pep-maestria-en-derechos-humanos-y-derecho-internacional-humanitario

Vista previa del material en texto

Universidad Católica de Colombia
Programa Maestría en Derechos 
Humanos y Derecho 
Internacional Humanitario
Calle 47 N.° 13-32, 
Teléfono: (571) 327 7300 
ext. 5017 y 5023
derechoshumanos@ucatolica.edu.co
Bogotá - Colombia
www.ucatolica.edu.co
PROYECTO EDUCATIVO PE
P
Fondo blanco
M
ae
st
ría
 e
n
DE
RE
CH
O
S 
 
HU
M
AN
O
S 
y 
 
DE
RE
CH
O
 
IN
TE
RN
AC
IO
NA
L 
 
HU
M
AN
IT
AR
IO
M
ae
st
ría
 e
n 
 
DE
RE
CH
O
S 
 
HU
M
AN
O
S 
y 
 
DE
RE
CH
O
 
IN
TE
RN
AC
IO
NA
L 
 
HU
M
AN
IT
AR
IO
PROYECTO EDUCATIVO 
P
E
P
M
ae
st
ría
 e
n
DE
RE
CH
O
S 
HU
M
AN
O
S 
 
y 
DE
RE
CH
O
 
IN
TE
RN
AC
IO
NA
L 
 
HU
M
AN
IT
AR
IO
Proyecto Educativo de la Maestría en Derechos 
Humanos y Derecho Internacional Humanitario
© Universidad Católica de Colombia
© Maestría en Derechos Humanos y Derecho 
Internacional Humanitario
Bogotá, D.C., Colombia, noviembre de 2018 
16 pp. 21 x 24 cm
Dirección editorial
Stella Valbuena García
Coordinación editorial
María Paula Godoy Casasbuenas
Corrección de estilo 
María del Pilar Hernández Moreno
Diseño
Juanita Isaza
Diagramación 
Andrés Mauricio Enciso Betancourt
Impresión 
Xpress Estudio Gráfico y Digital S.A. 
Bogotá D.C. Colombia
Editorial 
Universidad Católica de Colombia. 
Av. Caracas # 46-72, piso 5
editorial@ucatolica.edu.co 
www.ucatolica.edu.co
Todos los derechos reservados. Esta publicación no puede ser 
reproducida ni total ni parcialmente o transmitida por un sistema 
de recuperación de información, en ninguna forma ni por ningún 
medio, sin el permiso previo del editor.
Impreso y hecho en Colombia
Presidente 
Édgar Gómez Betancourt
Vicepresidente - Rector 
Francisco José Gómez Ortiz
Vicerrector Administrativo 
Édgar Gómez Ortiz
Vicerrector Académico 
Elvers Medellín Lozano 
Vicerrector Jurídico
Edwin de Jesús Horta Vásquez
FACULTAD DE DERECHO
Decano 
Germán Silva García
Coordinadora Maestría en Derechos Humanos y 
Derecho Internacional Humanitario
Ángela María Ramírez Betancur
C O N T E N I D O
Presentación .......................................3
Reseña histórica ...................................4
Fundamentos y propósitos de la formación .....8
Misión institucional ...............................6
Misión del Programa ............................6
Visión institucional ..................................7
Visión del Programa ............................7
Objetivos de la formación .......................8
Perfiles del Programa .............................9
Aspectos curriculares del Programa ............10
Organización de las actividades 
académicas ........................................11
Competencias del Programa .....................12
Desarrollo del Programa .........................13
Personal docente ..................................14
Investigación del Programa ......................14
Extensión y proyección social ...................15
Internacionalización ..............................15
Bienestar Universitario ...........................16
Referencias ........................................16
P R E S E N T A C I Ó N
El programa de Maestría en Derechos Humanos y Derecho 
