Taller_de_economia

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Fundamentos de Economía y Microeconomía 
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Tutor: David Ernesto González Ruiz 
 
TALLER DE REFUERZO DE HABILIDADES 
 
Como instrumento para reforzar el conocimiento adquirido en el transcurso de las cinco sesiones del curso 
Fu da e tos de Eco o ía y Microeco o ía para Ad i istració Fi a ciera del IDEAD – Melgar se ha 
propuesto realizar un taller. El presente taller permitirá desarrollar conocimientos y habilidades en teoría 
económica. La presentación del taller se debe hacer por CIPAS y un plazo máximo de entrega el sábado 19 de 
Noviembre 2016. (02:15pm CREAD Melgar) 
 
1. Los conceptos básicos de economía y microeconomía construyen un pensamiento crítico en el 
administrador financiero. 
 
1.1. [0,4 Puntos] Indique si son verdaderas, falsas o inciertas cada una de las siguientes afirmaciones. 
Explique su respuesta. 
a) La economía es el estudio del modo en que la sociedad gestiona sus recursos escasos. Sus 
principales preocupaciones son la producción, el consumo y la distribución de la riqueza. 
b) La frontera de posibilidades de producción muestra las diferentes combinaciones que puede 
producir la economía dado los factores de producción, la tecnología existente y el dinero 
circulante. 
c) Los precios resultan afectados por miles de fuerzas, pero en un mercado competitivo éstas solo 
actúan a través de la oferta y la demanda. Por ejemplo, los costos de producción influyen en el 
precio sólo porque influyen en la oferta y no por otra razón. 
d) El 20% de las personas que vivía en los países de ingreso alto concentraba el 86% del PIB mundial, 
mientras que en el otro extremo, al 20% de quienes vivían en los países con bajos ingresos les 
correspondía tan sólo el 1%. ¿Por qué? 
e) Los economistas utilizan modelos para conocer el mundo que se basan en supuestos que 
representan fielmente la realidad. 
 
1.2. [0,3 Puntos] Según el diagrama de flujo circular (que presenta un modelo visual de la economía) 
muestra cómo fluye el dinero por los mercados entre hogares y empresas. 
 
Este diagrama es una representación 
esquemática de la organización de la 
economía. Los hogares y las empresas 
toman decisiones e interactúan en los 
mercados de bienes y servicios. 
 
Explique el papel de cada uno de los 
agentes involucrados y cómo 
interactúan entre sí. 
 
¿Qué acciones se pueden realizar para 
aumentar el nivel de utilidad y 
maximizar el bienestar general? 
 
 
 
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1.3. [0,3 Puntos] La siguiente gráfica describe el mercado de zapatos de cuero rojo en Ibagué (asumimos 
que es un mercado perfectamente competitivo): 
 
 
Le piden a usted como analista económico, que describa el efecto conjunto (por medio de la gráfica) 
de: 1) una huelga prolongada en la fábrica del tinte rojo que es empleado para dar color al cuero; 2) y 
una subida en el precio de los zapatos azules de cuero; que son la elección de una parte de los 
consumidores, a pesar de que también les gustan los rojos. Explique gráficamente. 
 
2. El pensamiento económico y los modos de producción ayudan a identificar los antecedentes de la ciencia 
económica. 
 
2.1. [0,3 Puntos] Suponga que el mercado de un bien A, está caracterizado por las siguientes ecuaciones 
de oferta y demanda: � = + � − − � = + 
Donde: � = � 
 = � � � � 
 = � � 
 
a) Calcule el precio y la cantidad que aseguran el equilibrio en este mercado cuando el nivel de renta de 
los consumidores sea de $200 y el precio del bien B sea de $50. 
b) Suponga que tiene lugar un aumento en el nivel de renta de los consumidores equivalente a $50 
permaneciendo el resto de las variables en el nivel de renta de los consumi dores anteriores. ¿Qué 
ocurriría en el mercado en caso de continuar vigente el anterior precio de equilibrio? Determine 
analítica y gráficamente el nuevo equilibrio en relación con el anterior. 
c) ¿Es el bien que estamos analizando un bien inferior? ¿Qué tipo de relación existe entre éste y el bien 
B? 
d) ¿Cómo debería especificarse la función de demanda si los bienes fuesen sustitutos? ¿Y para que el bien 
fuese inferior? 
 
