RESEÑA EN EL CAMINO DE LA INVESTIGACION CUALITATIVA

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RESEÑA EN EL CAMINO DE LA INVESTIGACION CUALITATIVA 2
Reseña
En El Camino De La Investigación Cualitativa “Reflexiones Sobre Reconstrucción Histórica, Histórica Oral Y Trabajo Social”
Parra, G. (2004). En el camino de la investigación cualitativa: Reflexiones sobre reconstrucción histórica, histórica oral y trabajo social. Retomado por Universidad de Costa Rica. Escuela de Trabajo social. Facultad de ciencias sociales 
Las reflexiones sobre la investigación cualitativa y su relación con el trabajo social son presentadas en el artículo como aspectos de gran importancia y de necesaria profundización presentando una manera de desarrollar la investigación en un enfoque histórico y practico profesional; teniendo en cuenta que el desarrollo del trabajo social es un ejercicio práctico de intervención, que requiere contemplar su relación con la investigación como una relación practica – teórica que considere los conocimientos desde la disciplina y al mismo tiempo permita investigar con el fin de intervenir con procedimientos innovadores.
Sin embargo, el trabajo social por ser una práctica de intervención ha sido ejercido con inmediatismo con las mismas prácticas repetitivas, con el único objetivo de accionar de forma inmediata, sin tener en cuenta la investigación en el desarrollo de la intervención como una herramienta mediante la cual se puede interpretar mejor la realidad social.
Históricamente, los trabajadores sociales han mantenido una relación de exterioridad con la investigación, en algunos momentos aproximándose y en otros rechazándola abiertamente; priorizando, en general, la acción sobre la reflexión, el análisis y la interpretación teórica, y considerando, en muchas ocasiones, el componente investigativo como un mero subsidio, instrumento o accesorio para la intervención. (Parra, 2004, pág. 2)
Pero el objetivo no es centrar la reflexión en la relación lejana o cercana existente y que se ha mantenido en la historia entre la teoría y práctica, sino que su interacción se evidencia durante todos los procesos desarrollados en la profesión, teniendo en cuenta que desde los inicios de la disciplina aun sin reconocerse, existió el ejercicio de investigar la realidad, comprenderla e interpretarla con el fin de realizar una intervención concreta llamada tratamiento, es decir, la investigación como proceso de búsqueda de la realidad ha estado inmersa en el trabajo social como parte fundamental desde siempre, por el simple hecho de que la disciplina requiere conocer previamente la realidad social, comprenderla, interpretarla para generar un plan de acción que se desarrolle como intervención ajustada al contexto.
La fragilidad que conlleva una acción inmediatista y empirista, en la cual la acción se convierte en objetivo, justificación y fin de sí misma, y consecuentemente limitando la intervención a su dimensión instrumental y manipuladora (Parra, 2004). De acuerdo con el autor, la investigación es el camino correcto para llevar a cabo la practica social, sin ser suficiente actuar con inmediatez sin indagación, sino que se logre desarrollar una intervención con procesos innovadores, efectivos y exitosos en la práctica profesional de acuerdo a la realidad, lo cual nos permite superar las apariencias y prejuicios, entendiendo la práctica profesional como una práctica social, histórica y política en la cual interviene el sujeto que interactúa en una determinada problemática social, que debe ser considerada desde múltiples ámbitos igualmente importantes y que forman parte de una realidad compleja y construida socialmente.
Por lo anterior la investigación debe ser desarrollada con prácticas innovadoras que no se centren simplemente en lo ya existente, sino que se atreva a crear nuevas prácticas, basadas en conocimientos y practicas previas, pero con ideas nuevas y originales; entiendo las prácticas como formaciones que han sido creadas para llevar a su ejecución, pero sin embargo desde la investigación estas prácticas pueden ser mejoradas de acuerdo a los desafíos que se presentan en la realidad, por ser este un mundo cambiante que sufre transformaciones en todos los ámbitos con el pasar de los años y las nuevas tecnologías adoptadas por la sociedad.
Siendo así, reconociendo la importancia de la investigación en la búsqueda de nuevas prácticas y la interpretación de la realidad social, lo indicado es reconocer también la importancia de la investigación cualitativa, la cual de algún modo deja de lado lo cuantitativo para centrarse en las cualidades, descripciones, características, posiciones y vida cotidiana del sujeto; esta permite lograr una cercanía con el sujeto de estudio, analizando las motivaciones y comportamientos vinculados describiendo los sucesos complejos en su medio natural dando mayor importancia al estilo de vida de los sujetos y sus experiencias; para esto es necesario conocer los sujetos y sus historias, escucharlos, entenderlos e investigar participativamente.
De acuerdo a lo anterior Martinelli (1994), menciona que la investigación cualitativa tiene algunos presupuestos: primero, reconocer la singularidad del sujeto sin desconocer la dimensión universal; en segundo lugar, conocer la experiencia del sujeto, lo cual involucra valores, creencias, costumbres y prácticas sociales (Citado por Parra, 2004, pág. 7). Sin embargo, al mencionarse al sujeto de forma individual también se está considerando al sujeto de forma colectiva, ya que el ser humano es por naturaleza un ser social.
Teniendo en cuenta lo mencionado por Benjamin (1995) en la investigación es importante además tener en cuenta la historia, estudiar el pasado, no solo en consecuencia con el presente sino en su relación con él, haciendo una búsqueda más allá de las apariencias, fechas o sucesos, sino investigar la identidad y el presente que los diversos factores han construido a partir de lo cotidiano, las vivencias, las experiencias, los significados y de cómo las novedades han transformado y cambiado en algún momento los hechos, es decir que todo lo acontecido en el presente tiene un punto de partida en el pasado y ha formado de alguna manera una historia que merece ser estudiada científica y cualitativamente.
Por otro lado, según menciona Parra (2004) la historia oral es uno de los recursos de mayor importancia y relevancia en la investigación cualitativa, desde el siglo pasado la investigación ha buscado ser abordada desde diferentes perspectivas primero desde la relación pasado presente y luego desde las experiencias individuales. De esta forma se recurrió a testimonios y vivencias que permiten desde la historia oral interpretar el pasado y la historia del sujeto, no solo individualmente sino en sus relaciones sociales y el significado que este le ha dado; siendo una herramienta necesaria en la investigación para el trabajo social, que debe ser usada objetivamente por el investigador como construcción conjunta con el sujeto a partir de sus interpretaciones.
Concluyendo de acuerdo con el autor, que la investigación es la principal herramienta que debe implementarse por el trabajo social como profesión, generando nuevas prácticas basadas en las auténticas necesidades de las personas, implementando especialmente la investigación cualitativa a través de la reconstrucción histórica y la historia oral, con el fin de analizar, reflexionar e interpretar la realidad de los sujetos con los que se desarrollan las prácticas sociales cotidianas, con el fin de que se logre consolidar la disciplina como una profesión comprometida y alineada a las transformaciones del ambiente.
Referencias
Benjamin, W. (1995). La dialectica en suspenso. Fragmentos sobre la historia. Santiago de Chile: ARCIS- LOM.
Martinelli. (1994). Seminario sobre metodologias cualitativas. Sao Paulo, Brasil: Nucleo de estudios de Pesquisa.
Parra, G. (Junio de 2004). En el camino de la investigación cualitativa. Reflexiones sobre reconstruccion historica, hisotrica oral y trabajo social. Universidadde Costa Rica Escuela de trabajo social Facultad de ciencias sociales.