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Actividad 1 Psicologia, Pedagogia Y Psicopedagogia
maestria en psicopedagogia (Instituto de Estudios Universitarios A.C.)
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Actividad 1 Psicologia, Pedagogia Y Psicopedagogia
maestria en psicopedagogia (Instituto de Estudios Universitarios A.C.)
Descargado por Martin Pérez (lucha_458@hotmail.es)
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DANIA PAOLA LOPEZ AREVALO 
 
MATRICULA: 147255 
 
GRUPO: PS39 
 
MAESTRA: VERONICA MAÑON 
MEZA 
 
ACTIVIDAD 1: PSICOLOGIA, 
PEDAGOGIA Y PSICOPEDAGOGIA 
 
 
 
 
OAXACA DE JUAREZ, OAXACA A 14 DE FEBRRERO 2022 
 
 
Descargado por Martin Pérez (lucha_458@hotmail.es)
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PSICOLOGIA 
DEFINICIÓN 
DESCRIPCIÓN DE LAS 
CORRIENTES 
REPRESENTATIVAS. 
ÁREAS DE ESTUDIO. 
Proviene del griego psique 
(mente y alma) y logos 
(estudio o tratado). Ciencia o 
estudio de la mente y de la 
conducta en personas 
 Clínica 
 Organizacional 
 Educativa 
 Social 
PSICOANALISIS 
-Estudio del consciente e 
inconsciente. 
-Teoría de la sexualidad. 
Complejo de Edipo y de Elektra. 
-Estudio del yo, ello y súper yo. 
-Reconocimiento del Eros y el 
Tánatos 
-Tipología de los mecanismos de 
defensa. 
CONDUCTISMO 
Estudio de la conducta 
observable. 
Modificación de la conducta. 
Sistema de reforzamiento. 
Condicionamiento clásico y 
operante. 
Estímulo – respuesta. 
COGNOSCITIVISMO
A 
Atención a los procesos de 
pensamiento. 
Procesos cognitivos. 
Predisposición genética. 
 HUMANISMO 
Desarrollo de la personalidad. 
Capacidad de la persona de ser 
sana y positiva. 
La autorrealización es la meta 
final. 
 GESTALT 
Ayuda a la recuperación de 
situaciones concretas. 
El cerebro humano capta las 
cosas en su totalidad, no por 
partes. 
Darse cuenta del aquí y ahora. 
Busca el autoapoyo. 
Estudia los introyectos. 
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PEDAGOGIA 
DEFINICIÓN 
La palabra pedagogía tiene su origen en el griego 
antiguo paidagogós. Este término estaba 
compuesto por paidos (“niño”) y gogía 
(“conducir” o “llevar”). La pedagogía es el 
conjunto de los saberes que están orientados 
hacia la educación, entendida como un fenómeno 
que pertenece intrínsecamente a la especie 
humana y que se desarrolla de manera social. 
DESCRIPCIÓN DE 
LAS CORRIENTES 
REPRESENTATIVAS
. 
Aprendizaje 
social 
Constructivismo 
Cognoscitivismo 
Pedagogía 
tradicional 
Conductismo 
Modifica la conducta de los 
alumnos. 
Se aplica el estímulo- 
respuesta. El 
condicionamiento se aplica 
para la disciplina 
Su fundamento psicológico ésta en el 
conductismo. 
El maestro es el poseedor del 
conocimiento. 
El alumno es el depositario del saber 
Se centra en el proceso de 
aprendizaje. 
Analiza cómo se construye el 
conocimiento desde los 
procesos mentales. 
El alumno construye su propio 
conocimiento. 
El aprendizaje se puede ver 
motivado por múltiples factores 
Se reconoce el peso de la sociedad 
como fuente de saberes. 
Se aprende de los otros. 
El contexto da información para la 
construcción de habilidades, 
creencias, prácticas y saberes 
ÁREAS DE ESTUDIO. 
Orientación 
Diseño curricular 
Administración educativa 
Desarrollo comunitario 
Tecnologías aplicadas a la educación 
Docencia 
Didáctica 
Descargado por Martin Pérez (lucha_458@hotmail.es)
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CONCLUSIÓN 
La psicología tiene un gran impacto en la psicopedagogía ya que por medio de ella 
podemos identificar muchos problemas en los alumnos. Ambas disciplinas estudian 
al ser humano y su objetivo último es la intervención. El psicopedagogo actúa en 
diferentes puntos, como la orientación y la intervención psicopedagógica, mientras 
que el psicólogo posee una visión más amplia que implica a todos los aspectos de 
la vida. 
La Psicopedagogía se enfoca en encontrar la solución a las problemáticas de 
enseñanza de las personas que tienen dificultades en su desarrollo, proponiendo 
métodos que le permitan llevar un tratamiento adecuado, para lograr la adaptación 
socioemocional. Por otro lado, la Pedagogía se enfoca al diseño de estrategias 
psicopedagógicas para favorecer el aprendizaje y analizar los procesos en los que 
se encuentran inmersos los estudiantes. A diferencia del pedagogo, un 
psicopedagogo se encarga del diagnóstico, la evaluación y la intervención en casos 
que requieran un enfoque clínico o una orientación psicoeducativa. La Pedagogía 
se concentra en mejorar los procesos de enseñanza y programas educativos. 
 
 
 
 
BIBLIOGRAFIAS: 
 
https://lamenteesmaravillosa.com/psicopedagogo-psicologo-diferencias-caracteristicas/ 
https://merida.anahuac.mx/licenciaturas/blog/diferencias-psicopedagogia-
pedagogia#:~:text=A%20diferencia%20del%20pedagogo%2C%20un,de%20ense%C3%B1anza%20y
%20programas%20educativos. 
 
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https://merida.anahuac.mx/licenciaturas/blog/diferencias-psicopedagogia-pedagogia#:~:text=A%20diferencia%20del%20pedagogo%2C%20un,de%20ense%C3%B1anza%20y%20programas%20educativos
https://merida.anahuac.mx/licenciaturas/blog/diferencias-psicopedagogia-pedagogia#:~:text=A%20diferencia%20del%20pedagogo%2C%20un,de%20ense%C3%B1anza%20y%20programas%20educativoshttps://merida.anahuac.mx/licenciaturas/blog/diferencias-psicopedagogia-pedagogia#:~:text=A%20diferencia%20del%20pedagogo%2C%20un,de%20ense%C3%B1anza%20y%20programas%20educativos