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MF Vizcaya-Moreno, I Jiménez-Ruiz, A Hernández-Ortuño, AB Corral-Noguera 
 
GRADO EN ENFERMERÍA 
CURSO ACADÉMICO 2016/17 
 
Guía de Prácticas de Laboratorio 
 
CUIDADOS DE ENFERMERÍA DEL ADULTO II (27025) 
 
© Vizcaya-Moreno, MF; Jiménez-Ruiz, I; Hernández-Ortuño, A; Corral-Noguera, AB. 2 
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Índice 
 
PRÁCTICA 1 (PL1). PROCEDIMIENTOS DE ENFERMERÍA EN LAS ALTERACIONES DEL SISTEMA 
HEMATOPOYÉTICO ............................................................................................................ 3 
 
PRÁCTICA 2 (PL2). PROCEDIMIENTOS DE ENFERMERÍA EN ALTERACIONES DEL SISTEMA 
INMUNOLÓGICO Y TEGUMENTARIO ...................................................................................... 6 
 
PRÁCTICA 3 (PL3). PROCEDIMIENTOS DE ENFERMERÍA EN LAS ALTERACIONES DE LOS SISTEMAS 
NEUROLÓGICO Y RESPIRATORIO SUPERIOR........................................................................... 9 
 
PRÁCTICA 4 (PL4). PROCEDIMIENTOS DE ENFERMERÍA EN LAS ALTERACIONES DEL SISTEMA 
MUSCULOESQUELÉTICO .................................................................................................... 13 
 
PRÁCTICA 5 (PL5). RESOLUCIÓN DE ESCENARIOS DE SIMULACIÓN ......................................... 16 
 
PRÁCTICA 6 (PL6). SEGURIDAD DEL PACIENTE EN LOS CUIDADOS DE ENFERMERÍA. .................. 19 
 
 
 
© Vizcaya-Moreno, MF; Jiménez-Ruiz, I; Hernández-Ortuño, A; Corral-Noguera, AB. 3 
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Título de la práctica: 
Práctica 1 (PL1). Procedimientos de enfermería en las 
alteraciones del Sistema Hematopoyético 
 
 
Profesora Coordinadora: VIZCAYA MORENO, MARIA FLORES 
PROFESOR/A TITULAR DE UNIVERSIDAD 
Profesores que imparten: JIMENEZ RUIZ, ISMAEL 
AYUDANTE LOU 
HERNANDEZ ORTUÑO, ANTONIO 
PROFESOR/A ASOCIADO/A LOU 
CORRAL NOGUERA, ANA BELÉN 
PROFESOR/A ASOCIADO/A LOU 
VIZCAYA MORENO, MARIA FLORES 
PROFESOR/A TITULAR DE UNIVERSIDAD 
 
CARACTERÍSTICAS 
 Tamaño de los grupos de alumnos: Máx. 20 
 Número de grupos: 10 
 Duración de la práctica: 5 horas 
 Nº de profesores/as por práctica: 1 
 
OBJETIVOS/COMPETENCIA DE LA PRÁCTICA 
Adquirir los conocimientos, destrezas y actitudes necesarios para realizar los procedimientos de enfermería 
indicados para el cuidado del paciente con afectación en el sistema hematopoyético en modelos de simulación en 
el laboratorio, según los protocolos establecidos y aplicando las medidas de seguridad para el paciente y los 
profesionales, así como los estándares de calidad vigentes. 
CONTENIDOS CRONOGRAMA DE LA PRÁCTICA 
Conceptos básicos de hemoterapia. Administración de productos sanguíneos: cuidados de enfermería y protocolos 
establecidos. Concepto y procedimiento de transfusión autóloga. Conceptos básicos de biopsia y aspiración de 
médula ósea. La vía intraósea: actuación y cuidados de enfermería. 
 
 
 
 
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MATERIALES 
 Archivos 
o “Procedimientos_sist-hematologico.pdf” 
 
 Videoprocedimientos 
o Acto transfusional y compatibilidad 
https://www.youtube.com/watch?v=Uvfnz4ZOml8 
o Transfusión de hemoderivados 
https://www.youtube.com/watch?v=fCQap2mJQkU 
o Desde el donante al paciente, Banco de Sangre HGUCR 
https://www.youtube.com/watch?v=QCTIqHxXviQ 
o Biopsia y aspiración de médula ósea 
http://www.youtube.com/watch?v=obyPHdZiWeA 
https://www.youtube.com/watch?v=4P2Jbb8hW28 
o Sistema de uso de Bellovac ABT 
https://www.youtube.com/watch?v=yW8gIe59xXE 
o Cell Saver 
https://www.youtube.com/watch?v=fYtBeiucsD4 
o Vía Intraosea 
https://www.youtube.com/watch?v=ifu83KC-AGI 
https://www.youtube.com/watch?v=0doLjrm85Sg 
 
 Enlaces y recursos de interés 
o Libro blanco de la Hematología y la Hemoterapia en España 
http://www.sehh.es/images/stories/recursos/2016/libroblanco/libro_blanco_13_03_12.pd
f 
o Instrucciones uso Bellovac 
http://www.wellspect.es/~/media/M3-Media/WELLSPECT/Surgery/Blood-
Management/Bellovac-ABT/1211342-Bellovac-ABT-User-Instructions.pdf 
o Vía Intraosea 
http://repositorio.unican.es/xmlui/bitstream/handle/10902/5234/MingoGarciaS.pdf?seque
nce=1 
o OMS: Transfusión de sangre 
http://www.who.int/topics/blood_transfusion/es/ 
o Centro de Transfusión de la Comunidad Valenciana 
http://centro-transfusion.san.gva.es/ 
 