Internacional Humanitario de La Universidad Católica de 
Colombia se creó con el Acuerdo 187 de mayo de 2013 
y fue aprobado por el Ministerio de Educación Nacional 
con Resolución 14490 del 16 de octubre de 2013 por siete 
años, bajo las modalidades de profundización e investiga-
ción, que le asignó el registro SNIES 102850. Este progra-
ma se encuentra adscrito a la Facultad de Derecho y se 
diseñó en atención a la necesidad de ofrecer programas 
de este nivel que se articulan con los de especialización 
y pregrado, avanzando en la formación para el desarro-
llo de perspectivas teóricas y mecanismos de protección, 
que buscan garantizar la efectividad de los derechos de 
los individuos que se encuentren dentro y fuera del terri-
torio colombiano y que sean víctimas del conflicto en sus 
distintas tipologías. Por tanto, se pretende incentivar en 
los estudiantes la búsqueda de soluciones a los problemas 
representados en los delitos de lesa humanidad, a la par, 
examinar la responsabilidad del Estado y de las institu-
ciones civiles ante el quebrantamiento de la dignidad de 
la persona.
La propuesta académica está articulada con la Misión 
institucional respecto a la reivindicación de la persona, 
a tono con la visión antropológica que caracteriza a la 
Universidad, mediante un programa que oriente su campo 
P
R
O
Y
E
C
TO
 E
D
U
C
A
TI
V
O
4
P
R
O
Y
E
C
TO
 E
D
U
C
A
TI
V
O
4
de estudio a la problemática y contexto de los derechos humanos para materializar el 
PEI y la Misión de la institución.
El programa viene consolidando una comunidad educativa con capacidades críticas, 
investigativas y propositivas, respecto al contexto y dificultades que atañen a los dere-
chos humanos y el Derecho Internacional Humanitario sin perder de vista su identidad, 
con criterios de calidad en todos los aspectos que debe garantizar la propuesta aca-
démica como, por ejemplo, el cuerpo docente y la articulación con la investigación.
La Universidad Católica de Colombia adoptó su fundamento en la antropología y la filoso-
fía cristiana, por ello tiene especial vocación por la comprensión de los derechos humanos, 
desde un sistema de pensamiento centrado en la persona humana y por la investigación 
que aporta al establecimiento del estatus ontológico y epistemológico de los derechos 
humanos.
Con fundamento en la trayectoria de la institución que le permite acreditar una amplia 
experticia investigativa y un grupo docente de amplia trayectoria cualificada el programa 
se fundamenta en la formación inmersa en nociones y discursos concretos sobre la per-
sona, la dignidad, la justicia, el conflicto, la responsabilidad del Estado y los delitos de 
lesa humanidad, entre otros, Igualmente, se orienta a consolidar la estrategia legítima para 
dinamizar la formación y la investigación avanzada sobre los hechos que han impedido 
que la práctica de los derechos humanos sea tan amplia como la adhesión a los principios 
respecto a la dignidad de la persona que es un bien jurídico básico de protección de los 
derechos humanos.
RESEÑA HISTÓRICA
M
ae
st
rí
a 
en
 D
E
R
E
C
H
O
S
 H
U
M
A
N
O
S
 y
 
