000.000 $1’000.000
Computadores $1’800.000 $1’800.000
Total de muebles y enseres $500.000 $1’000.000 $1’500.000
 Silletería (mesa, sillas,
escritorios) $1’000.000 $1’000.000
 Archivadores $500.000 $500.000
Publicidad y mercadeo $340.000 $340.000
 Publicidad fija y circulatoria $270.000 $270.000
 Impuesto publico $70.000 $70.000
 
Adecuaciones 2’000.000 2’000.000
 Adecuación (A todo costo) $1’500.000 $1’500.000
 Ambientación y decoración $500.000 $500.000
Inversión total $1’500.000 $ 7’140.000 $ 8’640.000
Flujo de caja (para un año)
En esta tabla se debe considerar el registro de movimientos de dinero, que muestren las variaciones de entradas y
salidas de caja o efectivo en un periodo determinado, teniendo presentes el financiamiento o los desembolsos.
 Inversión Trim. 1 Trim. 2 Trim. 3 Trim. 4
I. Ingresos operativos
Mensualidad Diurna $ 34.000.000 $ 44.200.000 $ 57.800.000 $ 71.400.000
Mensualidad Nocturna $ 19.600.000 $ 39.200.000 $ 49.000.000 $ 58.800.000
Descuentos 
Total de ingresos operativos $ 53.600.000 $ 83.400.000 $ 106.800.000 $ 130.200.000
II. Gastos operativos fijos Inversión Trim. 1 Trim. 2 Trim. 3 Trim. 4
Pagos laborales directos 48.507.933 48.507.933 48.507.933 48.507.933
Total de gastos de
producción 
$ - $ - $ - $ -
Total de gastos de
administración 
3.420.000 3.420.000 3.420.000 3.420.000
Total de gastos de ventas 24.150.000 24.150.000 24.150.000 24.150.000
Otros (cuáles) 
Costo de materia prima e
insumos. Total 
$ - $ - $ - $ -
Pago a proveedores 810.000 810.000 810.000 810.000
Gastos financieros
(prestamos) 
$ - $ - $ - $ -
Compra de maquinaria $ - $ - $ - $ -
Total de gastos y costos 76.887.933 76.887.933 76.887.933 76.887.933
Superávit (déficit) operativo -23.287.933 6.512.067 29.912.067 53.312.067
Conclusiones
Después de la realización del mapa
conceptual se puede concluir que un
excelente plan de
negocio permite plasmar una idea de
negocio con los detalles necesarios
para evaluar y tomar la
decisión de emprender, facilita el
conocimiento de los recursos
requeridos, el retorno financiero
y el resultado de un
emprendimiento de una manera
sencilla y clara, además demuestra
la
viabilidad técnica y económica del
negocio.
Además, hace posible que el
emprendedor detalle sistemáticamente
las informaciones del
emprendimiento a realizar, como: el
proceso de generación de ideas, la
captación y análisis de la
información, la evaluación de la
oportunidad y los riesgos, la toma de
decisión sobre la puesta en
marcha de un nuevo emprendimiento y
el cambio de planes en empresas
constituidas
Después de la realización del mapa
conceptual se puede concluir que un
excelente plan de
negocio permite plasmar una idea de
negocio con los detalles necesarios
para evaluar y tomar la
decisión de emprender, facilita el
conocimiento de los recursos
requeridos, el retorno financiero
y el resultado de un
emprendimiento de una manera
sencilla y clara, además demuestra
la
viabilidad técnica y económica del
negocio.
Además, hace posible que el
emprendedor detalle sistemáticamente
las informaciones del
emprendimiento a realizar, como: el
proceso de generación de ideas, la
captación y análisis de la
información, la evaluación de la
oportunidad y los riesgos, la toma de
decisión sobre la puesta en
marcha de un nuevo emprendimiento y
el cambio de planes en empresas
constituidas
Después de la realización del mapa conceptual se puede concluir que un excelente plan de negocio permite plasmar una idea de
negocio con los detalles necesarios para evaluar y tomar la decisión de emprender, facilita el conocimiento de losrecursos
requeridos, el retorno financiero y el resultado de un emprendimiento de una manera sencilla y clara, además demuestra la
viabilidad técnica y económica del negocio.
Además, hace posible que el emprendedor detalle sistemáticamente las informaciones del
emprendimiento a realizar, como: el proceso de generación de ideas, la captación y análisis de la información, la evaluación de la
oportunidad y los riesgos, la toma de decisión sobre la puesta en marcha de un nuevo emprendimiento y el cambio de planes en
empresas constituidas.
Referencias
Bóveda , J. E., Oviedo, A., & Yakusik S, A. L. (2015). Guía Práctica para la Elaboración de un Plan de Negocio.
Paraguay: Jica.
Consultoria de negocios. (s.f.). Obtenido de Plan de negocio:
http://www.pymehelp.com.ar/articulos/plan_de_negocio.pdf
Moreno Castro, T. F. (2016). Emprendimiento y plan de negocio. Ril Editores.
Sanabria, J. J. (2011). Innovación para la generación de la idea de negocios. Bogotá: Kimpras.
Sánchez , L. (26 de diciembre de 2012). Emprendepyme.net. Obtenido de Oportunidades de Negocio:
https://www.emprendepyme.net/oportunidades-de-negocio.html
Sandoval, L. (s.f.). Emprender Fácil. Obtenido de Que es una oportunidad de negocio:
https://www.emprender-facil.com/es/que-es-una-oportunidad-de-negocio/