GUIA MODELO VIRTUALIDAD 2020

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GUIA DE APRENDIZAJE 
MODALIDAD VIRTUAL 
 
FECHA DE 
INICIO 
13 de abril de 2020 FECHA DE 
FINALIZACION 
8 de mayo de 2020 
ASIGNATURA Castellano MODULO 4 Ciclo: 3 
NOMBRE DE LA 
UNIDAD 
La oración gramatical 
TUTOR … 
ESTRATEGIAS METODOLOGICAS 
 
1. Explicación de temáticas a través de videos en YouTube y conceptos teóricos. 
2. Realización de actividades por semanas. 40% 
3. Participación en el foro educativo. 20% 
4. Elaboración de un párrafo que contenga las clases de oraciones vistas. 10% 
5. Evaluación virtual. 30% 
 
 
EJES TEMATICOS 
-SEMANA 1: La oración gramatical 
-SEMANA 2: Sintagma nominal y sintagma verbal. 
-SEMANA 3: Clasificación de la oración según la intensión comunicativa del hablante. 
 
INDICADORES DE DESEMPEÑO 
 Reconoce la función de las partes de una oración. 
 Clasifica las oraciones según la intensión del hablante y elabora párrafos teniendo en 
cuenta la estructura de la oración. 
 
WEBGRAFIA 
https://www.youtube.com/watch?v=bNNlDqf8P8M 
https://www.youtube.com/watch?v=F0Yq31THvXI 
https://www.ejemplos.co/20-ejemplos-de-oraciones-gramaticales/#ixzz6I14XZgc1 
 
http://diverelo.blogspot.com/2012/02/clases-de-oracion-segun-la-intencion.html 
 
 
https://www.youtube.com/watch?v=bNNlDqf8P8M
https://www.youtube.com/watch?v=F0Yq31THvXI
https://www.ejemplos.co/20-ejemplos-de-oraciones-gramaticales/#ixzz6I14XZgc1
 
 
 
 
A continuación, encontrarás una breve explicación teórica de las temáticas a 
desarrollar durante el módulo. 
 
Aprende usando las diferentes herramientas que la plataforma Q10 te ofrece. 
 
Las actividades están distribuidas en tres semanas, las cuales deberás realizar en las fechas estipuladas y 
cada dos días se revisará el progreso de estas. Sigue el cronograma de actividades. 
 
 
 
 
 
 
 
 
TEMAS FECHAS 
 INICIO FINAL 
SEMANA 1 
LA ORACION GRAMATICAL 
13 DE ABRIL 17 DE ABRIL 
SEMANA 2 
SINTAGMA NOMINAL Y SINTAGMA VERBAL 
20 DE ABRIL 24 DE ABRIL 
SEMANA 3 
CLASIFICACION DE LAS ORACIONES SEGÚN LA 
INTENSION COMUNICATIVA DEL HABLANTE 
 
27 DE ABRIL 
 
30 DE ABRIL 
SEMANA 4 
EVALUACIONES VIRTUALES 
1 DE MAYO 6 DE MAYO 
RECUPERACIONES Y NIVELACIONES 7 DE MAYO 8 DE MAYO 
¡BIENVENIDO ESTUDIANTE A TUS CLASES VIRTUALES! 
 
 
 
 
 
¿Qué es una oración gramatical? 
Son unidades de sentido completo más pequeñas y con independencia sintáctica y se caracterizan 
por comenzar con una letra mayúscula y terminar con un punto. 
Las oraciones se caracterizan por tener unidad temática; es decir, las palabras que constituyen la 
oración se refieren a un mismo tema. 
La oración es la base de la cadena discursiva y comunicativa, tanto en la oralidad como en la 
escritura. Las oraciones vehiculizan ideas y tienen intenciones enunciativas y características 
formales o estructurales. 
 
EJEMPLO 1 
Los jóvenes viajan por el mundo. 
EJEMPLO 2 
Jamás comprenderé la decisión de tu familia. 
 
 
 
 
SEMANA 1 
 
 
 
Observa el video que se encuentra en la plataforma y responde las siguientes preguntas. 
 
a. ¿Qué significa el signo ortográfico llamado punto en una oración? 
b. Con tus palabras define que es una oración. 
c. Consulta cuál es la estructura de la oración y elabora un mapa conceptual. 
 