D
E
R
E
C
H
O
 IN
TE
R
N
A
C
IO
N
A
L
 H
U
M
A
N
IT
A
R
IO
4 5
Identificación 
Nombre
 Maestría en Derechos Humanos y 
Derecho Internacional Humanitario 
Título que otorga
 Magíster en Derechos Humanos y 
Derecho Internacional Humanitario
Ubicación Decanatura Facultad de Derecho
Nivel Magíster
Número de la norma de 
creación
 187
Instancia que expide la 
norma
Consejo Superior
Área del conocimiento Derecho
SNIES 102850
Metodología Presencial 
Núcleo básico del 
conocimiento
Derecho y ciencias afines
Duración estimada Cuatro periodos académicos
Periodicidad de admisión Dos “cohortes” por año
Número de créditos 
académicos
48 
Resolución Registro 
Calificado
 14490 del 16 de octubre de 2013
El programa está adscrito a Facultad de Derecho
Tabla 1. 
Datos básicos del programa
Fuente: elaboración propia, 2018.
P
R
O
Y
E
C
TO
 E
D
U
C
A
TI
V
O
6
MISIÓN INSTITUCIONAL
Conforme al proyecto educati-
vo Institucional la Universidad 
Católica de Colombia centra su mi-
sión en la persona. Para ello:
• Desde su naturaleza intelectual, 
su riqueza doctrinal y en uso de 
la autonomía del saber, genera 
su propio acto educativo.
• Concibe la educación como 
un acto de la inteligencia y la 
libertad de la persona, esto es, 
un acto moral por excelencia, 
mediante el cual el ser humano 
asume con pleno conocimiento, 
la responsabilidad de su vida 
y la corresponsabilidad con el 
entorno como expresiones de su 
dignidad personal.
• Propicia en su comunidad la 
formación en la virtud de la 
studiositas, para aprender a 
pensar, fomentar la creativi-
dad y la innovación, y adqui-
rir conocimientos, destrezas y 
habilidades.• Se presenta ante el mundo como 
una opción renovadora y tras-
cendente para el hombre.
VISIÓN INSTITUCIONAL
Como resultado de los postulados 
expuestos, la Universidad Católica 
de Colombia se proyecta con la 
siguiente visión:
Ser reconocida como una institu-
ción que forma a sus estudiantes 
con una alta consciencia de res-
ponsabilidad consigo mismo y con 
la sociedad, incorporando en su 
formación la dimensión espiritual 
humana e interactuando con la so-
ciedad a través de sus estudiantes, 
docentes y resultados académicos.
La Universidad formula periódica-
mente sus planes de desarrollo, con 
los cuales se aproxima hacia la vi-
sión institucional, en cumplimiento 
de su proyecto educativo.
M
ae
st
rí
a 
en
 D
E
R
E
C
H
O
S
 H
U
M
A
N
O
S
 y
 
D
E
R
E
C
H
O
 IN
TE
R
N
A
C
IO
N
A
L
 H
U
M
A
N
IT
A
R
IO
6 7
VISIÓN DEL PROGRAMA 
En concordancia con la misión del 
programa y la misión institucio-
nal pretende que el programa de 
Maestría en Derechos Humanos y 
Derecho Internacional Humanitario 
sea una propuesta innovadora cohe-
rente con la realidad y la necesidad 
nacional e internacional, de reco-
nocimiento académico desde sus 
aportes a la investigación a través 
de los grupos de investigación de la 
Facultad de Derecho, y disciplina-
res por medio de sus egresados en 
sus contextos laborales.
MISIÓN DEL PROGRAMA 
A partir de los lineamientos insti-
tucionales mencionados anterior-
mente la Maestría en Derechos 
Humanos y DIH, busca instituir a 
la persona en el contexto jurídico, 
epistemológico y social de los dere-
chos humanos y el derecho interna-
cional humanitario con el estudio 
práctico e investigativo de esta área 
del derecho que le permita brin-
dar una respuesta a las necesidades 
actuales en los contextos nacional e 
internacional, mediante la dinami-
zación de las competencias que el 
programa le ofrece.
P
R
O
Y
E
C
TO
 E
D
U
C
A
TI
V
O
8
OBJETIVOS DE LA 
FORMACIÓN
Objetivo general
La formación avanzada en derechos humanos y Derecho Internacional Humanitario re-
quiere de un aprendizaje activo en el que se combinen aspectos teóricos y aplicados, a fin 
de generar competencias y transformar comportamientos humanos, de modo que el pro-
fesional potencialice su capacidad intelectiva, asuma comportamientos y actitudes éticas 
tendientes a ordenar el derecho a la justicia y, así mismo, trabajar y consolidar competen-
cias de investigación, interpretación y pensamiento crítico.
El Programa se desarrolla por medio de cátedras activas que incentivan el pensamiento 
y las actitudes crítica y participativa, con estrategias como el planteamiento de casos, el 
análisis de conflictos jurídicos y reglas aplicables, a partir de sus dos modalidades, ya sea 
profundización e investigación.
Para la modalidad de investigación el programa propone un diseño que busca desarrollar 
competencias que permitan la participación activa y dinámica en los procesos de investi-
gación, generación, apropiación y aplicación de nuevo conocimiento en derechos huma-
nos y Derecho Internacional Humanitario.
En tanto que, en la modalidad de profundización, la propuesta académica formula el estu-
dio y análisis en el saber disciplinar y profesional de los derechos humanos y el Derecho 
Internacional Humanitario que permitan la solución de problemas, el análisis de situa-
ciones particulares de esta disciplina del derecho, buscando contribuir en espacios de 
actualización y renovación teórica y metodológica, para responder a las necesidades de 
formación. 
El objetivo general de la maestría es apropiar y analizar el conocimiento relativo a los de-
rechos humanos y el derecho internacional humanitario desde el contexto social, interno y 
externo, con elementos investigativos que permita al estudioso entender la protección de 
los derechos humanos en contextos supranacionales, aplicados al caso colombiano, desde 
las diferentes fuentes del derecho, para atender las diversas problemáticas existentes.
FUNDAMENTOS Y 
PROPÓSITOS DE LA 
FORMACIÓN
M
ae
st
rí
a 
en
 D
E
R
E
C
H
O
S
 H
U
M
A
N
O
S
 y
 
