I medio coef 2 Tecnologia 2020

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CENTRO EDUCATIVO SALESIANOS ALAMEDA 
«Desde 1891 formando Buenos Cristianos y honestos ciudadanos» 
Año educativo pastoral 2020 
Tecnología 
I medio Documento 2 
 
Profesora Marcia Astudillo Cáceres 
 
Nombre de la Unidad: Desarrollo e implementación de un servicio 
Objetivo de Aprendizaje 1 Identificar oportunidades o necesidades personales, grupales o locales que 
impliquen la creación de un servicio utilizando recursos digitales u otros medios. 
Contenidos: Servicio; información y comunicación Virtual; Problemas ambientales globales 
 
 
 
 
se cuidan!! 
 
 
 
¿Qué queremos logra con esto? 
Crear un Servicio de Información Virtual, que nos permita conocer e informar sobre 
problemas que nos afectan como humanidad y/o nuevas tecnologías amigables con el 
medio ambiente. Con esta metodología se puede llegar a más personas. 
 
¿Como será la entrega del trabajo? 
Será en dos etapas y yo te guiare en el proceso, recuerda que me puedes contactar por 
mi correo institucional o Instagram 
 
Primera Etapa: Se debe enviar un avance. Completar “Formulario de avance” y enviar entre 
el 27 y 30 de abril al correo: tecnologia@salesianosalameda.cl 
 
¿Cómo le entrego el video a la profesora? 
Segunda etapa: Debes subir tu video a una plataforma ej. YouTube, Instagram o similar. El 
link lo envías al correo: tecnologia@salesianosalameda.cl 
Además, en el correo me indicas los nombres de los integrantes y curso. 
¿Cuándo lo debo enviar? Ultimo plazo de entrega miércoles 27 de mayo 
 
¿Si tengo el trabajo listo antes lo puedo enviar? Si, ningún problema 
 
Si tengo dudas ¿A dónde pregunto? Me haces las consultas por medio de mi correo 
Institucional: mastudillo@salesianosalameda.cl 
 
Subiré un video reforzando la explicación de la actividad a Instagram: profemarciastudillo 
 
mailto:tecnologia@salesianosalameda.cl
mailto:tecnologia@salesianosalameda.cl
mailto:mastudillo@salesianosalameda.cl
Documento2 
 
 
¿Qué es el servicio? 
Un Servicio representa un conjunto de acciones las cuales son realizadas para servir a 
alguien, algo o alguna causa. Los servicios son funciones ejercidas por las personas hacia 
otras personas con la finalidad de que estas cumplan con la satisfacción de recibirlos. 
Podemos decir también, que servicio, en líneas generales, es la condición de servir, es decir, 
de dar o prestar apoyo o asistencia a alguien valiéndonos de un conjunto de medios 
materiales o inmateriales. La palabra, como tal, proviene del latín servitĭum. 
Asimismo, como servicio también se conoce el favor que se hace a alguien, o el mérito que 
una persona adquiere sirviendo al Estado o a otra entidad o persona. 
¿Qué es la información virtual? 
Este término es muy usual en el ámbito de la informática y la tecnología para referirse a la 
realidad construida mediante sistemas o formatos digitales. Se conoce como realidad 
virtual al sistema tecnológico que permite al usuario tener la sensación de estar inmerso en 
un mundo diferente al real. 
“Hoy en día, es importante que la información y la educación estén al alcance de todas las 
personas sin importar las limitaciones que puedan presentar”, señala el investigador Héctor 
Amado en su exposición sobre “Diseño para todos, páginas web documentos accesibles 
según normas internacionales W3C”, en el V Congreso Internacional ATICA 
¿Qué es la comunicación virtual? 
La comunicación virtual es un contacto que se realiza en un espacio no físico si no que se 
realiza por Internet o medios digitales 
 ¿Qué haremos con todo esto? 
Con todos estos términos podemos entender cuál es el objetivo del trabajo coeficiente 2, 
es crear un Servicio de Información Virtual, que nos permita conocer e informar sobre 
problemas que nos afectan como humanidad y/o nuevas tecnologías amigables con el 
medio ambiente. Con esta metodología se puede llegar a más personas. 
 
