Actividad 2 - (04-05)

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CENTRO EDUCATIVO SALESIANOS ALAMEDA
«Desde 1891 formando Buenos Cristianos y honestos ciudadanos»
Año Educativo Pastoral 2020
Departamento de Religión y Filosofía
	
Cuarto Medio - Unidad I
Evangelio y Cultura, un diálogo fecundo.
Objetivo
a) Adquirir una actitud crítica frente a las propias creencias y posturas religiosas presentes en la actualidad.
b) Conocer el significado de la expresión Inculturación del Evangelio.
Estimado alumno, con anterioridad en la primera entrega de materiales se te hizo llegar los apuntes de la Unidad I de Cuarto Medio, Evangelio y cultura, un diálogo fecundo; para hacer lectura comprensiva de ellos como preparación para un trabajo evaluado.
Posteriormente, se te presentó una breve actividad personal que tenía por finalidad revisar tres aspectos constitutivos de una cultura (cosmovisión, valores, formas de expresión), pensarlas y descubrirlas en nuestra comunidad Educativa de Salesianos Alameda. Junto a ello ser capaces de mirar y descubrir la responsabilidad que tenemos como cristianos en la cultura actual.
Hoy a partir del diálogo entre Evangelio y Cultura, queremos conocer la diferencia entre Aculturación e Inculturación. La Iglesia ha optado en estos tiempos por una Nueva Evangelización de tipo inculturada. Sin embargo, los desafíos que se le presentan son diversos y complejos.
Se te solicita una vez realizada la actividad que se te presenta, la puedas enviar al correo de tu profesor dentro del plazo señalado. Si te acomoda y tienes la posibilidad de comunicarte y trabajar en línea con algunos compañeros de curso, lo pueden realizar de forma grupal. Máximo 4 personas por grupo. 
Al enviar éste, deberás colocar en el asunto claramente Nombre y Curso, además en el mismo archivo enviado. 
Ej. RODRIGUEZ ZURITA JUAN ANDRES – 4° A HC
Enviar a: harias@salesianosalameda.cl (Prof. Héctor David Arias Canales)
Fecha de entrega: Hasta 17 de mayo 
Lee con atención el siguiente texto.
La aculturación
El encuentro entre dos culturas conlleva intercambios que pueden producir distintas consecuencias. Así, cuando una persona o un grupo se enfrenta a una cultura distinta a la suya (por ejemplo, los inmigrantes) sufre necesariamente una transformación: debe dejar expresiones y formas culturales propias para adaptarse a la cultura dominante. Esto es lo que se denomina aculturación. Esta exposición a la nueva cultura de algún modo repercute en los principios aprendidos desde la infancia, en los criterios de juicio, en la mirada de la realidad, etc. Es lo que ocurre, por ejemplo, con los inmigrantes (los peruanos en Chile, los latinoamericanos en Estados Unidos o Europa, etc.) o con las modas introducidas con fines comerciales, como Halloween. En este caso, tal celebración, que tiene un sentido específico en el hemisferio norte, acá distorsiona la cultura cristiana en lo que se refiere a la muerte y el respeto de los difuntos.
La inculturación
El término inculturación se aplica propiamente a las personas de una cultura cuando se integran en otra con el debido respeto de las diferencias y modos propios de mirar y expresarse en la realidad. El encuentro con otra cultura se asume desde adentro del grupo humano que la vive, encarnándose en ella con respeto y acogiendo plenamente sus valores positivos. Por eso, cuando se dice que el Evangelio se incultura se está queriendo indicar que en tal cultura se transmiten los valores del reinado de Dios asumiendo lo que hay de bueno en ella y renovándola desde dentro. La aculturación, de hecho, sucede por todas partes. Pero, no es una meta para la evangelización inculturada. Dios no se aculturó en el mundo, sino que se encarnó en este mundo por medio de Jesús de Nazaret.
Desafíos de la inculturación
Ahora bien, en el contexto actual, es necesario tener presente los desafíos que supone la inculturación del Evangelio en un mundo caracterizado por:
• La ruptura entre fe y cultura, que produce la incoherencia entre los valores del pueblo inspirados en principios cristianos y los actuales modelos y patrones de conducta secularizados que prevalecen en la sociedad.
• La presencia de un estilo de educación escasa en valores morales y religiosos, que privilegia los elementos técnicos y utilitaristas de la eficacia económica, política y social, dando más importancia al hacer que al ser de la persona.
• La actual cultura del individualismo y de la amoralidad, que reduce los valores cristianos a meros compromisos sociales, sin ofrecer principios sólidos ni convicciones personales.
• La débil presencia y la poca eficacia de los laicos católicos en los centros culturales e intelectuales de nuestra sociedad, y la ausencia de atención pastoral a las personas que se dedican al arte en sus diversas expresiones y niveles.
• El impacto de los grandes medios de comunicación social y la tendencia consumista asociada la publicidad, la simulación y la manipulación, factores que debilitan el influjo de la vida de fe en la sociedad.
A partir de la lectura; Redacten un ensayo con el título “La Evangelización está en tela de juicio”. Tomen en cuenta algunas ideas vistas hasta ahora y miren el protagonismo y llegada que pueda tener el mensaje de Jesús y la Iglesia en la sociedad. Máximo una plana. El texto debe reunir las siguientes características:
· Una mirada crítica a la acción de los cristianos en la sociedad y cultura actual.
· Presentar los aspectos del mensaje de Jesús que contrastan(chocan) con algunas costumbres, modas, pensamientos o valores de la cultura en que estamos insertos.
· Mencionar ejemplos concretos de situaciones que ilustren sus argumentos.
· Una propuesta desde su mirada de joven frente a la temática de la evangelización. Qué propones; ¿cómo lo harías tú?