FORMATO PROYECTO D EINVESTIGACIÓN (1) (1) proyectoeducativo de acompañamiento

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SEMILLERO DE MAESTRAS 
INVESTIGADORAS 
“MANITAS A LA OBRA” 
ASISTENTE INTEGRAL A LA 
PRIMERA INFANCIA (AIPI) 
FUNDETEC VILLAVICENCIO 
 
FORMATO PARA PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN ACADÉMICA 
 
 
I. DATOS GENERALES 
 
DATOS GENERALES DEL MAESTRO COORDINADOR 
Nombre Completo Documento de Identidad Correo Electrónico 
 
 
DATOS GENERALES DE LOS INVESTIGADORES 
Nombres Completos Documento de 
Identidad 
Rol en la 
Investigación 
Correo Electrónico 
 Maestras Innovadoras 
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PROYECTO DE EDUCATIVO DE ACOMPAÑAMIENTO 
 
 
SOMOS UN GRUPO SDE MAESTRAS EN FORMACION QUE HACE ACOPMPAÑAMIENTO EN LA 
FORMACION DE PRACTICAS LUDO PEDAGOGICAS Y RECREATIVAS CON TALENTO HUMANO, CON 
EL FIN DE DESARROLLAR CONOCIMIENTOS DE LECTOESCRITURA, MATEMATICAS Y VALORES. 
QUEREMOS 
 
 
 
 
 
 
PALABRAS CLAVES 
Escriba cinco (5) palabras clave que permitan clasificar su trabajo en los sistemas, índices y bases 
de datos y que faciliten su recuperación. 
ESTRATEGIAS PEDAGOGICAS 
ETICA 
INCLUSION 
IMNOVASION 
HERRAMIENTAS MULTIMEDIAS 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
SEMILLERO DE MAESTRAS 
INVESTIGADORAS 
“MANITAS A LA OBRA” 
ASISTENTE INTEGRAL A LA 
PRIMERA INFANCIA (AIPI) 
FUNDETEC VILLAVICENCIO 
 
 
 
 
 
II. CARÁCTERÍSITICAS DEL PROYECTO 
 
DURACIÓN DEL PROYECTO 
FECHA DE INICIO FECHA DE TERMINACIÓN 
DÍA MES AÑO DÍA MES AÑO 
 
DURACIÓN EN MESES 
 
 
III. CUERPO DEL PROYECTO 
 
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA Y PREGUNTAS DE INVESTIGACIÓN 
Describir el problema de Investigación y presentar la pregunta central que guía el estudio. 
Brindar apoyo en todo el proceso y desarrollo pedagógico. es importante , ya que se miran a 
fondo diferentes escenarios sea virtual o presencial 
 
Debemos indagar hasta ser soporte y comprometernos, aun sabiendo que pueden existir 
diversas dificultades. 
 
 Desde la socioeconómica, emocional, diversidad sexual. Discriminación y centrarnos en la base 
fundamental del respeto. 
 
Ya que nuestro mayor logro es una educación pedagogía significativa , no somos ladrones de 
sueños ya que cada niño y niña brilla con luz propia. 
 
 
 
 
¿Podemos fortalecer el área de lectoescritura, matemáticas y área creativa atreves del 
acompañamiento? 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
SEMILLERO DE MAESTRAS 
INVESTIGADORAS 
“MANITAS A LA OBRA” 
ASISTENTE INTEGRAL A LA 
PRIMERA INFANCIA (AIPI) 
FUNDETEC VILLAVICENCIO 
OBJETIVOS 
Enlistar un objetivo general relacionado con la pregunta central planteada en el cuadro anterior. 
Además, plantear entre tres (3) y cinco (5) objetivos específicos por orden lógico y que se deriven 
del objetivo general 
OBJETIVO GENERAL 
Crear y fortalecer conocimientos con niños y niñas atreves de su esencia. 
 
 
OBJETIVOS ESPECÍFICOS 
1. Concientizar atreves del dialogo a los niños y niñas. 
2. Actividades ludo pedagógicas. 
3. .apoyo creativo y educativo de matemáticas y lectoescritura 
4. Se maneja a solo el área cualitativa. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
METODOLOGÍA 
Describir el enfoque metodológico (cuantitativo, cualitativo o mixto) que sustenta la 
investigación, los métodos y técnicas utilizadas. Además, se debe definir el escenario de 
investigación, los sujetos, la muestra, el tipo de análisis efectuado; en función de la metodología 
empleada. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
JUSTIFICACIÓN 
Explicar la relevancia de la investigación y qué contribución aporta, ya sea al campo académico, 
alguna institución o sector específico de la población. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
SEMILLERO DE MAESTRAS 
INVESTIGADORAS 
“MANITAS A LA OBRA” 
ASISTENTE INTEGRAL A LA 
PRIMERA INFANCIA (AIPI) 
FUNDETEC VILLAVICENCIO 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
MARCO CONCEPTUAL 
Exponer los enfoques teóricos en los que se basa el trabajo, los conceptos utilizados y/o los 
antecedentes de la investigación (estado del arte). Deben incluirse referencias y citas textuales 
en el cuerpo del texto, siguiendo el formato APA. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN 
Exponer las líneas de trabajo que se van a desarrollar dentro del Proyecto de Investigación 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
CONCLUSIONES 
Describir los resultados del análisis de la información interpretadas con base en la teoría. Se 
presentan sugerencias, reflexiones y posibles soluciones al problema de investigación planteado. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
SEMILLERO DE MAESTRAS 
INVESTIGADORAS 
“MANITAS A LA OBRA” 
ASISTENTE INTEGRAL A LA 
PRIMERA INFANCIA (AIPI) 
FUNDETEC VILLAVICENCIO 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS Y ELECTRÓNICAS 
En listar usando el formato APA las referencias bibliográficas y electrónicas empleadas en la 
elaboración del documento. Incluir mínimo 15 referencias.