 
 
http://www.sehh.es/ 
http://www.ashecova.es/ 
 
 
https://www.youtube.com/watch?v=Uvfnz4ZOml8
https://www.youtube.com/watch?v=fCQap2mJQkU
https://www.youtube.com/watch?v=QCTIqHxXviQ
http://www.youtube.com/watch?v=obyPHdZiWeA
https://www.youtube.com/watch?v=yW8gIe59xXE
https://www.youtube.com/watch?v=fYtBeiucsD4
https://www.youtube.com/watch?v=ifu83KC-AGI
https://www.youtube.com/watch?v=0doLjrm85Sg
http://www.sehh.es/images/stories/recursos/2016/libroblanco/libro_blanco_13_03_12.pdf
http://www.sehh.es/images/stories/recursos/2016/libroblanco/libro_blanco_13_03_12.pdf
http://www.wellspect.es/~/media/M3-Media/WELLSPECT/Surgery/Blood-Management/Bellovac-ABT/1211342-Bellovac-ABT-User-Instructions.pdf
http://www.wellspect.es/~/media/M3-Media/WELLSPECT/Surgery/Blood-Management/Bellovac-ABT/1211342-Bellovac-ABT-User-Instructions.pdf
http://repositorio.unican.es/xmlui/bitstream/handle/10902/5234/MingoGarciaS.pdf?sequence=1
http://repositorio.unican.es/xmlui/bitstream/handle/10902/5234/MingoGarciaS.pdf?sequence=1
http://www.who.int/topics/blood_transfusion/es/
http://centro-transfusion.san.gva.es/
http://www.sehh.es/
http://www.sehh.es/index.php
 
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 Aplicaciones iOS Gratis: App store 
 PBM Guidelines 
 BC PBCO 
 Adverse events 
 Lab Test Navigator 
 Donante De Honor 
 Blood typing game 
 
NORMAS DE PREVENCIÓN Y SEGURIDAD PARA LA PRÁCTICA 
EVALUACIÓN 
Se requerirá la asistencia a al menos el 80% de las horas presenciales de las prácticas de laboratorio. Las prácticas 
de laboratorio se consideran actividad formativa no recuperable, y su valoración se conservará en el periodo 
ordinario y extraordinario. Preguntas abiertas y/o test de los contenidos de las prácticas de laboratorio. 
 
BIBLIOGRAFÍA RECOMENDADA 
Generalitat Valenciana. Conselleria de Sanitat (2007). Guía de Actuación de Enfermería. Manual de 
procedimientos generales. Valencia: Generalitat Valenciana. ISBN: 978-84-482-4833-8 
 
Smith, S.F.; Duell, D.J.; Martin, B.C. (2009). Técnicas de enfermería clínica: de las técnicas básicas a las 
avanzadas. Madrid: Pearson Educación. ISBN: 84-8322-509-7 
 
 
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Título de la práctica: 
Práctica 2 (PL2). Procedimientos de Enfermería en alteraciones 
del Sistema Inmunológico y Tegumentario 
 
 
Profesora Coordinadora: VIZCAYA MORENO, MARIA FLORES 
PROFESOR/A TITULAR DE UNIVERSIDAD 
Profesores que imparten: JIMENEZ RUIZ, ISMAEL 
AYUDANTE LOU 
HERNANDEZ ORTUÑO, ANTONIO 
PROFESOR/A ASOCIADO/A LOU 
CORRAL NOGUERA, ANA BELÉN 
PROFESOR/A ASOCIADO/A LOU 
VIZCAYA MORENO, MARIA FLORES 
PROFESOR/A TITULAR DE UNIVERSIDAD 
 
CARACTERÍSTICAS 
 Tamaño de los grupos de alumnos: Máx. 20 
 Número de grupos: 10 
 Duración de la práctica: 5 horas 
 Nº de profesores/as por práctica: 1 
 
OBJETIVOS/COMPETENCIA DE LA PRÁCTICA 
Adquirir los conocimientos, destrezas y actitudes necesarios para realizar los procedimientos de enfermería 
indicadospara el cuidado del paciente con afectación en los sistemas inmulológico y tegumentario, en modelos de 
simulación en el laboratorio, según los protocolos establecidos y aplicando las medidas de seguridad y estándares 
de calidad vigentes. 
CONTENIDOS CRONOGRAMA DE LA PRÁCTICA 
Recordatorio del concepto de alergia. Pruebas de alergia. Cuidados de enfermería ante un paciente que presenta 
una reacción anafiláctica aguda. Valoración de la piel y anejos. Identificación, descripción y tipificación de lesiones 
primarias y secundarias de la piel: resolución de casos. Autoexamen de la piel y anejos: uso del dermatoscopio. 
Control y cuidados de la herida abierta con drenaje: videoprocedimiento. Retirada de las suturas quirúrgicas: 
videoprocedimiento. 
 
 
 
 
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MATERIALES 
 Archivos 
o “Alergias.pdf”, UppYHeridasCronicas.pdf” y “Quemaduras.pdf” 
 
 Videoprocedimientos 
o 3D Medical Animation: Antibody Immune Response 
http://www.youtube.com/watch?v=lrYlZJiuf18 
o Antibody Mediated Immune Response 
http://www.youtube.com/watch?v=hQmaPwP0KRI 
o The Immune System - When did it get it Right? 
http://www.youtube.com/watch?v=MNd9NSGlVlA&feature=related 
o Allergy Testing Video 
https://www.youtube.com/watch?v=oDruRNPuJgU&feature=youtube_gdata_player 
o Emergency - Anaphylactic Shock in a Child (Peanut Allergy) 
https://www.youtube.com/watch?v=jsYtcvrBBfI 
o Valoración de la piel: video dermatoscopia 
http://www.youtube.com/watch?v=ZWja32ZvWOA&feature=youtube_gdata_player 
http://www.youtube.com/watch?v=9-2y6nOLzgs 
o Video procedimientos. Control y cuidados de la herida abierta con drenaje. 
http://cuidados20.san.gva.es/ca/web/planes-de-cuidados/video-procedimientos 
o Video procedimientos. Retirada de suturas quirúrgicas. 
http://cuidados20.san.gva.es/ca/web/planes-de-cuidados/video-procedimiento 
 
