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Studocu no está patrocinado ni avalado por ningún colegio o universidad.
R4. El diseño de investigación
Didactica (Universidad Virtual del Estado de Guanajuato)
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R4. El diseño de investigación
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Descargado por Andres Perez (andreulicona@gmail.com)
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Universidad Virtual Del Estado De
Guanajuato
UVEG
Proyectos de investigación educativa v1
R4. El diseño de investigación
Jorge Espinoza Colón
Maricruz Nuñez Ontiveros
19105891
Martes 24 enero 2023
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Diseño de investigación
La investigación, de la cual aquí presentamos utilizando un enfoque metodológico 
cualitativo, para lo cual se tomaron en cuenta, para identificar la deserción de 
jóvenes universitarios, de las universidades del esto de Guanajuato.
Según Sánchez Flores, FA (2019) Para responder con sensatez a esta pregunta, 
en base a lo analizado, el positivismo nos lleva a juzgar los estudios que no 
cuantifican como pseudocientíficos, como si pudiéramos medir todos los 
fenómenos, necesitamos eliminar el estigma y el sesgo científico. Bajo estrictos 
estándares de observación y procedimiento experimental, especialmente la 
manipulación de ciertos reactivos bajo circunstancias estrictamente controladas, 
las extrañas variables de inmersión que alteran el resultado de la investigación se 
ven obligadas a aislar, cuyas consecuencias se cuantifican matemáticamente y se 
miden con cierto grado de precisión.
La preocupación de la educación pública en los niveles superiores en la ciudad de 
León, Guanajuato. Porque hay una política educativa que se considera tibia ya 
favor de la empresa privada. Se analiza por qué el Estado no es responsable de 
completar este ciclo de educación, a pesar de que la ciudad de León tiene una 
capacidad real para ofrecer dicho servicio.
Escaso interés o descuido material por el cual el Estado retiene a amplios estratos
de jóvenes entre 15 y 24 años al no ofrecerles opciones educativas, culturales, o 
al brindarles elementos prescritos para sustentar su trabajo y la calidad de éste. La
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http://www.scielo.org.pe/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2223-25162019000100008#:~:text=Por%20enfoque%20cualitativo%20se%20entiende,Mej%C3%ADa%2C%20como%20se%20cit%C3%B3%20en
idea es abordarlo desde un punto de vista estrictamente económico (Ramírez, 
PDJL)
Descripción de la población y la muestra
Hay algunas universidades con más de 1000 estudiantes matriculados que 
atienden menos del 12 % de las solicitudes, y una gran cantidad de escuelas más 
pequeñas con menos de 100 estudiantes, cada una de las cuales atiende el 9 % 
de las solicitudes. El mayor volumen de matrícula (80%) lo atienden 129 centros 
educativos cuya población estudiantil oscila entre 100 y 1.000 alumnos. Los 
extremos se caracterizan por la amplia y la permisividad de las juntas escolares 
estatales para establecer instituciones educativas privadas. La interpretación es 
que patrocinar escuelas de este nivel es un muy buen negocio debido a la 
demanda permanentemente alta. (Ramírez, PDJL)
Dice (Ramírez, PDJL) cuando el grupo de edad de 16 años (de 16 a 18 años) 
ingresó a la educación, casi 43.000 de ellos no tenían una oportunidad real de 
realizar ningún tipo de estudio. Y de los 48.000 restantes hay un sistema 
fragmentado y segmentado, con un marcado aumento de centros educativos 
relativamente calificados. Las escuelas más grandes y de mayor calidad atienden 
a poblaciones de mayores ingresos. El subsistema de gobierno es insuficiente y 
muestra una deserción mayor que en el ciclo anterior. 
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129 centros universitarios 80 %
Universidades grandes 1000 estudiantes 12 %
Universidades chicas 100 estudiantes 9 %
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%80%
Universidades del estado de Guanajuato 
En la grafica se muestra los centros universitarios dentro del estado de 
Guanajuato.
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En la siguiente tabla se muestra el abandono de estudiantes universitarios en el 
estado de Guanajuato.
Instituto Nacional de Estadística y Geografía (INEGI)
Entidad 
federativa
Nivel 
educativo
2000/200
1
2005/200
6
2010/201
1
2015/201
6
2020/202
1
Guanajuato Superior 10.6 % 12.7% 7.8% 1.6% 6.8%
INEGI.
2000/2001 2005/2006 2010/2011 2015/2016 2020/2021
0
2
4
6
8
10
12
14
Guanajuato 
En la siguiente grafica se muestra el porcentaje de deserción en el estado de 
Guanajuato.
TÉCNICA E INSTRUMENTO PARA RECABAR DATOS
• Búsqueda en páginas oficiales para recabar los datos 
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https://www.inegi.org.mx/app/tabulados/interactivos/?pxq=9171df60-8e9e-4417-932e-9b80593216ee
https://www.studocu.com/es-mx?utm_campaign=shared-document&utm_source=studocu-document&utm_medium=social_sharing&utm_content=r4-el-diseno-de-investigacion
• Graficas en Excel 
• Tablas en Excel
Referencias 
INEGI. (s/f). Instituto Nacional de Estadística y Geografía. Tasa de abandono 
escolar por entidad federativa según nivel educativo, ciclos escolares 
seleccionados de 2000/2001 a 2021/2022. Tabulados Interactivos-Genéricos. 
Org.mx. Recuperado el 25 de enero de 2023, de 
https://www.inegi.org.mx/app/tabulados/interactivos/?pxq=9171df60-8e9e-4417-
932e-9b80593216ee
Ramírez, PDJL (s/f). Título: Jóvenes en riesgo: deserción y desatención educativa 
en León Guanajuato. Cloudfront.net. Recuperado el 25 de enero de 2023, de 
https://d1wqtxts1xzle7.cloudfront.net/33167550/Jovenes_en_riesgo_by_JLCorona
doR-libre.pdf?1394319548=&response-content-disposition=inline%3B+filename
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Sánchez Flores, FA (2019). Fundamentos Epistémicos de la Investigación 
Cualitativa y Cuantitativa: Consensos y Disensos. Revista Digital de Investigación 
en Docencia Universitaria, http://www.scielo.org.pe/scielo.php?
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http://www.scielo.org.pe/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2223-25162019000100008%23:~:text=Por%20enfoque%20cualitativo%20se%20entiende,Mej%C3%ADa%2C%20como%20se%20%20cit%C3%B3%20en
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