 
 
 
https://www.google.cl/url?sa=i&url=http%3A%2F%2Fwww.zeleb.es%2Fn%2Fme-want-banana-y-el-diccionario-de-los-minions-020527&psig=AOvVaw0iOYQrraH6Iy-ylwMhGbzU&ust=1585698430851000&source=images&cd=vfe&ved=0CAIQjRxqFwoTCJiAs5qxw-gCFQAAAAAdAAAAABAF
Proyectos de Servicio de Información Virtual 
Temas: 
 
1. Los beneficios de paneles solares para el agua caliente 
2. Bolsas plásticas: gran impacto en el medio ambiente 
3. Productos desechables: un gran foco de contaminación 
4. Debemos cuidar el agua: escases fuentes hídricas y mal uso 
5. Los peligros del Aspartamo 
6. ¿Por qué consumir menos carnes rojas? 
7. Ventajas y desventajas de un auto eléctrico 
8. La diversidad cultural: lograr ciudades inclusivas 
9. Aceite de palma ¿Por qué es un problema? 
10. La chatarra electrónica y su problemática 
11. Alcohol y daño cerebral en adolescentes 
12. El mal uso de las tecnologías: el celular 
13. Las botellas plásticas y su amenaza al medio ambiente 
14. El peligro de la desaparición de los insectos 
15. La realidad del cambio climático 
16. Sobreexplotación de los recursos naturales 
17. Uso de fertilizantes químicos y métodos artificiales de cultivo. 
18. La desforestación y su implicancia para la humanidad y el planeta 
I medios HC Actividad N°2 coeficiente 2 
Queridos alumnos, espero se encuentren bien junto a sus familias. Acá encontraran las indicaciones 
de esta nueva y entretenida actividad. 
Como la mayoría de ustedes se conoce de años anteriores y tienen como contactar a un compañero 
de curso, por correo o teléfono o WhatsApp, pueden hacer el trabajo virtualmente de 2 o 3 
estudiantes. Sino tienes manera de contactar a otro compañero y poder trabajar virtualmente, 
tendrás que hacerlo solito, con ayuda de tu familia. 
Pauta de trabajo 
A partir de este Documento 2, entendiendo que es un Servicio, haremos un Servicio de Información 
Virtual sobre temas de carácter ambiental, cuyo objetivo es darlos a conocer a la comunidad. 
Importante: Recuadro de Datos 
Primero: debes establecer con quien harás el trabajo. 
Segundo: luego deben seleccionar uno de los temas 
Tercero: completar el Recuadro de Identificación 
 
Recuadro de datos 
Integrantes: 1._____________________________________ Curso I medio____ 
 2._____________________________________ 
 3._____________________________________ 
 
Tema: ___________________________________________________ 
 
 
Cuarto: enviar el Recuadro de Identificación hasta el lunes 06 de abril, al correo: 
tecnologia@salesianosalameda.cl 
 
 
 
mailto:tecnologia@salesianosalameda.cl
I Contenido 
 
1.Presentación del tema como introducción, dando algunas definiciones de conceptos relevantes 
para entender la problemática, por ejemplo: 
“Los beneficios de paneles solares para el agua caliente”, se explica a modo general que son y 
cómo funcionan los paneles solares para el agua caliente. 
“¿Por qué consumir menos carnes rojas?”, se explica cuáles son las carnes rojas y se divide la 
problemática en: ambiental y de salud 
2.Explicación de la problemática, ¿Cuál es el o los problemas? Se debe apoyar en datos relevantes 
que demuestren en que consiste esta dificultad. 
3. Consecuencias 
4. ¿Cómo se podría solucionar o disminuir las consecuencias negativas? (al menos 2 sugerencias) 
5.Conclusión 
 
 
II. Formato 
1. En el video se debe ver de manera clara el o los alumnos integrantes del trabajo. Deben 
indicar su nombre, apellido y curso. 
2. Deben saber la información solicitada, puede tener un ayuda memoria, pero no leer. 
3. El audio se debe escuchar de manera clara. 
4. El video puede tener el carácter de: 
 
 *Entrevista: Conversación que un periodista mantiene con una persona y que está basada 
en una serie de preguntas o afirmaciones que plantea el entrevistador y sobre las que la 
persona entrevistada da su respuesta o su opinión. 
 
*Reportaje: Trabajo de investigación que un reportero realiza acercade un hecho, un 
personaje o sobre cualquier otro tema; suele ir acompañado de fotografías, imágenes, 
documentos, entrevistas, etc., y se publica en la prensa o se emite por televisión o por radio. 
 
 
5. Se puede ayudar con títeres, muñecos o familiares como extras o personajes secundarios 
en el video. Opcional 
6. Debe existir un ambiente que permita entender que es una entrevista o reportaje 
(ambientación o escenografía) 
7. Se debe enviar un avance. Completar formulario y enviar entre el 27 y 30 de abril al 
correo: tecnologia@salesianosalameda.cl 
8. ¿Cómo entrego el video a la profesora? Debes subir tu video a una plataforma ej. YouTube, 
Instagram o similar. El link lo envías al correo: tecnologia@salesianosalameda.cl 
 Además, en el correo me indicas los nombres de los integrantes y curso. 
 