 Enlaces y recursos de interés 
o Cuidados de enfermería ante un paciente que presenta una reacción anafiláctica 
aguda. 
Generalitat Valenciana. Conselleria de Sanitat (2007). Guía de Actuación de Enfermería. 
Manual de procedimientos generales. Valencia: Generalitat Valenciana, p. 316. 
o Guía de actuación de enfermería ante un paciente que presenta una alergia al 
látex. 
Generalitat Valenciana. Conselleria de Sanitat (2007). Guía de Actuación de Enfermería. 
Manual de procedimientos generales. Valencia: Generalitat Valenciana, p. 318. 
o ¿Cómo hacer una autoexploración de la piel? AECC 
https://www.aecc.es/SobreElCancer/Prevencion/elsol/Paginas/comohacerunaautoexploraci
ondelapiel.aspx 
o Atlas de dermatología. Universidad de Lleida 
http://web.udl.es/usuaris/dermatol/Atlasweb/ 
o Guías y protocolos de la SEAIC 
http://www.seaic.org/profesionales/guias-y-protocolos 
o Atlas de dermatología. Universidad de Heidelberg y Erlangen 
http://www.dermis.net/dermisroot/es/home/index.htm 
o Imágenes de lesiones primarias/secundarias 
http://galeria.sld.cu/main.php?g2_itemId=72701 
 
 
http://www.youtube.com/watch?v=lrYlZJiuf18
http://www.youtube.com/watch?v=hQmaPwP0KRI
http://www.youtube.com/watch?v=MNd9NSGlVlA&feature=related
https://www.youtube.com/watch?v=oDruRNPuJgU&feature=youtube_gdata_player
https://www.youtube.com/watch?v=jsYtcvrBBfI
http://www.youtube.com/watch?v=ZWja32ZvWOA&feature=youtube_gdata_player
http://www.youtube.com/watch?v=9-2y6nOLzgs
http://cuidados20.san.gva.es/ca/web/planes-de-cuidados/video-procedimientos
http://cuidados20.san.gva.es/ca/web/planes-de-cuidados/video-procedimiento
https://www.aecc.es/SobreElCancer/Prevencion/elsol/Paginas/comohacerunaautoexploraciondelapiel.aspx
https://www.aecc.es/SobreElCancer/Prevencion/elsol/Paginas/comohacerunaautoexploraciondelapiel.aspx
http://web.udl.es/usuaris/dermatol/Atlasweb/
http://www.seaic.org/profesionales/guias-y-protocolos
http://www.dermis.net/dermisroot/es/home/index.htm
http://galeria.sld.cu/main.php?g2_itemId=72701
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http://www.seaic.org/ 
 
 
http://www.alergiafbbva.es/ 
 
Academia Española de Dermatología y 
Venereología (AEDV) 
http://www.aedv.es/ 
 
DermIS Dermatology Information System 
http://www.dermis.net/dermisroot/en/home/index.htm 
 
 
 Aplicaciones iOS Gratis: App store 
 FotoSkin 
 YSP Dermatology Image Database 
 Trata la upp 
 Dermatology in General Medicine 
 Miniatlas 
 Dermoscopy 
 Allergy Track 
 Dermomap 
 
NORMAS DE PREVENCIÓN Y SEGURIDAD PARA LA PRÁCTICA 
EVALUACIÓN 
Se requerirá la asistencia a al menos el 80% de las horas presenciales de las prácticas de laboratorio. Las prácticas 
de laboratorio se consideran actividad formativa no recuperable, y su valoración se conservará en el periodo 
ordinario y extraordinario. Preguntas abiertas y/o test de los contenidos de las prácticas de laboratorio. 
 
BIBLIOGRAFÍA RECOMENDADA 
Generalitat Valenciana. Conselleria de Sanitat (2007). Guía de Actuación de Enfermería. Manual de 
procedimientos generales. Valencia: Generalitat Valenciana. ISBN: 978-84-482-4833-8 
 
Smith, S.F.; Duell, D.J.; Martin, B.C. (2009). Técnicas de enfermería clínica: de las técnicas básicas a las 
avanzadas. Madrid: Pearson Educación. ISBN: 84-8322-509-7 
 
Sociedad Española de Hematología y Hemoterapia. Libro Blanco de la Hematología y Hemoterapia en España. 
EDIMSA, 2012. ISBN: 978-84-7714-376-5. 
http://www.sehh.es/images/stories/recursos/2016/libroblanco/libro_blanco_13_03_12.pdf 
 
http://www.seaic.org/
http://www.aedv.es/
http://www.dermis.net/dermisroot/en/home/index.htm
http://www.sehh.es/images/stories/recursos/2016/libroblanco/libro_blanco_13_03_12.pdf
 
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Título de la práctica: 
Práctica 3 (PL3). Procedimientos de enfermería en las 
alteraciones de los Sistemas Neurológico y Respiratorio S uperior 
 
 
Profesora Coordinadora: VIZCAYA MORENO, MARIA FLORES 
PROFESOR/A TITULAR DE UNIVERSIDAD 
Profesores que imparten: JIMENEZ RUIZ, ISMAEL 
AYUDANTE LOU 
HERNANDEZ ORTUÑO, ANTONIO 
PROFESOR/A ASOCIADO/A LOU 
CORRAL NOGUERA, ANA BELÉN 
PROFESOR/A ASOCIADO/A LOU 
VIZCAYA MORENO, MARIA FLORES 
PROFESOR/A TITULAR DE UNIVERSIDAD 
 