 
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2.2. [0,3 Puntos] Considere el mercado para el bien Z, donde existen 3000 consumidores y 80 productores. 
Para este mercado las funciones totales de demanda y oferta están dadas por: 
 � = − , � � = + , � 
 
a) Calcular el equilibrio del mercado del bien Z, E1. 
b) La demanda del bien Z en este mercado se afectó porque hubo determinado factor de variación, esto 
hizo que la nueva función sea: � = + , � . Calcular el nuevo equilibrio, E2. 
c) Calcule de cuanto fue la variación de las cantidades demandadas y ofrecidas por el efe cto anterior. 
d) Compare E1 con E2 y explique qué tipo de variación sufrió; la demanda?, la oferta? Tenga en cuenta 
E1. Que puede suceder en el mercado en caso de presentarse un precio de $80; un déficit?, un 
superávit?, de qué cantidad?. Qué se puede hacer? 
 
 
2.3. [0,2 Puntos] Realice un cuadro comparativo señalando las principales semejanzas, diferencias y 
aportes en orden cronológico de las escuelas del pensamiento económico (Mercantilismo, Fisiocracia, 
Adam Smith, David Ricardo, Karl Marx, John Maynard Keynes, Milton Friedman, Joseph Stiglitz). 
 
2.4. [0,2 Puntos] El mercado de equipos de sonido está en equilibrio en USA. Los productores chinos 
empiezan a exportar equipos de sonido a USA. Analice el efecto de las importaciones sobre el precio 
de los equipos de sonido, la cantidad intercambiada y la cantidad producida por las empresas de USA. 
Represente gráficamente. 
 
3. La Teoría del consumidor construye elementos para la toma de decisiones. 
 
3.1. [0,3 Puntos] Indique si son verdaderas, falsas o inciertas cada una de las siguientes afirmaciones. 
Explique su respuesta: 
a) El mayor componente del PIB es el consumo. 
b) Cuando baja el precio de un bien, el efecto producido en las decisiones del consumidor puede 
dividirse en efecto-renta y efecto-sustitución. 
c) Una curva de indiferencia representa puntos de consumo igualmente deseables. Las curvas se 
dibujan normalmente convexas desde abajo, de acuerdo con la relación marginal de sustitución. 
d) Si un consumidor parte de una situación de equilibrio en el consumo de dos bienes, A y B, y se 
incrementa el precio del bien B, este consumidor decidirá consumir más del bien B, dando como 
resultado una curva de demanda de dicho bien con pendiente positiva. 
 
3.2. [0,5 Puntos] Un consumidor tiene una restricción presupuestaria definida como: 
 � + � = . 
Si ante ciertos cambios en el entorno del mercado, el precio del bien 1 se triplica, el del bien 2 se duplica y 
su renta se ve cuadruplicada: 
a) ¿Qué restricción presupuestaria pasaría a tener el consumidor? 
b) ¿Qué ocurrirá con la pendiente de la recta presupuestaria? 
c) Si el individuo decide gastar toda su renta en el consumo del bien 2, ¿cuánto podrá consumir de 
dicho bien antes y después de darse los cambios en el entorno del mercado? 
 
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3.3. [0,2 Puntos] Entre aplicar un impuesto a los bienes o un impuesto sobre el ingreso de los 
consumidores, el gobierno puede preferirla segunda alternativa si considera que la inflación es 
políticamente inconveniente. Comente y represente gráficamente. 
 