D
E
R
E
C
H
O
 IN
TE
R
N
A
C
IO
N
A
L
 H
U
M
A
N
IT
A
R
IO
8 9
• Estudiar las diversas teorías y enfoques de los derechos humanos y el derecho inter-
nacional humanitario en el ámbito del derecho y de las ciencias sociales y humanas. 
• Identificar los contexto histórico y social y vincularlos a los derechos humanos y el 
derecho internacional humanitario.
• Comprender la integración del derecho interno y la estructura existente de garantías de 
los derechos humanos con respecto al sistema universal, sistema interamericano y las 
instituciones internacionales que los protegen.
• Analizar la fundamentación, estructura y características de la justicia penal internacio-
nal y la justicia transicional en Colombia.
• Ampliar competencias investigativas, analíticas y críticas respecto a la resolución de 
escenarios problemáticos que conciernen a los derechos humanos y al derecho inter-
nacional humanitario, desde el estudio de casos.
La Maestría en Derechos Humanos y Derecho Internacional Humanitario de la Universidad 
Católica de Colombia está dirigida a cualquier persona que manifieste su interés en estu-
diar la protección de los derechos fundamentales en contextos nacionales e internaciona-
les, a partir de elementos prácticos e investigativos, que le permita ofrecer soluciones a 
problemas actuales en este escenario. 
El magíster en Derechos Humanos y Derecho Internacional Humanitario de la Universidad 
Católica de Colombia está en capacidad de: 
• Desarrollar habilidades investigativas. 
• Aplicar la protección de los derechos fundamentales en contextos nacionales e inter-
nacionales desde casos concretos.
Objetivos 
específicos
Perfil del magíster
PERFIL DEL 
PROGRAMA
Perfil del aspirante
P
R
O
Y
E
C
TO
 E
D
U
C
A
TI
V
O
10
• Conocer y comprender la fundamentación epistemológica, social y jurídica de los de-
rechos humanos y el derecho internacional humanitario.
• Desarrollar procesos de análisis tendientes a la comprensión y la búsqueda de solu-
ciones a problemáticas relacionadas con el campo de estudio gubernamentales y no 
gubernamentales.
El magíster en Derechos Humanos y Derecho Internacional Humanitario de la Universidad 
Católica de Colombia se desempeña como:
• Analista en materia de derechos humanos y derecho internacional humanitario.
• Consultor para la formulación y el desarrollo de proyectos de intervención en comu-
nidades susceptibles de sufrir violaciones de derechos humanos y del derecho interna-
cional humanitario.
• Asesor para la formulación de políticas gubernamentales para la protección de los de-
rechos humanos y el derecho internacional humanitario.
• Asesor en proyectos de aplicación de programas de organizaciones internacionales en 
la materia.
• Asesor en organizaciones no gubernamentales que abordan temáticas de posconflicto 
y víctimas.
• Investigador en materia de derechos humanos y derecho internacional humanitario.
Dentro de la propuesta académica que ofrece la Universidad Católica de Colombia con 
su programa de Maestría en Derechos Humanos y Derecho Internacional Humanitario 
se estudia la constitución del 91 a partir de la protección de los derechos del individuo 
en torno a su condición de ser humano y para ello también se recurre a los instrumentos 
del derecho internacional de los derechos humanos y su interpretación ante los tribunales 
ASPECTOS 
CURRICULARES 
DEL PROGRAMA
Perfil ocupacional
M
ae
st
rí
a 
en
 D
E
R
E
C
H
O
S
 H
U
M
A
N
O
S
 y
 
