BIO CUA 1ERO 3T ALUMNO

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ÒCHS HCP TRIMESTRE II 
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BIOLOGIA 1 
 
CUADERNILLO 
DE TRABAJO 
TRIMESTRE III 
Heydi Cervantes Pereyna 
Profr. Omar Chiquito Sanchez 
PARA EL ALUMNO 
ÒCHS HCP TRIMESTRE II 
2 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
ÒCHS HCP TRIMESTRE II 
3 
 
INDICE 
No. TEMA PAGINA 
13 Dieta correcta, ejercicio y salud 5 
 ¿Qué es la dieta correcta? 5 
 Nutrimentos de la dieta correcta 5 
 Importancia de tomar agua natural 5 
 ¿Qué papel juega la alimentación en nuestra salud? 6 
 ¿Por qué comemos? 6 
 El Plato del Bien comer 6 
 Alimentos que debemos integrar en nuestra dieta 6 
 ¿Cuáles son los Beneficios del Plato del Bien Comer? 7 
 ¿Qué son las Necesidades Energéticas? 8 
 Sobrepeso y obesidad 9 
 ¿Qué causa sobrepeso y obesidad? 9 
14 Sexualidad responsable y salud 10 
 ¿Qué significa tener una sexualidad sana y responsable? 10 
 ¿Por qué es importante saber cuándo será el momento idóneo para tener 
relaciones sexuales? 
10 
 ¿Qué es la Sexualidad? 11 
 ¿Qué es la Adolescencia? 11 
 ¿Qué es la Pubertad? 11 
 Actividad de Investigación Exponencial 12 
 Salud Sexual y Reproductiva 12 
 ¿Qué es la Salud Sexual y Reproductiva? 12 
 Riesgos de la Salud Sexual y Reproductiva 12 
 Actividad de Investigación: Proyecto de Vida 13 
 Derechos Sexuales y Reproductivos 13 
15 El cuidado de la salud Sexual y reproductiva 14 
 ¿Qué es la Salud sexual? 14 
 ¿Qué tan importante es la salud Sexual? 14 
 ¿ Qué es La Salud Reproductiva 14 
 Actividad de Investigación ( Realización de un Folleto de los Métodos 
Anticonceptivos más utilizados) 
15 
 ¿Qué son los Métodos anticonceptivos? 15 
 Causas o factores de riesgos en el embarazo no planificado 16 
 ¿Qué es un embarazo no planificado? 16 
 Enfermedades de Transmisión Sexual 16 
 ¿Qué son las Enfermedades de Transmisión Sexual? 16 
 ¿Qué es el VIH o SIDA? 16 
ÒCHS HCP TRIMESTRE II 
4 
 
 ¿Cómo se transmite el VIH o SIDA? 17 
 ¿Qué es el Virus del Papiloma Humano? VPH 17 
 ¿Qué significan para ti las “Relaciones Sexuales con Responsabilidad”? 17 
16 Adicciones vs vida saludable 18 
 ¿Qué son las adicciones? 18 
 ¿Qué efectos tiene la marihuana? 18 
 ¿Qué efectos tiene el Alcohol? 18 
 ¿Qué son las Sustancias Adictivas? 18 
 Consecuencias de las Adicciones 18 
 ¿Qué son las Drogas? 19 
 ¿Cuántos tipos de drogas existen, y cuáles son? 19 
 ¿Qué le pasa al cuerpo si consumes drogas? 19 
 Efectos de las drogas sobre el Sistema Nervioso 19 
 Drogas Depresoras ¿Qué son? 20 
 Tipos y efectos de las Drogas Depresoras 20 
 Drogas Estimulantes ¿Qué son? 20 
 Efectos de las Drogas Estimulantes 20 
 Tipos de las Drogas Estimulantes 21 
 Drogas Alucinógenas ¿Qué son? 21 
 Tipos y efectos de las Drogas Alucinógenas 21 
 Consecuencias de las Adicciones 22 
 Actividad de Investigación (Información Otorgada al Alumno) 23 
17 La Manipulación Genética 24 
 ¿Qué es la Manipulación Genética? 24 
 ¿Qué son los Alimentos Transgénicos? 24 
 Objetivo de la Manipulación Genética 24 
 ¿Qué es la Ingeniería Genética? 24 
 Transgénicos 25 
 Maíz Transgénico 25 
 Consecuencias graves de crear alimentos transgénicos 25 
 Actividad de Investigación ( Información Proporcionada al Alumno) 26 
 ¿Cuáles son las Ventajas de crear alimentos transgénicos? 26 
 ¿Cuáles son las Desventajas de crear alimentos transgénicos? 27 
 Actividad de Investigación ¿Qué alimentos no existirían de forma natural 
sino fuera por la Ingeniería Genética? 
28 
 ¿Qué es la Clonación? 28 
 ¿Qué es la Clonación Terapéutica? 28 
18 Tomar Decisiones 29 
 Realización del Proyecto de Vida del Alumno ( Trabajo personal) 29 
 