4. La Teoría del productor consolida elementos básicos para la creación de empresas. 
 
4.1. [0,5 Puntos] Suponga una empresa en un mercado perfectamente competitivo en el que produce el 
bien Q. La empresa utiliza trabajo (L) y capital (K). El precio de una unidad del factor variable es $12 y 
el de una unidad del factor fijo es $20. 
 
L K Q CV CF CT CVMe CFMe CmeCMg 
 88,88 0 $ 100,0 
 1 $ 18,0 
 2 $ 30,0 
3,75 3 $ 33,3 
 4 $ 48,3 
 5 $ 151,3 $ 30,3 
22,61 6 $ 371,3 $ 120,0 
 
a) Complete la siguiente tabla considerando las fórmulas de la teoría del productor. 
b) Grafique los costos de producción en los que incurre la empresa. 
c) Suponga que en este mercado el precio de venta del bien Q es P=$58. ¿Cuánto produce la empresa? 
¿Cuál es el monto de sus utilidades? Explique. 
d) Suponga que en este mercado el precio de venta del bien Q es P=$15. ¿Cuánto produce la empresa? 
¿Cuál es el monto de sus utilidades? Explique. 
e) Suponga que en este mercado el precio de venta del bien Q es P=$12. ¿Cuánto produce la empresa? 
¿Cuál es el monto de sus utilidades? Explique. 
 
4.2. [0,4 Puntos] El cuadro adjunto muestra algunos de los datos de costos de producción de bombillos de 
alto rendimiento. Se solicita calcular los datos de costos que hacen falta para fijar el precio del 
producto. La producción Q está dada en miles. 
 
Q Costo Total CF CV CMe CVMe CFMe CMg 
0 $ 36,4 
1 $ 88,9 $ 28,4 
2 $ 62,4 
3 $ 120,4 
4 $ 64,4 
5 $ 51,6 
6 $ 59,4 
 
 
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Suponga que el nivel óptimo de producción de bombillos se logra en Q = 5. Si el capital invertido es de $ 
1.000.000 y la rentabilidad esperada por los propietarios es del 28%, calcule el precio para cada bombillo 
que usted le recomienda al gerente fijar el año entrante. 
 
4.3. [0,3 Puntos] Dada una empresa que produce un bien cuyo precio en el mercado asciende a = − �, y suponiendo que dicha empresa trabaja con una función de costes totales � = − +5
. Determine los niveles óptimos de producción de la empresa que le lleva a la maximización de 
sus beneficios. 
 
5. La estructura y la teoría del mercado nos permite identificar cómo competir. 
 
5.1. [0,3 Puntos] Realice un cuadro conceptual donde indique las características y relación que presentan 
los siguientes conceptos: competencia perfecta, el monopolio, el oligopolio, el monopsonio, la 
competencia monopolística, la competencia imperfecta y los factores de producción. 
 
5.2. [0,5 Puntos] Realice una breve investigación donde indique (soportado con estadísticas) como 
mediante la acción del gobierno se pueden eliminar las externalidades que surgen en los mercados, 
¿cómo se perfeccionan? y ¿qué acciones realizan las instituciones económicas colombianas (Banrep, 
Ministerio de Hacienda, DNP, etc) para hacer más eficientes los mercados y competir a nivel 
internacional? 
 
Bono opcional individual y documento escrito en físico (0,3 sobre la nota de la convocatoria) 
 
[Opcional] En el libro "Por qué fracasan los países" de James Robinson y Daron Acemoglu en el capítulo 13 
titulado Por qué fracasan los países hoy en día se discute el papel de la instituciones en el desarrollo económico 
de Colombia. Responde en una hoja con argumentos económicos la siguiente pregunta: ¿Cuál es la importancia 
de las instituciones colombianas encargadas del manejo económico en el país y cómo a través de políticas 
económicas es posible alcanzar el bienestar general?