D
E
R
E
C
H
O
 IN
TE
R
N
A
C
IO
N
A
L
 H
U
M
A
N
IT
A
R
IO
10 11
internacionales amparados en los principios de universalidad e interpretación progresiva 
de los derechos humanos.
La formación avanzada de los derechos humanos y derecho internacional humanitario exi-
ge una dinámica activa en aspectos teóricos y aplicados que interactúen a fin de generar 
competencias y apoyar la transformaciónde las actitudes y comportamientos de la persona 
de modo que el magíster potencie su capacidad intelectiva, asuma actitudes críticas y éticas 
tendientes a aportar al desarrollo de la justicia, la investigación e interpretación. 
El Programa de Maestría busca ampliar y desarrollar conocimientos jurídicos que permitan 
la solución de problemas profesionales asociados a los derechos humanos y el derecho in-
ternacional humanitario y avanzar en la enseñanza y el aprendizaje de métodos y técnicas 
de investigación, para explicar y comprender los problemas asociados a los componentes 
temáticos del programa. Cada componente del programa de maestría responde a propósitos 
concretos de formación.
Según la modalidad de la maestría los estudiantes realizarán un Seminario de Trabajo de 
Grado o un Seminario de Tesis, durante el cual se desarrollará la investigación formulada 
y documentada en los semestres 1 a 3. 
El plan de estudios se propone por componentes, que le permite al estudiante estructurar 
su proceso formativo así: 
• Componente obligatorio: campo conceptual, histórico, de fundamentación teórico y 
filosófico. 
• Componente electivo: elementos estructurales de los componentes temáticos, conteni-
dos y las reglas de fundamentación.
• Componente investigativo: competencias científicas e investigativas que permitan la 
participación activa de proyectos conducentes a la explicación y compresión de proble-
mas o fenómenos asociados a los derechos humanos.
ORGANIZACIÓN DE 
LAS ACTIVIDADES 
ACADÉMICAS
P
R
O
Y
E
C
TO
 E
D
U
C
A
TI
V
O
12
Entendidas las competencias como las habilidades y facultades para actuar, comprender 
y resolver los retos asociados a las asignaturas del programa. La apropiación de las com-
petencias definidas debe permitir la articulación de esfuerzos formativos disciplinares, 
investigativos y de profundización, a partir de una formación integral, para que el magíster 
sea capaz de analizar y proponer soluciones jurídicas y sociales, desde el estudio de los 
derechos humanos y el derecho internacional humanitario, a la luz del actual acervo nor-
mativo, tanto nacional como internacional. Lo anterior conforme al desarrollo expresado 
en la tabla 2: 
COMPETENCIAS 
DEL PROGRAMA
Tabla 2. 
 Competencias académicas
Competencias Descripción de la competencia
Abstracción Perfeccionará el hábito de aislar o separar 
entre derechos humanos, fundamentales, 
constitucionales, sistemas de protección y 
componentes de un derecho. 
Análisis Estará en capacidad de interpretar de manera 
crítica concepciones de los derechos humanos, 
sintetizar contenidos y alcance de derechos 
fundamentales, apreciar instituciones del 
derecho internacional humanitario y del Sistema 
Interamericano de Derechos Humanos.
Resolución de conflictos jurídicos Estará en la capacidad de resolver situaciones, 
diferenciará la protección que brindan los 
diferentes sistemas de protección de los 
derechos humanos.
Comprensión El egresado del Programa comprenderá de forma 
clara y con fundamentación filosófica suficiente 
el campo conceptual de los derechos humanos 
y conocerá el contexto del derecho internacional 
como marco específico de protección jurídica 
de los derechos humanos y de la dignidad de la 
persona humana.
Fuente: elaboración propia, 2018.
M
ae
st
rí
a 
en
 D
E
R
E
C
H
O
S
 H
U
M
A
N
O
S
 y
 