 
ÒCHS HCP TRIMESTRE II 
5 
 
TERCER TRIMESTRE 
EJE Sistemas 
TEMA Sistemas del cuerpo humano y salud 
APRENDIZAJE 
ESPERADO 
Explica cómo evitar el sobrepeso y la obesidad con base en las características de la dieta 
correcta y las necesidades energéticas en la adolescencia. 
INTENCIÓN 
DIDACTICA 
Comprender las características de la dieta correcta y las necesidades energéticas de su 
edad para explicar cómo evitar la obesidad y sobrepeso. 
 
13. Dieta correcta, ejercicio y salud 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Contesta las siguientes preguntas: 
¿Qué es la Dieta Correcta? 
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________________________________________________
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¿Porque debe contener todos los nutrimentos? 
 
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________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________ 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 ¿Cuál es la importancia de tomar agua natural? 
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______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________ 
 
 
 
ÒCHS HCP TRIMESTRE II 
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 Contesta las siguientes preguntas: 
¿Qué es El plato del bien comer? 
__________________________________________
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__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________ 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
¿Qué papel juega la alimentación en nuestra salud? 
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
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__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________ 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Contesta lo siguiente: 
¿Por qué comemos? 
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________ 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
¿Cuáles son los alimentos que debemos integrar en 
nuestra dieta? 
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________ 
 
 
 
ÒCHS HCPTRIMESTRE II 
7 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 Observa las imágenes y contesta: 
 
 
 
 
 
¿Cuáles son los alimentos que 
debemos integrar en nuestra dieta? 
______________________________
______________________________
______________________________
______________________________
______________________________
______________________________
______________________________
______________________________
______________________________ 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
¿Cuáles son los beneficios del Plato del bien Comer? 
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
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ÒCHS HCP TRIMESTRE II 
8 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Menciona ¿qué son las Necesidades Energéticas? 
 
 
 
 
 
 
 
De acuerdo a las imágenes de los chicos que se muestran contesta: ¿ambos se están alimentando sanamente? 
¿Su alimentación es correcta? Menciona las diferencias que se pueden ver en dichos alimentos. En un futuro 
¿cuál de ellos tendrá problemas de salud? 
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_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________ 
 
Contesta lo siguiente: 
 ¿Qué son los Cereales y tubérculos? 
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________ 
 ¿Qué son las Leguminosas y alimentos de origen animal? 
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________ 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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ÒCHS HCP TRIMESTRE II 
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¿Qué Enfermedades se pueden tener por una nutrición 
incorrecta? 
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Contesta las siguientes preguntas: 
¿Qué son el sobrepeso y la obesidad? 
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________ 
 ¿Qué causa el sobrepeso y la obesidad? 
__________________________________
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__________________________________
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ÒCHS HCP TRIMESTRE II 
10 
 
 
14. Sexualidad responsable y salud. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
EJE Sistemas 
TEMA Sistemas del cuerpo humano y salud 
APRENDIZAJE 
ESPERADO 
Argumenta los beneficios de aplazar las relaciones sexuales y de practicar una sexualidad 
responsable, segura y satisfactoria, libre de miedos, culpas, falsas creencias, coerción, 
discriminación y violencia como parte de su proyecto de vida en el marco de la salud 
sexual y reproductiva. 
INTENCIÓN 
DIDACTICA 
Argumentar por qué el ejercicio seguro y responsable de la sexualidad tiene beneficios 
en la vida de las personas, particularmente en lo que se refiere a una sexualidad 
satisfactoria, saludable y libre de miedos, discriminación o violencia. 
 