CARACTERÍSTICAS 
 Tamaño de los grupos de alumnos: Máx. 20 
 Número de grupos: 10 
 Duración de la práctica: 5 horas 
 Nº de profesores/as por práctica: 1 
 
OBJETIVOS/COMPETENCIA DE LA PRÁCTICA 
Adquirir los conocimientos, destrezas y actitudes necesarios para realizar los procedimientos de enfermería 
indicados para el cuidado del paciente con afectación en el sistema neurológico, en modelos de simulación en el 
laboratorio, según los protocolos establecidos y aplicando las medidas de seguridad y estándares de calidad 
vigentes. 
CONTENIDOS CRONOGRAMA DE LA PRÁCTICA 
Recuerdo de la evaluación neurológica del paciente. Uso de diferentes instrumentos y escalas de evaluación. 
Cuidados de enfermería en el paciente con dolor. Cuidados de enfermería en el paciente con convulsiones. 
Colaboración en el procedimiento de punción lumbar. Valoración de enfermería al paciente con laringectomía. 
Cuidados postquirúrgicos en la laringectomía. Procedimientos para la aspiración de secreciones nasofaríngea, 
orofaríngea y traqueal (a través de cánula de traqueostomía). 
 
 
 
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MATERIALES 
 Archivos 
o “ProcedimientosAlteracionesNeuro.pdf” Videoprocedimientos 
o Colaboración en el procedimiento de punción lumbar. 
http://cuidados20.san.gva.es/web/planes-de-cuidados/video-procedimientos/-
/asset_publisher/ZE0k/content/colaboracion-en-la-puncion-
lumbar?redirect=http%3A%2F%2Fcuidados20.san.gva.es%2Fweb%2Fplanes-de-
cuidados%2Fvideo-
procedimientos%3Fp_p_id%3D101_INSTANCE_ZE0k%26p_p_lifecycle%3D0%26p_p_state
%3Dnormal%26p_p_mode%3Dview%26p_p_col_id%3Dcolumn-
2%26p_p_col_count%3D1%26_101_INSTANCE_ZE0k_advancedSearch%3Dfalse%26_101_
INSTANCE_ZE0k_keywords%3D%26_101_INSTANCE_ZE0k_delta%3D20%26p_r_p_564
233524_resetCur%3Dfalse%26_101_INSTANCE_ZE0k_cur%3D2%26_101_INSTANCE_ZE
0k_andOperator%3Dtrue 
o Aspiración de secreciones 
http://cuidados20.san.gva.es/web/planes-de-cuidados/video-procedimientos/-
/asset_publisher/ZE0k/content/aspiracion-
secreciones?redirect=http%3A%2F%2Fcuidados20.san.gva.es%2Fweb%2Fplanes-de-
cuidados%2Fvideo-
procedimientos%3Fp_p_id%3D101_INSTANCE_ZE0k%26p_p_lifecycle%3D0%26p_p_state
%3Dnormal%26p_p_mode%3Dview%26p_p_col_id%3Dcolumn-
2%26p_p_col_count%3D1%26p_r_p_564233524_categoryId%3D18090%26p_r_p_5642335
24_resetCur%3Dtrue 
o Intercambiador de cánula 
https://www.youtube.com/watch?v=IQgZYBoLMiI 
o Cambio de cánula 
https://www.youtube.com/watch?v=KEdaAcmszk8 
o Cuidados del traqueostoma en pacientes laringectomizados 
http://www.youtube.com/watch?v=cGrBmLpZ0xQ 
o Videoteca Práctica. Videos docentes de Técnicas implantadas en el Complejo 
Hospitalario Universitario de Albacete. Complejo Hospitalario Universitario de 
Albacete. 
http://www.chospab.es/enfermeria/tecnicas/intro.htm 
 
 Enlaces y recursos de interés 
o SESCAM, BPSO, Complejo Hospitalario Universitario de Albacete (2013). Valoración y 
manejo del dolor en pacientes hospitalizados. Protocolo Consensuado. Albacete: Complejo 
Hospitalario Universitario de Albacete. En: 
http://www.chospab.es/publicaciones/protocolosEnfermeria/documentos/c9e0ccd83a8755e
519aa596e01285796.pdf 
o Bermejo Pareja F., Porta-Etessam J., Díaz Guzman J., Martínez Martin P. (2008). Más de 100 
Escalas en Neurología. Biblioteca Aula Médica. En: http://www.neuroloxia.com/wp-
content/uploads/2009/06/escalas_en_neurologia_marzo.pdf 
o Unruh Fagley M. (2008). La actividad convulsiva tal como es. Nursing, 26(6), 26-31. En: 
http://www.elsevier.es/en-revista-nursing-20-articulo-la-actividad-convulsiva-tal-como-
13124537 
o Así se ve el placer y el dolor en el cerebro 
http://www.nature.com/nature/journal/v520/n7549/full/nature14366.html 
http://cuidados20.san.gva.es/web/planes-de-cuidados/video-procedimientos/-/asset_publisher/ZE0k/content/colaboracion-en-la-puncion-lumbar?redirect=http%3A%2F%2Fcuidados20.san.gva.es%2Fweb%2Fplanes-de-cuidados%2Fvideo-procedimientos%3Fp_p_id%3D101_INSTANCE_ZE0k%26p_p_lifecycle%3D0%26p_p_state%3Dnormal%26p_p_mode%3Dview%26p_p_col_id%3Dcolumn-2%26p_p_col_count%3D1%26_101_INSTANCE_ZE0k_advancedSearch%3Dfalse%26_101_INSTANCE_ZE0k_keywords%3D%26_101_INSTANCE_ZE0k_delta%3D20%26p_r_p_564233524_resetCur%3Dfalse%26_101_INSTANCE_ZE0k_cur%3D2%26_101_INSTANCE_ZE0k_andOperator%3Dtrue
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https://www.youtube.com/watch?v=IQgZYBoLMiI
https://www.youtube.com/watch?v=KEdaAcmszk8
http://www.youtube.com/watch?v=cGrBmLpZ0xQ
http://www.chospab.es/enfermeria/tecnicas/intro.htm
http://www.chospab.es/publicaciones/protocolosEnfermeria/documentos/c9e0ccd83a8755e519aa596e01285796.pdf
http://www.chospab.es/publicaciones/protocolosEnfermeria/documentos/c9e0ccd83a8755e519aa596e01285796.pdf
http://www.neuroloxia.com/wp-content/uploads/2009/06/escalas_en_neurologia_marzo.pdf
http://www.neuroloxia.com/wp-content/uploads/2009/06/escalas_en_neurologia_marzo.pdf
http://www.elsevier.es/en-revista-nursing-20-articulo-la-actividad-convulsiva-tal-como-13124537
http://www.elsevier.es/en-revista-nursing-20-articulo-la-actividad-convulsiva-tal-como-13124537
 