D
E
R
E
C
H
O
 IN
TE
R
N
A
C
IO
N
A
L
 H
U
M
A
N
IT
A
R
IO
12 13
Metodología activa: en consonancia con el Proyecto Educativo Institucional el estudiante 
es el centro del acto educativo, por ello el Programa se desarrolla desde una metodología 
activa, lo que exige disposición del estudiante en su proceso de aprendizaje, y del docente 
competencias para transmitir su conocimiento y generar espíritu investigativo. Este enfo-
que permitirá avanzar en la formación del pensamiento. 
Desde el componente de investigación se trabaja en los hábitos, virtudes y valores nece-
sarios para lograr elevar los niveles de competencia para la abstracción, el análisis, la re-
solución de problemas y la comprensión. El desarrollo de este componente está a cargo de 
investigadores articulados con la disciplina del Programa, con experticia en la enseñanza 
de la investigación y en el acompañamiento a procesos de formulación y documentación 
de proyectos. 
El desarrollo de competencias para la resolución de problemas jurídicos se concreta en los 
cursos de mecanismos internacionales de protección y justicia penal internacional.
Análisis crítico: para lograr los objetivos del programa se fomenta el estudio de casos de 
análisis desde la aplicación del derecho para ofrecer una alternativa a la temática planteada. 
Uso de TIC: los estudiantes del Programa aprenden a hacer búsquedas inteligentes en los 
repositorios disponibles para el estudio de los componentes temáticos de la Maestría. El 
uso de las tecnologías de la información y la comunicación es una herramienta para fomen-
tar habilidades en la búsqueda, la resolución de problemas, la documentación de temas de 
estudio y finalmente para la documentación del proyecto de investigación final. 
DESARROLLO 
DEL PROGRAMA
P
R
O
Y
E
C
TO
 E
D
U
C
A
TI
V
O
14
Los procesos de selección y vinculación del profesorado se fundamentan en las políticas y 
normas institucionales, en las atribuciones estatutarias que le confiere la ley, en el Código 
Sustantivo del Trabajo y en el marco normativo de la educación superior colombiana. 
El Reglamento Docente de la Universidad, en su capítulo II, artículo 5, señala que “son 
docentes de la Universidad Católica de Colombia los profesionales vinculados contrac-
tualmente con la institución y que desempeñan funciones de enseñanza, investigación o 
extensión”. Además, es exigencia institucional que los docentes vinculados al Programa, 
tengan un nivel académico igual o superior al de la Maestría, que puedan acreditar su ex-
perticia en el contexto de los derechos humanos y el derecho internacional humanitario, y 
su experiencia en investigación en el campo de estudio. 
La Maestría en Derechos Humanos y Derecho Internacional Humanitario se articula con 
las líneas de investigación establecidas en la Facultad de Derecho, la cual ha orientado 
una dinámica activa que articula el trabajo de los grupos de investigación y sus docen-
tes, con la investigación realizada por los estudiantes, lo que permite que la experiencia, 
trayectoria y consolidación de los grupos de investigación que hoy tienen un importante 
posicionamiento ante Colciencias sean puestas a disposición de los estudiantes y permeen 
su proceso académico.
Los grupos de investigación que acompañan el programa son los siguientes: 
• Phronesis 
• Personas, instituciones y exigencias de justicia 
• Derecho privado y propiedad intelectual
• Conflicto y criminalidad. 
• Derecho público y TIC-G, Ticcy. 
PERSONAL 
DOCENTE
INVESTIGACIÓN 
DEL PROGRAMA
M
ae
st
rí
a 
en
 D
E
R
E
C
H
O
S
 H
U
M
A
N
O
S
 y
 