Contesta lo siguiente: 
¿Cuáles son las características de la sexualidad 
responsable? 
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Contesta lo siguiente: 
¿Qué significa tener una Sexualidad 
sana y responsable? 
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_______________________________
_______________________________
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_______________________________
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_______________________________
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¿Por qué es importante saber cuándo será el momento idóneo para tener relaciones sexuales? 
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
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ÒCHS HCP TRIMESTRE II 
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Los cambios en la Adolescencia 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Llevar una sexualidad sana y responsable tiene 
muchas ventajas, ¿cuáles son? 
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____________________________________________
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____________________________________________
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____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________ 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Contesta lo siguiente: 
¿Qué es la Adolescencia? 
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________ 
¿Qué es la Pubertad? 
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________ 
 
 
¿Qué es la Sexualidad? 
________________________________
________________________________
________________________________ 
 
 
ÒCHS HCP TRIMESTRE II 
12 
 
ACTIVIDAD DE INVESTIGACIÓN EXPONENCIAL 
Deberás apoyarte en tu libro de texto o en internet para investigar el tema: “los 
cambios que sufren las niñas y los niños en la Adolescencia”. El tema se realizará por 
equipos de cinco integrantes no olvides utilizar carteles, laminas o cartulinas con 
imágenes. 
Salud sexual y Reproductiva 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Contesta lo siguiente: 
Da la definición de Salud Sexual y Reproductiva 
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________ 
¿Cuáles son los riesgos en la Salud Sexual y 
Reproductiva? 
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________ 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Contesta lo siguiente: 
Tener un proyecto de vida ¿Ayuda a prevenir 
embarazos no deseados? 
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___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________ 
 
 
 
 
 
 
ÒCHS HCP TRIMESTRE II 
13 
 
ACTIVIDAD: PROYECTO DE VIDA 
Realizarás tu proyecto de vida donde utilizarás hojas de color, con imágenes o dibujos 
en tu lámina o cartel. 
 
 
 
 
 
Derechos sexuales y 
Reproductivos 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Recuerda que tu proyecto de vida consiste 
en cómo quieres ser y cómo quieres ver la 
vida esa es la parte clave de tu proyecto. 
 
Contesta lo siguiente: 
¿Qué son los derechos sexuales y reproductivos? 
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
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_____________________________________________
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_____________________________________________
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_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
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_____________________________________________
_____________________________________________
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ÒCHS HCP TRIMESTRE II 
14 
 
 
15. El cuidado de la salud sexual y reproductiva 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
EJE Sistemas 
TEMA Sistemas del cuerpo humano y salud 
APRENDIZAJE 
ESPERADO 
Compara la eficacia de los diferentes métodos anticonceptivos en la perspectiva de evitar 
el embarazo en la adolescencia y prevenir las ITS, incluidos el VPH y el VIH 
INTENCIÓN 
DIDACTICA 
Identificar y comparar los diferentes métodos anticonceptivos y su nivel de eficacia 
desde una perspectiva preventiva de embarazos adolescentes y de ITS. 
 
Contesta lo siguiente: 
¿Qué es la Salud Reproductiva? 
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____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________ 
 
 
 
 
 
 
 
 
Contesta lo siguiente: 
¿Qué es Salud Sexual? 
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_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
____________________________________________ 
 
 
 
 
Contesta lo siguiente: 
¿Qué tan importante es la Salud Sexual? 
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____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
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ÒCHS HCP TRIMESTRE II 
15 
 
ACTIVIDAD DE INVESTIGACIÓN (REALIZACIÓN DE UN FOLLETO DE LOS MÉTODOS 
ANTICONCEPTIVOS) 
Deberás investigar por medio de tu libro de texto o por medio de internet cuales son 
los métodos anticonceptivos para cuidar la salud sexual. Será la base para que puedas 
realizar tu folleto, no olvides poner imágenes para hacerlo llamativo. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Contesta lo siguiente: 
¿Qué son los Métodos Anticonceptivos? 
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________ 
 
 
 
 
 
 
 
 
ÒCHS HCP TRIMESTRE II 
16 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Contesta lo que se pide: 
 
¿Cuáles son las causas o factores de riego en el 
embarazo no planificado? 
 