9. ¿Cuándo lo debo enviar? Ultimo plazo de entrega miércoles 27 de mayo 
10. ¿Si tengo el trabajo listo antes lo puedo enviar? Si, ningún problema 
11. Si tengo dudas ¿A dónde pregunto? Me haces las consultas por medio de mi correo 
Institucional: mastudillo@salesianosalameda.cl 
12. Subiré un video reforzando la explicación de la actividad a Instagram: profemarciastudillo 
 
 
 
 
 
 
 
 
mailto:tecnologia@salesianosalameda.cl
mailto:tecnologia@salesianosalameda.cl
mailto:mastudillo@salesianosalameda.cl
https://www.google.cl/url?sa=i&url=https%3A%2F%2Fwww.bolsamania.com%2Fbuscartrabajo%2Fpreparar-la-entrevista-de-trabajo%2F&psig=AOvVaw3v2-bi-kdKgZbr7W51HEyT&ust=1585194607083000&source=images&cd=vfe&ved=0CAIQjRxqFwoTCKDRpaDctOgCFQAAAAAdAAAAABAD
 
 
CENTRO EDUCATIVO SALESIANOS ALAMEDA 
«Desde 1891 formando Buenos Cristianos y honestos ciudadanos» 
Año educativo pastoral 2020 
Tecnología 
Formulario de avance I medio hc coeficiente 2 
Curso I medio___ Fecha______________ 
Integrantes 1. _________________________________________ Tema:___________________________ 
 2.__________________________________________ 
 3.__________________________________________ 
 
 
Que debo hacer 
 
 
 
1.Tipo de video: Entrevista o Reportaje 
 
 
2. Indicar en términos generales como 
están desarrollando el trabajo en cuanto al 
contenido, distribución de roles. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
3. Indican de manera general como será el 
aspecto formal, es decir cómo será el 
video 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
4. Dificultad o inconvenientes con el 
trabajo 
 
 
 
 
 
 
 
 
CENTRO EDUCATIVO SALESIANOS ALAMEDA 
«Desde 1891 formando Buenos Cristianos y honestos ciudadanos» 
Año educativo pastoral 2020 
Tecnología 
 
Pauta de Evaluación I medio hc coeficiente 2 
Curso I medio___ 
Integrantes 1. _________________________________________ 
 2._________________________________________ 
 3. _____________________________________ 
 Muy Bien 
4 puntos 
Bien 
3 puntos 
Regular/Suficiente 
2 puntos 
Insuficiente 
1 punto 
 Es claro y se aprecia 
sin dificultad, 
cumple con lo 
solicitado. 
No lee la 
información 
Es un tanto 
caótico o 
pequeñas 
falencias u 
omisiones. Lee 
muy poco. 
Cumple 
someramente lo 
solicitado, hay 
omisiones y 
falencias claras. 
No maneja la 
información y lee 
mucho. 
No cumple lo 
solicitado. No se ve 
o aprecia lo 
solicitado en su 
totalidad o 
parcialmente. No 
sabe la información 
y solo lee. 
I Contenido 
 
1.Presentación del tema como 
introducción, dando algunas 
definiciones de conceptos relevantes 
para entender la problemática 
 
 
2.Explicación de la problemática, ¿Cuál 
es el o los problemas? Se debe apoyar en 
datos relevantes que demuestren en 
que consiste esta dificultad. 
 
 
3. Consecuencias 
 
 
4. ¿Cómo se podría solucionar o 
disminuir las consecuencias negativas? 
(al menos 2 sugerencias) 
 
 
5.Conclusión 
 
 
II. Formato 
1. En el video se debe ver de 
manera clara el o los alumnos 
integrantes del trabajo. Deben 
indicar su nombre, apellido y 
curso. 
 
2. Deben saber la información 
solicitada, puede tener un 
ayuda memoria, pero no leer. 
 
 
 
3. El audio se debe escuchar de 
manera clara. 
 
4. Se entiende si el video es 
Reportaje o Entrevista puede 
tener el carácter de 
 
 
5. Se puede ayudar con títeres, 
muñecos o familiares como 
extras o personajes secundarios 
en el video. Opcional 
 
6. Debe existir un ambiente que 
permita entender que es una 
entrevista o reportaje 
(ambientación o escenografía) 
 
 
 
 
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