D
E
R
E
C
H
O
 IN
TE
R
N
A
C
IO
N
A
L
 H
U
M
A
N
IT
A
R
IO
14 15
La Universidad Católica de Colombia concibe la Extensión, como una función sustantiva 
de la educación superior, a través del ser y quehacer de una comunidad académica que inte-
ractúa, investiga, aprende y se compromete, ya sea por medio de medios propios o de otras 
instituciones, comunidades y entornos sociales, que ofrece a la sociedad su riqueza acadé-
mica, investigativa y propone alternativas de solución a problemáticas desde su quehacer 
académico. Además, las actividades académicas, formales y no formales se fundamentan 
en el criterio de pertinencia con el país, acordes con la realidad nacional e internacional. 
La internacionalización en la Universidad Católica de Colombia a través de la Oficina de 
Relaciones Internacionales e Interinstitucionales (ORII) desarrolla un proceso que forta-
lece los propósitos de la enseñanza, la investigación y la extensión de la Institución junto 
con el programa de Maestría enDerechos Humanos y Derecho Internacional Humanitario, 
con estrategias de:
1. Cooperación interinstitucional en los ámbitos nacional e internacional
2. Internacionalización en casa
3. Movilidad nacional e internacional
En el programa se favorece la internacionalización con profesores extranjeros, estudiantes 
e investigaciones. A su vez la movilidad académica ha visibilizado estrategias en el progra-
ma como una oportunidad de fortalecer la propuesta académica lo cual ha favorecido no 
solo al Programa sino a los actores que participan de él. 
EXTENSIÓN Y 
PROYECCIÓN SOCIAL
INTERNACIONALIZACIÓN
P
R
O
Y
E
C
TO
 E
D
U
C
A
TI
V
O
16
BIENESTAR 
UNIVERSITARIO
REFERENCIAS
La Institución, en los referentes conceptuales del Bienestar en la Universidad (Universidad 
Católica, 2016) define bienestar como: 
El conjunto de programas y servicios para toda la comunidad universitaria que, en 
coherencia con la Misión y el Proyecto Educativo Institucional, buscan mantener 
el ambiente y las relaciones necesarias para que se cumplan a cabalidad las labores 
propias del plan de formación en las siguientes dimensiones: Espiritual, Intelectual, 
Psicológica, Corporal y Social. 
El marco institucional del Bienestar Universitario busca orientar y ofrecer a todos los 
miembros de la comunidad las condiciones, los servicios y la infraestructura que garan-
ticen el desarrollo de su acto educativo y la realización de su quehacer con el máximo 
aprovechamiento desempeñando su acción a los campos académico, cultural, asistencial 
y social.
Ahora bien, en la aplicación de los criterios institucionales en el Programa de Maestría en 
Derechos Humanos y Derecho Internacional Humanitario, propenden por la formación 
integral que inicia desde la bienvenida del estudiante a su proceso formativo, y se acom-
paña a lo largo de su aprendizaje con diferentes actividades como: pausas activas, pausas 
culturales, pausas espirituales entre otras actividades, donde se les entrega un recordatorio 
de las actividades de bienestar.
Universidad Católica. (2016, 23 de septiembre). Acuerdo 214. Bogotá: autor.
 Universidad Católica de Colombia
Programa Maestría en Derechos 
Humanos y Derecho 
Internacional Humanitario
Calle 47 N.° 13-32, 
Teléfono: (571) 327 7300 
ext. 5017 y 5023
derechoshumanos@ucatolica.edu.co
Bogotá - Colombia
www.ucatolica.edu.co
PROYECTO EDUCATIVO PE
P
Fondo blanco
M
ae
st
ría
 e
n
DE
RE
CH
O
S 
 
HU
M
AN
O
S 
y 
 
DE
RE
CH
O
 
IN
TE
RN
AC
IO
NA
L 
 
HU
M
AN
IT
AR
IO
M
ae
st
ría
 e
n 
 
DE
RE
CH
O
S 
 
HU
M
AN
O
S 
y 
 
DE
RE
CH
O
 
IN
TE
RN
AC
IO
NA
L 
 
HU
M
AN
IT
AR
IO