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________ 
 
 
 
Contesta lo que se pide: 
 
Muchos adolescentes se exponen a un embarazo no 
planificado o a infecciones de trasmisión sexual por 
distintas razones. Menciona alguna de éstas causas: 
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________ 
 
¿Qué es un embarazo no planificado o no planeado? 
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________ 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Enfermedades de Transmisión 
Sexual 
¿Qué son las Enfermedades De Transmisión 
Sexual? 
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________ 
Síntomas en el varón: 
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________ 
 
 ¿Qué es el VIH o SIDA? 
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________ 
 
ÒCHS HCP TRIMESTRE II 
17 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
A continuación menciona que significa para ti las palabras: “Las 
Relaciones Sexuales con Responsabilidad” 
 
 
 
 
 
 
Contesta lo siguiente: 
¿Cómo se transmite El VIH o Sida? 
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________ 
 
No se trasmite por: 
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________ 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Contesta lo que se pide: 
¿Qué es el Virus Del Papiloma Humano (VPH)? 
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
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____________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
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____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
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ÒCHS HCP TRIMESTRE II 
18 
 
 
16. Adicciones vs vida saludable 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
EJE Sistemas 
TEMA Sistemas del cuerpo humano y salud 
APRENDIZAJE 
ESPERADO 
Explica las implicaciones de las adicciones en la salud personal, familiar y social. 
INTENCIÓN 
DIDACTICA 
Identificar las consecuencias de las adicciones, y a partir de eso, explicar las implicaciones 
que pueden tener en los diferentes niveles de la vida de un individuo. 
 
Contesta lo siguiente: 
¿Cuáles son las consecuencias de las Adicciones? 
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________
_______________________________________________ 
 
 
 
Contesta lo que se pide: 
¿Qué son las sustancias adictivas? 
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
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_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
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_______________________________
_______________________________ 
 
 
 
Contesta lo siguiente: 
¿Qué son Las adicciones? 
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________ 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
¿Qué efectos tiene La 
marihuana? 
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________ 
 
¿Qué efectos tiene el Alcohol? 
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
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http://www.tipsonhealthyliving.com/health-and-wellness/how-to-spot-the-5-most-common-teen-addictions
ÒCHS HCP TRIMESTRE II 
19 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Contesta lo siguiente: 
¿Qué son las drogas? 
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________ 
¿Cuántos tipos de drogas existen y cuáles son? 
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__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________ 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Contesta lo que se pide: 
 
¿Por qué las Drogas son una Epidemia? 
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________ 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Contesta lo siguiente: 
¿Qué le pasa al cuerpo si consumes drogas? 
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________ 
 
Contesta lo siguiente: 
¿Qué efecto tienen las drogas sobre el Sistema 
Nervioso? 
 
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_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
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Contesta lo siguiente: 
¿Qué son las Drogas Depresoras? 
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¿Cuáles son los efectos de las drogas depresoras? 
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Contesta lo siguiente: 
 ¿Cuáles son los Tipos de drogas depresoras? 
 