© Vizcaya-Moreno, MF; Jiménez-Ruiz, I; Hernández-Ortuño, A; Corral-Noguera, AB. 11 
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o Un ‘wearable’ contra el dolor crónico 
http://tlife.guru/bienestar/un-wearable-contra-el-dolor-cronico/ 
 
 
 
 
Sociedad Española de Enfermería Neurológica 
http://www.sedene.com/ 
 
 
 
Neurowikia: el portal de 
contenidos en neurología 
http://www.neurowikia.es/news 
 
 
 
 http://www.aeeorl.es/ 
 
 
 
 Aplicaciones iOS Gratis: App store 
 Neurology 
 CatchMyPain 
 Neuro Localizer 
 Alzeimer’s 
 M1: Pulmón Virtual 
 BronchoGuide 
 Breathing Well Exercises 
 
NORMAS DE PREVENCIÓN Y SEGURIDAD PARA LA PRÁCTICA 
EVALUACIÓN 
Se requerirá la asistencia a al menos el 80% de las horas presenciales de las prácticas de laboratorio. Las prácticas 
de laboratorio se consideran actividad formativa no recuperable, y su valoración se conservará en el periodo 
ordinario y extraordinario. Preguntas abiertas y/o test de los contenidos de las prácticas de laboratorio. 
 
BIBLIOGRAFÍA RECOMENDADA 
Manuales, monografías y artículos científicos 
Generalitat Valenciana. Conselleria de Sanitat (2007). Guía de Actuación de Enfermería. Manual de 
procedimientos generales. Valencia: Generalitat Valenciana. ISBN: 978-84-482-4833-8 
 
Junta de Andalucía (2016). Procedimientos. Area de Enfermería. Junta de Andalucía. En: 
http://www.juntadeandalucia.es/servicioandaluzdesalud/hrs3/index.php?id=procedimientos 
 
Rodríguez Muñiz, RM, Orta González, MA, Amashta Nieto, L. (2010) cuidados de enfermería a los pacientes con 
fibromialgia. Enfermería Global, 19. En: www.um.es/eglobal/. 
http://www.neurowikia.es/news
http://www.aeeorl.es/
http://www.juntadeandalucia.es/servicioandaluzdesalud/hrs3/index.php?id=procedimientos
http://www.um.es/eglobal/
© Vizcaya-Moreno, MF; Jiménez-Ruiz, I; Hernández-Ortuño, A; Corral-Noguera, AB. 12 
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Smith, S.F.; Duell, D.J.; Martin, B.C. (2009). Técnicas de enfermería clínica: de las técnicas básicas a las 
avanzadas. Madrid: Pearson Educación. ISBN: 84-8322-509-7 
 
Sociedad Española del Dolor (2013). Recomendaciones de la Sociedad Española del Dolor para el dolor 
neuropático. http://portal.sedolor.es/pagina/index.php?id=318&title=recomendaciones-de-la-sed-
para-el-dolor-neuropatico 
 
http://portal.sedolor.es/pagina/index.php?id=318&title=recomendaciones-de-la-sed-para-el-dolor-neuropatico
http://portal.sedolor.es/pagina/index.php?id=318&title=recomendaciones-de-la-sed-para-el-dolor-neuropatico
 
© Vizcaya-Moreno, MF; Jiménez-Ruiz, I; Hernández-Ortuño, A; Corral-Noguera, AB. 13 
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Título de la práctica: 
Práctica 4 (PL4). Procedimientos de enfermería en las 
alteraciones del Sistema Musculoesquelético 
 
Profesora Coordinadora: VIZCAYA MORENO, MARIA FLORES 
PROFESOR/A TITULAR DE UNIVERSIDAD 
Profesores que imparten: JIMENEZ RUIZ, ISMAEL 
AYUDANTE LOU 
HERNANDEZ ORTUÑO, ANTONIO 
PROFESOR/A ASOCIADO/A LOU 
CORRAL NOGUERA, ANA BELÉN 
PROFESOR/A ASOCIADO/A LOU 
VIZCAYA MORENO, MARIA FLORES 
PROFESOR/A TITULAR DE UNIVERSIDAD 
 
CARACTERÍSTICAS 
 Tamaño de los grupos de alumnos: Máx. 20 
 Número de grupos: 10 
 Duración de la práctica: 5 horas 
 Nº de profesores/as por práctica: 1 
 
OBJETIVOS/COMPETENCIA DE LA PRÁCTICA 
Adquirir los conocimientos, destrezas y actitudes necesarios para la aplicación de diferentes aparatos de 
inmovilización, según los protocolos establecidos y aplicando las medidas de seguridad y estándares de calidad 
vigentes. 
CONTENIDOS CRONOGRAMA DE LA PRÁCTICAPinceladas históricas. Definición. Tipos. Materiales y aparatos de inmovilización empleados. Técnicas. Cuidados 
específicos de enfermería. Educación al paciente. Entrenamiento práctico en la aplicación de diferentes aparatos 
de inmovilización. 
 