Nota: La actividad 1 será revisada el día 15 de abril de 2020. ¡Ánimo, tú 
puedes! 
 
 
Escucha a las personas que tienes a tu alrededor y escribe las oraciones que 
expresan. Luego, analiza las que enuncian con sentido completo. Elabora un 
cuadro comparativo estableciendo las diferencias. Sigue el ejemplo. 
 
 
Oración gramatical Oración agramatical 
Andrés busca el cuaderno que está en la repisa. Sobre la silla el gato está. 
 
Nota: La actividad 2 será revisada el día 17 de abril. Las dos actividades tienen 
un porcentaje total del 30%. ¡Revisa tus logros! 
 
Actividad 2 
 
Actividad 1 
 
 
 
 
 
 
 
Sintagma nominal y sintagma verbal 
El sintagma nominal es la palabra o grupo de palabras cuyo núcleo es un sustantivo, un pronombre 
o una palabra sustantivada. 
EJEMPLO 1 
- Las hermanas (sustantivo) 
- Ellos (pronombre) 
- La rubia (palabra sustantivada) 
El sintagma verbal es la palabra o grupo de palabras cuyo núcleo es un verbo. El verbo es la parte 
más importante para constituir una oración. Debe concordar en género y numero con el núcleo del 
sintagma nominal (sujeto). El sujeto y el verbo son los componentes básicos de una oración. 
EJEMPLO 2 
Teresa fabrica tapabocas de colores para sus hijos. 
Si analizamos la siguiente oración, tenemos que: 
Teresa es el sintagma nominal porque es quien realiza la acción y representa a un sustantivo propio. 
(SN) 
 
SEMANA 2 
 
fabrica tapabocas de colores para sus hijos. 
La palabra FABRICA en la oración es el sintagma verbal, el cual representa el verbo, es decir, la 
acción que realiza el sujeto. 
 
 
Realiza la actividad cargada en la herramienta tareas. Debes entregarla el día 22 de abril. 
 
Actividad 2 
Participa en el foro respondiendo al siguiente interrogante. 
¿Por qué es importante usar adecuadamente el orden de las palabras en 
los enunciados que expresamos a diario? Justifica tu respuesta con tus 
palabras. Recuerda hacer un buen uso de los signos de puntuación. 
Nota: La revisión se hará el 24 de abril y la calificación final de las 
dos actividades tiene el 40%. 
 
 
 
 
 
Actividad 1 
 
 
 
 
 
Clasificación de las oraciones según la 
intensión comunicativa del hablante. 
Según la intensión del hablante las oraciones pueden ser: 
 Enunciativas afirmativas o negativas. (Exponen hechos afirmándolos o negándolos) 
 
Ejemplo: 
Enunciativa afirmativa: soy una mujer feliz. 
Enunciativa negativa: Jamás seré una mujer feliz. 
 
 Interrogativas (Hacen una pregunta al interlocutor que esperan respuesta directa o 
indirecta. Siempre emplean signos de interrogación ¿?) 
 
Ejemplo: 
Directa: ¿Cuál es tu cantante favorito? 
Indirecta: Iras al concierto … 
 
 Exclamativas (Resaltan hechos, opiniones o sentimientos. Siempre usan signos de 
admiración ¡!) 
Ejemplo: ¡Eres el mejor ser humano! 
 
 Desiderativas (Expresan deseos) 
Ejemplo: ¡Ojalá me gane tu confianza! 
Semana 3 
 
 Exhortativas (Expresan un ruego, una orden o una prohibición) 
Ejemplo: Arroja el papel a la caneca. 
 
 Dubitativas (Manifiestan duda) 
Ejemplo: Tal vez viaje a Brasil el próximo año. 
 
 
 
 
Entra en la herramienta cuestionario y responde adecuadamente las preguntas tipo ICFES de 
selección múltiple con única respuesta. 
FECHA: 1 AL 6 DE MAYO 
HORA: 8: 00 A.M HASTA 12:00 P.M 
SI NO LOGRAS ASERTAR EN LA RESPUESTA DEBES REALIZAR NUEVAMENTE LA EVALUACION EN LA 
FECHA ESTIPULADA EN EL CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES. 
 
 
 
 
Semana 4