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Contesta lo siguiente: 
¿Qué son las Drogas Estimulantes? 
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______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________ 
¿Cuáles son los Efectos de las drogas estimulantes? 
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ÒCHS HCP TRIMESTRE II 
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Contesta lo siguiente: 
¿Cuáles son los Tipos de las drogas 
estimulantes? 
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¿Cuáles son los Tipos de drogas 
alucinógenas? 
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
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Contesta lo siguiente: 
¿Qué son las drogas alucinógenas? 
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________ 
¿Cuáles son los efectos de las drogas alucinógenas? 
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________ 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
ÒCHS HCP TRIMESTRE II 
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Contesta lo siguiente: 
¿Cuáles son Consecuencias de las adicciones? 
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________ 
Menciona ¿por qué hay Daños cardiovasculares por consumir drogas? 
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_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________ 
¿Qué Alteraciones hace la droga en el sistema nervioso? 
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________ 
¿Qué efectos tiene el consumo de droga en nuestro organismo? 
_________________________________________________________________________________________
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_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________ 
¿Por qué la droga Altera el estado de ánimo? 
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_________________________________________________________________________________________ 
¿Por qué existe un Aumento de malestar? 
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________ 
¿Cuáles son las Afectación en todas las áreas que causa el consumo de drogas? 
________________________________________________________________________________________
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ÒCHS HCP TRIMESTRE II 
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ACTIVIDAD DE INVESTIGACIÓN (INFORMACIÓN OTORGADA AL ALUMNO) 
Dicha actividad se realizará de manera exponencial, el equipo estará integrado por tres 
integrantes, la información se te está otorgando. Recuerda hacer láminas o carteles 
de los diferentes tipos de Drogas que producen adicción y sus consecuencias nocivas a 
la salud (Depresoras, Estimulantes y Alucinógenas recuerda son tanto el tipo como la 
sustancia). 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Hay tres tipo de drogas: Las depresoras, estimulantes y alucinógenas. A continuación detallamos cuáles son: 
DEPRESORAS: adormecen, ya que producen efectos sedantes en nuestro organismo.- Alcohol 
- Tranquilizantes y ansiolíticos 
- Hipnóticos o inductores del sueño (barbitúricos, benzodiacepinas) 
- Opiáceos (heroína, morfina, metadona, opio, codeína) 
- GHB (Gamma Hidroxi Butírico) 
ESTIMULANTES: aceleran las funciones del sistema nervioso central. 
- Anfetaminas 
- Speed (generalmente es una anfetamina, que significa ‘velocidad’ en inglés por la sensación de aceleración que 
produce en el organismo) 
- Metanfetamina (metanfetamina y anfetamina no son lo mismo puesto que la meta tiene efectos más potentes 
que las anfetaminas comunes) 
- Cocaína / crack 
- Nicotina 
- Xantinas: teína, teobromina y cafeína 
- Taurina (bebidas energéticas) 
ALUCINÓGERNAS: hacen que percibas cosas o sensaciones que no son reales. 
- Alucinógenos: LSD, hongos o setas alucinógenas, mescalina, psilocibina, ayahuasca,… 
- Derivados del cánnabis: hachís, marihuana, aceite de hachís 
- Drogas de síntesis: Éxtasis (también tiene efectos estimulantes), MBDB o edén, MDEA o eva, 
- Ketamina (aunque también tiene propiedades depresoras por ser utilizada en anestesia veterinaria, de ahí por ser 
conocida también como ‘caballo’) 
- MDMA o droga del amor 
- Disolventes y sustancias volátiles: acetato, benceno, aerosoles, gasolina, colas. 
 
https://larepublica.pe/tag/drogas
ÒCHS HCP TRIMESTRE II 
24 
 
 
 
17. La Manipulación Genética 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
EJE Diversidad, continuidad y cambio 
TEMA Biodiversidad 
APRENDIZAJE 
ESPERADO 
Valorar las implicaciones éticas de la manipulación genética en la salud y el medio 
ambiente. 
INTENCIÓN 
DIDACTICA 
Conocer y analizar las implicaciones éticas que puede tener la manipulación genética en 
la salud de los individuos y en el medioambiente, y ser capaz de expresar un juicio de 
valor sobre las mismas. 
Contesta lo siguiente: 
¿Qué es la Manipulación Genética? 
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______________________________________________ 
¿En qué consiste la Manipulación Genética? 
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Contesta lo siguiente: 
¿Qué son los Alimentos transgénicos? 
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_____________________________________
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ALIMENTOS TRANSGÉNICOS • Los 
alimentos transgénicos son aquellos que 
incluyen en su composición algún 
ingrediente procedente de un organismo al 
que se le ha incorporado, mediante técnicas 
genéticas, un gen de otra especie. Gracias 
a la biotecnología se puede transferir un 
gen de un organismo a otro para dotarle de 
alguna cualidad especial de la que carece. 
Contesta lo siguiente: 
¿Cuál es el objetivo de la manipulación genética? 
 ____________________________________________________
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_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________ 
¿Qué es la Ingeniería Genética? 
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ÒCHS HCP TRIMESTRE II 
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Contesta lo que se pide: 
¿Qué son los Transgénicos? 
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______________________________________________ 
¿Qué es el Maíz Transgénico? 
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¿Qué daño le hace al campo? 
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Contesta lo que se pide: 
¿Cuáles son las Consecuencias Graves de crear alimentos Transgénicos? 
 
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ÒCHS HCP TRIMESTRE II 
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ACTIVIDAD DE INVESTIGACIÓN (INFORMACIÓN PROPORCIONADA AL ALUMNO) 
A través de dicha información se formarán equipos de seis integrantes para exponer 
 El tema central que es: Las Ventajas y Desventajas de Crear Alimentos Transgénicos. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
¿Cuáles son las Ventajas de crear alimentos Transgénicos? 
 
