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Tarea arbol de pedagogia, Tarea arbol de pedagogia
social (Fundación Universitaria Salesiana)
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“LA PEDAGOGÍA ECHANDO RAÍZ EN LA FORMACIÓN DE LOS HOMBRES”
Trabajo presentado por:
CRISTIAN GALINDEZ IMBACHI
Docente xxxxx
FUNDACIÓN UNIVERSITARIA DEL ÁREA ANDINA
FACULTAD DE EDUCACIÓN
LICENCIATURA EN CIENCIAS SOCIALES
SAN JUAN DE PASTO
2022
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INTRODUCCIÓN
La pedagogía es una ciencia social encargada de la optimización de métodos para el
aprendizaje, para ello hace uso de la sociología y la antropología estando así muy vinculada
con las sociedades. Para conocer un poco más de ella es necesario conocer el Origen de la
Pedagogía
Estudiar la historia de la Pedagogía sirve para tener opiniones fundadas acerca de los
problemas de la educación. Sirve para leer el diario y entender lo que allí se dice sobre los
maestros y las escuelas, y también lo que no se dice. Sirve para entender mejor el sentido de las
propuestas didácticas.
En el presente trabajo se plantea la elaboración del árbol de conceptos fundamentales para la
pedagogía y la educación, siguiendo su evolución histórica y los aportes a la educación los
cuales han implantado métodos y estrategias para comprender este proceso de enseñanza –
aprendizaje. 
El trabajo de los pedagogos ha transcurrido por el tiempo aportando a la educación de hoy en
día.
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Jacobo Rousseau
En la educación, el niño 
ha de permanecer en su 
naturaleza de niño.
Afirmaba que el niño debe 
de estar en contacto con 
su medio ambiente.
Johann Pestalozzi 
Mejoro los métodos de 
enseñanza de lectura, 
de lenguaje y de cálculo.
El principal objetivo era 
integrar a los niños de 
bajos recursos a la vida 
social, a través de la 
enseñanza de un oficio.
 
John Dewey
Él decía que el niño 
debe de buscar, 
explorar y aprender de
la experiencia. 
Paulo Freire
La educación liberadora 
propone relaciones entre 
iguales y un diálogo 
permanente que facilite el
aprendizaje tanto del 
educando como del 
educador;
Jean Piaget
El conocimiento es 
una construcción 
que realiza el 
individuo a través de
su actividad con el 
medio.
Vygotsky
Los niños desarrollan su 
aprendizaje mediante la 
interacción social.
María Montessori
Se interesó por la 
educación de los niños 
que tenían algún tipo de 
deficiencia mental y logro 
que ellos aprendieran a 
leer y escribir. 
Lograba todo esto 
reforzando la autoestima 
de los niños a través de 
juegos y trabajos 
manuales.
Juan Amos Comenius
Él fue el padre de la 
pedagogía, e inicio las 
ilustraciones en los libros y la
utilización del teatro en las 
aulas. 
Luchó por una escuela 
práctica y sin malos tratos.
Herbert Spencer
El fin de la educación
consiste en preparar a los 
jóvenes para los deberes de
la vida.
Durkheim
El niño debe 
buscar, explorar 
y aprender de la
experiencia.
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El docente es quien 
debe planificar y crear 
sus clases utilizando la 
razón y creatividad.
Su objetivo es estudiar el proceso
de enseñanza- aprendizaje,
evaluando herramientas
metodológicas y estrategias
didácticas para favorecer el
proceso, logrando así la formación
intelectual del alumno.
Didáctica de la
educación superior
Organización escolar
Pedagogía especial
Teoría de la educación 
Historia de la
pedagogía
RAMAS DE LA EDUCACION 
DIDACTICA
Facilita el crecimiento
cognitivo
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EDUCACION
PROCESO ASOCIADO A LA ENSEÑANZA 
APRENDIZAJE
EDUCACION
PROCESO ASOCIADO A LA ENSEÑANZA 
APRENDIZAJE
Arte de educarArte de educar
Reflexión de la educación Reflexión de la educación 
Saber educarSaber educar
Conducir al niñoConducir al niño
Estudio de la educación 
Disciplina en extensión
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CONCLUSIONES.
Al realizar este trabajo, se aprecia la importancia que tiene la pedagogía en todos sus
alcances: como es el escolar, familiar, laboral, social, y cultural. 
También se analizó los conceptos y postulados pedagógicos de grandes filósofos que han
aportado a la educación y que juegan un papel importante, se toma al docente como mediador
entre el conocimiento y los estudiantes, facilitando el aprendizaje con estrategias y
actividades acorde con el conocimiento que desea enseñar. 
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REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Zuluaga, et al. (2003). Pedagogía y Epistemología. Bogotá, Colombia: Cooperativa
Editorial Magisterio.
Ruiz, F. (2014). Deontología profesional. Trabajo ganador en el concurso de
investigación en Deontología Profesional - Colpsic- Ascofapsi - 2014 - Premio
compartido en la Categoría Profesional – p. 6 de 37. 
Recuperado de http://www.ascofapsi.org.co/wp/wp/uploads/2013/10/Deontologia-
Profesional_-Premio-Investigaci%C3%B3n-Colpsic-Ascofapsi-Junio-2014-Documento.pdf
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http://www/