 
 
 
 
 
© Vizcaya-Moreno, MF; Jiménez-Ruiz, I; Hernández-Ortuño, A; Corral-Noguera, AB. 14 
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MATERIALES 
 Archivos 
o “vendajes.pdf” 
 
 Videoprocedimientos 
o Aplicación de un vendaje compresivo 
http://www.youtube.com/watch?v=s6bVKWzfUlg&feature=related 
o Vendaje compresivo multicapa 
https://www.youtube.com/watch?v=4CcgJKcYlzo 
o Inmovilización en espiga del dedo pulgar con Delta-Dry 
http://www.youtube.com/watch?v=T7HGttk-5LY&feature=related 
o Vendaje en capelina 
http://www.youtube.com/watch?v=APFhw2LkSgY&feature=related 
o Vendaje de Muñón - VIP Enfermería 
https://www.youtube.com/watch?v=T6GN3ZcVO-o 
o Vendaje funcional de tobillo 
https://www.youtube.com/watch?v=NCN8-Adn6Qo 
o Collarín cervical 
http://www.youtube.com/watch?v=c9XXWwt4V7A&feature=relmfu 
https://www.youtube.com/watch?v=fLyARvSGraE&list=PLr4EfinuHDUtTwcrJRh97mFwvi
waiuBRv 
o Cabestrillo 
http://www.youtube.com/watch?v=r0ocGfD1t-c 
o Inmovilizador de hombro Sling 
https://www.youtube.com/watch?v=bn8-8B4PSw4 
o Inmovilizador de clavícula 
https://www.youtube.com/watch?v=gLE7sC7W54U 
o Inmovilización de Fracturas 
https://www.youtube.com/watch?v=iPEo4II73Eo 
o Colocación y retirada de bota de yeso 
https://www.youtube.com/watch?v=ZR_7iwIA_ds 
o Como mojar venda de yeso 
https://www.youtube.com/watch?v=LlZ8cFBVcF8 
o Skin traction 
https://www.youtube.com/watch?v=MCQLOkjwHxk 
 
 Enlaces y recursos de interés 
o Prótesis impresa en 3D con electroestimuladores 
http://www.elmundo.es/economia/2015/07/02/559410f2e2704e40378b4590.html 
o Exoesqueletos 
http://www.antena3.com/noticias/sociedad/xkelet-el-invento-espanol-que-sustituira-lsa-
escayolas-de-yeso-por_2016090357cb32bb0cf2a8906f3527e7.html 
o Prótesis robóticas: The Bionic Man 
http://www.nytimes.com/2015/05/21/technology/a-bionic-approach-to-prosthetics-
controlled-by-thought.html?_r=3 
http://www.youtube.com/watch?v=s6bVKWzfUlg&feature=related
https://www.youtube.com/watch?v=4CcgJKcYlzo
http://www.youtube.com/watch?v=T7HGttk-5LY&feature=related
http://www.youtube.com/watch?v=APFhw2LkSgY&feature=related
https://www.youtube.com/watch?v=T6GN3ZcVO-o
https://www.youtube.com/watch?v=NCN8-Adn6Qo
http://www.youtube.com/watch?v=c9XXWwt4V7A&feature=relmfu
https://www.youtube.com/watch?v=fLyARvSGraE&list=PLr4EfinuHDUtTwcrJRh97mFwviwaiuBRv
https://www.youtube.com/watch?v=fLyARvSGraE&list=PLr4EfinuHDUtTwcrJRh97mFwviwaiuBRv
http://www.youtube.com/watch?v=r0ocGfD1t-c
https://www.youtube.com/watch?v=bn8-8B4PSw4
https://www.youtube.com/watch?v=gLE7sC7W54U
https://www.youtube.com/watch?v=ZR_7iwIA_ds
https://www.youtube.com/watch?v=LlZ8cFBVcF8
https://www.youtube.com/watch?v=MCQLOkjwHxk
http://www.elmundo.es/economia/2015/07/02/559410f2e2704e40378b4590.html
http://www.nytimes.com/2015/05/21/technology/a-bionic-approach-to-prosthetics-controlled-by-thought.html?_r=3
http://www.nytimes.com/2015/05/21/technology/a-bionic-approach-to-prosthetics-controlled-by-thought.html?_r=3
 
© Vizcaya-Moreno, MF; Jiménez-Ruiz, I; Hernández-Ortuño, A; Corral-Noguera, AB. 15 
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http://www.aeeto.es/ 
 
 
Blog del Dr. Enrique Galindo 
Martens. La Traumatología 
dedicada a los pacientes 
http://www.blogdetrauma.com/ 
 
 Aplicaciones iOS Gratis: App store 
 Trauma Scenarios 
 Spine Decide, Knee Decide, Foot Decide, Hand Decide, Shoulder Decide 
 Rehabilitation for Lower Limbs 
 
NORMAS DE PREVENCIÓN Y SEGURIDAD PARA LA PRÁCTICA 
EVALUACIÓN 
Se requerirá la asistencia a al menos el 80% de las horas presenciales de las prácticas de laboratorio. Las prácticas 
de laboratorio se consideran actividad formativa no recuperable, y su valoración se conservará en el periodo 
ordinario y extraordinario. Preguntas abiertas y/o test de los contenidos de las prácticas de laboratorio. 
 