Control nutricional: 
Como se trata de alimentos modificados, los nutrientes que tienen se pueden mejorar o aumentar, de tal forma que 
se tenga un producto con más valor que el orgánico. Se tiene comida con más vitaminas e incluso con minerales que 
normalmente no se encuentran en su composición original. 
Se combate la desnutrición: 
Gracias a las propiedades modificadas que traen estos alimentos, es posible darle de comer a más personas y llevar 
una dieta balanceada que incluso supera a las comidas tradicionales por los nutrientes que se agregan. En países 
con problemas de hambruna resultan bastante efectivos porque con solo arroz, frijoles o maíz es posible obtener 
las vitaminas necesarias para desarrollarse adecuadamente. 
Mayor duración: 
Una de las característicaspor las que suelen ser la opción de muchas personas es su capacidad para preservarse 
durante más tiempo del normal. Cualquier producto orgánico tiene un ciclo natural que sigue hasta el final, cuando 
se descompone y regresa a la tierra, pero en el caso de la comida modificada genéticamente estos ciclos se alargan 
lo necesario para poder aprovecharlos en cualquier momento. 
Menos pesticidas: 
Los genes que se insertan en los alimentos transgénicos les otorgan más resistencia contra las plagas u otros 
problemas. Esto es útil porque a pesar de que se siguen usando pesticidas, no se compara a las cantidades utilizadas 
en verduras o frutas 100% orgánicas. 
Mayor producción: 
Debido a sus propiedades y resistencia es posible producir comida sin la preocupación de que haya pérdidas por 
culpa de insectos u otros factores, por lo que en las granjas se pueden tener cosechas completas. Además, los 
tiempos para la recolección se reducen e incluso se puede aumentar la cantidad que se obtiene cada temporada. 
 
 
 
ÒCHS HCP TRIMESTRE II 
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Contesta lo que se pide: 
¿Cuáles son las Desventajas de crear alimentos Transgénicos? 
A pesar de las ventajas, expertos y organizaciones que se oponen a los transgénicos afirman que existen ciertas 
desventajas: Contaminación del suelo. Daños irreversibles a plantas y animales. Incremento de sustancias tóxicas 
en el ambiente. Pérdida de la biodiversidad. Posibles intoxicaciones. Resistencia de los insectos y hierbas a los 
productos desarrollados para contenerlos. 
 Reacciones alérgicas: 
Este es uno de los mayores inconvenientes que se presentan al consumir este tipo de alimentos porque contienen 
ciertas proteínas que provocan la reacción alérgica en las personas. Como se les insertan genes externos, algo a 
lo que normalmente estaríamos acostumbrados a comer puede tener algo en su composición que provoque otro 
tipo de efecto. 
Cantidad en vez de calidad: 
A pesar de que el nivel nutricional se puede controlar para ofrecer mejor comida, hay casos donde los productos 
no resultan benéficos para quien los consume, porque las empresas se enfocan en producir más que en cuidar 
los nutrientes que éstos tienen, por lo que algo orgánico sería mejor en este caso. 
Problemas de salud: 
Los alimentos transgénicos se hicieron resistentes a las plagas y los pesticidas para poder usar estos químicos sin 
la preocupación de que le pasara algo a la comida. El detalle está en que al recolectar las verduras o las frutas 
pueden quedar rastros de los pesticidas, que definitivamente no es seguro consumir. Esto podría traer diversos 
problemas como irritación en los ojos, en la piel o hasta casos donde el sistema nervioso se ve afectado. 
Daños al ambiente: 
Cuando se les insertan ciertos genes a la comida para volverlos más resistentes a plagas, puede que también se 
incluyan toxinas que llegan a la tierra, contaminándola y haciendo que sea imposible utilizarla de nuevo para 
cultivar. 
Una preocupación que también se tiene, es la modificación de la biodiversidad, ya que cuando los alimentos se 
mejoran, indirectamente se puede afectar a los organismos que los consumen. Además, una de las características 
de los transgénicos es su velocidad de producción, que a largo plazo alteraría los procesos naturales que ya se 
tienen. 
Peores plagas: 
A pesar de que existe una mayor resistencia en cuanto a esta problemática, se sabe que los insectos también 
pueden asimilar los genes modificados, lo que al largo plazo los haría igual de resistentes y aún más peligrosos 
para las cosechas y la gente. 
 
