4 SESION DE APRENDIZAJE 2023-10

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SEMANA I 
 
DR. JAIME ALBA VIDAL 1 
 
SESIÓN DE APRENDIZAJE 
Facultad(es) Medicina, Ciencias de la Salud, Ingeniería, Ciencias Agrarias, Arquitectura, 
Urbanismo y Arte, Ciencias de la Comunicación, Educación y Humanidades, Derecho 
y Ciencias Políticas y, Ciencias Económicas 
Programa(s) de estudio Estomatología, Psicología, Obstetricia, Enfermería, Computación y Sistemas, Civil, 
Industrial, Electrónica, Agrónoma, Medicina Veterinaria y Zootecnia, Arquitectura, 
Ciencias de la Comunicación, Educación Inicial, Derecho, Administración, 
Contabilidad y, Economía y Negocios Internacionales 
Asignatura PSICOLOGÍA Y DESARROLLO HUMANO 
Modalidad NO PRESENCIAL 
Sesión N° …… 02 Semana 04 Fecha 24/04 al 28/04 2023 
Título de la sesión PRINCIPALES ESCUELAS PSICOLÓGICAS 
Docente (s) Alba Vidal, Jaime Manuel; Alvarado Orbegoso, Vilma; Balarezo Aliaga, Orlando 
Exequiel; Becerra Romero, Jesús Samuel; Cruz Pastor, Jesús Johans; Idrogo Mejía, 
Moisés Francisco; Sánchez Castillo, Orlando Martin. 
 
Resultados de aprendizaje/Capacidades1 Describe y compara las bases y procesos de la sensación y 
percepción, de la memoria y el pensar, destacando la relevancia del 
factor biológico y sociocultural en la conducta humana. 
Actitudes Responsabilidad en el cumplimiento de los trabajos y actividades de 
aprendizaje. 
Puntualidad en la presentación de las tareas asignadas. 
. 
Contenidos SENSACIÓN Y PERCEPCIÓN. 
- Naturaleza de la sensación. 
- Umbrales sensoriales. 
- Leyes de la percepción 
- Anomalías de la percepción. 
 
ACTIVIDADES DE RETROALIMENTACIÓN Y DE NIVELACIÓN EN EL 
AVANCE DE LA ASIGNATURA.. 
Secuencia didáctica 
Proceso 
pedagógico 
Actividades (del docente) Materiales y enlaces 
Inicio 
- Actividades para la motivación y recuperación de saberes 
previos (preguntas inductoras, imágenes, videos, casos, 
situación problemática, etc.) 
- Declaración del tema a tratar, el aprendizaje a lograr y el 
producto a presentar 
 
 
Enlaces: Videoconferencia 
Aula virtual 
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ppt 
Desarrollo 
 Los estudiantes comparten la información revisada que 
está ubicada en el aula virtual. 
 Interacción de docente y estudiantes con preguntas y 
respuestas de manera directa o a través del chat. 
Enlaces: Videoconferencia 
Aula virtual 
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Ppt 
 
1 Resultado de aprendizaje o capacidad. Resultado de aprendizaje, corresponde a las asignaturas del I al VIII ciclo cuyos 
sílabos han sido elaborados con el nuevo formato de sílabo y proceden de proyectos formativos actualizados (Administración, 
Contabilidad, Educación Inicial, Derecho, Medicina Humana, Estomatología, Enfermería, Obstetricia, Ing. De Computación y 
Sistemas, Ing. Industrial, Medicina Veterinaria. En los casos de Psicología, son los ciclos I al VI; y, Arquitectura del I al IV ciclo). 
Capacidad. Corresponde a las asignaturas del IX ciclo al último de todos programas de estudios. En Psicología desde el VII 
ciclo y en Arquitectura desde el V ciclo), cuyos sílabos conservan la estructura del semestre 2019-20. También se encuentran 
en esta línea, las asignaturas del I al X ciclo de los programas de estudio que se encuentran en proceso de actualización de su 
proyecto formativo (Economía y Negocios Internacionales, Ciencias de la Comunicación, Ing. Civil, Ing. Electrónica e Ing. 
Agrónoma) 
 
 
DR. JAIME ALBA VIDAL 2 
 
 En las horas de práctica los estudiantes elaboran un 
esquema de las leyes de la percepción. 
- 
CANVAS 
Cierre 
- Realiza actividades de retroalimentación. 
- Indica a los estudiantes para que revisen con 
anticipación el material de la semana 5. 
- 
Listado de los materiales ubicados en la 
plataforma Canvas con los que van a 
trabajar el docente y el estudiante. 
Enlaces: Videoconferencia 
Aula virtual 
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ppt 
 
Evaluación * 
Indicador Instrumento 
Estudio de casos Lista de cotejo 
 
* Solo considerar si se va evaluar mediante un instrumento de evaluación 
 
LISTA DE COTEJO. 
CRITERIO EXCELENTE 
4 
REGULAR 
2 
DEFICIENTE 
1 
LA REDACCIÓN DE LAS RESPUESTAS SON 
COHERENTES CON LA PREGUNTA 
 
LAS RESPUESTAS ESTÁN SUSTENTADAS 
EN LA TEORÍA 
 
LAS RESPUESTAS CORRESPONDEN A LA 
TOTALIDAD DE LA PREGUNTA 
 
TODAS LAS PREGUNTAS SE 
RESPONDIERON 
 
PARA RESPONDER SE UTILIZO 
BIBLIOGRAFÍA ALTERNATIVA