BIBLIOGRAFÍA RECOMENDADA 
Manuales, monografías y artículos científicos 
Generalitat Valenciana. Conselleria de Sanitat (2007). Guía de Actuación de Enfermería. Manual de 
procedimientos generales. Valencia: Generalitat Valenciana. ISBN: 978-84-482-4833-8 
 
Llauradó Sanz, G., Sierra Vázquez, L., & Canel Ruíz, E. (2014). Cuidados de enfermería en la colocación y 
mantenimiento de tracciones de partes blandas. Ene, 8(3), 0-0. 
En: http://scielo.isciii.es/scielo.php?pid=S1988-348X2014000300009&script=sci_arttext 
 
Smith, S.F.; Duell, D.J.; Martin, B.C. (2009). Técnicas de enfermería clínica: de las técnicas básicas a las 
avanzadas. Madrid: Pearson Educación. ISBN: 84-8322-509-7 
 
 
http://www.aeeto.es/
http://www.blogdetrauma.com/
http://scielo.isciii.es/scielo.php?pid=S1988-348X2014000300009&script=sci_arttext
© Vizcaya-Moreno, MF; Jiménez-Ruiz, I; Hernández-Ortuño, A; Corral-Noguera, AB. 16 
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Título de la práctica: 
Práctica 5 (PL5). Resolución de escenarios de simulación 
 
 
Profesora Coordinadora: VIZCAYA MORENO, MARIA FLORES 
PROFESOR/A TITULAR DE UNIVERSIDAD 
Profesores que imparten: JIMENEZ RUIZ, ISMAEL 
AYUDANTE LOU 
HERNANDEZ ORTUÑO, ANTONIO 
PROFESOR/A ASOCIADO/A LOU 
CORRAL NOGUERA, ANA BELÉN 
PROFESOR/A ASOCIADO/A LOU 
VIZCAYA MORENO, MARIA FLORES 
PROFESOR/A TITULAR DE UNIVERSIDAD 
 
CARACTERÍSTICAS 
 Tamaño de los grupos de alumnos: Máx. 20 
 Número de grupos: 10 
 Duración de la práctica: 5 horas 
 Nº de profesores/as por práctica: 1 
 
OBJETIVOS/COMPETENCIA DE LA PRÁCTICA 
Adquirir los conocimientos, destrezas y actitudes necesarios para la resolución de casos teóricos y la realización de 
la práctica escenificada en los laboratorios de simulación. 
CONTENIDOS CRONOGRAMA DE LA PRÁCTICA 
Presentación y distribución de los diferentes casos. Resolución en grupo del escenario de simulación. 
Escenificación en el laboratorio de simulación del caso resuelto. Revisión y análisis final de cada uno de los casos 
por el grupo de prácticas. 
 
 
 
 
 
 
 
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MATERIALES 
Contenidos del Bloque Teórico de la asignatura. 
 
NANDA, NOC, NIC, Metodología Enfermera [http://enfermeriaactual.com/] 
NANDA.ES Herramienta de libre acceso y sin ánimo de lucro para la difusión de la Metodología Enfermera, 
diseñada para facilitar el aprendizaje de las Taxonomías a la hora de diseñar un plan de cuidados. [http://nanda.es/] 
 
 Videoprocedimientos 
o Escala de valoración del dolor EVA 
http://www.chospab.es/enfermeria/escalas_uci/eva.php 
o Escala de valoración del dolor en UCI 
http://www.chospab.es/enfermeria/escalas_uci/dolor.php 
o Escala ESCID para pacientes no comunicativos 
http://www.chospab.es/enfermeria/escalas_uci/escid.php 
o Videoteca Práctica. Videos docentes de Técnicas implantadas en el Complejo 
Hospitalario Universitario de Albacete. Complejo Hospitalario Universitario de 
Albacete. 
http://www.chospab.es/enfermeria/tecnicas/intro.htm 
o Traqueostomía 
http://www.youtube.com/watch?v=F4oWessJh74&feature=related 
 
 Enlaces y recursos de interés 
o Ventilación mecánica 
http://www.fundamentosventilacionmecanica.com 
http://www.enfermeriarespira.es/ 
o Traqueostomía 
http://www.enfermeriadeurgencias.com/ciber/mayo2010/pagina10.html 
o ELA Andalucía 
http://www.elaandalucia.es/ 
o Cough assist 
http://www.youtube.com/watch?v=dhoM983gzvw 
 
 Aplicaciones iOSGratis: App store 
 Nursing Care Plans 2015 
 
NORMAS DE PREVENCIÓN Y SEGURIDAD PARA LA PRÁCTICA 
EVALUACIÓN 
Se requerirá la asistencia a al menos el 80% de las horas presenciales de las prácticas de laboratorio. Las prácticas 
de laboratorio se consideran actividad formativa no recuperable, y su valoración se conservará en el periodo 
ordinario y extraordinario. Preguntas abiertas y/o test de los contenidos de las prácticas de laboratorio. 
 
 
 
http://enfermeriaactual.com/
http://nanda.es/
http://nanda.es/
http://www.chospab.es/enfermeria/escalas_uci/eva.php
http://www.chospab.es/enfermeria/escalas_uci/dolor.php
http://www.chospab.es/enfermeria/escalas_uci/escid.php
http://www.chospab.es/enfermeria/tecnicas/intro.htm
http://www.youtube.com/watch?v=F4oWessJh74&feature=related
http://www.fundamentosventilacionmecanica.com/
http://www.enfermeriarespira.es/
http://www.enfermeriadeurgencias.com/ciber/mayo2010/pagina10.html
http://www.elaandalucia.es/
http://www.youtube.com/watch?v=dhoM983gzvw
© Vizcaya-Moreno, MF; Jiménez-Ruiz, I; Hernández-Ortuño, A; Corral-Noguera, AB. 18 
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BIBLIOGRAFÍA RECOMENDADA 
Manuales, monografías y artículos científicos 
Generalitat Valenciana. Conselleria de Sanitat (2007). Guía de Actuación de Enfermería. Manual de 
procedimientos generales. Valencia: Generalitat Valenciana. ISBN: 978-84-482-4833-8 
 
Harding M., Snyder J.S., Preusser, B.A. (2009). Critical thinking cases in nursing. Elsevier, St. Louis, Missouri. 
 