 
 
ÒCHS HCP TRIMESTRE II 
28 
 
ACTIVIDAD DE INVESTIGACIÓN 
Investiga en internet ¿qué alimentos no existirían de forma natural sino fuera por la 
Ingeniería Genética? 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Contesta lo siguiente: 
¿Qué es la Clonación? 
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¿Qué es la Clonación Terapéutica? 
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______________________________________________ 
 
 
 
 
ÒCHS HCP TRIMESTRE II 
29 
 
EJE Sistemas 
TEMA Sistemas del cuerpo humano y salud 
APRENDIZAJE 
ESPERADO 
Integra de manera aplicativa los aprendizajes esperados que se han alcanzado a lo largo 
del bloque III. 
INTENCIÓN 
DIDACTICA 
Integrar los contenidos revisados en el bloque III para tomar decisiones de manera 
autónoma, responsable e informada en el contexto de un proyecto de vida sano y 
próspero. 
 
18. Tomar Decisiones 
En este tema elaborarás tu PROYECTO DE VIDA 
 
 
 
 
 
 
 
 
DEBERÁS DE TOMAR DECISIONES MUY DIFICILES EN LA VIDA 
ÒCHS HCP TRIMESTRE II 
30 
 
 
 
 
 
 
 
 
………. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
DEBERÁS IR ESCALANDO CADA PELDAÑO POCO A POCO 
RECUERDA QUE TENDRÁS ALTAS Y BAJAS, PERO NO IMPORTA 
SIGUE AVANZANDO….. 
HASTA LLEGAR AL PUNTO MÁXIMO: EL ÉXITO. 
ÒCHS HCP TRIMESTRE II 
31 
 
A continuación contestarás unas preguntas que son indispensables 
para tu Proyecto de Vida 
AUTOCONOCIMIENTO 
 
¿Cuál es el sentido de mi vida? 
 
 
 
¿Para qué estoy en este mundo? 
 
 
 
 ¿Cuáles son los principios con los que me siento identificado (a)? 
 
 
 
 ¿Cuáles son mis valores personales? 
 
 
 
¿Con qué me siento comprometido (a)? 
 
 
 
¿Cuáles han sido mis intereses desde la edad temprana? 
 
 
 
¿Cuáles han sido los acontecimientos que han influido en forma decisiva en lo que soy 
ahora? 
 
 
 
¿Cuáles han sido en mi vida mis principales éxitos y fracasos, y cuales han sido mis 
decisiones más significativas? 
 
ÒCHS HCPTRIMESTRE II 
32 
 
 ÁRBOL GENEALÓGICO: 
 
 
 
 AUTOBIOGRAFÍA: 
 
 
 
MISION PERSONAL: 
 
 
 
 ¿Cómo me gustaría ser recordado (a)? 
 
 
 
¿Qué cosas me motivan e inspiran vivir? 
 
 
 
¿Qué factores tienen mayor influencia en mis decisiones? 
 
 
 
 ¿Por qué razón hago o realizo las cosas? 
 
 
 
¿Qué le da significado a mi vida? 
 
 
 
 
¿Cuáles son mis sueños y aspiraciones más profundas? 
 
 
 
 
ÒCHS HCP TRIMESTRE II 
33 
 
 
Completa la siguiente tabla: 
 
Vas a Escribir: 
 A CORTO PLAZO A MEDIANO PLAZO A LARGO PLAZO 
TU MISIÓN: 
 
 
 
 
 
 
 
TU VISIÓN: 
 
 
 
 
 
 
 
 
TUS OBJETIVOS: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
ÒCHS HCP TRIMESTRE II 
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METAS 
 
2020 2021 2022 2023 2024 2025 
Describe 
Las metas 
que vas a 
tener que 
cumplir 
para lograr 
tus 
Objetivos 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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35 
 
FORMULACIÓN DE ESTRATEGIAS INTERNAS Y EXTERNAS 
FORTALEZAS: 
 
 
 
 
OPORTUNIDADES: 
 
 
 
 
 
DEBILIDADES: 
 
 
 
 
 
 
AMENAZAS: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
ÒCHS HCP TRIMESTRE II 
36 
 
TU LEGADO: 
 
 
 
 
CONCLUSIONES: 
 
 
 
 
MI COMPROMISO: 
 
 
 
ANEXOS: (puedes poner algunas fotos tuyas y de tu familia) 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
FIN 
ÒCHS HCP TRIMESTRE II 
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