Marion Johnson, Marion. Johnson (2006). Interrelaciones NANDA, NOC y NIC : diagno ́sticos enfermeros, 
 resultados e intervenciones. Barcelona : Elsevier 
Smith, S.F.; Duell, D.J.; Martin, B.C. (2009). Técnicas de enfermería clínica: de las técnicas básicas a las 
avanzadas. Madrid: Pearson Educación. ISBN: 84-8322-509-7 
 
Tomás Vidal A. M. (1996). Planes de cuidados de enfermería. Olalla Ediciones, Madrid. 
 
 
https://ua.on.worldcat.org/search?queryString=au:Marion%20Johnson&databaseList=1931,1953,1875,1941,2237,2259,239,2375,638,2570,2260
https://ua.on.worldcat.org/search?queryString=au:Marion.%20Johnson&databaseList=1931,1953,1875,1941,2237,2259,239,2375,638,2570,2260
 
© Vizcaya-Moreno, MF; Jiménez-Ruiz, I; Hernández-Ortuño, A; Corral-Noguera, AB. 19 
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Título de la práctica: 
Práctica 6 (PL6). Seguridad del paciente en los cuidados de 
enfermería. Evaluación, innovación, investigación y desarrollo en 
Prácticas de Simulación de Enfermería 
 
Profesora Coordinadora: VIZCAYA MORENO, MARIA FLORES 
PROFESOR/A TITULAR DE UNIVERSIDAD 
Profesores que imparten: JIMENEZ RUIZ, ISMAEL 
AYUDANTE LOU 
HERNANDEZ ORTUÑO, ANTONIO 
PROFESOR/A ASOCIADO/A LOU 
CORRAL NOGUERA, ANA BELÉN 
PROFESOR/A ASOCIADO/A LOU 
VIZCAYA MORENO, MARIA FLORES 
PROFESOR/A TITULAR DE UNIVERSIDAD 
 
CARACTERÍSTICAS 
 Tamaño de los grupos de alumnos: Máx. 20 
 Número de grupos: 10 
 Duración de la práctica: 5 horas 
 Nº de profesores/as por práctica: 1 
 
OBJETIVOS/COMPETENCIA DE LA PRÁCTICA 
Adquirir los conocimientos, destrezas y actitudes necesarios para realizar los cuidados de enfermería relacionados 
con la seguridad del paciente. 
CONTENIDOS CRONOGRAMA DE LA PRÁCTICA 
Concepto y cultura de seguridad del paciente. Comprender las causas, identificar y aplicar soluciones. Como 
medir los riesgos asociados a los cuidados. Uso de la evidencia para una atención más segura. 
 
MATERIALES 
 
 Videos 
o Curso Virtual de Introducción a la Seguridad del Paciente 
http://www.who.int/patientsafety/research/curso_virtual/es/ 
http://www.who.int/patientsafety/research/curso_virtual/es/
© Vizcaya-Moreno, MF; Jiménez-Ruiz, I; Hernández-Ortuño, A; Corral-Noguera, AB. 20 
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 Enlaces y recursos de interés 
o Marco Conceptual de la clasificación Internacional para la Seguridad del Paciente 
http://www.who.int/patientsafety/implementation/icps/icps_full_report_es.pdf 
o Seguridad del paciente y prevención de efectos adversos relacionados con la 
asistencia sanitaria 
http://www.seguridaddelpaciente.es/formacion/tutoriales/MSC-CD1/ 
o Health IT and Patient Safety: Building Safer Systems for Better Care 
http://cci.drexel.edu/faculty/ssilverstein/Patient%20Safety%20and%20Health%20IT%20pre
pub.pdf 
o OMS. Patient Safety. Education & Training 
http://www.who.int/patientsafety/education/en 
o Ministerio de Sanidad, Servicios Sociales e igualdad 
http://www.seguridaddelpaciente.es/ 
 
 Aplicaciones iOS Gratis: App store 
 Adverse events 
 Global Patient Safety Alerts 
 PAtient Safety in Surgical Education (PASSED) 
 Safety Spotlight 
 FOR Safety Checklists 
 
NORMAS DE PREVENCIÓN Y SEGURIDAD PARA LA PRÁCTICA 
EVALUACIÓN 
Se requerirá la asistencia a al menos el 80% de las horas presenciales de las prácticas de laboratorio. Las prácticas 
de laboratorio se consideran actividad formativa no recuperable, y su valoración se conservará en el periodo 
ordinario y extraordinario. Preguntas abiertas y/o test de los contenidos de las prácticas de laboratorio. 
 
BIBLIOGRAFÍA RECOMENDADA 
Manuales, monografías y artículos científicos 
Smith, S.F.; Duell, D.J.; Martin, B.C. (2009). Técnicas de enfermería clínica: de las técnicas básicas a las 
avanzadas. Madrid: Pearson Educación. ISBN: 84-8322-509-7 
Vizcaya-Moreno, M.F.; Núñez del Castillo, M.M.; Pérez-Cañaveras, R.M.; Hernández Ortuño, A.; Jurado 
Moyano, J.L. (2015). Enfermedad por virus Ébola y seguridad de las/los estudiantes de enfermería: 
experiencia de cooperación institucional en una práctica formativa de simulación. Gaceta Sanitaria, 29 
(4), p. 317-318. 
 
http://www.who.int/patientsafety/implementation/icps/icps_full_report_es.pdf
http://www.seguridaddelpaciente.es/formacion/tutoriales/MSC-CD1/
http://cci.drexel.edu/faculty/ssilverstein/Patient%20Safety%20and%20Health%20IT%20prepub.pdf
http://cci.drexel.edu/faculty/ssilverstein/Patient%20Safety%20and%20Health%20IT%20prepub.pdf
http://www.who.int/patientsafety/education/en
http://www.seguridaddelpaciente.es/